第三章声现象章末复习课件 2024-2025学年 物理北师大版八年级上册

第三章　声现象 章末复习 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 1 一、声音的产生与传播 1.声音的产生 (1)产生:声音是由物体的________产生的。  (2)特点:一切正在发声的物体都在振动,振动________,发声也________。  2.声音的传播 (1)传播形式:声音以_____的形式传播,人们把它叫作______。  (2)传播介质:声音的传播需要_________,它可以在________、________和________中传播。________不能传声。  振动 停止 停止 波 声波 介质 固体 液体 气体 真空 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 3.声速 (1)定义:声音传播的________与传播所用________之比叫作声速。  (2)影响因素:声速的大小跟传播介质的________和________有关;声音在不同介质中的传播速度________;声音在15 ℃的空气中的传播速度为___________。  (3)速度比较:通常情况下,声音在固体中传播最快,________中次之,________中最慢。  距离 时间 种类 温度 不同 340 m/s 液体 气体 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 4.怎样听到声音:声音以________的形式向远处传播,声波传播到耳道中,引起鼓膜________,再经过其他组织刺激听神经,把这种信号传给大脑,就产生了听觉。  5.回声:声音在传播过程中遇到障碍物会________回来,反射回来的声音叫作回声。  声波 振动 反射 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 二、声音的特性 1.音调 (1)定义:声音的高低叫作________。  (2)影响因素:声音的高低跟声源振动的________有关。声源振动的频率越______,音调越高;声源振动的频率越______,音调越低。  (3)人耳听到声音的频率范围:大多数人能够听到的声音的频率范围是_________________。  (4)超声波:频率高于____________的声音。  (5)次声波:频率低于_________的声音。  注意:人们常说听到的声音“尖细”“低沉”,是指声音的音调高低,而不是指声音的大小。 音调 频率 高 低 20~20 000 Hz 20 000 Hz 20 Hz 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 2.响度 (1)定义:把声音的____________叫作响度。  (2)影响因素:声源的________越大,产生声音的________越大。响度还跟人到声源的________有关,距离越远,听到的声音越______。  注意:声音的响度大,音调不一定高;声音的音调高,响度不一定大。响度和音调之间没有必然联系。 3.音色 (1)定义:声音特有的________。  (2)影响因素:发声体的________、_______及___________不同,音色不同。  响亮程度 振幅 响度 距离 弱 品质 材料 结构 振动方式 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 三、制作隔音箱 1.噪声的定义 (1)物理学角度:发声体做______________时发出的声音。  (2)环境保护角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,都属于________。  无规则振动 噪声 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 2.控制噪声的三种途径 (1)防止噪声________:在声源处减弱,如在公共场合不得大声喧哗、使用乐器和家电时控制音量、禁止鸣笛、给摩托车安装消声器等。  (2)阻断噪声________:在传播过程中减弱,如在道路两旁设置隔音墙、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、在道路两旁植树等。  (3)防止噪声进入人耳:在________处减弱,如工厂用的防音耳罩、捂住耳朵、飞机场的地勤工作人员戴耳罩等。  产生 传播 人耳 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 四、声波的应用 1.超声波:超声波频率______、波长______,容易会聚成一束定向发射,在水中能够传播______,遇到物体又会________回来,在人体内不同组织的交界面上也会反射。  2.次声波:次声波在空气中传播的距离______,而且__________被吸收。  3.语音识别:语音识别技术就是让机器把____________转变为相应的________________的技术。  高 短 远 反射 远 不容易 语言信号 文本或命令 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 音调、响度、音色 声音的特性 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的大小 声音的特色 影响因素 振动频率越高,音调越高 振幅越大,响度越大;离发声体越近,响度越大 发声体的材料、结构、振动方式等 描述 尖细或低沉 响亮或微弱 悦耳动听 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 改变方法 改变发声体的松紧、长短、粗细等 改变用力的大小 改变发声体的材料、结构、振动方式等 举例 尖锐刺耳 震耳欲聋 闻其声而知其人 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)各种声音的振动快慢都相同。(　　) (2)声音的高低取决于响度的大小。(　　) (3)声音的大小跟组成发声体的物质有关。(　　) (4)“震耳欲聋”表示声音的音调高。(　　) (5)在相同的条件下,物体的质量越小,振动越慢,音调越高。(　　) × × × × × 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 2.下列实例中,能说明声音产生的原因的是 (　 　) A.即将上钩的鱼儿被岸上走动的人吓跑 B.在课堂上,我们能听到老师讲课的声音 C.古代的士兵晚上枕着箭筒睡觉,这样能及早发现敌情 D.将正在发声的音叉接触水面,水面荡起了波纹 D 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 3.如图所示,在几个相同的试管中装入不同深度的水,用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音,这是因为它们的振动频率不同,从而导致音调不同。下列说法中正确的是 (　 　) A.用嘴吹时,水越多,发出的声音的音调越高 B.用棍敲击时,水越多,发出的声音的音调越高 C.水装得越多,两种方式使它们发出的声音的音调都会越高 D.水装得越多,两种方式使它们发出的声音的音调都会越低 A 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 4. 关于噪声,下列说法中错误的是 (　 　) A.安静的图书馆里的说话声属于噪声 B.优美的音乐人人爱听,不可能是噪声 C.机床车间的机器工作时产生的声音属于噪声 D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声 B 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） 5.跨学科实践·物理学与社会发展用如图所示的电动牙刷刷牙时,牙刷发出的超声波能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。关于超声波,下列说法中错误的是 (　 　) A.是由物体振动产生的 B.只能传递信息 C.能在空气中传播 D.音调很高,人听不到 B 知识清单 知识纵横 易混易错 创新作业本·物理八年级上（北师大版） $$