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地理 七年级 上册 配广东人民版
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第一单元 地理工具与地理实践
第一节 地球仪
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第3课时
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目 录
CONTENTS
01
课前预习
02
自主探究
03
课堂反馈
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课前预习
经纬网定位
1. 在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成________。地球表面任何一个地点的经纬度位置,就是某条经线和某条纬线的________。
2. 用经纬网定位的方法简单、方便、准确,被广泛应用于________、航空、军事、________、地质、________等多个领域。
经纬网
交点
航海
交通
气象
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自主探究
不同类型经纬网图的判读方法。
(1)方格状经纬网图:图1-1-9中竖线表示经线,横线表示纬线;同一幅图中,相邻经线(或纬线)的度数间隔一般都是相等的。纬度度数向北增大为________纬,向南增大为________纬;经度度数向东增大为________经,向西增大为________经。图中A点的经纬度是_______________________。
图1-1-9
北
南
东
西
170°E,40°N
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(2)放射状经纬网图:
①图1-1-10中相交的直线为经线,相互平行的弧线是纬线。图中B点的经纬度是_______________________。
30°E,30°N
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②图1-1-11中,经线是由极点向四周放射出的直线,纬线是以极点为圆心的同心圆。其中,以北极为中心的经纬网图(图1-1-11甲)中,逆时针方向指向东,经度逆时针增大为______经,顺时针增大为_______经;以南极为中心的经纬网图(图1-1-11乙)中,顺时针方向指向东,经度顺时针增大为_______经,逆时针增大为_____经。图中C点的经纬度是_____________,D点的经纬度是___________________。
东
西
东
西
45°E ,30°N
90°W ,15°S
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课堂反馈
一、选择题
1. 地球仪上经度是80°,纬度是40°的地点有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
D
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二十国集团领导人第十八次峰会(简称“G20峰会”),于2023年9月9日至10日在印度新德里举行。图1-1-12中城市都曾主办过G20峰会。据此,完成2~3题。
2. 图中③城市的经纬度位置是( )
A. 120°W,30°N
B. 120°E,30°N
C. 120°E,30°S
D. 120°W,30°S
B
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3. 下列关于图中城市的叙述,正确的是( )
A. ①所在纬线长度最短
B. ②位于低纬度地区
C. ⑤位于东半球
D. ④纬度最低
C
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2023年4月12日至15日,巴西总统对中国进行国事访问,开启了中巴两国友谊新篇章。据此读巴西位置示意图(图1-1-13),完成4~5题。
4. 下列关于巴西地理位置的叙述,
错误的是( )
A. 地跨南北半球
B. 地跨东西半球
C. 大部分位于低纬度地区
D. 有最长纬线穿过
B
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5. 下列经纬度位置最接近巴西首都巴西利亚的是( )
A. 48°W,16°S
B. 48°E,16°S
C. 48°W,16°N
D. 48°E,16°N
A
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读经纬网图(图1-1-14),完成6~8题。
图1-1-146. 图中①地的经纬度位置是( )
A. 170°E,70°N
B. 170°W,70°N
C. 170°E,70°S
D. 170°W,70°S
C
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7. 图中①②③④均位于( )
A. 东半球 B. 西半球
C. 北半球 D. 南半球
D
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8. 下列叙述正确的是( )
A. ①②两地均位于低纬度地区
B. 甲、乙阴影区实际面积一样大
C. ④地位于②地的正西方向
D. ③地位于东西半球分界线上
C
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(核心素养·综合思维)纬线世界地图是按照纬线分割地球,以纬线为纵坐标线,经线为横坐标线来绘制的世界地图(如图1-1-15所示)。读图并完成9~10题。
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9. 下列关于甲、乙两地位置的叙述,正确的是( )
A. 经度和纬度都不相同,甲
在乙的正西方向
B. 经度不同,纬度相同,甲
在乙的正西方向
C. 经度和纬度都相同,甲在
乙的正北方向
D. 经度相同,纬度不同,甲
在乙的正北方向
D
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10. 甲地的经纬度位置是( )
A. 75°W,30°N B. 105°W,30°S
C. 75°E,30°N D. 105°E,30°S
C
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二、非选择题
11. 读经纬网图(图1-1-16),回答下列问题。
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(1)图中A点的经纬度位置是________,________,B点的经纬度位置是________,________。
45°W
30°N
0°
60°N
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(2)A点位于北极的________方向,B点位于南极的________方向。
正南
正北
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(3)图中①②③三块阴影表示的区域中,位于低纬度地区的是________,位于东半球的是________,跨东西半球的是________,实际面积最小的是________。
①
②
③
③
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谢 谢 !
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