精品解析：安徽省安庆市九一六学校2023-2024学年八年级10月月考道德与法治试题

安徽省安庆市九一六学校2023-2024学年八年级10月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．你拿到的练习卷满分为80分，练习时间为60分钟。 2．练习卷包括“练习卷”和“练习答卷”两部分，“练习卷”共5页，“练习答卷”共2页。 3．请务必在“练习答卷”上答题，在“练习卷”上作答是无效的。 4．展示结束后，请将练习答卷上交教老师，练习卷收好带回班级。 一、选择题：（共40题，每题1.5分，共60分） 1. 学校门口因接送学生的车辆随意停放，导致交通拥堵。为维护校园周边公共秩序，交警从严治理学校门口车辆乱停乱放行为。对此评析正确的是（ ） ①有了规则，就一定有良好的公共秩序 ②遵守规则需要他律，需要监督 ③维护社会公共秩序，是人民安居乐业的保障 ④违反规则、扰乱秩序的人应受到处罚 A. ②③ B. ③④ C. ②③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ②③④：题文材料中“为维持校园周边公共秩序，某地交警从严治理学校门口车辆乱停乱放”，表明社会生活需要良好的秩序，遵守规则需要他律，需要监督,维护公共秩序是人类共同社会的需要,违反规则、扰乱秩序的人应受到处罚，维护社会公共秩序,是人们安居乐业的保障，故②③④正确； ①：观点错误，有了规则,未必就会有良好的公共秩序。故排除①； 故本题选C。 2. “人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这句话说明文明有礼（ ） ①促进社会和谐②助推企业成功发展 ③就能实现繁荣富强④是人们立身处世的前提 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查文明有礼的意义。依据教材知识可知，“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这句话说明文明有礼能促进社会和谐；助推企业成功发展；是人们立身处世的前提，①②④符合题意。③就能实现繁荣富强的说法错误，故选C。 3. 古人说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话告诉我们要（ ） A. 做文明有礼的人，要举止端庄 B. 做文明有礼的人，要学会赞美别人 C. 与人交谈要文雅，不说粗话脏话 D. “礼”的表现是语言文明 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。根据所学知识，结合题文中的古语“良言暖，恶语寒”，可以看出是在强调与人交谈要文雅，不说粗话脏话，做到态度谦和，用语文明，赞美他人不是文明有礼的要求，B观点错误，C观点正确；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄，A观点正确不合题意；礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，D观点错误，所以本题选择C答案。 【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。 4. 参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时，不要高声交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（ ） ①享有自由应当以遵纪守法为前提 ②自由就是随心所欲 ③建立规则是为了限制人们的自由 ④社会生活离不开规则 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：题干表明不同情境下需要我们遵守不同的规则，社会生活离不开规则，规则的制定是为了人们更好地享受自由，①④符合题意； ②：自由应以遵纪守法为前提，不是随心所欲，②说法错误； ③：规则不是为了限制自由，③说法错误； 故本题选C。 5. 上课有课堂纪律，宿舍有宿舍管理规定，比赛有比赛规则……这说明 A. 人们是没有自由的 B. 维护秩序靠规则 C. 维护社会秩序只能靠法律 D. 社会生活没有共同的准则 【答案】B 【解析】 【详解】社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。B说法正确，C说法错误；规则是为了保证自由的实现，A说法错误；D的说法存在着明显的错误，应排除；故选B。 6. 在网络交往中，我们应注意的是（ ） ①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力 ②学会抵御网络上的不良诱惑 ③利用网络技术，解决学习中的问题 ④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查合理使用网络，属于基础知识识记。根据所学，今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，所以①②③④都符合题意。故本题选择D。 7. 人的身份是通过社会关系确定。在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子；在商场里，我们是顾客……这说明（ ） A. 社会的存在和发展都是每个个体共同努力的成果 B. 在不同的社会关系中，我们有着不同的社会角色 C. 每个人都是一个独立的个体可以完全脱离社会 D. 社会是由个人组成，个人是社会的有机组成部分 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我与社会的相关知识。 A：体现的是个人对社会的作用，A说法与题不符； B：学生、孩子、顾客等角色说明人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，B说法正确； C：人是社会的人，每个人不可能脱离社会而独立存在，C说法错误； D：体现的是个人与社会的关系，D说法与题不符； 故本题选B。 8. “白鹭分”是厦门市政府发布的市民个人信用评价分，市民使用“白鹭分”可以获得图书馆借书免押金、免押金租用公共自行车、路面停车位车费九折等实惠。这一办法的落实能够（ ） ①培育良好的社会守信氛围 ②惩治社会生活中的失信行为 ③让守信市民越来越有获得感 ④塑造企业的良好形象和信誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的正确认识。 ①③：厦门市政府发布的市民个人信用评价分，这一办法的落实有利于让守信市民越来越有获得感 ，有利于培育良好的社会守信氛围，①③说法正确； ②：题文中的措施目的不在惩治的，而是旨在鼓励诚信，②说法错误； ④：题文中的措施针对的是公民，而不是企业，④说法与题不符； 故本题选B。 9. 2022年3月5日是第59个学雷锋纪念日。全国各中小学纷纷开展学雷锋主题活动。某中学给学生布置了一份名为“学雷锋做一件好事，参加一项公益活动”的作业。你对这份作业的看法是（ ） ①能实现人生价值，获得荣誉 ②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 ③会占用学生的学习时间，不利于提高学习成绩 ④有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②④：“学雷锋做一件好事，参加一项公益活动”能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，所以②④正确； ①：小志愿者的行为不是为了获得荣誉，所以①排除； ③：提高学习成绩与参加公益活动无因果关系，所以③说法错误； 故本题选D。 10. 2月15日，知名教育公众号“博雅数据库”发布《致款！“2023高考四大趋势、命题变化”是不实信息！》的文章。“博雅数据库”称自己转载不实信息，实际起到了“贩卖焦虑”的反作用。今后将杜绝文章转载的随意性问题，进一步用心、谨慎整理数据。这启示我们（ ） A. 网络丰富日常生活，也会带来消极影响 B. 积极参与网络法规制定，净化网络谣言 C. 提高自己的媒介素养，不转载网络文章 D. 学会辨别网络信息，理性参与网络生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：知名教育公众号“博雅数据库”发布《致款！“2023高考四大趋势、命题变化”是不实信息！》的文章，启示我们网络信息良莠不齐，我们应学会辨别网络信息，理性参与网络生活，D说法正确； AB：说法与题干主旨无关，应排除； C：“不转载网络文章”的说法太绝对，不符合实际，应排除； 故本题选D。 11. 上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明（ ） A. 社会正常运行需要秩序 B. 秩序只会限制人们的自由 C. 社会生活不需要有秩序 D. 社会秩序是人民安居乐业的保障 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 A：题干中的材料说明了社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。故A正确； B：错误，秩序有利于保障自由，故排除B； C：错误，社会生活离不开秩序，故排除C； D：观点正确但不符题意，因为题干中没有涉及社会秩序是人民安居乐业的保障。故排除D； 故本题选A。 12. 大杨：你最近不喜欢与人交流，一直眉头紧锁，下课发呆，到底发生了什么事？ 小江：我最近比较烦，上次篮球比赛失败后，我啥也提不起兴趣。 对此，大杨可以这样劝说小江（ ） ①树立恰当的自信心，及时调整自己的情绪与状态 ②在虚拟的世界中放飞自我，迅速将网上的朋友转化为现实中的朋友 ③多参加社会实践，用行动改变心态 ④多与父母、老师、同学等沟通交流，倾诉烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对调节情绪的方法的理解。 ①③④：依据题干描述“小江因篮球比赛失败，心情烦恼”，结合所学知识可知，可以通过劝说他树立恰当的自信心，及时调整自己的情绪与状态；多参加社会实践，用行动改变心态；多与父母、老师、同学等沟通交流，倾诉烦恼；也可以通过转移注意力、合理宣泄等方法调节情绪，故①③④说法正确； ②：将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重，故②错误； 故本题选C。 13. 2022年3月5日是全国第59个学雷锋纪念日，也是第23个中国青年志愿者服务日、各地组织青少年开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。对活动意义认识不正确的是（ ） A. 养成良好的行为习惯 B. 塑造完美的人格 C. 形成正确的价值观念 D. 获得他人的认可 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B：没有十全十美的人，要塑造健康的人格，故B错误，符合题意； ACD：题干中，参加形式多样的志愿服务活动，可以使学生提高社会实践能力、增强社会责任感，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，故ACD正确，不符合题意； 故本题选B。 14. 俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话启示我们（ ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行   ②良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福 ③有了良好的秩序，就能杜绝一切犯罪行为  ④良好的秩序能保证人民安居乐业 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】“良好的秩序是一切美好事物的基础。”说明社会秩序的重要性。社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。①②④符合题意；③中“杜绝”的观点过于绝对。故选D。 15. 对下边漫画解读正确的是 A. 违反规则必定要受到强制性措施 B. 违反规则要追究刑事责任 C. 社会规则保障动物园秩序的实现 D. 扰乱动物园秩序的行为都是犯罪行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，故A说法错误； B：只有违反刑法才会被追究刑事责任，故B说法错误； C：漫画中不遵守游园规定引发的危险，体现了社会规则的重要性，启示我们社会规则保障动物园秩序的实现，故C说法正确； D：触犯刑法的行为都是犯罪行为，扰乱动物园秩序不一定触犯刑法，故D说法错误； 故本题选C。 16. 俗话说，“没有规矩，不成方圆”。在社会生活中有很多规则，如∶“在银行办事要在一米线外等待”；“中学生不得带手机进课堂”∶“坐高铁要自觉过安检”等。这些规则提醒我们注意自己言行。这表明∶ （　　） ①维护秩序靠规则 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③我们要自觉遵守规则 ④遵守规则有利于我们健康成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①③④：社会生活离不开规则。维护秩序靠规则；我们要自觉遵守规则 ；遵守规则有利于我们健康成长，故①③④正确； ②：错误，应该是社会规则保障社会秩序的实现，故排除②； 故本题选C。 17. 杭州夫妇为避免18个月大的女儿在飞机上哭闹影响其他乘客，手绘40张“致歉卡”，并装入巧克力，希望得到其他乘客的谅解。这套手绘道歉卡提醒我们人际交往中应该 A. 欣赏他人，赞美他人 B. 礼貌待人，尊重他人 C. 将心比心，平等待人 D. 谦虚谨慎，诚信待人 【答案】B 【解析】 【详解】杭州夫妇为避免18个月大的女儿在飞机上哭闹影响其他乘客，手绘40张“致歉卡”，并装入巧克力，希望得到其他乘客的谅解。这一事例体现了对他人的尊重，善于站在他人的角度考虑问题，也是礼貌待人的表现，B说法正确；材料没有体现出欣赏他人、平等待人以及诚信的内容，ACD与题意不符；故选B。 18. 第七个国家宪法日里.为弘扬宪法精神，合肥市某校小志愿者们走进社区，进行了一系列宪法宣传活动∶张贴宪法知识学习资料、分发宪法知识传单、表演宪法与生活情景刷……这告诉我们养成亲社会行为需要（ ） A. 关注自己发展 B. 重视人际交往 C. 参与社会实践 D. 捍卫宪法尊严 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识。 ABCD：依据教材知识，养成亲社会行为需要我们关注社会发展，积极参与社会实践等，题文中合肥市某校小志愿者的走进社区进行宪法宣传的行为属于社会实践活动，告诉我们养成亲社会行为需要参与社会实践，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 19. 为推进社会诚信体系建设，切实维护申请执行人的合法权益，根据《中华人民共和国民事诉讼法》，道县人民法院依法对拒不履行生效法律文书确定的义务的被执行人纳入失信名单公开曝光，督促被执行人自觉履行生效法律文书确定的义务。对此认识正确的是（ ） ①不讲诚信人定会受到严惩　 ②这一举措可以杜绝失信行为 ③有利于提高全社会信用水平　 ④有利于完善失信惩戒机制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 ③④：道县人民法院依法对拒不履行生效法律文书确定的义务的被执行人纳入失信名单公开曝光，督促被执行人自觉履行生效法律文书确定的义务，有利于完善失信惩戒机制，增强人们的诚信意识，有利于提高全社会信用水平，③④说法正确； ①②：“定会”“杜绝”说法太绝对，应排除； 故本题选D。 20. “请人指点，要说‘赐教’；请人帮助，要说‘劳驾’；麻烦别人，要说‘打扰’。”这启示我们要（ ） A. 服务社会 B. 信守承诺 C. 尊重自己 D. 以礼待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识。 D：题文中，这是在歌颂我们要以礼待人，做到文明有礼，故D说法正确； ABC：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选D。 21. 下面漫画中，体现合理利用网络的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：网络暴力、网络谣言都是违法行为，故①④说法错误； ②③：利用网络查阅学习资料、网络直播带货等都体现了网络的积极作用，是合理利用网络的表现，故②③说法正确； 故本题选B。 22. 在炎热的夏天，时常可以见到一些男士在公共场所打着赤膊，穿着短裤，趿着拖鞋，人称“膀爷”。下列对“膀爷”现象认识正确的是（ ） A. 穿戴是个人的自由，与他人无关 B. 人们在社会交往中要注意着装得体、仪表整洁 C. 没有做到态度谦和，用语文明 D. 衣着不整既不道德也违反法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是社交礼仪。礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 B：“膀爷”现象告诉我们作为城市公民应注重仪容仪表，要注意自己的行为举止，要做到举止端庄，衣装不整是道德素质低下的表现，所以B说法正确； A：说法错误，穿着不仅是个人的自由，与是否尊重他人有关； C：题干未体现态度、用语文明，排除； D：说法错误，衣着不整属于不文明的行为，但未违反法律。 故本题选B。 23. 有位诗人曾经这样吟唱：“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是 A. 个人与社会毫无关系 B. 个人是社会中的一员 C. 离开社会，个人照样能生存和发展 D. 个人是自然界中的一员 【答案】B 【解析】 【详解】题文中诗人的话说明个人在不同的社会关系中有不同的身份，，说明个人是社会的一员，B正确，个人的生存和发展离不开社会，故AC错误，D的说法正确，但与题意无关，正确答案是B。 24. 小清暑假要去上海旅行,他在网上订购了车票,并通过搜索引擎查到了好几条攻略。还在网上认识了一名上海的网友,给他介绍了交通食宿等方面的问题后来,小清的上海之行非常顺利。这说明 A 网络可以解决任何问题 B. 合理使用网络,可以给我们的生活带来便利 C. 网络的信息是虚拟的 D. 信息无限,我们要充分利用一切网络信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用，根据所学分析题文：小清的上海之行非常顺利。这说明合理使用网络,可以给我们的生活带来便利，B项符合题意；A项说法错误，夸大了网络的作用；C项网络具有虚拟性，但是不是所有的网络信息具有虚拟性；D项表述错误，我们要合理利用网络，用其所长，避其所短；故选B。 25. 作为中学生，谦让、分享、合作和帮助他人……这些正能量是我们应点赞并学习的，我们应逐步树立“亲社会”行为的理念，即，对他人有益或对社会有积极影响的行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②专心做好自己的事，不关心国家大事 ③对处于困境和危难之中的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途和命运 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括主动关注、了解社会问题，积极建言献策，同情和关心遭遇挫折、不幸的人，对处于困境和危难的人能伸出援助之手是亲社会的行为，①③正确； ②：要关心国家大事，②错误； ④：要优先考虑国家前途和命运。④错误； 故本题选A。 26. 有时人们会说一些善意的谎言，如医生对重症病人说“不是什么大病，会好起来的！”病人的情绪得到调适，身心状态逐渐好转，这告诉我们 A. 践行诚信需要树立诚信意识 B. 我们不轻易许诺，许诺的事就一定要做到 C. 诚信是中华民族的传统美德 D. 既要恪守诚实的要求，又要讲究诚信智慧 【答案】D 【解析】 【详解】我们要培养诚实守信的品德，就应该做到从现在做起，从小事做起，说老实话，办老实事，做老实人，就要在复杂的社会中，既恪守诚实要求，又要讲究诚信智慧，尊重他人的隐私，所以选项D的观点是正确的，符合题意；对人守信、对事负责，这是诚信的基本要求；坚持诚信的守则，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事，在社会生活既守信用，讲诚信，选项ABC的观点是正确的，但不符合题意。故选D。 【点睛】审清题意把握诚信做人的要求，结合题目仔细分析做出总结即可。 27. 一个有理想、有目标、有追求的人，总是把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络使用中，我们要注重（ ） A. 在无关的信息上停留 B. 在无聊信息上浪费精力 C. 浏览、寻找与学习有关的信息 D. 下网后念念不忘网事 【答案】C 【解析】 【详解】题干说明网络有利也有弊，我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”，C说法正确。ABD做法错误，是不能正确利用网络的做法。故选C。 28. 古人云：“择居仁里和为贵，善与人同德有邻。”“远亲不如近邻。”邻居之间形成的社会关系属于 A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲近关系 【答案】B 【解析】 【详解】地缘关系是指以地理位置为联结纽带，由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系。如同乡关系、邻里关系。故邻居之间形成的社会关系属于属于地缘关系；选项B符合题意；选项ACD与题意不符。故选B。 【点睛】在对题干内容进行理解的基础上，对选项进行比较和分析，排除错误和不符合题意的选项，得出正确答案。 29. “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明 ①文明有礼是谦虚恭敬的态度和言行 ②文明有礼是尊重他人的美德的外在表现 ③文明有礼表现出一个人的良好修养 ④文明有礼能够增添一个人的风采和魅力 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。题干说明文明交往礼为先，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼能够增添一个人的风采和魅力。礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。①②③④说法都正确，故选D。 【点睛】仔细审题，把握文明礼貌的意义，结合选项排查即可。 30. 在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。可见 A 拘小节有损国家和民族形象 B. 文明有礼是现代文明社会特有的要求 C. 社会生活需要合作 D. 文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的重要性的认识和理解。题文从正反两个方面向我们说明了文明有礼的重要性，结合相关知识，我们不难看出，文明有礼是人立身处世的前提，讲究文明礼貌有助于人们友好交往，D说法正确；A的内容在材料中并没有体现出来，与题意不符；文明有礼并不是今天社会的要求，B说法错误；题文的表述与社会合作无关，C说法错误；所以本题选择D。 31. 从不同角度，根据不同标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分（ ） ①血缘关系 ②地缘关系 ③人缘关系 ④业缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我们都是社会的一员，社会关系建立。人的身份在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们不同的身份。从不同角度，根据不同的标准，可将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。所以①②④说法符合题意；③说法不是社会关系建立的基础，排除。故选B。 32. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”这是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼体现一个国家的形象 ④我们从小就要学习礼仪 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查文明有礼的相关知识。 ①②③：根据教材知识和题干信息可知，我们强调文明有礼，是因为文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现一个国家的形象，故①②③选项说法正确； ④：从小就要学习礼仪是做法，不是强调文明有礼的原因，故④选项排除； 故本题选C。 33. 每个人的生存和发展都是一个社会化的过程，只有社会化的人才是真正意义上的人。这说明（ ） A. 我们还不是合格的社会成员 B. 我们都是社会中的“大网” C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：没有正确理解题意，故A说法错误； B：我们都是社会这张“大网”上的一个“结点”，故B说法错误； C：依据教材知识，每个人的生存和发展都是一个社会化的过程，只有社会化的人才是真正意义上的人，表明个人的生存和发展离不开社会，故C说法正确； D：观点虽然正确，但与题文主旨人的社会化不符，故排除D； 故本题选C。 34. 下边漫画启示我们应（ ） A. 知错能改，拒绝网络购物 B. 明辨是非，懂得理性选择 C. 保持好奇心，敢于大胆尝试 D. 崇尚流行，保持从众心理 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。从漫画中可以看出，有些消费者掉进了网络购物的“陷阱”，给自己带来金钱上的损失。警示我们在进行网络购物时，一定要明辨是非，懂得理性选择，以免合法权益被侵害。B的说法正确且符合题意，应入选。A中的“拒绝网络购物”的做法不妥当，我们不能因为个别商家的不法行为而否定网络购物，也不能因此就拒绝这种消费方式；C的做法错误，极易给自己带来更大的损失；D的说法错误，理性的消费才是成熟的消费。这三项应排除。故该题选B。 35. 某校八年级（2）班组队参加学校的秋季运动会，同学们纷纷为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中，违背竞争规则的是 A. 认真分析本班的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩 B. 组织参赛选手每天利用时间进行适当的训练，提高竞赛技能 C. 安排专人在比赛时向其他班参赛的同学喊话，让其分散精力 D. 认真学习领会运动会规则，让参赛的运动员不犯规、少犯规 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对竞争规则的认识。 ABD：根据所学，我们在竞争中要遵守竞争规则，认真分析本班的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩；组织参赛选手每天利用时间进行适当的训练，提高竞赛技能；认真学习领会运动会规则，让参赛的运动员不犯规、少犯规都是遵守竞争规则，公平竞争的表现，ABD说法正确l； C：安排专人在比赛时向其他班参赛的同学喊话，让其分散精力属于不公平竞争，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 36. 目前社会上存在一种畸形“挂证”现象:持证人将证件挂靠在企业不用劳动即可获得高额回报;租证企业因此提升了资质档次,但实际操作人员并不具备相关资质;中介机构从中牟取暴利……这又进一步催生专为“挂证”而考试的风气。对此,下列评价正确的是 A. 人才短缺考证难,高额回报理当然 B. 有证方可揽工程,资质买卖促多赢 C. 弄虚作假挂证件,工程质量埋隐患 D. 挂证违法难打击,破解困局靠自律 【答案】C 【解析】 【详解】题文中“持证人将证件挂靠在企业不用劳动即可获得高额回报;租证企业因此提升了资质档次,但实际操作人员并不具备相关资质;中介机构从中牟取暴利”这不利于保证工程质量，故C正确；A的说法是消极的，故错误；资质买卖不利于保证工程质量，故B错误；打击挂证违法行为，不仅要靠自律，还要靠他律，特别是靠法律来约束，故D错误，正确答案是C。 37. 永州市正在创建“交通管理模范城市”,下列行为与这一活动不相符合的是 A. 通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号指示灯通行 B. 骑自行车,不多人并骑,不相互攀扶,不追逐,不带人 C. 在站台或指定地点候车,待车停稳后,先下后上 D. 跨越、倚坐道路隔离设施 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对遵守交通规则的认识，主要考查学生的理解运用，此题属于反向选择题，我们要遵守交通规则，按照交通信号灯行驶、骑自行车不带人、指定地点上下车等都是遵守交通规则的表现，但是跨越道路隔离设施等行为是违反交通规则，不利于生命安全的行为，所以ABC正确；D错误，正确答案选D。 38. “稷山是我家,美丽靠大家”。我县在“创建省级文明城市”活动中,倡议大家“遵守公共秩序,做文明稷山人”。以下行为不符合“遵守公共秩序”这一要求的是： ①张同学没有完成作业,受到老师批评 ②中午吃饭时马同学嫌饭菜不好吃,吃了几口就把大半碗饭菜都倒掉了 ③刘同学邀请了几个同学到家里过生日 PARTY,已经很晚了,还开着音响,跳舞唱歌 ④李某经常在微信群发布一些“地震”“癌症”等骇人听闻的消息,弄得人们很紧张 ⑤街上虽然有好多垃圾桶,但总有些人把垃圾扔在路上 A. ①② B. ③④ C. ②⑤ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会秩序。①张同学没有完成作业，受到老师批评，是没有遵守学校纪律表现；②中午吃饭时,马同学嫌饭菜不好吃，吃了几口就把大半碗饭菜都倒掉了，是不珍惜粮食表现；③刘同学邀请了几个同学到家里过生日 PARTY，已经很晚了，还开着音响，跳舞唱歌，影响他人休息，是没有遵守社会公共秩序的表现；④李某经常在微信群发布一些“地震”“癌症”等骇人听闻的消息，弄得人们很紧张，没有遵守网络基本准则；⑤街上虽然有好多垃圾桶，但总有些人把垃圾扔在路上，缺乏环保意识表现。所以③④说法符合题意；排除①②。故选B。 39. 刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明（ ） A. 缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活 B. 为人谦让，值得我们学习 C. 太软弱可欺，这样只会使自己吃亏 D. 不善于处理人际交往中的冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：题干表述了刘明对待同学很友好，也很宽容，善于原谅同学的无意冒犯，能够做到退让；他还能够做到先人后己，这是礼让的表现，综合起来体现他具备谦让的美德，是值得我们学习的地方；故B说法正确； A：在集体生活中，与同学的交往并不涉及竞争的内容，故A不符合题意； C：他对待同学友好，不是软弱的表现，故C说法错误； D：题干描述体现刘明善于处理人际交往中的冲突，故D说法错误； 故本题选B。 40. 下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是 A. 言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说 B. 受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上 C. 国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动 D. 拍照是公民的自由，我们未成年人可以拍摄军事基地 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识，自由与规则不可分：社会规则划定了自由的边界，也是人们享有自由的保障。因此人们要享有自由，就必须自觉遵守社会规则。C的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，言论自由也要受到规则的限制；B的说法错误，受教育不仅是公民的权利，也是公民的义务，不能“不想上就不上”；D的说法错误，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的利益。这三项应排除。故该题选C。 二、材料题：（共2题，41题8分，42题12分，共20分。） 41. [维护秩序遵守社会规则] [善明辨是非]俗话说“不以规矩，难成方圆。”说的是如果不用圆规和矩尺，自由（指不受限制和约束）而画，就无法准确画出圆形和方形。只有人人守规矩，生活才会有秩序。据此，有同学认为，既然维护社会秩序要靠社会规则，那么遵守社会规则就必然会限制人的自由。 （1）运用所学知识，请对材料中该同学的观点加以评析。 [与规则同行]中学生作为社会的一员，要恪守道德法律规则。下列是闻名同学在创建文明城市活动中的几组镜头: 镜头一:上学路上，遵守公交车门旁“先上后下”的规定有序乘车； 镜头二:进入校园，主动问候老师，对帮助他的同学真诚地道谢； 镜头三:团队活动课，认真聆听了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的普法讲座。 （2）结合上述镜头，说说闻名同学的行为是如何体现“遵守社会规则”的? 【答案】（1）①该同学的观点是错误的；②社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障；③遵守社会规则是为了保障我们享有真正的自由。 （2）镜头一遵守乘车规则，有利于维护乘车秩序；镜头二遵守校规校纪，有利于建立良好的人际关系；镜头三认真学习法律，有利于增强法律意识等。 【解析】 【分析】背景材料：对“不以规矩，难成方圆”的理解、闻名同学在创建文明城市活动中的几组镜头 考点考查：社会规则和自由的关系、遵守社会规则 能力考查：分析运用和描述能力 核心素养：理性精神 【小问1详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体为中学生，需要调用社会规则和自由的有关知识进行分析。 第二步：审材料。 有效信息：有同学认为，既然维护社会秩序要靠社会规则，那么遵守社会规则就必然会限制人的自由→割裂了规则和自由的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：该同学的观点错误； 得分点②：社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障。 得分点③：遵守社会规则是为了保障我们享有真正的自由。 【小问2详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体为中学生，需要调用遵守社会规则的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息①：镜头一上学路上，遵守公交车门旁“先上后下”的规定有序乘车→遵守乘车规则，有利于维护乘车秩序； 有效信息②：镜头二进入校园，主动问候老师，对帮助他的同学真诚地道谢→遵守校规校纪，有利于建立良好的人际关系； 有效信息③：镜头三团队活动课，认真聆听了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的普法讲座→认真学习法律，有利于增强法律意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 认真分析三组镜头中闻名的行为，从遵守社会规则的角度切入，找到与教材知识的结合点即可。 【点睛】 42. 阅读材料，回答问题。 网络是把“双刃剑”，让人欢喜让人忧。 材料一 喜的变化：新冠肺炎疫情期间，针对疫情防控工作，网民通过网络向政府积极建言献策；众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获取知识，引发在线教育爆发式增长；依靠5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设，远程在线医疗会诊。 材料二 担忧的场景：各大中小学因为疫情延迟开学，需要通过网络在线学习，难免需要接触网络，而中小学生本身自控能力就差，这就导致部分学生不知不觉沉迷网络，无心学习，沉迷于玩游戏、刷短视频…… （1）请根据材料一，对应指出网络是怎样推动社会进步的。 （2）综合上述的“喜”与“忧”，谈谈青少年应该如何理性参与网络生活。 【答案】（1）①网民通过网络向政府积极献言建策,体现了网络促进民主政治的进步。②依靠5G技术,在线“云监工”,远程在线会诊,体现了网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、理性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网民通过网络向政府积极建言献策→可链接网络促进民主政治的进步。 关键词②：依靠5G通信技术，在线“云监工”→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省安庆市九一六学校2023-2024学年八年级10月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．你拿到的练习卷满分为80分，练习时间为60分钟。 2．练习卷包括“练习卷”和“练习答卷”两部分，“练习卷”共5页，“练习答卷”共2页。 3．请务必在“练习答卷”上答题，在“练习卷”上作答是无效的。 4．展示结束后，请将练习答卷上交教老师，练习卷收好带回班级。 一、选择题：（共40题，每题1.5分，共60分） 1. 学校门口因接送学生的车辆随意停放，导致交通拥堵。为维护校园周边公共秩序，交警从严治理学校门口车辆乱停乱放行为。对此评析正确的是（ ） ①有了规则，就一定有良好的公共秩序 ②遵守规则需要他律，需要监督 ③维护社会公共秩序，是人民安居乐业的保障 ④违反规则、扰乱秩序的人应受到处罚 A. ②③ B. ③④ C. ②③④ D. ②④ 2. “人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这句话说明文明有礼（ ） ①促进社会和谐②助推企业成功发展 ③就能实现繁荣富强④是人们立身处世的前提 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 古人说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话告诉我们要（ ） A. 做文明有礼的人，要举止端庄 B. 做文明有礼的人，要学会赞美别人 C. 与人交谈要文雅，不说粗话脏话 D. “礼”的表现是语言文明 4. 参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时，不要高声交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（ ） ①享有自由应当以遵纪守法前提 ②自由就是随心所欲 ③建立规则是为了限制人们的自由 ④社会生活离不开规则 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 5. 上课有课堂纪律，宿舍有宿舍管理规定，比赛有比赛规则……这说明 A. 人们是没有自由的 B. 维护秩序靠规则 C. 维护社会秩序只能靠法律 D. 社会生活没有共同的准则 6. 在网络交往中，我们应注意的是（ ） ①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力 ②学会抵御网络上的不良诱惑 ③利用网络技术，解决学习中的问题 ④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 7. 人的身份是通过社会关系确定。在学校，我们是学生；在家里，我们是孩子；在商场里，我们是顾客……这说明（ ） A. 社会的存在和发展都是每个个体共同努力的成果 B. 在不同的社会关系中，我们有着不同的社会角色 C. 每个人都是一个独立的个体可以完全脱离社会 D. 社会是由个人组成，个人是社会的有机组成部分 8. “白鹭分”是厦门市政府发布的市民个人信用评价分，市民使用“白鹭分”可以获得图书馆借书免押金、免押金租用公共自行车、路面停车位车费九折等实惠。这一办法的落实能够（ ） ①培育良好的社会守信氛围 ②惩治社会生活中的失信行为 ③让守信市民越来越有获得感 ④塑造企业的良好形象和信誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2022年3月5日是第59个学雷锋纪念日。全国各中小学纷纷开展学雷锋主题活动。某中学给学生布置了一份名为“学雷锋做一件好事，参加一项公益活动”的作业。你对这份作业的看法是（ ） ①能实现人生价值，获得荣誉 ②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 ③会占用学生的学习时间，不利于提高学习成绩 ④有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10. 2月15日，知名教育公众号“博雅数据库”发布《致款！“2023高考四大趋势、命题变化”是不实信息！》的文章。“博雅数据库”称自己转载不实信息，实际起到了“贩卖焦虑”的反作用。今后将杜绝文章转载的随意性问题，进一步用心、谨慎整理数据。这启示我们（ ） A. 网络丰富日常生活，也会带来消极影响 B. 积极参与网络法规制定，净化网络谣言 C. 提高自己的媒介素养，不转载网络文章 D. 学会辨别网络信息，理性参与网络生活 11. 上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明（ ） A. 社会正常运行需要秩序 B. 秩序只会限制人们的自由 C. 社会生活不需要有秩序 D. 社会秩序是人民安居乐业的保障 12. 大杨：你最近不喜欢与人交流，一直眉头紧锁，下课发呆，到底发生了什么事？ 小江：我最近比较烦，上次篮球比赛失败后，我啥也提不起兴趣。 对此，大杨可以这样劝说小江（ ） ①树立恰当的自信心，及时调整自己的情绪与状态 ②在虚拟世界中放飞自我，迅速将网上的朋友转化为现实中的朋友 ③多参加社会实践，用行动改变心态 ④多与父母、老师、同学等沟通交流，倾诉烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2022年3月5日是全国第59个学雷锋纪念日，也是第23个中国青年志愿者服务日、各地组织青少年开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。对活动意义认识不正确的是（ ） A. 养成良好的行为习惯 B. 塑造完美的人格 C. 形成正确的价值观念 D. 获得他人的认可 14. 俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话启示我们（ ） ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行   ②良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福 ③有了良好的秩序，就能杜绝一切犯罪行为  ④良好的秩序能保证人民安居乐业 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 15. 对下边漫画解读正确是 A. 违反规则必定要受到强制性措施 B. 违反规则要追究刑事责任 C. 社会规则保障动物园秩序的实现 D. 扰乱动物园秩序的行为都是犯罪行为 16. 俗话说，“没有规矩，不成方圆”。在社会生活中有很多规则，如∶“在银行办事要在一米线外等待”；“中学生不得带手机进课堂”∶“坐高铁要自觉过安检”等。这些规则提醒我们注意自己的言行。这表明∶ （　　） ①维护秩序靠规则 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③我们要自觉遵守规则 ④遵守规则有利于我们健康成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 杭州夫妇为避免18个月大的女儿在飞机上哭闹影响其他乘客，手绘40张“致歉卡”，并装入巧克力，希望得到其他乘客的谅解。这套手绘道歉卡提醒我们人际交往中应该 A. 欣赏他人，赞美他人 B. 礼貌待人，尊重他人 C. 将心比心，平等待人 D. 谦虚谨慎，诚信待人 18. 第七个国家宪法日里.为弘扬宪法精神，合肥市某校小志愿者们走进社区，进行了一系列宪法宣传活动∶张贴宪法知识学习资料、分发宪法知识传单、表演宪法与生活情景刷……这告诉我们养成亲社会行为需要（ ） A. 关注自己发展 B. 重视人际交往 C. 参与社会实践 D. 捍卫宪法尊严 19. 为推进社会诚信体系建设，切实维护申请执行人的合法权益，根据《中华人民共和国民事诉讼法》，道县人民法院依法对拒不履行生效法律文书确定的义务的被执行人纳入失信名单公开曝光，督促被执行人自觉履行生效法律文书确定的义务。对此认识正确的是（ ） ①不讲诚信的人定会受到严惩　 ②这一举措可以杜绝失信行为 ③有利于提高全社会信用水平　 ④有利于完善失信惩戒机制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “请人指点，要说‘赐教’；请人帮助，要说‘劳驾’；麻烦别人，要说‘打扰’。”这启示我们要（ ） A. 服务社会 B. 信守承诺 C. 尊重自己 D. 以礼待人 21. 下面漫画中，体现合理利用网络的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 22. 在炎热的夏天，时常可以见到一些男士在公共场所打着赤膊，穿着短裤，趿着拖鞋，人称“膀爷”。下列对“膀爷”现象认识正确的是（ ） A. 穿戴是个人自由，与他人无关 B. 人们在社会交往中要注意着装得体、仪表整洁 C. 没有做到态度谦和，用语文明 D. 衣着不整既不道德也违反法律 23. 有位诗人曾经这样吟唱：“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是 A. 个人与社会毫无关系 B. 个人是社会中的一员 C. 离开社会，个人照样能生存和发展 D. 个人是自然界中的一员 24. 小清暑假要去上海旅行,他在网上订购了车票,并通过搜索引擎查到了好几条攻略。还在网上认识了一名上海的网友,给他介绍了交通食宿等方面的问题后来,小清的上海之行非常顺利。这说明 A. 网络可以解决任何问题 B. 合理使用网络,可以给我们生活带来便利 C. 网络的信息是虚拟的 D. 信息无限,我们要充分利用一切网络信息 25. 作为中学生，谦让、分享、合作和帮助他人……这些正能量是我们应点赞并学习的，我们应逐步树立“亲社会”行为的理念，即，对他人有益或对社会有积极影响的行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②专心做好自己的事，不关心国家大事 ③对处于困境和危难之中的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途和命运 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 26. 有时人们会说一些善意的谎言，如医生对重症病人说“不是什么大病，会好起来的！”病人的情绪得到调适，身心状态逐渐好转，这告诉我们 A. 践行诚信需要树立诚信意识 B. 我们不轻易许诺，许诺的事就一定要做到 C. 诚信是中华民族的传统美德 D. 既要恪守诚实的要求，又要讲究诚信智慧 27. 一个有理想、有目标、有追求的人，总是把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络使用中，我们要注重（ ） A. 在无关的信息上停留 B. 在无聊信息上浪费精力 C. 浏览、寻找与学习有关的信息 D. 下网后念念不忘网事 28. 古人云：“择居仁里和为贵，善与人同德有邻。”“远亲不如近邻。”邻居之间形成的社会关系属于 A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 亲近关系 29. “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明 ①文明有礼是谦虚恭敬的态度和言行 ②文明有礼是尊重他人的美德的外在表现 ③文明有礼表现出一个人的良好修养 ④文明有礼能够增添一个人的风采和魅力 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 30. 在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。可见 A. 拘小节有损国家和民族形象 B. 文明有礼是现代文明社会特有的要求 C. 社会生活需要合作 D. 文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往 31. 从不同角度，根据不同标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分（ ） ①血缘关系 ②地缘关系 ③人缘关系 ④业缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 32. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”这是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼体现一个国家的形象 ④我们从小就要学习礼仪 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 33. 每个人的生存和发展都是一个社会化的过程，只有社会化的人才是真正意义上的人。这说明（ ） A. 我们还不是合格的社会成员 B. 我们都是社会中的“大网” C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 人的身份是在社会关系中确定的 34. 下边漫画启示我们应（ ） A. 知错能改，拒绝网络购物 B. 明辨是非，懂得理性选择 C. 保持好奇心，敢于大胆尝试 D. 崇尚流行，保持从众心理 35. 某校八年级（2）班组队参加学校的秋季运动会，同学们纷纷为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中，违背竞争规则的是 A. 认真分析本班的优势及劣势，力争在优势项目上取得好成绩 B. 组织参赛选手每天利用时间进行适当的训练，提高竞赛技能 C. 安排专人在比赛时向其他班参赛的同学喊话，让其分散精力 D. 认真学习领会运动会规则，让参赛的运动员不犯规、少犯规 36. 目前社会上存在一种畸形“挂证”现象:持证人将证件挂靠在企业不用劳动即可获得高额回报;租证企业因此提升了资质档次,但实际操作人员并不具备相关资质;中介机构从中牟取暴利……这又进一步催生专为“挂证”而考试的风气。对此,下列评价正确的是 A. 人才短缺考证难,高额回报理当然 B. 有证方可揽工程,资质买卖促多赢 C. 弄虚作假挂证件,工程质量埋隐患 D. 挂证违法难打击,破解困局靠自律 37. 永州市正在创建“交通管理模范城市”,下列行为与这一活动不相符合的是 A. 通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号指示灯通行 B. 骑自行车,不多人并骑,不相互攀扶,不追逐,不带人 C. 在站台或指定地点候车,待车停稳后,先下后上 D. 跨越、倚坐道路隔离设施 38. “稷山是我家,美丽靠大家”。我县在“创建省级文明城市”活动中,倡议大家“遵守公共秩序,做文明稷山人”。以下行为不符合“遵守公共秩序”这一要求的是： ①张同学没有完成作业,受到老师批评 ②中午吃饭时,马同学嫌饭菜不好吃,吃了几口就把大半碗饭菜都倒掉了 ③刘同学邀请了几个同学到家里过生日 PARTY,已经很晚了,还开着音响,跳舞唱歌 ④李某经常在微信群发布一些“地震”“癌症”等骇人听闻的消息,弄得人们很紧张 ⑤街上虽然有好多垃圾桶,但总有些人把垃圾扔在路上 A. ①② B. ③④ C. ②⑤ D. ①④ 39. 刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明（ ） A. 缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活 B. 为人谦让，值得我们学习 C. 太软弱可欺，这样只会使自己吃亏 D. 不善于处理人际交往中的冲突 40. 下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是 A. 言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说 B. 受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上 C. 国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动 D. 拍照是公民的自由，我们未成年人可以拍摄军事基地 二、材料题：（共2题，41题8分，42题12分，共20分。） 41. [维护秩序遵守社会规则] [善明辨是非]俗话说“不以规矩，难成方圆。”说的是如果不用圆规和矩尺，自由（指不受限制和约束）而画，就无法准确画出圆形和方形。只有人人守规矩，生活才会有秩序。据此，有同学认为，既然维护社会秩序要靠社会规则，那么遵守社会规则就必然会限制人的自由。 （1）运用所学知识，请对材料中该同学的观点加以评析。 [与规则同行]中学生作为社会的一员，要恪守道德法律规则。下列是闻名同学在创建文明城市活动中的几组镜头: 镜头一:上学路上，遵守公交车门旁“先上后下”的规定有序乘车； 镜头二:进入校园，主动问候老师，对帮助他的同学真诚地道谢； 镜头三:团队活动课，认真聆听了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的普法讲座。 （2）结合上述镜头，说说闻名同学的行为是如何体现“遵守社会规则”的? 42. 阅读材料，回答问题。 网络是把“双刃剑”，让人欢喜让人忧。 材料一 喜的变化：新冠肺炎疫情期间，针对疫情防控工作，网民通过网络向政府积极建言献策；众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获取知识，引发在线教育爆发式增长；依靠5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设，远程在线医疗会诊。 材料二 担忧的场景：各大中小学因为疫情延迟开学，需要通过网络在线学习，难免需要接触网络，而中小学生本身自控能力就差，这就导致部分学生不知不觉沉迷网络，无心学习，沉迷于玩游戏、刷短视频…… （1）请根据材料一，对应指出网络是怎样推动社会进步的。 （2）综合上述的“喜”与“忧”，谈谈青少年应该如何理性参与网络生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $