1.4地球的圈层结构课件2024-2025学年人教版（2019）高中地理必修一

第四节 地球的圈层结构 课标要求 运用示意图，说明地球的圈层结构 凡尔纳的科幻小说《地心游记》中，主人公可以在地下旅行，甚至穿过地心，但是就当前实际的科技水平来看，人类还无法实现“地心漫游”。目前最深的钻井深度为12千米，仅仅触及地球的“表皮”那么人类通过什么方式认识地球的内部结构呢？地球的内部结构究竟是怎样的呢？ 一、地球的内部圈层结构 科学家主要通过地震波研究地球内部结构 1、地震波：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击产生弹性震动，并以波的形式向四周传播 2、地震波分类：纵波（P）、横波（S） 请阅读上图，1、从速度、传播介质等比较横波与纵波。 2、两个面 3、在莫霍界面和古登堡界面附近，地震波的速度发生突然变化，为什么？ 图为我国大陆部分地壳等厚度线图，完成下题。 1.图示地区的地壳厚度                                                    A．由西向东逐渐增厚     B．由北向南逐渐增厚 C．由东向西逐渐增厚      D．由南向北逐渐增厚 2.若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为                                       A．海平面    B．岩石圈底部 C．莫霍界面  D．软流层中部 C C 以两个面为界，地球内部被划分为地壳、地幔、地核 （一）地壳 地壳是地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳，位于莫霍界面以外 海洋地壳薄5---10千米 大陆地壳厚最厚达70千米 以两个面为界，地球内部被划分为地壳、地幔、地核 （二）地幔 1、地幔范围：从莫霍界面直至2900千米深处的古登堡界面。 2、地幔分层：上地幔、下地幔 3、岩石圈：上地幔顶部与地壳由坚硬的岩石组成，合称岩石圈 以两个面为界，地球内部被划分为地壳、地幔、地核 （三）地核 1、成分：铁和镍组成 2、地核分层：内核（固体）、外核（液态） 3、岩石圈：上地幔顶部与地壳由坚硬的岩石组成，合称岩石圈 2021年11月11日凌晨日本冲绳附近海域发生6.6级地震，震中位于冲绳以南海域，震 源深度约10公里。震中附近海面可能会出现轻微波动，此次地震没有引发海啸的危 险。据此完成下题。 1．此次地震的震源最可能位于（   ） A．地核 B．岩石圈 C．下地幔 D．软流层 2．此次地震发生时，地面上人们的感觉是（   ） A．先上下颠簸，后左右摇晃 B．先左右摇晃，后上下颠簸 C．只有上下颠簸 D．只有左右摇晃 B A 浅层地能主要指地球浅层地表数百米内的土壤砂石和地下水所蕴藏的低温热能。据专家测量，我国近百米内的土壤每年可采集的低温能量达1.5万亿千瓦，是我国目前发电装机容量4亿千瓦的3750倍，而百米内地下水每年可采集的低温能量也有2亿千瓦。由于储量大，分布普遍，被喻为“绿色聚宝盆”。据此回答下题。 1.浅层地能存在的内部圈层是 A.地壳    B.地幔    C.地核      D.软流层 2.浅层地能的主要来源最可能是 A.太阳辐射 B.地面辐射 C.大气辐射 D.地球内部 3.对浅层地能开发利用叙述正确的是 A.浅层地能太分散，根本不可开发利用 B.浅层地能属可再生能源，可循环开发利用 C.浅层地能分布普遍，目前人们已普遍使用 D.浅层地能虽可开发，但由于技术要求高，目前仍处于论证阶段，还未开发利用 A A B 二、地球的圈层结构 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等 （一）大气圈 1、组成：气体和悬浮物质组成，主要成分是氮气和氧气 2、作用：大气圈笼罩地球，使得地球温度和缓，同时提供了生物生存所需的氧气 大气圈的风云雨雪与人类息息相关 （二）水圈 水圈是地表和近地面的各种形态水体的总称，主体是海洋，水是最活跃的自然环境要素之一 （三）生物圈 1、概念：地球表层生物及其生存环境的总称 2、作用：生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用 大气圈、水圈、生物圈、岩石圈相互联系相互渗透共同构成人类赖以生存和发展的自然环境 活动 1、找出照片中主要的事物，如山、云、山顶积雪、河流、草、树木等 2、将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈、岩石圈分类 3、思考各事物的联系 据印尼火山和地质灾害研究机构（PVMBG）消息，当地时间2024年8月13日1时31分，印尼勒沃托比 火山发生喷发，火山灰柱高度距火山口达1000米，喷发持续时间为369秒。。据此完成1-2题。 1．此次火山喷发的物质来自（   ） A．地球内核 B．上地幔的软流层 C．下地幔 D．地壳下部 2．材料中此次火山喷发物质依次历经的地球圈层是（   ） A．岩石圈、大气圈、水圈 B．水圈、岩石圈、生物圈 C．水圈、岩石圈、大气圈                 D．大气圈、岩石圈、生物圈 B A $$