第四章 第四节 世界的气候 第1课时（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册地理同步课件PPT（人教版2024，广东版）

地理 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第四章 天气与气候 第四节 世界的气候 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课程标准 ·阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征；结合实例，说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响 ·结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第1课时 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 自主探究 03 课堂反馈 04 素养强化 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课前预习 一、气候的地区差异 1. __________和__________是气候的两大要素。 2. 气候是一个地区__________的天气平均状况。一个地区的气候具有一定的特征，一般变化__________。 3. 阅读________________________图，可以认识一个地区的气候特点。 气温 降水 多年 不大 气温曲线与降水量柱状 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 二、世界气候类型的分布 4. 读图4-4-1，写出世界气候类型的名称。 热带雨林 热带沙漠 热带草原 热带季风 亚热带季风气候和湿润 温带海洋性 温带大陆性 温带季风 高原山地 寒带 地中海 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 5. 结合图4-4-1和图4-4-2，完成表4-4-1。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 温度带 气候类型 气候特征 分布地区 热带 热带雨林气候 全年____________ 赤道附近地区 ________气候 终年高温，一年中有明显的干湿两季 热带雨林气候区的南北两侧 ________气候 终年高温，一年分旱雨两季 低纬度的亚洲南部、东南部 热带沙漠气候 终年__________ 南、北回归线附近大陆西岸和内陆地区 亚热带 亚热带季风气候和湿润气候 夏季__________，冬季__________ 亚热带的大陆东岸 地中海气候 夏季__________，冬季__________ 南、北纬30°～40°的大陆_________岸 热带草原 高温多雨 热带季风 炎热干燥 高温多雨 温和少雨 炎热干燥 温和多雨 西 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 温度带 气候类型 气候特征 分布地区 温带 温带季风气候 夏季__________，冬季__________ 温带地区的亚欧大陆东部 __________气候 冬冷夏热，温差大，降水少且集中在夏季 温带大陆内部 温带海洋性气候 终年__________ 南、北纬40°～60°的大陆__________岸 寒带 寒带气候 终年严寒，降水稀少 极圈以内 高原山地气候 终年低温，日较差大 中低纬度地区的高原、山地 高温多雨 寒冷干燥 温带大陆性 温和湿润 西 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 自主探究 1. 根据气温和降水资料判读气候类型及步骤。 第一步：定半球。最热月在7、8月的，为__________半球；最热月在1、2月的，为__________半球。 北 南 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第二步：以温定带（表4-4-2）： 表4-4-2 气温状况 气候类型 最冷月均温＞15 ℃ __________带气候类型 最冷月均温在0—15 ℃ 亚热带气候类型或温带海洋性气候 最冷月均温在-15—0 ℃ 温带气候类型（温带海洋性气候除外） 最热月均温＜-10 ℃ __________带气候类型 热 寒 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第三步：以水定型（表4-4-3）： 表4-4-3 降水状况 气候类型 年雨型 热带雨林气候、温带海洋性气候 冬雨型 __________气候 夏雨型 季风气候、热带草原气候 少雨型 __________气候、温带大陆性气候、寒带气候 地中海 热带沙漠 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 2. 气温和降水量特点的描述（表4-4-4）： 表4-4-4 气温 描述 月降水量 描述 20 ℃以上 高温或炎热 100毫米以上 __________ 0—20 ℃ __________ 50—100毫米 __________ 0 ℃以下 __________或__________ 50毫米以下 少雨或干燥 多雨 温和 湿润 低温 寒冷 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课堂反馈 一、选择题 竺可桢在《大自然的语言》写道：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，再过两个月，燕子翩然归来，于是转入炎热的夏季，这是植物孕有果实的时期，到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬，在地球上……区域里，年年如是，周而复始……”据此，完成1～2题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 1. 文中描述的“地球上……区域”可能在（　　 　） A. 热带雨林气候区 B. 温带季风气候区 C. 地中海气候区 D. 高原山地气候区 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 2. 下列多年平均各月气温和降水量图中，与该区域气候特征相符的是（　　 　） C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 小红收集了某地的多年平均各月气温和降水数据并制成统计表（如表4-4-5所示）。据此，完成3～4题。 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 3. 该地降水主要集中在（　 　） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 4. 分析该地的气候类型是（　 　） A. 温带季风气候 B. 地中海气候 C. 热带季风气候 D. 亚热带季风气候 B D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2023·广东省）“A”形茅屋是巴布亚新几内亚的传统民居，因其外形酷似字母“A”而得名。图4-4-3甲为巴布亚新几内亚多年平均各月气温和降水量图，图4-4-3乙为“A”形茅屋景观图。读图并完成5～6题。 5. 巴布亚新几内亚的气候特征是（　 　） A. 夏季高温少雨， 冬季温和多雨 B. 全年高温多雨 C. 夏季高温多雨， 冬季温和少雨 D. 全年温和湿润 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 6. “A”形茅屋的外形设计主要是考虑（　 　） A. 保暖 B. 防风 C. 防潮 D. 排水 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 油橄榄树主要分布在纬度40°附近，喜炎热干燥的生态环境。据此读欧洲西部气候类型分布示意图（图4-4-4）及汉堡多年平均各月气温和降水量图（图4-4-5），完成7～8题。 7. 根据汉堡的气候资料，判断其所在地区的气候类型是 （　 　） A. 地中海气候 B. 温带大陆性气候 C. 温带海洋性气候 D. 温带季风气候 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 8. 根据题中信息判断，油橄榄树最适宜的生长地区是（　 　） A. 波罗的海沿岸 B. 北海沿岸 C. 地中海沿岸 D. 北冰洋沿岸 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 读甲地等温线和等降水量线图（图4-4-6），完成9～10题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 9. 下列能正确反映甲地气温与降水量的图是（　 　） D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 10. 生活在该地的人们（　 　） A. 可以享受日光浴 B. 出门经常携带雨具 C. 日常着装以厚棉衣为主 D. 日常着装以短袖为主 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 二、非选择题 11. 阅读图文材料,回答下列问题。 材料一 石窟是一种宗教建筑形式。柬埔寨的吴哥窟是一座建立在沼泽地上的水上建筑，为解决地下水位涨落对地基的影响，建筑师在吴哥窟周围设计开挖了一条190米宽的护城河。雨季时，护城河形成一个巨大的蓄水池，储存泛滥的雨水；旱季时，蓄水池的水又可以维持地基下的地下水位稳定，使得宏大的吴哥窟屹立数百年不倒。 材料二 世界局部气候类型分布示意图、中国甘肃敦煌莫高窟景观图和柬埔寨吴哥窟景观图（图4-4-7）。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （1）莫高窟和吴哥窟均位于__________洲，其中莫高窟位于五带中的__________，吴哥窟位于五带中的__________，其中气温年较差较大的是__________。 亚 北温带 热带 莫高窟 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2）吴哥窟所在地的气候类型是________________，该地降水__________（填“稳定”或“不稳定”），易发生________（填“地震”或“旱涝”）灾害。 热带季风气候 不稳定 旱涝 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （3）吴哥窟周围的护城河，可通过调节该地水资源的__________（填“时间”或“空间”）分布（配）不均，维持地下水位稳定。 时间 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （4）受雨水侵蚀等问题的影响，吴哥窟的修护和保存面临挑战。与此不同的是，我国甘肃敦煌莫高窟能够保存上千年之久，这与甘肃敦煌地处______________气候区，降水__________，不易受潮有较大关系。 温带大陆性 稀少 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 圣弗朗西斯科所在的美国加利福尼亚州山火频发，山火集中发生在9—10月。图4-4-8是圣弗朗西斯科多年平均各月气温和降水量图。请从气候角度分析该区域山火集中发生在该时间段的原因。 素养强化 加利福尼亚州地处地中海气候区，夏季炎热干燥，9—10月，土壤和植物含水量较少，枯枝落叶多，风干物燥，容易引发山火。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 $$