1.3 运动的快慢 课件- 2024-2025学年人教版物理八年级上册

1.3 运动的快慢 人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 学习目标 1.通过比较比赛中运动员的运动快慢，知道速度的物理意义，从速度的定义引入速度公式，会用速度公式进行简单的计算； 2.对比频闪照片中的不同物体运动情况，知道匀速直线运动的概念； 3.体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在生活中的意义。能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例。 学习重点：理解速度的物理意义，应用速度公式进行简单计算。 学习难点：速度相关单位换算，根据图象分析运动情况。 新课引入 比赛中，怎样比较运动员们的运动快慢？ 新课引入 在相等的时间内，通过的路程长的运动快！ 比赛后，怎样比较运动员们的运动快慢？ 新课引入 通过相等的路程，所用时间短的运动快！ 方法1： 相同时间， 比较路程。 新课引入 方法2： 相同路程， 比较时间。 新课引入 校冠军 刘翔 100米短跑，12秒 110米跨栏，12.88秒 比较他们在1s内通过的路程。 一、速度 校冠军： 刘 翔： 刘翔跑得更快 一、速度 速度 —— v 路程 —— s 时间 —— t 1.物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2.计算公式： 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程。 一、速度 s —— 米（m） t —— 秒（s） 3.国际单位：米/秒（m/s） v=20m/s 千米（km） 小时（h） 千米/时（km/h） 常用单位：千米/秒（km/h） 读作：米每秒 v ——米/秒（m/s) 表示：1s内通过的路程为20m 读作：千米每时 一、速度 1m/s = 1m 1s = 1 3600 h 1 1000 km = 3.6km/h 1m/s=3.6km/h 1km/h = 1 3.6 m/s 1km/h = = 1 3.6 m/s 1000m 3600s 1km 1h = 1m/s=________km/h 3.6 一、速度 猎豹是陆地上的短跑冠军，它冲向猎物时的速度高达40m/s 旗鱼是海洋中的游泳冠军，曾观测到它的时速可达110km/h 它们谁的速度更快？ 一、速度 比一比：火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？ 方法一： (30m/s>20m/s，汽车快） 30m/s=30×1m/s=30×3.6km/h=108km/h 方法二： (108km/h>72km/h，汽车快） 一、速度 限速标志，单位为km/h 此时速度为120km/h 表示：1h通过的路程为120km 一、速度 算一算：火车在北京和上海之间的运行速度约为104km/h，两地之间的铁路线长为1463km，火车到上海大约要用多少时间？ 已知：v =104km/h，s =1463km 求：t 解： 注意： 1.解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。 2.计算过程和结果都应带单位。 一、速度 m·s-1=m/s 按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动 二、匀速直线运动 列车沿曲线运动 列车沿直线运动 扶梯沿直线运动 过山车沿曲线运动 二、匀速直线运动 甲车的运动有什么特点？ 该车每10s内的路程均为300m，能否说明甲车就是做匀速直线运动？ 做匀速直线运动的物体，在任意相等时间内通过的路程都相等，速度是不变的。 二、匀速直线运动 物体沿着直线且速度不变的运动。 列车在平直轨道上平稳行驶 跳伞运动员在空中平稳下落 匀速直线运动是最简单的机械运动。 三、变速直线运动 乙车运动快慢如何变化？ 物体做直线运动，速度大小改变（在相等时间内通过的路程不相等）。 列车进站或出站 三、变速直线运动 网球运动员的击球动作 跳水运动员跃下跳板 频闪摄影 三、变速直线运动 频闪摄影是借助电子闪光灯的连续闪光，在同一张底片上记录运动物体相隔同样时间的不同位置。 频闪摄影 四、平均速度 每个10s甲、乙两车的速度有什么不同，通过计算分析一下吧。 30m/s 30m/s 30m/s 30m/s 20m/s 25m/s 30m/s 45m/s v甲=30m/s v乙=30m/s 用平均速度描述做变速运动物体的快慢。 四、平均速度 平均速度 四、平均速度 1.在变速运动中，用物体通过的一段路程与通过这段路程所用时间之比表示物体在这段路程上的平均速度。 2.计算公式： 表示物体运动的平均快慢程度 日常说的速度，多数情况下指平均速度。 四、平均速度 例.小明同学早晨7：30从家出发，骑自行车上学，到达街上时他看了手表时间为7：35，紧接着又行驶了5min到达学校，已知学校距离他家3000m，求小明骑自行车上学过程中的平均速度多大？ 已知： 求：v 解： 答：小明骑自行车上学过程中的平均速度是5m/s。 五、运动图象分析 用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了s-t图象。 路程s/m 0 5 10 15 20 400 300 200 100 时间t/s s-t图象是一条过原点的倾斜直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成正比。 五、运动图象分析 甲物体通过40m所用的时间为______s；乙物体通过10m所用的时间为______s. 8 5 五、运动图象分析 求出物体A、B的速度，比较物体运动的快慢情况。 vA＞vB s/m t/s 0 2 10 5 4 6 15 A B 五、运动图象分析 时间相同 t=t2时， 比较路程：s2＞s1， 所以A物体运动的快。 路程相同sA=s1时， 比较时间：t1＜t2， 所以A物体运动得快。 s/m t/s 0 t1 S2 S1 t2 A B 在同一坐标系中比较两运动物体的快慢 五、运动图象分析 0 5 10 15 20 30 20 10 t/s s/m 100 200 300 400 t/s 5 10 15 20 v/m·s-1 20 20 20 20 v/m·s-1 用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了v-t图象。 匀速直线运动的v-t图象，是一条与t轴平行的直线，说明做匀速直线运动的速度是不变的。 五、运动图象分析 0 s t 试一试：请根据下列图象判断对应物体的运动状态。 匀速运动 0 v t 加速运动 0 s t 静止 0 v t 匀速运动 五、运动图象分析 0 v t 静止 0 s t 加速运动 0 s t 减速运动 试一试：请根据下列图象判断对应物体的运动状态。 机械运动 快慢不同 速度 定义：路程与时间之比 公式： 单位：m/s(国际) km/h(常用) 运动路线 直线运动 曲线运动 速度变化 匀速直线运动 变速直线运动 课堂小结 练一练 1.一个成年人正常的步行速度大约是 ( ) A.1.1 m/s　 　　　　 B. 24 m/s C.36 km/s D. 48 dm/s A 练一练 2.如图所示是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的4个物体的闪光照片,箭头表示物体运动的方向,其中做匀速直线运动的物体是 ( ) D 3.如图所示,甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况,根据图象得出的信息错误的 是( ) A. B物体做匀速直线运动 B. A物体做变速运动 C. vA>vB D. B物体运动1.5 s通过的距离是3m 练一练 B 练一练 4.某物体从地面上某一点出发 沿直线运动，其s-t图象如图所 示，对物体的运动情况进行分析， 下列说法错误的是（　　） A．物体在6s内运动的路程为15m B．物体在前2s内和最后2s内的速度相等 C．物体在2∽4s内处于静止状态 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s B 练一练 5.一列火车以72km/h的速度,用了3min穿过一长度为 3400m的隧道,那么这列火车的长度是　 　m。 200 EVCapture5.0.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$