1.3 地球的运动 第一课时 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

第一章 地球 第三节 地球的运动 (第一课时) 1.运用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向和周期,并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象。 学习目标: 2.结合日常生活中的常见现象,说明地球自转及其产生的地理现象。 知识点一 地球自转运动的概况 1.地球的自转是指地球绕着_的旋转运动。 2.地球自转的方向是_。从北极上空俯视地球,自转方向呈_;从南极上空俯视地球,自转方向呈_。 3.地球自转一周的时间约为_,也就是_。 地轴 自西向东 逆时针 顺时针 24小时 一天 通过三个方面来了解地球自转的概况: (地球的自转轴心) (地球的自转方向) (地球的自转周期) (一)结合教科书图1.14和图1.16,利用地球仪演示地球的自转运动,从地球侧面、两极俯视等角度观察地球的自转方向。 填图 绘图 在三幅地图上适当位置分别用箭头标出地球的自转方向。 (二)地球自转运动的演示。 1.器材准备:地球仪,手电筒或蜡烛。 (二)地球自转运动的演示。 2.演示过程 演示过程 原理或注意事项 在暗室里,用手电筒作为光源,照射地球仪 ①在暗室里演示,是为了使昼夜更分明。 ②注意地球仪的北极要朝向北极星方向。 自西向东缓缓拨动地球仪 是为了与地球自转方向一致 观察演示结果 昼夜的分布:被照亮的一侧为昼,未被照亮的一侧为夜。 昼夜分界线:晨昏线(与光线垂直) 昼夜更替状况:地球上的昼和夜更替变化 地球自西向东转, 运动周期为一天, 背着太阳是黑夜, 朝着太阳为白天。 地球上面看日出, 东边地点最早见。 知识点二 地球自转带来的影响 (一)结合地球自转运动,探究地球自转产生的地理现象。 1.昼夜的更替 (1)昼夜的产生:地球是一个_的球体,在任何时刻太阳只能照亮地球的_。被太阳照亮的半球是_;未被太阳照亮的半球就是_。 如图时刻:A、B两点中,_点处于白昼,_点处于黑夜。 不透明 一半 白昼 黑夜 A B (2)晨昏线:白昼和黑夜的分界线。晨昏线把地球分为昼半球和夜半球。 昼半球 夜半球 (3)昼夜更替:地球不停的_自转,昼夜也就不断地更替。 自西向东 2.时间的差异 由于地球不停自转,从而导致地球上不同经度的地方,出现时间的差异,东边时刻_西边时刻_。 早 晚 (二)感受日常生活中地球的自转。 1.我们每天看到的太阳都是东升西落。 2.人们日出而作,日落而息。 3.当我国领土东端的乌苏里江上已经洒满早晨金色的阳光时,西端的帕米尔高原上依然星斗满天。 4.诗句“梦里不觉乾坤转,醒来才知星斗移。 地球的自转方向是自西向东 地球自转周期是一天 地球自转导致时间的差异 生活在地球上的我们感觉不到地球在自转,但是能通过星斗作为参照物了解地球在自转。 $$