第一章 第三节 地球的运动 第2课时（分层作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册地理同步课件PPT（人教版2024，广东版）

地理 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第一章 地球 第三节 地球的运动 第2课时 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 03 能力提升 01 填图专练 02 基础过关 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 填图专练 在图F1-3-9中填注五带的名称。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 基础过关 1. 地球在不停地运动。下列关于地球自转和公转的说法，正确的是（　　） A. 旋转轴都相同 B. 周期都是一天 C. 方向都是自西向东 D. 都产生了昼夜长短的变化 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 冬至是指阴极而阳始至，日南至，渐长至也的日子，是我国二十四节气之一。据此读冬至太阳光照示意图（图F1-3-10），完成2～3题。 2. 冬至是（　　） A. 3月21日前后 B. 6月22日前后 C. 9月23日前后 D. 12月22日前后 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 3. “阴极而阳始至，日南至，渐长至也”意味着冬至后的半年，我国（　　） A. 黑夜渐长 B. 白昼渐长 C. 出现极夜 D. 出现极昼 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 图F1-3-11为两位同学演示地球公转运动（男生代表太阳，女生代表地球，其伸展手臂代表赤道）。据此，完成4～5题。 4. 在演示地球公转运动过程中，下列关于女生演示的做法，正确的是（　　） A. 身体代表地轴 B. 手臂伸展角度应始终保持不变 C. 运动方向应为①→④→③→②→① D. 绕男生运行一周表示昼夜交替一次 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 5. 下列现象不是由地球公转引起的是（　　） A. 我国东部城市大连迎来日出，西部城市喀什还满天星斗 B. 我国大部分地区冬冷夏热，四季变化明显 C. 北极圈附近的挪威每年有一段 时间出现午夜太阳景观 D. 我国传统民居多在南面开窗， 增加采光 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 每逢暑期大量游客到广东韶关丹霞山晨观日出暮赏晚霞。表F1-3-1为丹霞山2024年暑假部分日期日出日落时间。据此，完成6～7题。 表F1-3-1 日期 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 日出时间 05：53 05：54 05：54 05：55 05：55 日落时间 19：10 19：09 19：08 19：08 19：07 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 6. 该时段丹霞山的昼夜情况是（　　） A. 昼短夜长 B. 昼长夜短 C. 昼夜等长 D. 昼最长，夜最短 7. 上述日期到丹霞山看日出，到达山顶的最佳时间是（　　） A. 05：30 B. 06：00 C. 06：30 D. 07：00 B A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 河南登封观星台是我国现存最早的古天文台建筑，台上两屋之间有一横梁“表”，台下正北有一长堤“圭”（如图F1-3-12所示）。每天正午横梁影子投于“圭”上，古人通过观测影长变化判断二十四节气。某同学通过绘制圭表测影示意图（如图F1-3-13所示），制作模型实践观测，验证太阳运动规律。据此，完成8～9题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 8. 经实践观测发现，下列节气中“圭”影最长的是（　　） A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 9. 从3月21日前后到6月22日前后，正午日影不断变短，这说明正午太阳高度（　　） A. 变小 B. 变大 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 10. 划分五带的主要依据是（　　） A. 有无太阳的直射和斜射 B. 有无明显的季节变化 C. 不同纬度地带获得太阳光热的多少 D. 有无极昼、极夜现象 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 11. 2024年4月10日，我国第40次南极考察队暨“雪龙”号极地考察破冰船顺利返回国内并停靠山东青岛奥帆基地码头，标志着我国第40次南极考察圆满结束。图F1-3-14示意南极地区，图中阴影部分表示黑夜。读图并回答下列问题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （1）根据图示，南极圈内的地区出现__________现象，这一天对应的节气是__________，太阳直射在__________（填特殊纬线名称）。 极昼 冬至 南回归线 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2）科考队员与“雪龙”号从中山站离开，返回我国青岛（36°N，120°E），经过的温度带依次是________________、 __________、__________、__________。 南寒带 南温带 热带 北温带 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （3）2024年2月7日，我国第五个南极考察站——秦岭站开站。秦岭站（74. 56°S，163. 42°E）位于__________半球和__________半球。 西 南 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （4）我国的南极考察活动选择在冬半年进行，分析其主要原因。 ①此时南极地区的白昼时间较长，方便开展工作；②此时太阳直射点移动至南半球，南极地区处于暖季。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 能力提升 2022年2月4—20日，第24届冬奥会由我国北京市和张家口市联合举办。图F1-3-15是自由滑雪大跳台决赛中运动员某个比赛瞬间，此刻滑雪板的前端指向正东。据此，完成12～13题。 12. 图中运动员的影子的朝向是（　　） A. 偏东 B. 偏西 C. 偏南 D. 偏北 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 13. 据图推测，此刻最接近北京时间（　　） A. 8时 B. 12 时 C. 14 时 D. 16 时 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 综合实践 14. 观察正午校园旗杆影长的变化来认识和理解地球公转产生的影响。 【内容】 记录每天校园旗杆正午影长的变化。 【目的】 通过对地理事物的观察，认识地理规律与生活实践的紧密联系，让同学感受生活中的地理，提高同学探索地理现象和学习地理的兴趣。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 【活动建议】 在学习地球公转的知识后，以班级小组为单位，组织为期一个月的观察活动，并记录正午学校旗杆影长每天的变化情况，认识到地球公转与地面物影长度变化的奥秘所在。 略。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 $$