3.2 光的反射定律 第1课时　探究光的反射定律实验 课件 2024-2025学年物理沪粤版八年级上册

 第三章 光和眼睛 1 2 课堂导学 随堂检测 3.2 光的反射定律 第1课时　探究光的反射定律实验 知识点1：认识光的反射 ☞阅读教材P55～P56的内容，认识光的反射。 1. 光的反射：光在两种介质分界面上 ⁠又返回原来介 质中的现象，我们能看见不发光的物体是因为它把光 ⁠到我们的 眼睛。 改变传播方向　 反射　 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 2. 认识反射光路图中的几个基本概念，如右图。介质的表面是MM'， AO是 ，OB是 ，从入射点O 引出的一条垂直 于平面镜的直线ON叫做 ，AO与ON的夹角α是 ，OB 与ON的夹角β是 ⁠。 入射光线　 反射光线　 法线　 入射角　 反射角　 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 如图所示，小红同学能够看到掉在地面上不发光的书。下列说法正 确的是(　C　) C A. 因为人眼发出的光射到了物体上 B. 书发出的光射到了小红的眼睛里 C. 书反射的光射到了小红的眼睛里 D. 以上说法都不正确 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 点拨： 　　光的反射是指光遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看 到的物体。若要使眼睛看见一个物体，一定是物体发出的光或者物体 反射的光进入眼睛里，这个物体不一定是光源。 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 下列几种现象中，与光的反射有关的是(　C　) A. 太阳光下人的影子 B. 晚上看到五颜六色的霓虹灯光 C. 中秋夜晚，如果天气晴朗，华夏大地各处的人们都能看到皎洁的圆月 D. 小孔成像 C 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 知识点2：实验操作——探究光的反射定律 ☞阅读教材P56～P57的内容，利用实验器材完成探究实验，并得出光的 反射定律。 3. 探究光的反射定律，如右图。 (1)实验时，将纸板 放置或 于平面镜放置。 (2)纸板EF的作用是 。其中纸板F可前后折转， 目的是探究 ⁠。 竖直　 垂直　 显示光路　 反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内　 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 (3)实验结论： ①反射光线和入射光线分别位于 两侧； ②反射光线、入射光线和法线在 平面内； 法线　 同一　 ③反射角 入射角，且反射角随入射角变化而 ⁠； ④反射现象中，光路是 的。 ⑤光垂直入射时，反射光线将 ，此时入射角等于 ⁠ 度，反射角等于 度。 等于　 变化　 可逆　 垂直反射　 0　 0　 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 如图所示，小明利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光 的反射定律，下列说法正确的是(　C　) C A. 光屏能显示光路，是因为光在光屏上发生了镜面反射 B. 仅增大图中α的角度，反射光OB将靠近ON C. 当入射光AO与NO重合时，同样存在反射光 D. 将右侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线分别位于 法线两侧” 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 点拨： (1)把半面纸板向前折或向后折，这时在该半面纸板上看不到反射 光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，此时，反射光 依然存在。 (2)实验过程中纸板要与平面镜垂直。 (3)入射光线与法线的夹角叫做入射角，反射光线与法线的夹角叫做 反射角，反射角等于入射角。 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 在“探究光的反射定律”实验中，一纸板竖直放置在平面镜 上。一束光沿EO入射，并沿OF射出，如图所示。入射角 是 ；改变光的入射方向，让入射光靠近法线，则反射角 变 ；以NO为轴将硬纸板的右半面向后旋转，在硬纸板上 ⁠ (选填“能” “不能”)观察到反射光，这说明了 ⁠ ⁠。 ∠EON　 小　 不能 反射光线、入射光线、 法线在同一平面内　 课堂导学 第1课时　探究光的反射定律实验 1. 利用如图所示的实验装置探究反射光线与入射光线是否在同一平面 内，应进行的操作是(　B　) A. 沿ON转动板A B. 沿ON转动板B C. 改变入射光与ON的夹角 D. 改变反射光与ON的夹角 B 第1题图 1 2 3 4 随堂检测 第1课时　探究光的反射定律实验 2. 光从空气斜射到平面镜，反射光线与入射光线的夹角为100°，则反 射角(　A　) A. 等于 50° B. 等于 100° C. 等于 80° D. 等于 40° A 1 2 3 4 随堂检测 第1课时　探究光的反射定律实验 3. 如图所示的是光的反射光路图，入射光线是 ，反射光线 是 ，NO是 ，其中∠β是 角，它和∠α的大 小 ⁠。 第3题图 AO　 OB　 法线　 反射　 相等　 1 2 3 4 随堂检测 第1课时　探究光的反射定律实验 4. 如图甲所示，这是小静同学探究光的反射定律的实验装置。平面镜 放在水平桌面上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块纸板 连接起来的，其中F可绕接缝ON转动。 次数 入射角 反射角 1 0° 0° 2 40° 40° 3 60° 60° 1 2 3 4 随堂检测 第1课时　探究光的反射定律实验 (1)此纸板在实验中的作用是：①显示光路；②帮助判定反射光线、入射 光线及法线 。为了完成实验，还需要的测量工具 是 ⁠。 是否在同一平面内　 量角器　 (2)将右侧纸板F沿ON向后折一定的角度，则在右侧纸板F上 (选 填“能”或“不能”)看到反射光。根据这个现象，可以得出 ⁠ ⁠。 (3)如果纸板没有与平面镜垂直放置，如图乙所示，当光贴着E纸板沿AO 入射时， (选填“能”或“不能”)在纸板F上看到反射光。 不能　 反射光 线、入射光线和法线在同一平面内　 不能　 1 2 3 4 随堂检测 第1课时　探究光的反射定律实验 (4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，小静改变入射角大小 做了三次实验，并将测得的数据记录在上面的表格中。根据数据得到以 下结论，不正确的是 (选填字母)。 A. 入射角等于反射角 B. 反射角的大小随入射角的增大而增大 C. 入射角为0度时，反射角也为0度 D. 反射角减小的原因是入射角减小了 A　 1 2 3 4 随堂检测 第1课时　探究光的反射定律实验 感谢聆听 $$