第五章　质量与密度章末复习 课件 --2024-2025学年物理沪粤版八年级上册

 第五章　 质量与密度 1 2 知识网络 易错分析 第五章　质量与密度章末复习 第五章　质量与密度章末复习 知识网络 第五章　质量与密度章末复习 知识网络 易错分析一　利用天平测量质量的误差分析 在用托盘天平测量物体质量时，细心的小红发现天平的砝码缺了一 角，用该砝码测得物体的质量与物体质量的真实值相比(　A　) A. 偏大 B. 一样大 C. 偏小 D. 无法判断 A 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 点拨： 　　当砝码缺角，砝码本身的质量会变小，测量时需加的砝码质量偏 大，物体的测量值会比真实值偏大，如果砝码生锈或者表面粘有东 西，结果相反。 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 在使用天平测量石块质量时，若测量结束后发现，右盘下粘 着一块口香糖，称量结果与石块质量的真实值相比 ；若使用已 生锈的砝码称量时，称量结果将与石块质量的真实值相比 (均 选填“偏大”或“偏小”或“一样大”)。 相等　 偏小　 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 A. 质量是物体所含物质的多少，与其状态无关 B. 密度是物质的基本属性，与物体的温度无关 C. 根据ρ＝可知，同种物质制成的实心物体，质量越大，密度越大 D. 装在氧气瓶里的氧气用去一半后，剩余氧气的密度不变 易错分析二　密度特性的理解 关于质量和密度，下列说法正确的是(　A　) A 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 点拨： (1)质量是物体所含物质的多少，是物体的属性，与位置、状态、形 状和温度都无关。 (2)密度是物质的一种属性，与物质的状态(比如水和冰)、温度有关 (比如金属的热胀冷缩)。 (3)同种物质(除气体外)，状态不变，其密度不随质量和体积的改变 而改变。 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 乒乓球不小心被踩瘪了，但没有破裂，球内气体的质量 ⁠ ，密度 ；某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病人供 氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的质量 ，密度_____ (均选填“变大”“不变”或“变小”)。 不变 变大　 变小　 变小　 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 A. ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水 B. ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水 C. ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水 D. ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水 易错分析三　密度大小的比较 A、B、C三种物质的质量跟体积的关系如图所示，则(　C　) C 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 点拨： 　　运用图像法解答问题的一般步骤是：①明确图像中横、纵坐标表 示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小 分格的数值大小和单位；③明确图像所表示的物理意义；④根据图像 对题目提出的问题作出判断，得到结论。 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 甲、乙两种液体，其质量与体积关系的图像如图所示，根据 图像分析可知ρ甲 ρ乙；若取质量相同的甲、乙两种液体分别倒入 两支形状、规格相同的试管A、B中(液体均未溢出)，则试管A、B的液面 高度hA (均选填“＞” “＜”或“＝”)hB。 ＞　 ＜　 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 易错分析四　密度测量及误差分析 花花淘到一小块“陨石”，但它的真实性和陨石的种类难以确认。 恰逢学校物理实验课要求测量物质的密度，花花就对这块“陨石”的密 度进行了测量(如图)，想要通过密度来鉴别其真伪。由图甲可知，“陨 石”的质量为m1＝ g。她将“陨石”放入盛有40 mL水的量筒中， 水面升高至如图乙所示，则该“陨石”的体积为 cm3；花花算出 “陨石”的密度ρ＝ kg/m3。她完成实 验后发现“陨石”有吸水性，请你帮她判断此测量 值与陨石真实密度值相比 (选填“偏大” “偏小”或“一样大”)。 62　 20　 3.1×103　 偏大 　 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 点拨： 　　进行误差分析时，先确定测量准确的物理量，分析变化的物理 量，再利用公式ρ＝判断误差大小。 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 小军同学用托盘天平、量筒、注射针筒测定某品牌酸奶的密 度。 (1)将天平置于水平桌面，把游码移到标尺左端零刻度线，天平指针摆动 情况如图甲所示，要使天平平衡，则应将 向 (选填 “左”或“右”)移。 平衡螺母　 右　 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 (2)调节天平平衡后，他先用天平测出空烧杯的质量为30 g，接着他将酸 奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时的情景如图 乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1＝ g；然后他将烧杯中的酸 奶倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中酸奶的体积为 cm3。 64.2　 30　 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 (3)由于酸奶比较黏稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大，在 第(2)步中，他不再利用量筒测体积，而是改用针筒。如图丁，从烧杯中 抽取5 mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2＝58.4 g，则酸奶的密 度为 g/cm3。 (4)抽取牛奶时该同学右手用力过大，把塑料针管横向压瘪，这会导致测 得的酸奶密度与实际值相比 (选填“偏大”“偏小”或“一样 大”)。 1.16　 偏大　 第五章　质量与密度章末复习 易错分析 感谢聆听 $$