2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1.通过探究小车速度随时间变化的规律，提升实验能力（重点） 2.描绘v-t图像，通过拟合图线，找出小车速度变化的规律（重点） 文山市第一中学 2.3 探究小车速度随时间变化的规律 1 实验设计 小结 进行实验 文山市第一中学 要研究小车在重物牵引下速度随时间变化的规律，你认为如何设计此实验？需要测量哪些物理量？选用什么器材？请你把自己研究的方案写出来，并和同学们交流。 数据记录与处理 数据分析 实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、 刻度尺 、导线、电源、复写纸. 实验设计 小结 进行实验 文山市第一中学 数据记录与处理 数据分析 实验情景预想： 实验设计 小结 进行实验 文山市第一中学 数据记录与处理 数据分析 进行实验 1.实验步骤 ①按照如图所示实验装置组装仪器，把打点计时器固定在长木板 的一端，接好电源；把小车停在靠近打点计时器处，安装好纸带，连接细绳和槽码（或钩码）。 无滑轮 ③增减槽码质量，更换纸带再做两次实验。 ②先 ，启动打点计时器，后 ；打点完成后立即断开电源，取下纸带观察纸带的点迹是否清晰； 接通电源 释放小车 实验设计 小结 进行实验 文山市第一中学 数据记录与处理 数据分析 进行实验 （1）平行：纸带、细绳要和长木板平行 （2）两先两后：实验中应先接通电源,后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取下纸带。 （3）防止碰撞：要防止钩码落地； （4）开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。 2.注意事项 为了便于测量，舍掉纸带开头一些过于密集的点，找一个适当的点作为计时起点0，后面每隔相同的点数取一个计数点，使时间间隔一定。 瞬时速度的计算和记录： 计算方法:时间间隔很短时,用某段时间的平均速度表示这段时间内某一时刻的瞬时速度。 瞬时速度的计算方法： 数据记录与分析 小结 进行实验 文山市第一中学 数据分析 进行实验 数据记录与处理实例 数据记录与分析 小结 进行实验 文山市第一中学 数据分析 进行实验 数据记录与分析 小结 进行实验 文山市第一中学 数据分析 0.27 0.30 0.33 0.37 0.41 0.43 0.46 0.49 问题1、小车速度随时间变化有什么规律？ 问题2、如何能形象、直观地看出小车速度随时间变化的规律呢？ 三条纸带数据汇总： 增大，计算相邻计数点的加速度 作小车运动的v - t 图像 进行实验 小结 进行实验 文山市第一中学 数据记录与处理 实验设计 数据分析 图像法（v - t 图像） ① 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积） ② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。 小结 进行实验 文山市第一中学 数据记录与处理 实验设计 数据分析 ③ “拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点。 进行实验 文山市第一中学 数据记录与处理 实验设计 结论 数据分析 1. 小车的速度随时间的增加而均匀增加； 2. 小车速度随时间逐渐增大； 3. 相同时间里，速度增量相同； 4. 加速度不变…… 5. v - t 图像是倾斜的直线，斜率保持不变； 拓 展 进行实验 文山市第一中学 数据记录与处理 实验设计 结论 数据分析 $$