第3章 第1节 第2课时 细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的关系(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物选择性必修1（苏教版2019）

[题组训练] 题组一　细胞免疫 1．下列有关细胞免疫的说法，错误的是(　　) A．结核杆菌为胞内寄生菌，侵入机体可引起细胞免疫 B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C．细胞毒性T细胞可直接清除抗原 D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成激活的细胞毒性T细胞 解析　C　细胞毒性T细胞可裂解靶细胞，使病原体暴露出来，再由抗体与抗原结合。 2．23岁小伙李某在感染新型冠状病毒后，在医院积极治疗，痊愈后经检测李某体内已无新型冠状病毒，请问在特异性免疫过程中李某体内不会发生的是(　　) A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．浆细胞分裂并产生抗体 C．细胞毒性T细胞增殖分化形成记忆T细胞 D．激活的细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡 解析　B　浆细胞是高度分化的细胞，不能再进行分裂，故B符合题意。 3．(2023·扬州高二期末)下图是人体特异性免疫反应的部分过程示意图，下列叙述正确的是(　　) A．图中甲仅指B细胞，丁仅指细胞毒性T细胞 B．图中丙细胞可进一步增殖分化 C．图中④过程并不能将病原体彻底清除 D．病原体侵入人体后，一定会发生图示两个过程 解析　C　图中甲可以指B细胞或记忆B细胞；丁可以指细胞毒性T细胞或记忆T细胞，A错误；图中丙为浆细胞，已经高度分化，不能再进一步增殖分化，B错误；图中④过程为激活的细胞毒性T细胞与被病原体侵染的靶细胞密切接触，可以使靶细胞裂解死亡，但并不能将病原体彻底清除，C正确；有些病原体侵入人体后，通过图1体液免疫就可以将其清除；有些病原体侵入细胞内需要经过图示两个过程共同清除，D错误。 题组二　免疫制剂 4．给人体注射疫苗可以预防疾病的最主要原因是(　　) A．疫苗可直接杀死病原体 B．疫苗促使人体产生毒素，杀死病原体 C．疫苗促使人体产生与病原体对应的记忆细胞 D．疫苗可固定病原体，有利于白细胞的胞吞作用 解析　C　疫苗为减毒或灭活的病原体，进入人体后可激发机体产生特异性免疫，产生针对抗原的记忆细胞并长期存在。 5．百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病，分别由不同的致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了三种疾病的发病率。下列关于接种疫苗的叙述正确的是(　　) A．只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫 B．辅助T细胞可产生白介素等作用于B细胞 C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原 D．体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体 解析　B　疫苗是灭活或减毒的病原体(抗原)，既能引发特异性免疫也能引发非特异性免疫，A错误；辅助T细胞经抗原提呈细胞提呈抗原等过程激活后，会分泌白介素等作用于B细胞，B正确；抗体不能与宿主细胞内的抗原结合，C错误；“百白破”三联体疫苗能引起体内出现三种分别抑制三类致病菌的抗体，D错误。 6．(2023·南通检测)腺鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，会使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是(　　) A．外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应 B．抗毒素是一种抗体，可对多种毒素起作用 C．外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质 D．该免疫过程属于细胞免疫 解析　A　外毒素相对于人体而言是异己成分，能引起人体的免疫反应，属于抗原；抗毒素是人体浆细胞产生的抗体，其化学本质是球蛋白；细菌外毒素的化学成分复杂，不一定是蛋白质；题中不涉及细胞免疫。 题组三　神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系 7．去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和细胞因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，下列有关说法正确的是(　　) A．细胞X在骨髓中发育成熟 B．细胞Y还能产生细胞因子增强免疫能力 C．下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动 D．再次接触同种抗原时，细胞Y能迅速分裂增殖 解析　A　从图中可以看出，细胞X是B细胞，细胞Y是浆细胞，B细胞在骨髓中成熟，A正确；浆细胞只能产生抗体，不能产生细胞因子，B错误；下丘脑通过分泌激素影响免疫活动，C错误；再次接触同种抗原时，可直接刺激记忆B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞是高度分化的细胞，不能分裂增殖，D错误。 8．Nature刊登：首次发现T细胞通过突触相互作用将多巴胺转移给浆细胞，即特定的T细胞也可释放多巴胺并作用于浆细胞，给浆细胞进一步的“刺激”。据此判断下列叙述正确的是(　　) A．多巴胺进入浆细胞中指导抗体的合成和分泌 B．多巴胺在突触间隙中运输需水解ATP C．推测刺激浆细胞是让其分泌直接消灭抗原的物质 D．浆细胞和神经细胞上都具有识别多巴胺的受体 解析　D　根据题干信息分析不能确定信息分子多巴胺进入浆细胞后的具体作用，只是给了进一步的“刺激”，该刺激不一定是指导抗体合成和分泌，A错误；多巴胺在突触间隙中的运输方式属于扩散，不需要水解ATP释放能量，B错误；根据题干信息不能推测多巴胺刺激浆细胞是让其分泌直接消灭抗原的物质，C错误。 [综合强化] 选择题9～10题为单选题，11～12题为多选题。 9．下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述，正确的是(　　) A．能释放抗体的免疫细胞不参与细胞免疫 B．辅助T细胞只参与体液免疫 C．细胞免疫能将抗原和含抗原的细胞消灭 D．体液免疫中吞噬细胞和B细胞能特异性识别抗原 解析　A　能释放抗体的免疫细胞是浆细胞，浆细胞参与体液免疫，不参与细胞免疫，A正确；辅助T细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B错误；细胞免疫中细胞毒性T细胞只能将含有抗原的靶细胞裂解死亡，不能将抗原消灭，C错误；吞噬细胞可以识别抗原，但不能特异性识别抗原，D错误。 10．(2023·南京模拟)如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I～Ⅶ表示不同的细胞，Th细胞(辅助T细胞)是T细胞的一种，a～g代表不同的物质下列叙述错误的是(　　) A．图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原 B．再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ C．图中的免疫活性物质有d、e、f、g D．病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用 解析　A　据图分析，I为抗原提呈细胞、Ⅱ为细胞毒性T细胞，Ⅲ为激活的细胞毒性T细胞、Ⅳ为记忆T细胞、V为B细胞、Ⅵ为记忆B细胞、Ⅶ为浆细胞，其中I不能特异性识别抗原，Ⅶ不能识别抗原，A错误；当记忆细胞再次接触同种抗原时，会迅速增殖分化，B正确；图中的免疫活性物质有细胞因子(d、e、f)和抗体(g)，C正确；病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用，D正确。 11．下列关于免疫调节的叙述，正确的是(　　) A．吞噬细胞能够特异性识别入侵机体的病原体 B．激活的细胞毒性T细胞可攻击靶细胞，使靶细胞裂解死亡，病原体释放 C．浆细胞具有记忆能力，使得二次免疫应答更迅速 D．靶细胞可将抗原提呈给细胞毒性T细胞 解析　BD　吞噬细胞能够识别病原体，这种识别作用不具有特异性，A错误；激活的细胞毒性T细胞可攻击靶细胞，使靶细胞裂解，病原体暴露出来，B正确；记忆细胞具有记忆能力，使得二次免疫应答更迅速，C错误；靶细胞具有抗原提呈作用，D正确。 12．如图表示免疫反应部分过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞。下列有关叙述不正确的是(　　) A．只有细胞⑦能特异性识别抗原 B．③⑦的功能各不相同，根本原因是DNA不同 C．二次免疫时，③只能由②增殖、分化而来 D．⑤能与相应抗原发生特异性结合 解析　ABC　图中的①②③④⑤⑥⑦分别为辅助T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞、抗体、抗原提呈细胞、细胞毒性T细胞。图中B细胞、辅助T细胞、记忆B细胞、细胞毒性T细胞均能特异性识别抗原，A错误；③⑦的功能各不相同，是基因选择性表达的结果，B错误；二次免疫时，③可由②④增殖、分化而来，C错误；抗体(⑤)能和抗原发生特异性结合，D正确。 13．图1为细胞毒性T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原提呈细胞提呈的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD－L1，与细胞毒性T细胞表面的PD－1结合，抑制细胞毒性T细胞活化，逃避细胞毒性T细胞的攻击。请回答下列问题： (1)图1中抗原提呈细胞通过________方式摄取肿瘤抗原。 (2)图1中细胞毒性T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并________形成激活的细胞毒性T细胞和________细胞。 (3)图1中细胞毒性T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有________性，细胞毒性T细胞识别并接触________相同的肿瘤细胞。 (4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用生物技术制备了抗PD－L1抗体。该抗体注入体内后通过________运输与________结合，可解除细胞毒性T细胞的活化抑制。 解析　(1)抗原属于大分子物质，抗原提呈细胞通过胞吞摄取肿瘤抗原，处理后提呈给细胞毒性T细胞，引起细胞毒性T细胞的增殖分化。(2)图1中，细胞毒性T细胞通过表面的TCR识别肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和激活的细胞毒性T细胞。其中激活的细胞毒性T细胞会攻击肿瘤细胞，引起其裂解死亡。(3)细胞毒性T细胞通过TCR特异性识别携带同种肿瘤抗原的肿瘤细胞，该过程具有特异性。由图可知，细胞毒性T细胞可以识别并接触裂解相同的肿瘤细胞。(4)由图2可知，肿瘤细胞表面的PD－L1通过与细胞毒性T细胞表面的PD－1蛋白特异性结合，抑制细胞毒性T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD－L1抗体阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD－L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD－L1蛋白结合，从而解除细胞毒性T细胞的活化抑制。 答案　(1)胞吞　(2)分化　记忆T　(3)特异　裂解　(4)体液　肿瘤细胞表面的PD－L1 14．某兴趣小组为验证某批次不合格狂犬病疫苗与有效成分含量不足有关，利用合格疫苗和荧光标记的狂犬病病毒进行相关实验。完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。(要求与说明：抗体含量测定的方法，实验所需的仪器试剂及持续时间等不做具体要求) 请完善以下内容： (1)实验思路： ①将若干只发育状况相似的健康成年小鼠随机分成数量相等的甲、乙、丙三组。 ②注射处理： ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③在相同且适宜条件下饲养，一段时间后抽取各组小鼠等量的血液，用____________________检测抗体的含量，并观察小鼠的健康状况。 ④________________________________________________________________________。 ⑤对测得的数据进行统计分析。 (2)预期实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果，将各组注射处理的情况标注在曲线图旁)。 (3)分析与讨论： ①当严重咬伤时往往要注射狂犬病抗血清和狂犬病疫苗，狂犬病抗血清的主要免疫目标是__________________；注射狂犬病疫苗属于________(填“人工主动免疫”或“人工被动免疫”)。 ②注射疫苗的实验小鼠有时会出现狂犬病病症，可能的原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析　(1)本题验证的是某批次不合格狂犬病疫苗与有效成分含量不足有关，设置三组实验，甲组注射适量的该疫苗，乙组注射等量的合格疫苗，丙组注射等量的疫苗溶剂，在相同且适宜条件下饲养，一段时间后抽取各组小鼠等量的血液，用荧光标记的狂犬病病毒检测抗体的含量，并观察小鼠的健康状况，每隔一段时间再重复检测。(2)实验中注射合格疫苗小鼠体内的抗体含量比较高，注射不合格疫苗抗体含量要少一些，而注射疫苗溶剂小鼠不产生抗体，曲线图见答案。(3)①当严重咬伤时往往要注射狂犬病抗血清和狂犬病疫苗，狂犬病抗血清的主要免疫目标是细胞外的狂犬病病毒，注射狂犬病疫苗是刺激机体产生抗体，属于人工主动免疫。②注射疫苗的实验小鼠有时会出现狂犬病病症，可能的原因是疫苗中含有致病的狂犬病病毒。 答案　(1)②甲组注射适量的该疫苗，乙组注射等量的合格疫苗，丙组注射等量的疫苗溶剂　③荧光标记的狂犬病病毒　④每隔一段时间，重复步骤③ (2)如图所示 (3)①细胞外的狂犬病病毒　人工主动免疫　②疫苗中含有致病的狂犬病病毒 学科网（北京）股份有限公司 $$