第一章第二节 太空探索教学设计 -2024-2025学年中图版七年级地理上册

XXXX中学七年级地理教学案 年 月 日 星期 授课教师 科目 地理 班别 课题 第一章 第二节 太空探索 课时 一课时 课型 新授课 教学目的 1、运用图片、影视资料等，描述空间站建设、人类探月及火星探测等太空探索的进展与意义。 2、搜集太空探索相关资料，举例说出中国太空探索取得的成就，培养科学探究的兴趣，提升民族自豪感与自信心。 重点 太空探索的主要进展与意义，中国太空探索的成就 难点 理解太空探索对人类社会的深远影响 教学方 法 视频讲解、探究学习法 教具 一体机 教 学 过 程 教 学 内 容 个性化调整 （引入）电影《流浪地球》片段视频导入，激发学生兴趣。 讨论：人类会不会在太空中流浪？ 第1章 第二节 探索太空 了解人类太空探索的进程 一、探月工程 世界：月球是人类走出地球、探素宇宙的第一站。自20 世纪 50 年代以来，人类己利用航天器对月球进行了100 多次探测。通过月球探测，人类可以获取月球表面影像，了解地月空问环境，采集月壤并带回地球研究，拓宽对宇 中国：2004年，中国正式开展月球探测，并命名为“嫦娥工程”。该工 程分为“无人探月”“载人登月”和“长久驻月”三个阶段。中国探月工程如期实现“绕、落、回”三步走规划。 播放视频“中国探月工程” 讨论：月壤有什么研究价值呢？ 播放视频2024年嫦娥六号 小组谈论： 思考1：人类为什么热衷于月球探测？月球探测有什么意义？ 思考2：现代科学证明，月球上太阳能资源丰富，可以大面积铺设太阳能电池板发电。想一想，人类有没有可能将月球上的电能输送到地球，并说出能或不能的理由。 教 学 过 程 二、火星探测 世界：1960 年，苏联发射首颗火星探测器，拉开了人类探测火星的序幕。人类迄今已开展了几十次火星探测，实现了对火星的环绕、着陆、巡视探测。 中国：中国行星探测是由中国国家航天局主导的深空行星探测计划。2020年7月23 日，天问一号火星探测器成功发射，标志着中国迈出了自主开展行星探测的第一步。 观看视频：祝融号 小组讨论：计算：天问一号火星探测器飞行多少天到达火星？ 三、空间站建设 世界： 1971 年，苏联发射了世界上第一个空间站一礼炮1号。随后，美国于 1973年发射了天空实验室空间站。1986年，苏联开始建设和平号空间站，它是世界上第一个能供人类长期停留的空间站。 中国： 中国载人航空工程发 展战略分 “三步走”：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对按技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。 小组讨论：在空间站，航天员可以做什么？ 说一说，我国的航天家族。 4、 太空探索的意义 小组讨论：我们为什么要探索太空？ 体现一个国家经济、军事、科技等综合国力强弱的重要标志。 提高民族自豪感和凝聚力。 课堂总结 板书设计 教学反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$