第二单元学业质量评估卷-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中语文必修上册（统编版2019）

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(摘操自暗洁《故累神王津,“修复时园”的“魔法师”》) 儿,当他展出了一小致宫廷种表修夏完成之后的视题, ,1 C.材料二首先列举近年来我捐取得的成就,引出话题 脆说耳的报时声告,游落流水的信真造型,让全场观众提 材料二: 接着从历史发展的角度和从现实角度论证文章理点 不自挚地鼓学,南大国工匠致敬 国产大飞机C010成功研发下线,打破了国外公司对 大飞机产业的整断,对我国航空产段乃至高瑞制选上带来 D.只有我国经济发展不断重视产品品质,才能满足人 1977年,王津来到故宫博物院文第料技部从事文物 民群众对提高产品品质和服务的要求。 钟表修复与保护工作,与此同时,故宫第一代种表复师徐 深远影响,高铁通车里程位基世界第一,画得国沟外一片 2.根据材料二内容,下列说法不正确的一项是 信营:Cl9大飞机放飞成功,民献之花含苞得救:家电产 )(3分) 文确儿子,第二代钟表修复绎徐等洲正式退林,站在摇芳 品在激阻的市场党争中结稳脚是,并大步走也国门....一进 例先生的工作台前,探常着使用对方留下的工具,王津静 A.为造应经济社会发展的更高要求,我国多行业挥需 年来,“中国制造”不断提升产品品质,受到越来感多的国 下心来,对抗时间在针表上留下的痕迹,成为一个“修复时 要据存功利和浮之风,沉下心来一名工匠” 内外消费者认可,在此过程中,一大批火国工匠、劳动模 间“的“魔法师” B.材料二“巧夺天工”匠心鞋运”等典故体现了古代中 范以及他们身上的工医精神发挥了重要作用。 择一事,“钟”一生,王津在多个演讲中这样括己 国的匠人精神,可见工匠精神是中国人一直追求的。 在我国儿千年文明史中,工匠精神源远流长,”巧夺天 的职业生涯,工艺繁复的钟表,静爱一生的业,同时,用 C.材料二选取了多个标志性事件,彰显了中国取得的重 工”“路心独远”“技近孕道”等再故都是对这仲精神的高度 坚持,路心和技艺与时龙花街,用43年的岁月,坚持做一 大成就,是为了论证科技的重要性这一中心论点。 件事一一修复钟表,传承技艺,王津的工作是与时间为友, 概括。新中国成立以来,大庆静神,“两一星”精神,载人 D.近年来,中国产品已被越来越多的消费者认可,工匠 静下心后,慢慢就不觉得赴嫌了,“这过文物,你可以看见 就天精神...一.新中园工人阶级不断为工匠精神这人新的 精神已为”中国封造”提供了引士的支掉 前人的匠心精神,也可以斑见一个时代的兴象更选。” 内涵,也正是在工匹精神的激励下,中国路,中国桥,中国 3.下列事例不能用来论证材料观点的一项是( )03分) 从事钟表修复工作30年之后,因为纪录片(我在故言 港口,中国孩电等,成为一强张让国人引以为做的“中国 修文物》的热播,儒雅客智的王津突然变成“网红”,出门不 名月” A.壁动力股份有限公司的王树军耗贵数年心直攻克 仅经常会被人认业,还我到了缘割给艺节目的邀约,不 我国经济已从高速增长阶级迈向高质量发展阶段,人 的进口高精加工中心光概尺气保护没计缺陷的难 们的生活水平不断提高,越来越讲充生活品质,这对我回 过,王津对自已的“走红”非赏淡然:”谢谢大家的喜爱,故 题,填补了国内空白 宫的文物比我更加吸引人,吸引大家的是我手里的种表, 经济社会发展提出了更高要求,阶了经济发展方面雪要 B.河南省开封市线象艺术研究院苗炜精心设计和参与 提产品品质,医疗,教育,文化等救会服务领城间样需婆 郡是几代人修复的成果。” 场制的大量规绣作品,畅销用内外,创造了常可双 3年来,王津修复的各文物钟表多这300件,翼 益求精,这样才可能提据更加丰富更抱漓足群众期持的高 的经济效益和社会效益. 品腐产品和服务。因此,必闹大力弘扬工匠清神,矢态制 中修复过最为复杂的数十件馆藏钟表一级文物,在王津 C.孟二梅带领社区300名老调病残居民,想办法让近千 新,减除浮躁,为“中国选”提信坚强支撑。 看来,钟表修复比较枯燥,要想峰好一件馆藏古钟,耗时少 名因暴雨潜留的乘客免于连。 13 1 D.北富结路局北京西电务段台车载设备车目首案是 徒熟们缘架势球得累了,陈束正慢和他们休息一陆 木头,四个人就护漓了,老人插不上手,只好这他舒势 的王平,认真钻研业务,填补了祝谐机车车载没各 子,也招呼相隔八九段梯田下边的沟岸上的刚纽长王新 而已去叔动多一载,着育下腰用两手托住,两题据成 理论上空白。 春,陈衰正一览王新春过来,就神出手来和他握手,王新 马架势,两底一茸,利利落落轻起来 4.请结合材料分析“工匠精神”的内涵,(5分) 春却常是缩回手去开,王新春比隐束正小十来多,和 紧接着,大家展疑似挽着院里的残砖,破耳等类的客 秉正报夜好,就是恰和他握手,因为被他握住像被甜子来 乱东西,老人眼在后边扫地,不过个把钟头就把六个院子 住那样疼。 清理完了,较风都堆在大道的两旁,成材的东西拉 陈三的手确实和一般人不同,手学好像四方的,指 到存越余材科的后门外,只等夜网有卡本来装载,老人对 头按而短,而且每一根指去都展不直,更外都是第皮,圆图 这成绪放常了一阵,觉着这样一清现,走起路来也难快 5.两则材料属于新闻的不同类型,材料一是人物通讯,材 的指头肚儿都像个蚕茧上安了个指甲,整个看来真像顶 概。 料二是新闻评论,都用绕“工匠精神”展开报道,但在 树被敬成的小起子 老人重新穿起新槐妖,束住了腰,神手去献手套,才 选材和表达方式上有所不目,请结合材料加以分析 王新春对周道的青年人说,“没有那两只手,咱引现在 发现把手套丢了,老人跳到西道爱过的拉规堆里我,可几 (5分) 种的这教练场恐怕还是荒坡哩!这些地都是他老号和咱 十院垃报,态么会我精呢? 们现在的大队长又子辆一提头一覆头剧开,一条羽一条限 .___. 垒起来的。” 老人的手套洗样千千净净的,搭在靠近火炉的一个稿 陈正一本益经地说:“是叫你们学成我这手,不是叫 上,都快越干了。 你们长成我这手!不是开山,我这手也长不成这样;不过 第二天他回到家,换过衣服之后便把手套通给儿她妇 (二]现代文阅读lI(本题共5小题:分 上辈人把山都开了,以后又要机越化了,你们的手刚不着 说:“这副手套还给你们吧!我这双手是载不住手套的!” 阅读下面的文字,完成6-9题 再长成过样了!” (摘选自(人民文学)有删改) 套不佳的手 一九五九年冬天,儿孙们为了保护老人那双劳苦功高 6. 下列对小说思想内容的分析与概括,不证确的一项是 赵树屋 的手,给他买了一双毛线子套,老人带好了了,伸了伸 )(分) 白云岗公社大岭大队有个教练组,是高杜时期成 说:“还好!”说罢,下来变险满红媳妇说:“且给我效过 A.小说通过对一双闲不住的手的真切技绘,创造了勤 去吧!”鸿红媳知说:“!你航上走吧!到地里手不 立的,任务是教初参加农壶生产的人学技术,两个做活感 劳质朴的陈秉正这样一个形象鲜明的人物,选择了 量最高的老农民教师,随兼正兼任组长,王新春兼任 冷?”老人说,“在沟里问答坑,载上它搬石头不利落!”说 日常劳动中的几个片断表达了一个重大的主题:劳 组长。 看就放下走了,这后答坊黑完了,副的活儿又陪续接上 动是器高而光荣的。 绍长陆隶正已经是七十六岁的老人了,按一般惯例 来一钢干草,出羊圈,客梦卜,捶玉来....哪一种活儿 B.陈秉正老人在招待所利利落落扛起木头的情节,表现 这样大岁数的人本来早就途不参加主要劳,大队成立鼓 也不好载着手套孩,考人也就忘了自己还有一双手奔。 老人有一双闲不住的手,有着禄高的思想觉情。 老院,经过评议,境陈乘正老人退休入院,这者人只迷去 一号,监束正被评选为本年的劳动极范,要到基里 C.小说情节可分为两个部分:先集中效画陈秉正的手的 了三天,就觉着只做那临藕麻皮,排花之婆的轻微劳动, 出腐劳模大会,他除了换上新棉秋和新腰带外,文把他的 故事,再集中讲述手套的故事,后者是对前者的深入 有气力没处使,自选妻求出院,做旧当他的教继组长。 手套上。 提伸。 他救人做活,不组叠求规格,而其要教架势,他先教校 他住在招待所,步天吃过年姐,人们差不多都翅上物 D.小说通过对陈秉正以及像他这样的劳动人民的警 样,让徒弟们在一选跟着看。她一边做一边谢,往往要来 追进,老人来上腰营,载上手,使走出房局,园为院更西 等,返数了他们热爱劳动的忧秀品质,间接批刻了 复讲十几遍,终后才让大家动手他球着看,园为格律大 载制金木料碍着路,地总觉着不太幅当,其中一载木料是 时社会上一些歧视劳动的现象 多,徒熟们记着这样息了那样,有时候腰大段了,有时候步 载去两头,留下中间的一段盘节,又粗又短又又扁,很不 7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是 子乱了,有时候下灿没有计刻.....陈来正不住口地提醒 好转动,老人很费了点气力才揪起来,转了一个过就又毁 1(3分) 着这一个,招呼着卿一个,也常常随时打断地们的工作圣 死了,老人题四个青年一网去转动木料,其赴空子解了腰 A.王新春对青年人说的话,从侧面措写陈秉正老人的 新示范。 带脱下他的新诞来放在床上,就跟着走出去了,短短一 吃苦酣旁的精神和对大磨岭大队所做的贡献。 15 12 材料二: 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 B.“不是开山,我这手也长不成这样”运用语言描写,表 ) 叔孙通之降汉,从德生弟子至铨人,热遗无斯言迷,专 现了陪秉正对过去没有机越化助力开山:表示遗情 (3分) 且有稻的想意。 言诸故群盛壮士选之,弟子皆窃骂日:”事先生数岁,幸得 A.则认为子鱼精习于世无用的学业对自已,对直效 C.小说的语言既听朴平易又生动确默,口语化很明显 从降汉,令不能进臣等,专言大猎,何也?”叔孙通闻之,乃 都无益,子鱼趣认为天下最终会趋干安定,自己修 达到了通俗化和艺术化的高度统一,如“真像用祠 谓曰:“汉王方蒙夫石天下,诸生中能斗千?故先言斩将 习文事可以稳固前人所政得的功业。 枝成的小耗子” 事旗之士,请生且待我,我不忘矣,”没王拜叔孙遇为博士 B.叔孙通不推荐眼随自已的儒生弟子,却推荐那些旧 D.手套在小说中有燃托人物的作用,陈秉正老人有手 汉五年,已并天下,高悉去奉仪法,为隐易,群 时的赋壮士,这让的第子很不谐,在叔孙通的劝 套而不献,是为了让双手更利落地劳作,烘托老人热 臣饮酒争功醉或妄呼找例击故高帝息之,叔孙通知上益 说下,烛们最终理解了叔孙通。 爱劳动的扰秀品质。 现之也,说上曰:“夫皆者难与选取,可与守成,臣画扛色 C.叔孙通知道皇帝越来越讨厌廷上群臣的放诞无 8.文章是如何醒造陈秉正这一人物形象的?请结合文本 诸生,与臣弟子共起朝仪。”高曰:“得无难乎?”叔孙 礼,准备帮助皇帝制定喝廷上的一些礼仪,但部分 简要分析.(4分) 催生认为叔孙通办事方式不合古法。 日,“五变异乐,三王不同礼,礼者,园时世人情为之节文 D.各诸侯王及朝延群臣参加土月大将时,从朝见到空 者也,臣器短来礼与秦仅杂就之”上日,“可达为之,令 会的全部过程,没有收大声说话和行动失当的人 易知,度喜所能行为之,”于是叔孙通使征鲁诸生三十余 汉高帝对此很满意,赏赐了叔孙通。 人,鲁有两生不肯行,口,“公所为不命古,善不行,公拉 9.本文以套不住的手”为标题,有何用意?请结合文本简 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 矣,无污我!”叔孙笑日,“若真信也,不知时变。”与 要分析。(6分) (1)子修武以助之家:吾修文以助之守,不变可乎?(4分 所征三十人西,及上左右为学者与其弟子百锋人为绪藏野 齐。习之月给,叔孙遥曰:“上可试观。”上既观,徒行礼。 日,”吾能为此,”汉七年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝十月 竟朝置酒,无敢哗失礼者,于是高日:”吾乃今日扣为 (2)汉王方豪矢石争天下,诸生宁能斗乎?故先言斩校 皇之青也,”乃拜叔孙退为大常,赐金五百斤。 二、古代诗文阅读(35分 塞之士。(4分) (一]文言文阅读(本题共5小题,20分) (节选《史记·刘敬叔扑题列传第三十九》) 据读下面的文言文,完成10~14题. 【注】①子鱼:孔数,字子急,国曲卒人,李未生,② 材料一: :拉起蝎子表示礼的处所,立上茅草代来位次的尊卑。 10.材料二面波浪线的部分有三处需要断句,断句正确的 14.叔孙遥哪些方面体现了孔从子对他”能见时变”的评 子鱼^{①}生于战国之世,长于兵戎之阔,然乐先王之 三处是( )(3分) 价?(3分) 这,语习不缘,李则谓子鱼曰:“丈夫不生则已,生则有云 为于世者也,今先生浇涵世务,修无用之生,当身不蒙翼 群臣 A 饮酒 B 争功 C 醇 D 或妄 爱,百姓不获其利,稻为先生不取也,“子鱼日:”不如子之 E 拔剑 F 击杜 G 高帝 H 患之 言也,武者可以选取,文者可以守成,今天下将抚扰焉, 11.下列对材料中部点的词语及相关内容的解说,不正确 的一项是( )(3分) (二1古代诗歌阅读(本题其2小题,)分) 终必有所定,子修武以助之取,善修文以助之守,不态 阅读下面这首宋诗,完成15-16题. 可吾?” A乐,以..为乐,与“流人基异之“的“异“用法相局 蚕妻二首(其一) 奉始堂东斧,子鱼谓其捷叔孙遂日:“子之学可矣!盘 B.进取,指进攻、夺取,不回干现在的“积极进取,有所 仕乎?”对曰:“臣渐学于先生者,不用于令,不可仕也,”子 昨为”. 跳慵自分人嫌我,贫病呵怜天养人。 C.易,指容易,与成语“易如反章”中的“易“词义不目 轰曰,“子之材能见时变,令为不用之学,殆非子情也,“叔 蚕已报冬表具,麦熟旋憾汤怀新。 逸逐去,以法征奏。 D.左右,皇帝的侍从,她们在拉孙通的指导下协回进 痴桑晚出露温足,拾弛暮归尘满身。 行新礼仅演练。 (节选曹(孔总子·独治)) 家家辛芳大作赴^{},善我千&追四邻 17 【注】①苏擞晚年因政见与当政者不和被免官赋闲在家,还 批年轻运动员奋育拼搏、有创接,以蓬新向上的朝气和 药”专致,选择研究方向时,地没有跟破去这逐索沿材料设 曾一度被桃李缘绿,一家老小主要靠神地为生,此诗那 敢打敢拼的航气,在至城赛场上展现了亮匠的青泰风采, 计,而是选择了装设计。 要于这一时斑,②社;此处指秋社,立秋后第五个成日,终 进发出迈的青春激情。 王泽山为人低调谦和,但在专生领域的查争中,地总 少年强,青年强则中国强,体育强则中国强,年轻运 断答是场的八月,产与另皆于此且条祀土地袍报谢。 是② ,抢占制高点,在日常的科研中,他从不一 15. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(③分) 动员在拼搏中坚持、在在斗中成长,体现的精溪的竞技水 味跟踪,模传国外的理论和成果,他总是能打破科研上的 平,彰星了精神力量的积极向上,习近手总书记强惘:”只 A.全诗清淡如话,既无华丽醉蓬、难解词句,文能对 惯性感维,在别人意想不到的地方找到突破点,发觉不引 灵活,格工,可谓护火纯青。 人注意的现象和细节,为③ 有进行了激情奋斗的青奏,只有选行了明强拼搭的卖春。 的难题提引具一格 B.首联说因为自己的懒散招致别人的赚弃,好在老天 只有为人抗作出了奉献的青春,才会望下或实,温暖,持 的解决方法,而这也正是他在料学研宠上取得成功的秘诀 有眼还肯照则我这贫病之人. 久、无悔的青春回忆,”以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不 立一 C.领联写蚕吐丝作革冬装已备,麦子成熟新汤饼可供 负华年,就一定旋在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏 是什么成就了王泽山院士?正是60多年全心投入大 食用,表达了衣食无忧的富足安乐。 的青春中成就事业华章,杭州亚远会的精彩还在摇续,期 姓落研究的执着,正是妙终如一的自强不息与创新追求。 D.颈联写农人早出采桑,露水湿足;捡拾麦穗,日暮 持勇多寄露头角的青春力量,书写更多精彩篇意 正是“一辈子只做一件事”的痴心不改,唯其如此,才使我 扫,表现丰收的来之不易. 18.请结合文本信息,为上述新闻评论担一个标题,不超过 国敬得了火炸药领域引领国际的实力,做出超越国外水子 16.诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人怎样的心 20字.(3分) 的原到成果,让中国古代“四大发明”之一的火药在现代重 情?(6分) 健荣光。 21.请在文中模线处填人恰当的成语,(3分) 22.请将文中画流浪线的部分改成一个长单句,可以改变 19.文中画波浪续的部分有语病,请进行修改,使语言表决 语序,少量增删词语,但不得改变原意。(6分) (三]名篇名句默写(本题共1小是,6分 准确流畅。可增删少量词落,但不得改变原意,(3分) 营封故内不要 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《首)一诗出自(诗经·周南).这是料女们采集数 菜时唱的一首民,它的起首句是” , 20.这则新闻评论是如何解明有力地表达观点的?请结合 四、写作(60分) (2《装甚)一诗中,“采采笨. :采采 文本进行分析。(5分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分 ”是对采摘过程的组腻观察。 “民生在数,勤则不匿”,劳动是财富的源亲,也是 (3)杨万里《括铁》中” 幸福的源泉,“风兴夜赛,洒扫庭内”,热爱劳动是中华 ”两句,运用比喻手法点明雨中 民族的优秀传统,延至令,可是现实生活中,也有一 抢勃的情形,写出了家事的紧张与农家的艰辛。 些同学不理解劳动,不展意劳动,有的说:”我们学习 三、语言文字运用(20分 (二)语言文字运用lI(本题共2小题,9分) 这么忙,劳动大占时网了!”有的说:“科技透步这么快 (一]语言文字运用I(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成21~22题. 劳动的事,以后丐以交终人工智能啊!”也有的说:”劳 阅读下面的文字,完成18-20题 王泽山院士长期从事含耗材料方面的教学与研究,他 动这么苦,这么系,干吗非得自已干?花点钱让到人去 13岁的街式涂板冠军 富域,17考的封冠军黄面 建立了发射装药理论,发明了饭温感技术,研宽和开发了 做好了!”此外,我们身边也还有着一些不享童劳动的 婷,19岁的男子100米自由冰冠军海展乐,22岁的兵兵球 度弃火炸两再利用的观论和综合处理技术,是我国著名的 现意。 冠军孙器莎.....杭州亚运会中国体育代表园886名参赛 火炸药奇家。 以上写引发了你怎样的联想和想考?请“说 选手中,有630人是首次参加亚选会,地大多数正值非 在王海山看来,只要国家雪要,任何专业都可以充始 劳动”为题,自选角度,写一篇不少于700字的设沦文 透目来,无论是传统优势的项目,还是竟争激烈的牺域,这 四射。1岁上大学时,他① 选择了冷门的大炸 要求,观点明确,论据充分,论证合理 13 1