内容正文:
第三章
光和眼睛
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2
A组
B组
3.2 光的反射定律
第1课时 探究光的反射定律实验
3
C组
1.如图所示,入射光线与平面镜成30°夹角,则反射光线与法线所成
的夹角为( B )
A. 30° B. 60° C. 120° D. 150°
第1题图
B
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第1课时 探究光的反射定律实验
A组
2. 一条光线与镜面成60°角射到平面镜上,则( B )
A. 反射角60°
B. 入射角40°
C. 反射光线与入射光线的夹角为60°
D. 当光垂直射到镜面上时,入射角为90°
B
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第1课时 探究光的反射定律实验
A组
3. 小青用如图所示的装置探究光的反射定律,下列说法不正确的是( B )
A. 硬纸板需要与平面镜垂直放置
B. 只根据图甲的角度关系就可以得出:反射时反射角等于入射角
C. 图乙中将硬纸板绕ON旋转一定角度后,反射光仍然存在
D. 在图甲基础上进一步如图丙操作是为了验证反射时光路是否可逆
第3题图
B
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第1课时 探究光的反射定律实验
A组
4.入射光线与平面镜的夹角是35°,则反射角是 ,反射光线
与入射光线间的夹角是 ,当入射角减少10°时,反射光线与
入射光线间的夹角减少 。
55°
110°
20°
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第1课时 探究光的反射定律实验
A组
5.如图所示,MM'为平面镜,AO为入射光线,ON为法线,入射角
∠AON等于60°。已知∠NOB等于30°,∠NOC等于45°,∠NOD等于
60°。则入射光线AO的反射光线将沿着 方向射出,这条反射光
线与入射光线AO的夹角为 。
第5题图
OD
120°
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第1课时 探究光的反射定律实验
A组
6. 如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画,图中两条光线的夹角是
60°,那么,小聪观察小猫光路的入射角大小是 ,此现象说明
光在反射时,光路是 的。
第6题图
30°
可逆
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第1课时 探究光的反射定律实验
A组
7.当光从空气垂直射入平面镜上,光的传播方向 (选填“会”或
“不会”)发生改变,此时入射角为 °,反射角为 °;此时
镜面旋转15°,则入射角 (选填“变大” “变小”或“不
变”,下同),反射角 ,反射角与入射角的大小始终
(选填“相等”或“不相等”)。
会
0
0
变大
变大
相等
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第1课时 探究光的反射定律实验
A组
8. 如图,入射光线AO,经水平放置的平面镜反射后,射到竖直墙壁上
的B点,OB与镜面的夹角为30°,则入射角为 度,反射角
为 度。
第8题图
60
60
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第1课时 探究光的反射定律实验
B组
9. 如图所示,烧杯中装有半杯水,一束光竖直向下照向水面,反射角
大小为 。
第9题图
(1)若保持入射点不变,入射光线顺时针旋转10°,反射光线 (选
填“顺”或“逆”)时针旋转10°。
(2)若入射光线不变,将杯子的右侧底面用木块垫起,使杯子左倾5°,
则反射光线旋转 度。
0°
逆
0
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第1课时 探究光的反射定律实验
B组
10. 为验证光的反射定律,小华准备了激光笔、一块平面镜、一块平整
白纸板、直尺、量角器及铅笔。
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第1课时 探究光的反射定律实验
B组
(1)如图甲,将平面镜平放在水平桌面上,白纸板垂直于平面镜放置。实
验时,多次改变入射角,测量入射角、反射角的大小,得到反射角等于
入射角,白纸板的主要作用是 ,在图甲中,如果让光线逆
着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明光在
反射时光路是 。
显示光路
可逆的
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第1课时 探究光的反射定律实验
B组
(2)接着做如图乙所示的操作,将纸板右半部分沿ON向后折,此时在
NOF面上看不到反射光线,此实验现象说明
,若你不允许折回纸板,该如何显示此时的反射
光? 。
反射光线、入射光线和法
线在同一平面内
在光路下方放一支点燃的蚊香
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第1课时 探究光的反射定律实验
B组
(3)若将整个纸板向后倾斜(如图丙)。
①在白纸板上 (选填“能”或“不能”)观察到反射光线;
②此时,ON (选填“是”或“不是”)入射光线EO的法线,
此时反射光线、入射光线、法线 (选填“在”或“不在”)同
一平面内。
不能
不是
在
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第1课时 探究光的反射定律实验
B组
11. 如图所示的为创新小组探究光的反射定律的实验装置。先用加湿器
使整个教室充满雾气。将平面镜放在一能转动的水平圆台上,在柱M上
固定一红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的O点,其作用
是 ,然后打开固定在柱N上的绿色激光笔,使绿色
激光射向O点,出现了如图所示的情景,为了证明反射光线、入射光线
和法线在同一平面内,接下来应该 (填写
具体的操作),直到看到绿光和红光看起来重合,由此得出结论。
显示法线的位置
在水平面内缓慢转动圆台
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第1课时 探究光的反射定律实验
C组
感谢聆听
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