第一章 第三节 地球的运动 第1课时（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册地理同步课件PPT（人教版2024，广东版）

地理 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第一章 地球 第三节 地球的运动 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课程标准 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响 运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 第1课时 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 自主探究 03 课堂反馈 04 素养强化 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课前预习 地球的自转 地球自转的概况（表1-3-1）： 表1-3-1 定义 地球绕着__________的旋转运动 方向 __________ 周期 __________ 产生的地理现象 ____________、太阳的东升西落、_______的差异 地轴 自西向东 一天 昼夜交替 时间 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 自主探究 1. 利用地球仪演示地球自转，并分别从北极上空和南极上空观察地球自转方向。 （1）根据地球仪演示，在图1-3-1和图1-3-2中标出地球自转的方向。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2）从北极上空观察，地球仪呈__________（填“顺”或“逆”）时针转动；从南极上空观察，地球仪呈__________（填“顺”或“逆”）时针转动。 逆 顺 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 2. 某科幻电影讲述太阳即将毁灭，人类将开启“流浪地球计划”，寻找新家园的故事。影片中“流浪地球计划”的第一步就是让地球在驶离太阳的过程中停止自转。假如地球真的停止自转，昼夜会出现什么变化？ 地球上同一地点不再有以一天为周期的昼夜交替现象。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 课堂反馈 一、选择题 （2023·四川宜宾）某地理兴趣小组利用地球仪来演示地球的运动状况。图1-3-3为兴趣小组演示地球自转的示意图。据此，完成1～2题。 1. 该地理兴趣小组演示的地球自转 方向是（　 　） A. 自北向南 B. 自南向北 C. 自东向西 D. 自西向东 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 2. 在图示位置，拨动地球仪可以演示（　 　） A. 四季更迭 B. 五带形成 C. 昼夜交替 D. 昼长变化 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 “地球一小时”是每年3月最后一个周六的当地时间20：30，家庭及商界用户关掉不必要的电灯和其他耗电设备一小时，以表达对气候变化的关注的活动。2024年“地球一小时”活动的主题是“为地球献出一小时”。据此读“地球一小时”全球熄灯线路示意图（图1-3-4），完成3～4题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 3. 北京于当地时间3月30日20：30举行熄灯仪式时，巴黎此时则是中午12：30，影响两地时间差异的主要因素是（　 　） A. 地球自转 B. 地球是个球体 C. 地球的体积和质量适中 D. 地球形状 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 4. 下列关于各地熄灯时间的叙述，正确的是（　 　） A. 中国北京熄灯时，各国会同时熄灯 B. 非洲的国家比大洋洲的国家更早迎来“熄灯活动” C. 熄灯顺序的方向大致是自西向东 D. 北美洲的国家接过熄灯活动的最后一棒 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 读图1-3-5，完成5～6题。 5. 下列关于“坐地日行八万里”的解释，错误的是（　 　） A. 地球在自转 B. 地球绕着太阳转 C. 地球自转周期为一天 D. 赤道周长约4万千米 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 6. 地理课上，同学们转动地球仪，学习从不同角度进行观察。一名同学将他站在甲、乙、丙、丁四个角度所见的经纬网及地球自转方向分别绘制了四幅图，其中正确的是（　 　） D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 图1-3-6示意地球自转模拟实验，打开的手电筒模拟太阳光照，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。据此，完成7～8题。 7. 图中四个城市最先看到日出 的是（　　 　） A. 北京 B. 东京 C. 悉尼 D. 雅加达 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 8. 下列现象与地球自转相关的有（　　 　） ①古代的人们日出而作，日落而息 ②小明凌晨3点收看欧洲杯足球赛直播 ③正午学校旗杆的影长夏季比冬季短 ④人们春季播种，秋季收获 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 人体内的生物钟能够感知自然中的日夜变化，这种现象称为昼夜节律。当人们从一个地方向东或向西到达距离较远的地方时，生物钟会被打乱，多出现疲劳、方向感减弱和失眠等反应。据此，完成9～10题。 9. 在生物钟作用下，人们的昼夜节律大致相符于地球的 （　　 　） A. 自转方向 B. 自转周期 C. 公转方向 D. 公转周期 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 10. 家住沈阳（41°N，123°E）的小红到外国某城市旅行，为减少生物钟变化引起的不良反应，她可能前往的城市是 （　　 　） A. 大阪（34°N，135°E） B. 约翰内斯堡（26°S，28°E） C. 阿姆斯特丹（52°N，4°E） D. 纽约（40°N，74°W） A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一 原子钟是世界上最精确的计时仪器。一般来说，一天约为24个小时。可是在2022年6月29日，地球自转一周的时间却比24小时少了1. 59毫秒，成为原子钟计时以来最短的一天。 材料二 地球自转示意图（图1-3-7），图中阴影表示夜半球。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （1）如图中所示为西半球，C点的经纬度位置是 ____________________，__________点的时间最早，A点处于__________（填“黎明”或“黄昏”）。 23. 5°S，140°W B 黄昏 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2）据材料可知，地球自转一周的时间__________（填“小于”“等于”或“大于”）24小时，推测地球的自转速度在变__________（填“快”或“慢”）。 小于 快 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （3）说说地球产生昼夜及昼夜交替的条件。 ①地球既不透明也不发光，太阳只能照亮地球的一半，从而产生昼夜； ②地球不停自转，从而产生 昼夜交替。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （4）图中A、B、C三点，哪个点的昼夜长度相等并说明理由。 A点。理由: A点所在的赤道，有一半能被太阳光照亮，即为白昼；有一半未被太阳光照亮，即为黑夜。因此白昼和黑夜的长度相等。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 素养强化 “火星1号基地”位于我国甘肃省金昌市金川区，此地的戈壁滩拥有与火星相似的地形地貌特征。基地通过火星生存场景模拟、实体建筑仿制、科幻造景等手段，打造出独特的沉浸式火星主题体验空间。表1-3-2是火星和地球基本数据统计表。 表1-3-2 行星 质量 （地球为1） 体积 （地球为1） 大气密度 （地球为1） 公转 周期 自转 周期 距日距离 （地球为1） 表面平均 温度/℃ 地球 1 1 1 1年 23小时56分 1 15 火星 0. 11 0. 15 0. 01 1. 9年 24小时37分 1. 52 -55 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （1）结合材料推测火星地表的自然条件特征。 大气密度较小；表面平均温度较低；气候干旱。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 （2）有人认为火星是目前最适合星际移民的星球，试说明其依据。 ①火星公转、自转周期与地球类似，具有相似的由地球运动产生的地理现象；②火星与太阳的距离适中，表面平均温度较适宜；③火星与地球的距离较近，移民难度相对较小。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 $$