第二章 第一节 地图的阅读（分层作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册地理同步课件PPT（人教版2024，广东版）

地理 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第二章 地图 第一节 地图的阅读 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 03 能力提升 01 填图专练 02 基础过关 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 基础过关 小明的爸爸开着汽车行驶在某条路上时，看到图F2-1-1所示的交通指示牌。据此，完成1～3题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 1. 汽车正行驶在（　　） A. 人民西路 B. 文昌西路 C. 武德西路 D. 人和南路 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 2. 汽车行驶的方向大致为（　　） A. 自北向南 B. 自东向西 C. 自南向北 D. 自西向东 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 3. 小明的爸爸要去武德西路，应在十字路口（　　） A. 往东转弯 B. 往西转弯 C. 往南转弯 D. 往北转弯 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 读某中学平面略图(图F2-1-2)，完成4～5题。 4. 如果在教学楼南面挂窗帘，应挂在图中的（　 　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 5. 下列是四位同学读图获取的信息，错误的是（ 　　） A. 甲：学校大门朝西开 B. 乙：食堂在学校的东南角 C. 丙：学校南北长约480米 D. 丁：该图比例尺为1∶12 000 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图F2-1-3①是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图F2-1-3②是该校设计的四条精华线路示意图。读图并完成6～8题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 6. 该粮画小镇位于北京的（　 　） A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西南方向 D. 西北方向 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 7. 图中甲精华线路实际长约8千米，该图的比例尺最有可能是（　 　） A. B. 1∶400 000 C. 1∶5 000 000 D. 图上1厘米代表实地距离400米 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 8. 从M学校沿精华线路丙到达粮画展览馆的途中（　 　） A. 经过一座桥梁 B. 可参观传统民居保护地 C. 经过河流 D. 可参观古城保卫战遗址 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 读北京主要交通线路示意图（图F2-1-4），完成9～10题。 9. 下列关于北京交通线路的叙述，错误的是（　 　） A. 铁路线呈放射状分布 B. 机场分布在城市南部和中部 C. 山脉集中分布在西部和北部 D. 京杭运河绕城而过 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 10. 由于图中“地图语言”不全，导致无法做到（　 　） A. 辨别地理事物的方位 B. 区分不同地理事物 C. 估算两座机场之间的距离 D. 查看铁路线的分布 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 11. 读某镇实验学校平面示意图（图F2-1-5），回答下列问题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （1）若学校实际长610米，该图的比例尺是__________ （填数字式比例尺），由此推算学校实际宽__________米。 1∶1 000 380 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2）每周一上午8：00，学校组织学生到操场，面向升旗台举行升旗仪式。此时，同学们朝向__________（填方向）面。一年内，旗杆影子最长出现在__________（填节气）。 东 夏至 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （3）如果要绘制一幅学校所在小镇的地图，若图幅大小一样，与该学校平面图相比，小镇地图须选择较__________的比例尺，表示的范围较__________。 小 大 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （4）学校计划增加校园的绿化带。判断图中①②是否适宜种植绿化植物，并说明理由。 ①区域适宜种植绿化植物。理由：该区域较空旷，有充足空间种植绿化植物；该地周边没有高大建筑，光照充足，适宜绿化植物生长。 ②区域不适宜种植绿化植物。理由：该区域位于教学楼北面，阻挡了南面的阳光，不利于绿化植物生长；该区域是学生到达校园大部分功能区的必经之地，增设绿化带不利于人流疏散。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 能力提升 某校学生践行绿色出行理念，图F2-1-6是不同时间点，学生骑共享单车上学的单车数量变化情况图。据此，完成12～13题。 完成12～13题。 12. 图中①②③④区域，代表学校的是（　 　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 13. 小明骑单车上学，总是迎着阳光，他所住的区域是图中 （　 　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 14. 北极航道是由两条航道构成：北美洲沿岸的“西北航道”和亚洲沿岸的“东北航道”（又称“北方航道”）。读图F2-1-7，一艘货轮从 M 点出发，沿西北航道经P点到N点，它的航行方向是（　 　） A. 先向北，再向东 B. 先向南，再向东 C. 先向北，再向西，再向西南 D. 先向南，再向东，再向东北 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 $$