第一章认识细胞测试卷2024-2025学年苏教版生物七年级上册

湖南省祁阳市浯溪二中2024-2025学年苏教版七年级生物上册 第一单元第一章《认识细胞》测试卷 满分：100分 时间：60分钟 一．选择题（每小题2分，共48分） 1．燕子是捕食昆虫的能手，燕子结构与功能的基本单位是（　 　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是（　 　） A．细胞核 B．细胞 C．叶绿体 D．器官 3．桐柏玉叶含有丰富的茶多酚、有机酸和水溶性无机盐，可以提高血管壁的弹性，增加血管壁承受血压的能力。桐柏玉叶储存这些成分的细胞结构是（　 　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡 4．李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（　 　） A．液泡和叶绿体 B．线粒体和液泡 C．叶绿体和细胞质 D．叶绿体和液泡 5．如图是在光学显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞示意图，有关叙述正确的是（　 　） 第5题图 第6题图 第7题图 A．①是细胞壁 B．②是细胞质 C．③是叶绿体 D．③是线粒体 6．枯叶蝶将两翅合拢树木枝条上休息时，其形态外观与枯叶极为相似（如图）。与叶肉细胞相比，枯叶蝶细胞不具有的结构是（　 　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 7．将单细胞喇叭虫切成①、②、③三部分（如图），结果只有②存活。说明细胞的控制中心是（　 　） A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞质 8．近日，西北农林科技大学团队联合青海省西宁市动物疫病预防控制中心首次采用体细胞克隆技术培育出“克隆藏羊”，体细胞中控制生物发育和遗传的结构是（　 　） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞质 9．在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是（　 　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核 10．制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是（　 　） A．凉开水 B．生理盐水 C．碘酒 D．清水 11．下列显微镜的结构与其作用相符的是（　 　） A．①——放大物像 B．②——转换不同倍数的物镜 C．③——反射光线 D．④—升降镜筒 第11题图 第12题图 12．如图所示①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（　 　） A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 13．下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（　 　） A．取镜 B．对光 C．调节 D．观察 第14题图 14．某同学在显微镜低倍物镜下观察到如图所示的图像，物像模糊且暗淡。为了使观察到的物像位于视野中央，且明亮、清晰，下列操作正确的是（　 　） A．玻片标本向下移动，调大光圈，调节粗准焦螺旋 B．玻片标本向下移动，调小光圈，调节细准焦螺旋 C．玻片标本向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋 D．玻片标本向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋 15．下列有关实验操作的叙述，正确的是（　 　） A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B．制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是酒精 C．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用手指从洋葱内表皮的一个角落开始撕取 D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 16．某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（　 　） A．撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B．需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C．若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D．在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 17．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　 　） A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水 C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液 18．下列细胞结构中，与植物成熟细胞能够保持挺立、舒展的姿态有关的是（　 　） ①细胞膜②细胞壁③液泡④叶绿体 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 19．观察生物的形态结构需要借助放大镜、显微镜等观察仪器，下列实验中所选用观察仪器与其他实验不同的是（　A　） A．观察草履虫对刺激的反应 B．观察番茄表皮细胞 C．观察人的口腔上皮细胞 D．观察叶片的主要组织 20．下列关于科学探究的说法中，正确的是（　C　） A．科学探究中，假设总是与实验结果相一致 B．设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均不相同 C．增加重复次数是提高实验结果可靠性重要途径 D．科学探究中，不需要与他人交流和合作 21．下列玻璃器皿中，能直接加热的是（　 　） A．培养皿 B．量筒 C．烧杯 D．试管 22．在绘制生物图时，图中较暗的地方的正确绘制方法是（　 　） A．用红笔图阴影 B．用铅笔涂黑 C．用圆珠笔涂黑 D．用铅笔点细点 23．下列关于绘制生物图基本要求的表述中，正确的是（　 　） A．应根据观察到的物像进行适当想象与修改，保证绘图的美观 B．图的大小要适中，关键结构要适当放大，使之醒目 C．图中较暗的地方，要用铅等细点表示，不能涂阴影 D．图在纸上的位置一般稍偏右下方，以便在左侧标注结构，在上方书写图名 24．实验小组在校园温室大棚中开展了“探究栽培番茄所需的物理和化学条件”的活动。以下分析不合理的是（　 　） A．大棚中有空气，无需考虑通风情况 B．大棚中没有雨水，要设计灌溉的装置C．杂草会影响番茄生长，要清除杂草 D．设计表格，记录番茄株高等信息 二．非选择题（共52分） 25．（15分）细胞能完成基本生命活动，是生物体生命活动的基本单位。让我们以一个植物细胞为例，根据植物细胞结构模式图，来体会这句话的含义。 （1）细胞生活过程中需要不断从外界吸收物质，同时还要不断排出产生的废物，这两个过程合起来叫做细胞与外界的 　 　，是通过[　 　]　 　来完成的。 （2）细胞的生活需要物质。细胞内的物质包括无机物和有机物。植物体有机物是在叶肉细胞的[　 　]　 　内通过 　 　制造，还通过 　 　组织运输到植物其他组织。 （3）细胞的生活需要能量。植物细胞中有两种能量转换器，其中[6]能吸收光能，将光能转变成 　 　，储存在它所制造的有机物中；另一种能量转换器[　 　]　 　，则可以分解有机物，释放出其中的能量，供细胞利用。两种能量转换器都存在于细胞的[　 　] 　 　中。 （4）细胞中物质、能量的变化非常复杂，[　 　]　 　是细胞的控制中心，其内的遗传信息包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。综上所述，每个细胞都是 　 　的统一体，是植物体生命活动的基本单位。 26．（8分）图1表示某实验小组同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞实验中看到的物像；图2是洋葱植株示意图。据图回答。 （1）进行图1两个实验时，不需要用到的器材和药品有 　 　（填数字序号）。 ①载玻片 ②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管 （2）实验中，这两种细胞都不会发生吸水涨破，是因为有[　 　]　 　的保护和支持。 （3）洋葱和番茄两种蔬菜具有不同的味道，使它们味道不同的物质，主要存在于细胞质中的[　 　]　 　里。 （4）洋葱和番茄的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这与[　 　] 　 　的控制密不可分。 （5）洋葱的叶有管状和鳞片状两种形态（如图2），与鳞片叶相比，绿色的管状叶细胞中特有的结构是 　 　。 27．（12分）小刚同学在学习过程中善于动手、勤于思考。图一是他制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个实验步骤，图二是他所观察到的物像效果，图三是显微镜。请据图回答下列问题。 （1）图一正确的操作顺序应该是 　 　（用图中字母和箭头表示）；其中步骤b、c滴的液体分别是 　 　、　 　，后者的目的是为了 　 　。 （2）为了避免在盖玻片下产生 　 　，步骤d的正确操作方式应该是下列选项中的 　 　（箭头代表盖盖玻片的方向）。 （3）图二中，要使图像从甲→乙，需要将玻片标本向 　 　移动；要使图像从乙→丙，需要转动图三显微镜的[　 　]　 　进行微调；要使图像从丙→丁，图三需要转动[　 　]　 　换成高倍镜。 （4）图二的视野丁中，细胞内着色较深的结构是 　 　。 28．（5分）如图为“观察人的口腔上皮细胞”实验的有关内容，请据图回答问题： （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图1中往载玻片上滴加的是 　 　。 （2）图2、图3、图4分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图2所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野，那么这一步骤的名称是 　 　。 （3）进行图3所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是 　 　。 （4）图4状态下，找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是 　 　（填字母序号）。 A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋D．增大光圈 （5）如图5所示是小秦课后绘制的人的口腔上皮细胞结构示意图，请指出图中的错误之处：　 　。 29．（5分）香椿芽被称为“树上蔬菜”，营养丰富，可做成各种菜肴。但是，香椿芽所含的亚硝酸盐高于一般蔬菜，人们常焯水后食用。生物兴趣小组的同学想探究焯水对香椿芽中亚硝酸盐含量的影响，进行了如下实验： a．当日采摘的同种新鲜5cm长香椿芽，用清水冲洗干净晾干； b．将香椿芽均分为2组，编号为1、2，1为新鲜组，2为焯水组； c．检测处理前的香椿芽中亚硝酸盐含量（mg/kg）； d．相同时间后再次检测亚硝酸盐的含量，并计算亚硝酸盐去除率（%）。 实验结果如下表： 分组号 1 2 处理方法 新鲜（不处理） 焯水 亚硝酸盐含量（mg/kg） 处理前 420 420 处理后 360 126 亚硝酸盐去除率（%） 14 70 针对上述实验，请回答下列问题： （1）该实验探究的问题是：　 　？ （2）该探究实验中，　 　（填数字）组适合作为对照组。 （3）通过实验数据分析，焯水 　 　（填“能”或“不能”）更明显地减少香椿芽中亚硝酸盐的含量。 （4）有同学提出新的问题：焯水时间的长短对香椿芽中亚硝酸盐含量有影响吗？该兴趣小组进一步探究了不同焯水时间对亚硝酸盐含量的影响，结果如图所示。通过数据分析得出的结论是：在一定时间范围内，　 　。 （5）综合实验结果，对喜食香椿芽的人的建议是：香椿芽最好焯水后食用，焯水时间大约在 　 　s左右最好，既能大大降低亚硝酸盐含量，又不会因焯水时间过长而损失营养。 30．（7分）大豆是人类获取优质蛋白的重要来源，生长发育过程中对缺水较敏感。科研人员研究了干旱和复水（恢复正常供水）对大豆光合生理特性的影响，研究结果如下： （1）图1中，A组在实验过程中始终保持正常供水，使土壤相对含水量维持在80%左右，从科学探究的角度分析，其作用是 　 　。B组第2～5天土壤相对含水量急剧下降，第5～7天土壤相对含水量逐渐上升到A组的水平，分别对应的实验条件为 　 　和 　 　。 （2）据图1和图2分析，B组的土壤相对含水量低于 　 　%时叶片的光合速率开始大幅下降。据图分析，5天后光合速率上升的原因是复水后气孔开放程度 　 　（填“变大”或“变小”）。 （3）据图2和图3可知，大豆叶片蒸腾速率的降低要 　 　（填“早”或“晚”）于光合速率的下降。若继续研究干旱和复水对大豆呼吸作用的影响，应将大豆植株置于 　 　条件下。 参考答案： 1-5ABDDB 6-10DBBCB 11-15 ACDDD 16-20CDBAC 21-24 DDCA 25．（1）　物质交换　 [　②　]　细胞膜　（2） [　⑥　]　叶绿体　 　光合作用　 　输导　 （3） 　化学能　 [　⑦　]　线粒体　 [　⑤　]　细胞质　中。（4） [　④　]　细胞核　 　物质、能量和信息　 26．（1） 　②⑤　（2） [　③　]　细胞壁　 （3） [　①　]　液泡　 （4）[　②　]　细胞核　 （5） 　叶绿体　。 27．（1） 　c→a→d→b　 　稀碘液　、　生理盐水　 　维持细胞的正常形态　。（2） 　气泡　 　A　 （3） 　右下方　 [　3　]　细准焦螺旋　 [　5　]　转换器　 （4） 　细胞核　。 28．（1） 　生理盐水　（2） 　对光　。（3） 　避免物镜下降过程中压坏玻片或损坏镜头　（4） 　C　 （5） 　多画了液泡 29． （1）　焯水对香椿芽中亚硝酸盐含量有影响吗　（2）　1　（3） 　能　 （4）　焯水时间越长香椿芽中亚硝酸盐的含量越少　（5） 　120　 30．（1）　形成对照　 　干旱　 　复水　（2） 　50　　变大　（3）　早　 　黑暗　 学科网（北京）股份有限公司 $$