第三单元-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中语文必修上册课前预习10分钟（统编版2019）

第三单元 7短歌行 归园田居（其一） 一、文学常识 派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。因而 1.建安诗人—一曹操 陶渊明被后人尊称为我国田园诗的始祖。其中《归园田 魏武帝曹操(155一220年)，本名吉利，字孟德，小名阿 居》五首是其田园诗的代表作。 瞒，沛国谯县（今安微毫洲市）人。中国古代杰出的政治 二、文本鉴赏 家，军事家、文学家、书法家。东汉末年权臣、太时曹嵩的 1.整体感知 儿子，曹魏政权的典基人。他“外定武功，内兴文学”，统 (1)《短歌行》是古体四言诗，风格质朴刚健，在手法上运 一中国北方：他知人善察，唯才是举：也是建安文学的开 用比兴、化用典故和引用前人诗句，来表达自己的心志。 创者和组织者。 (2)《归园田居（其一）》是古体五言诗，风格平淡舒缓，在 建安二十五年，去世，谥号为武。其子曹不称帝，追赠武 手法上善用白描，密寥数笔就勾勒出一隔乡村日常生活 皇帝，庙号太祖。曹操喜欢用诗歌，散文抒发政治抱负， 的图景。陶渊明借这首诗抒发了对官场生活的厌倦，以 反映民生疾苦，是魏晋文学的代表人物，鲁迅赞之为“改 造文章的祖师”。擅长书法，被唐朝张怀璀《书断》评为 及辞官归隐，躬耕田园的自由，喜悦之情 “妙品”。 2.文脉梳理 2.购渊明与田园诗 (1)整体把握 陶渊明把归隐时白己参加劳动的感受和对农事丰款 人生短暂之叹慷慨悲壮之忧 的喜忧，都反映在他的诗中。在人们面前呈现出一幅恬 倾慕人才之思宾主融治之欢大业 短歌行 静幽美的村居图，揭开了中国诗歌史上新的一页，从此以 求贤若渴之切一切如放之情未成 后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗 广纳人才之意股勤接待之心 ·17 (2 回归（性本 3.下列句子中，加点词语不属于古今异义的一项是() 直抒胸脑 自然误落 A.阡陌交通，鸡犬相闻 方宅 草屋 远近结合 厌恶 B忧从中来，不可断绝 归园田园 检柳 桃李 景物优美 动静结合 官扬 C.对酒当歌，人生几何 田居 风光村庄 炊烟 心旷神怡 有声无声结合 向往 D.周公吐哺，天下归心 殉吠 鸡鸣 白描 田园 4,下列句子中加点问的活用类型与其他三项不同的一项是 村居「无尘杂 有余闲 呼应开头 () 闲适复返自然 A.对酒当歌 B.乌路南飞 三、语言建构与运用 C,鼓瑟吹笙 1.下列诗句中，加点字的读音全都正确的一项是( D.狼不敢前 5.如何理解“对酒当歌，人生几何！臂如朝露，去日苦多”这 A.越陌度肝(qon),枉用相存 譬(bi)如朝露，去日苦多 四句诗的思想感情？ B.慨(kāi)当以檬，忧思难忘 青青子衿(in),悠悠我心 C.周公吐哺()，天下归心 坳(you)呦鹿鸣，食野之苹 D.绕树三匝(zā)，何枝可依 契(q1)阔谈恙，心念旧恩 6.《归园田居（其一）》诗中，作者是如何描绘田园风光的？ 2.下列诗句中的加点字词的解释，有误的一项是( A.少无适俗韵 鹘：气质，情致 B.方宅十余亩 方：方圆，面积 C.一去三十年 去：离开 D.榆柳荫后稽 前：遮盖 ·18· 8梦游天姥吟留别 一、文学常识 筋，写出了精神上的种种历险和追求，让苦闷，抑郁的心 1.走进作者—李白 灵在梦中得到了真正的解放。而那“安能摧眉折腰事权 李白(701一762)，字太白，盛唐最杰出的诗人，素有 贵，使我不得开心颜！”的诗句，更把诗人的一身做骨展露 “诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一→个天才的诗 无遗，成为后人考察李白伟大人格的重要依据 人，需家，道家和游侠三种思想，在他身上也都有体现 2.游仙诗 李白留给后人的九百多首诗篇，表现了他一生的心 游仙诗就其本义而言，指的是古代借描述仙境以寄 路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。 托个人思想感情的诗歌。游仙诗至汉魏六朝基本成型， 李白一生都怀有远大的抱负，他毫不掩饰地表达对功名 豌晋南北朝以后，尽管游仙诗不像此前那样兴盛，但作此 事业的向往。在长安经历的政治生活，对他的创作产生 类诗歌者依然大有人在。游仙诗在思想上往往表现出超 了深刻的影响。他的政治理想和黑暗的现实，发生了尖 越世俗社会局限的强烈愿望：在艺术上，游仙诗想象奇 锐的矛盾，胸中淤积了难以言状的痛苦和愤德。李白大 特，善于运用夸张、拟人、象征等修辞手法：而道家神仙典 半生过着流浪生活，游历了全国许多名山大川，写下了大 故的运用，则使游仙诗具备浪漫的色调。 量赞美祖国大好河山的优美诗篇，借以表达出他那种酷 二、文本鉴赏 爱自由，渴望解放的情怀。在这一类诗作中，奇险的山川 1.整体感知 与他那叛逆不羁的性格得到了完美的契合。这种诗在李 这首诗的主要部分是写梦境，写幻想世界。这是用幻想 白的诗歌作品中占有不小的数量，被世世代代所传诵，其 世界的美好衬托现实的自由遨游衬托他在现实世界的失 中《梦游天姥吟留别》是最杰出的代表作。诗人以淋滴挥 意和碰壁。就是说，即使写梦境，也是着眼于积的怨愤 酒，心花怒放的诗笔，尽情地无拘无束地舒展开想象的翅 之气 ·19· 2.文脉梳理 2.下列诗句中加点的词语解释，不正确的一项是() 人梦缘由一 现实天姥，高大雄峻 A烟海微花信难求（确实、实在） 梦到剡溪，清幽寂静 势拔五岳掩赤城（超出） 白天景象，壮美奇绝 B.忽魂悸以岘动（惊动） 梦游天姥 夜间景象，离奇险怪 失向来之烟霞（原来） 梦游历程 吟留别 神仙洞府，灿烂辉煌 C,天赌连天向天横（遮蔽） 仙人盛会，其乐融融 虎鼓瑟兮鸾回车（驾驶】 梦境消失，无限留恋 D.迷花倚石忽已暝（睡着） 惊梦长叹—蔑视权贵，反抗现实 熊咆龙吟股岩泉（震动） 三、语言建构与运用 3.下列诗句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是() 1.下列加点字中注音全部正确的一项是( A.云青青兮欲雨 A.忽已瞑(ming) 青暴(ming B.果深林兮惊层韻 天蛇(md)山 天台(6)山 C,越人语天姥 B.谢公般() 脚著(zhu6) D.虎鼓瑟兮鸾回车 禄（心）水 訇(hong)然 4.下列诗句中，没有词序倒置情况的一项是() C,殷(yin)岩泉 觉(u6)时 A.泳水荡漾清猿帝 长嗟() 宿(s0)处 B.一夜飞度镜湖月 D.水谵(dan)澹 熊咆(p0o) C,一明雄鸡天下白 刻(tn)溪 倚(yi)石 D.天生我材必有用 ·20· 高 登 一、文学常识 3.文体知识 1.现实主义诗人—杜甫 近体诗 近体诗与古体诗（又称古风）相对，是唐代出现的新 杜甫(712一770)，字子关，自号少陵野老，唐代伟大的现 诗体，严格讲究格律，分为绝句（五言四句、七言四句）、律 实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李 诗（五言八句，七言八句），排律（十句以上）三种，以律诗 商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李 的格律为基准， 杜”，杜甫也常被称为“老杜”。 律诗格律要求严密，常见的有五言律诗和七言律诗， 它们在格律上的规定如下： 2.杜甫诗作 限字句：一般每首八句，分为四联。分别叫作首联 沉郁顿挫 额联、颈联、尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句 “沉郁”指思想内容。“沉”即“深”，指内容的深刻，深 定韵脚：每首诗偶句句末必须押韵，一韵到底，首句 可押可不押。 风格 广，深厚。“都”即“积”，指内容的直实、凝重，含蓄。 调平仄：诗句中每个字用平声或仄声，都有基本的规 特色 “烦挫”则指艺术形式。指谊问用句的停顿转折，情 定，一般按照平仄相闻的原则处理。 感的千回百折，节奏的徐疾相间，音测的御扬顿挫，旋 讲对仗：律诗的领联和颈联必须对仗。对仗又分工 律的跌宕起落，形成了“顿挫”音乐美 对和宽对，工对要求词性和意义严格对偶，宽对只要求词 ①反映民生疾苦，表现对人民的同情 性相近，意义大体相对即可。 思想 ②忧回忧民，表现出深禁的爱国情感 二、文本鉴赏 1,整体感知 内容 心揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈的僧恶之情 《登高》写诗人登高远跳，身世之悲与忧国之情齐聚心头。 ④款破自然景物，扦写亲友之阿的深厚情谊 这首诗每联对仗，句法谨严，历来为人称赞。 ·21· 2.文脉梳理 3.下面对《登高》一诗的理解与分析，不恰当的一项是() 万里悲秋常作客，百年多病独登台 A.诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。首联 一悲：万里，地之远也 “猿啸哀”和“鸟飞回”，画面像淡，气氛悲凉，以映照诗 二悲：秋，时之惨也 人心上的凄凉 三悲：作客，羁旅也 B额联“无边”“不尽”，使诗的境界显得广阔深远，气象 诗人为何而悲？ 四悲：常作客，久旅也 万千。可以看出诗人心情激荡不已：韶光易逝，长年 触景生情 离家万里，源泊他乡 五悲：百年，迟暮也 源泊，人生无常 晚年多病，孤苦无依 六悲：多病，衰疾也 C,颈联将前两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其 七悲：台，高退处也 中”万里”与“无边”对应，“百年”与“不尽”对应，从时。 八悲：独登台，无亲朋也 空两个方而把诗人的优思表现得既深且广。 三、语言建构与运用 D.诗人由异乡漂泊写到多病残生，又从白发到志不得 1.下列诗句中加点词的读音有误的一项是( 伸，抒发了诗人自己长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 4.“无边落木萧箫下，不尽长江滚滚来。”这两句诗在写景上 A.清(zhě)清沙白鸟飞回 有何特点？它引发了诗人怎样的情思？ B.艰难苦很繁霜鬓(bn) C.潦(Iido)倒新停浊酒杯 D.无边落木萧萧(×iā0)下 2.下列诗句中加点词的解释，有误的一项是( 5.根据诗句的意境扩写下列诗句，不少于35个字 A.渚清沙白鸟飞回 回：盘旋 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B.万里悲秋常作客 万里：指远离故 C.百年多病独登台 百年：借指晚年 D,艰难苦恨繁霜鬓 苦：苦难 ·22· 琵琶行并序 一、文学常识 2.了解文体— 歌行体 1.现实主义诗人一白居易 歌行体 白居易(772一846)，字乐天，号香山居士，又号醉吟光生 我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝乐 祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邯，生于河南新郑， 含义 府诗的基础上建立起来的 是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居 ①篇幅可短可长。如白居易的《长根歌有一百二十 易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并 句，花甚行则有八十人句。 称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易 ②保留者古乐府叙事的特点，把记人物.记言谈，发议 通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士，左赞善大 论抒感概融为一体，内容充实面生动。 夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白 特点 ③声律，韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵。“欧行” 氏长庆集》传世，代表诗作有《长根歌》《卖炭翁》《琵琶 体诗歌在格律，音韵方面冲破了格律诗的束缚。歌行 行》等. 体的形式比较自由，是由内容所决定的 ①句式比较灵活，一般是七言，也有的是以七言为主， 时利 里塑主术 择量特点 文学主绳 以调喻诗为主。 其中又穿插了三，五，九言的句子 仕途一机风围，始终数百“为 “文章合为时西 南用 代表作是为（实 视透鱼“素济天下“的常并 著，数诗合为事 二、文本鉴赏 灵相 者作，强调利维 是量”确容其身“的时期，解面 但料适诗和出国 1.整体感知 床我国青真诗重 结家“乐天知全”道家“妇足不 特岁主，感倒 防现实主又统良 《琵琶行》是一首长篇乐府诗，整首诗歌在环境的描写和 好钢 厚”阳国案“四大管学”黑韩 持长县熏这 传镜，非品以逼 ”湖挥保身”的法室。的损·三 琵琶乐声之中，叙述了琵琶女的故事，也道出了诗人自己 登行 督瓷国善称 十气去批，利中多是专“ 的人生遭际。 ·23· 2.文脉梳理 3.下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一组是( 双线结构 ①明年秋②委身为贾人妇③曲罢阀然 汇头夜送客 ④今漂沦憔悴D铁骑突出刀枪鸭 开，营 ⑥整顿衣装起敛容⑦恬然自安⑧因为长句 篇造 置氛 ⑨暮去朝来颜色故⑩曲终收拔当心画 月仪弹邑琶 景国 月夜听琵爸 A.①②⑤G0B.②③④①C.①8③⑧@D.④⑤④0 明 《是琶行》 白居易 4.下列句子全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是( 乐女话身世之 结 诗人述迁南之根 ①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发②转轴拨弦三两 点感 声，未成曲调先有情③东船西舫悄无言，唯见江心秋月 引出 遥情 引出 白④去来江口守空船，绕船月明江水寒⑤座中泣下 同是天海论落人 相逢何必增相识 谁最多？江州司马青衫湿 A.①②③ B.①6⊕⑤C.②③④ D.③④ 三、语言建构与运用 1.下面加点字的注膏有误的一项是( 5,下列对诗句的理解与鉴赏，不正确的一项是( A.浔(xin)阳 枫(eng)叶 瑟(se)瑟 迁谪(zhe) A.“大弦嘈嘈如急雨”一用“嘈嘈”这个叠字词基写声 B.慢捻(nion)霓(ni)裳 六么(yao) 啡(c6o)嘈 音，声韵感强，又用“如急雨”的比喻使它形象化 C.幽咽(y) 暂(zhdn)歇 乍(zhd)破 转键(xi) B.“间关莺语花底滑”一“间关”之声，轻快流利，而这 D.收拨(b6) 裂帛(b6) 钿(dian)头 银俺(bi) 种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听 2.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( 觉形象的优美。 A.却坐促弦弦转急 转：更加，越发 C“此时无声胜有声”一一作者妙语点睛，描绘了余音袅 B.寻声暗问弹者谁 暗：轻声、低声 袅，弦外有音，无声处有情、余意无穷的艺术境界。 C.去来江口守空船 来：回来 D,“犹抱琵琶半遮面”一动作描写，生动地描写了琵琶 D,予除右丞相兼枢密使 除：授予官明 女年老色衰不愿见人的心情和扭倪神情。 ·24· 9念奴娇·赤壁怀古 一、文学常识 (埃表) L.豪放词人一苏轼 按照 小令(58字以内》，中到(59一90字)，长测(90 苏轼(1037-1101)字 ,号 ,眉州眉山 字数 字以上) (今四川省眉山市)人。北宋著名文学家、书法家、画家。 衰放源和婉约源。 苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家 豪放派作品气势豪故，意境蜂浑，充阔豪情壮 思想也很浓厚苏轼一生仕途坎坷。因“ 分类 志，给人一种积极向上的力量，代表作家是胡 按照 (1079年)被贬到黄州做团练刷使。 轼和辛弃疾。婉约深作品清丽含蓄，感情婉转 成就：“诗”与黄庭坚并称为“ 流派 ”:“词“与辛弃疾并 缠绵，情開或轻松活霞，或婉约细腻，题材较陵 称为“ ”:“文”为 之一”书法”与黄庭 窄，多是写个人道酒、男女恋情，也有写山水。 坚、米带，蔡襄并称“ 雅情于景的，代表问人有柳水，秦观、李清照等 2.文体知识 二、文本鉴赏 词 1.整体感知 词，又称长短句，宋代为其全盛时期。最初称为“曲词” 大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪沟尽千古英雄人物。 定义 或“曲子同”，是配音乐的，后来逐渐跟音乐分离，成为诗 那旧营金的西边，人们说那就是三国周瑜战的赤壁。陡 的一种，所以义称为“诗余“ 峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花 问有定格，句有定数，字有定声 好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间 特点 词牌 可首词的曲词名称，决定字数，句数和平仄声韵。 涌现出多少英雄豪杰。遥想当年的周瑜春风得意，绝代 标题 词的主要内容 佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头 ·25· 戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。我今日神 B.羽扇纶(guon)巾 游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发 遥想公瑾(in)当年 人生犹如一场梦，洒一杯酒祭莫江上的明月。 C,早生华发(fò) 2.文脉梳理 故垒(Ii)西边 大江 D.一尊还爵(1èi》江月 乱石 穿 雄姿英发（石） 景物 渲染1仰幕 上阕 惊涛 拍 咏赤壁 2.下列各句中，加点词语解释有误的一项是() 气氛英饿 巨浪 卷 A,大江东去，浪淘尽 淘：筛选 豪杰 一多 B,多情应笑我，早生华发华发：花白的头发 雄姿英发 C.一尊还酹江月解：将酒洒在地上，表示凭吊 烘托壮志 周瑜 儒雅从容 怀古人 D.一时多少豪杰一时：当时，指赤壁之战时 人物难酬 功业早成 3.“情棉灰飞烟灭”中的“樯棉”借代曹操的战船。下列各句 下阕 早生华发 中运用了借代手法的是( 对比旷达 自己〈功业无成 怀古人 A,塞上长城空自许 抒情洒脱 人生如梦 B.举酒欲饮无管弦 三、语言建构与运用 C.足下蹑丝履 1.下列诗句中加点词的读音有误的一项是() D.君当作磐石 A.横(qang)橹灰飞烟灭 卷起千堆(zui)雪 ·26⑤“出类拔莘”，形容超出同类。⑤“格物致 3.A解析：A项，《诗经》是现实主义诗歌的 知”，推究事物的原理法则而总结为理性知 源头。 识。句中指的是遥到问题坚持探索的精神， 4.B解析：抓住诗歌里面的关键词来判断，如 使用不当。 ①中的“煮茧”，②中的“茅未吐”，③中的“风 5.D解析：A项，搭配不当，“大环境”是“高发 干日曝”“成味”，①中的“约收鹭下虚舟”“海 期”主宾搭配不当。B项，不合逻辑，别除“不 近”等。 被”。C项，表意不明，“离开奶奶和妈妈”有 第三单元 歧义。 7短歌行 归园田居（其一） 6《茉营》 《插秧歌》 三，1.B解析：A项，“壁”应读“p”:C项，“哺”应 一、廷秀诚斋中兴四大诗人文节 读“bǔ”；D项，“契”应读“qi”。 三，L.A解析：“莒”应读“y”。 2.B解析：“方”，四周国绕。 2.A解析：渠：代词，他。 3.B解析：A项，古义，交错相通：今义，运输 ·75· 事业的统称。C项，古义，多少；今义，几何 “人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹，追 学。D项，古义，人心归服：今义，回家的 求中的苦闷，表达了诗人抓紧时机、大干一 念头。 番事业的强烈愿望，隐含着的仍然是积极昂 4.B解析：B项，名词用作状语，其余三项为 扬的精神。 名词用作动词。 6.(1)选择平常景物，平淡自然。土地，草房： 5.为了实现统一中原的雄心壮志，曹操虽然取 榆柳，桃李：村庄，炊烟：狗吠，鸡鸣…这些 得了许多成就，但也遇到不少挫折和失败。 平平常常的事物，构成了一幅恬静幽美的田 他深感奋斗中的艰难，也因年岁增长，光阴 园风光。 流逝，理想尚未实现而优愁，所以才有人生 (2)远近错落、动静相宜。“方宅”四句状写 短暂之叹。但这一“叹”不是蹉跎岁月者、不 自家庭院的景物，这是近景，静态地描写田 思进取者的消极之“叹”，而是一位渴望得到 地与草屋的数量、堂前檐后的桃李与榆柳的 贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。 生长情况。“暖暖”四句描写院外村落的景 ·76· 物，这是远景与中景，动态地描写笼罩在炊 登高 烟之中的远处村落，以及深巷中的狗吠声与 三、L.A解析：“渚”应读“zh”。 桑树颠的鸡鸣声。 2.D解析：“若”，极。 8梦游天姥吟留别 3.B解析：无“人生无常”的感概。 三、L,B解析：A项，“台”应读“tā”：C项，“觉”应 4.落木而说“萧萧”，并以“无边”修饰，如闻秋 读“jiào”:D项，“刻”应读“shdn”。 风萧瑟，如见败叶纷扬：长江而说“滚滚”，并 2.D解析：“暝”，昏暗。 用“不尽”一词领起，如闻滚滚涛声，如见湍 3.B解析：“乘”，使动用法，使…战栗。其 湍水势。两句诗，无论是描蔡形态，还是形 余为名词作动词。 4.D解析：正确的语序应为：A项，渌水荡漾 容气势，都极为生动传神。从萧瑟的景物和 猿啼清：B项，一夜月飞度镜湖：C项，雄鸡一 深远的意境中，可以体察出诗人壮志难酬的 唱天下白。 感慨之情和悲凉心境。 ·77· 5,仰望大江两岸茫无边际，山林中枯黄的树叶 4.B解析：②直接写琴技：④写琵琶女的 萧萧而下，俯视滚滚而来的江水，奔腾不息。 身世。 琵琶行并序 5.D解析：因她有一肚子“天涯沦落”之恨，有 三、1.C解析：“暂”应读“zàn”,“徙”应读“x” 难言之痛，不便明说，也不愿见人。非神情 2.C解析：“来”，语气助词。 忸怩，也非年老色衰不愿见人。 3.B解析：①古义，第二年：今义，今年的下一 9 念奴娇赤壁怀古 年。⑤古义，突然出现：今义，使超出一般， 一、1.子瞻东坡居士乌台诗案 苏黄苏辛 冲出等。⑥古义，整理，理一理；今义，使不 唐宋八大家书法四大家 健全的健全起来。⑧古义，副词和动词构成 的两个词，因此作：今义，表原因的连词。⑨ 三l.A解析：“堆”应读“dui”。 古义，容颜；今义，色彩。⑩古义，在…中 2.A解析：“淘”的解释应为冲洗、冲刷. 心：今义，提醒小心。 3.B解析：“管弦”代指“音乐”。 ·78… 永遇乐京口北固亭怀古声声慢（寻寻觅觅） 第五单元 一、1南宋幼安稼轩稼轩长短句 整本书阅读《乡土中国》 美芹十论。 1.基层上乡土性礼俗社会法理社会 三、L.C解析：“戈”读“g”。 2.这种社会的人是在熟人里长大的他们生活上 2D解析：“次第”，光景，状况。 互相合作的人都是天天见面的面对面的社群 3.B解析：写孙权和刘裕不是采用对比手法， 间接不太完善今昔之隔世代之隔 依赖 这两个人都是词人仰慕的英雄。 象征体系和个人的记忆而维持若的社会共同 4.A解析：不是说早春时节，应该是秋天：没 经验 有影射时代、社会之意。 3.被圈子的波纹所推及的就发生联系从自己推 5.D解析：《永遇乐·京口北固亭怀古》为豪 出去的和自己发生社会关系的那一群人里一 放词的代表作。 轮轮波纹的差序在社会里生活的人自觉应当 ·79·