Unit 2 We`re Family重点复习课件 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

Unit2 We`re Family -2024- 目录 词汇 语法 重点句型 CONTENTS 词 汇 - 第一节 - 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 1.mean          v.意思是,打算 (meaning意思meaningful有意义的) 2.husband     n.丈夫  (wife妻子) 3.bat        n.球棒:球拍 4.ping-pong bat         乒乓球拍 5.play ping-pong      打乒乓球 6.every day            每天    7.together                  adv.一起;共同    8.fishing rod            钓竿    9.spend                  v.花(时间，钱等) 10.a lot of               大量:许多            =(lots of)   输入标题 11.really             adv.非常;确实;真正地  (real 真正的) 12.activity       n.活动               (activities复数) 13.chess          n.国际象棋 14.Chinese chess     中国象棋 15.funny          adj.好笑的:奇怪的 16.laugh              n.笑;发笑笑声 17.different         adj. 不同的          (difference 不同） 18.violin     n.小提琴 19.have fun   玩得高兴 20.pink           adj.&n粉红色(的) 21.hat         n.帽子 22.handsome         adj.英俊的 23.knee         n.膝;膝盖 24.at night     在夜晚 25.in the middle 中间:中部 26.grandchild        n.(外)孙子;(外)孙女    (grandchildren复数) 27.son        n.儿子        （daughter女儿） 29.hike            v.&n.远足:徒步旅行 30.go hiking        远足;徒步旅行 语法 - 第二节 - 1. 实义动词的一般现在时 （1）含义：表示现在的状态，还可以表示经常发生的或习惯性的动作 （2）一般现在时句式结构及动词的基本变化规则 肯定句 主语+动词原形\动词单三形式+其他 当主语为非第三人称单数时，动词使用原形。 当主语为‌第三人称单数‌时，一般动词直接在词尾加“s”，如“works”；以s, x, ch, sh或o结尾的动词加“es”，如“watches”;以辅音加y结尾的动词改y为i再加“es”，如“studies”,‌have和be动词‌在第三人称单数时分别变为“has”和“is/am/are”。 例：I like reading books。 He works in a zoo. He does his homework everyday. He has a book. He is a student. 否定句  主语+don`t\doesn't+动词原形+其他 当主语为非第三人称单数时，使用“don't + 动词原形” 当主语为‌第三人称单数‌时，使用“doesn't + 动词原形” 例：I don't like reading books.      He doesn't like dogs. 一般疑问句  Do\Does+主语+动词原形+其他             Yes,主语+ do\does. No,主语+ don't\doesn't. 当主语为非第三人称单数时，使用“Do+主语” 当主语为‌第三人称单数‌时，使用“Doesn't +主语” 例：Does he work in a zoo? Yes,he does./No.he doesn't 2. 名词所有格 英语的名词中用来表示某事物属于某（些）人的所属关系的形式，叫名词所有格，意为“……的” 名词所有格的两种形式： 一、表示有生命的东西的所有格 名词词尾加's，构成's所有格形式。 如：Jane's father 简的爸爸 二、表示无生命的东西的所有格 由名词+of+名词，构成的of所有格形式。 如：the name of the song 歌曲的名字 名词所有格的构成 1、单数名词构成's所有格的方法： 直接在词尾加's 如the boy's football男孩的足球 2、复数名词词尾如果没有s，构成's所有的方法： 直接在词尾加's 如：the children's toys儿童玩具 复数名词词尾如果有s，构成's所有格的方法： 直接在词尾加' 如： the kids' books学生们的书 3、表示几个主语共有一样东西，所有格的构成方法： 在最后一个主语后加's 如：Andy and Peter's mother安迪和彼得的妈妈 表示几个主语各自拥有一样东西，所有格的构成方法： 在每个主语后都加's 如：Andy's and Peter's mother安迪的妈妈和彼得的妈妈 4、有些表示时间、距离、国家等的名词，也可加's 如：the clock's hands时钟的针 China's capital中国的首都 5、表示某些店铺或某人的家、无生命事物的名词，它们的所有格形式，一般可以省略它后面所修饰的名词。 如：go to the barber's 到理发店理发 at my grandpa's 在祖父家 6、名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面可以省略，以免重复。 如：his is not Mike's pen,it is Tom's.这不是迈克的钢笔，它是汤姆的。 7、“名词+of+名词”所有格形式有时还用来构成双重所有格形式。 如：This is a photo of Miss Wang's . 这是一张王小姐的照片。 重点句型 - 第三节 - 1.询问家庭成员: (1)Is this /Are these your..?   这是/这些是你的……吗？    Yes,…/No,… 是的，…/不，… (2) Who's/Who're…?             ……是谁？ (3)He's/She's/They're…        他是/她是/他(她)们是…… 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字 输入标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字 输入标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字 输入标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字 输入标题 2.询问日常发生的事: Do you often play ping-pong together?   你们经常一起打乒乓球吗？ Yes,we play every day/week.             是的，我们每天/每周都打。 输入标题 3.询问物品的主人: Whose fishing rods are those? 那些钓竿是谁的？ They're my father's. 它们是我爸爸的。 0 128527.18 $$