反思单元 沈括的“海陆变迁”说（课件）-三年级上册科学大象版

反思单元 沈括的“海陆变迁”说 1 1.通过阅读沈括的故事，知道沈括是如何提出问题和猜想的。 2.回顾自己的科学提问和作出猜想假设的经历，总结探究经验。 3.制作一套“问题扑克”，并和同学一起玩“问题扑克”游戏。 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 2 1.沈括的“海陆变迁”说的形成过程： 答： 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 3 2.沈括的故事给了我们怎样的启示？他提出了什么问题？作出了怎样的 假设？他是怎样提出这些问题和假设的？ 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 4 答：只有在观察和比较中发现了自己好奇的现象才可能提出科学问题。 因此，在平时的学习和生活中要做一个有心人，要善于观察身边的事物， 要保持对事物的好奇心和求知欲，要勇于把自己的好奇用问题的形式提 出来。 他提出的问题是“水里的螺、蚌、卵石怎么会出现在山崖上呢？”作出假 设：太行山处在远古时期曾是海滨，太行山以东的千里平原（今华北平 原）应该是河流搬运的大量泥沙长年沉积而形成的。他是经过细致的观 察和比较，提出这些问题和假设的。 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 5 填空题 1.每到一个地方，沈括都会认真考察，如观察当地的________，采集 __________，采访当地的居民等，并进行详细记录。 2.沈括经过太行山时，发现______间有大量螺、蚌化石，还有圆圆的卵 石，它们镶嵌在______中，形成一条延绵不断的带状岩层。 动植物 各种标本 山崖 石壁 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 6 3.沈括晚年回到润州（今__________）梦溪园，集中全部精力对自己平 生所见所闻、所思所想的重要内容进行记录、整理，最终完成了《梦溪 笔谈》这部中国古代__________式的优秀著作。 江苏镇江 百科全书 4.______和______，让我们提出了更有价值的问题，也为我们的假设提 供了更多的______。 观察 比较 依据 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 7 判断题 1.沈括是北宋时期著名的科学家、政治家。( ) √ 2.沈括在天文、数学、物理、化学、生物、地理、气象、医药、农学、 工程技术等方面都有深入研究。( ) √ 3.螺、蚌都是水生动物，卵石则是由人工打磨而磨圆的。( ) × 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 8 选择题 1.研究声音时，可以提出的问题不包括( ) 。 A A.为什么同学们听到上课铃声后会走进教室 B.声音是怎样产生的 C.声音能在水中传播吗 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 9 2.下列说法正确的是( ) 。 B A.沈括的故事没有给我们任何启迪 B.沈括的假说科学地解释了华北平原的成因 C.沈括的假说直接说明了为什么螺、蚌化石和卵石会出现在沙漠中 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 10 3.南宋学者( ) 科学地论述了松散的沉积物固结成岩石的过程。 B A.沈括 B.朱熹 C.达·芬奇 4.沈括经过太行山时，发现山崖间有大量螺、蚌化石，还有圆圆的卵石。 据此作出的猜想是( ) 。 C A.古老的螺、蚌是生活在陆地上的 B.今天的螺、蚌是从陆地进入海洋的 C.太行山处在远古时期曾是海滨 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 11 5.下列关于科学研究过程的说法，不正确的是( ) 。 A A.“水里的螺、蚌、卵石怎么会出现在山崖上呢？”这是在搜集证据 B.“此处在远古时期曾是海滨。”这是在作出猜想 C.“沈括结合文献中有关地理信息的记载，指出太行山以东的千里平原 （今华北平原）是河流搬运的大量泥沙长年沉积而形成的。”这是在推 理论证，形成假说 反思单元 沈括的“海陆变迁”说 科学三年级上册 DX 12 $$