2.2 比大小、第几（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

第2节 比大小、第几 第二单元 6~9的认识和加、减法 1 在“给数找家”中引出6~9 4 1 0 5 3 2 6 9 8 7 1.和5相邻的数是( )和( )。 2.7和9的中间数是( )。 3.比5多1的数是( )。 4 6 8 6 2 在“给数排队”中比较数的大小 活动1:看数尺读数 6 9 8 7 9>( )>( )>( )。 8 7 6 6<( )<( )<( )。 7 8 9 3 活动2:比较两个数的大小 ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ 7 ＞ 8 在“给数排队”中比较数的大小 4 在“对比分析”中研究几和第几 9 4 7 5 在“观察模仿”中学会写数 6的书写要点:从上端线偏右一点起,向左下方画一个弧形,碰左线、底线,然后绕圈向上,画成一个小圆,小圆上面超过中间横线,不能把圆写得太小。“6像口哨噘嘴笑”。 6 7的书写要点:靠近上端线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下端线。“7像镰刀割青草”。 在“观察模仿”中学会写数 7 8的书写要点:从右向上、到左画一个半圆,拐向右下,碰右线、下线、左线,向右、回上去,在中间横线以上和原线相交,直线到右上角与起笔的地方合上。 “8像葫芦挂藤上”。 在“观察模仿”中学会写数 8 9的书写要点:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下再一竖到下端线中间。 “9像小勺把饭舀”。 在“观察模仿”中学会写数 9 在“巩固练习”中提升学生的数学思维 1. 9 8 8 ＜ ＞ 9 9 8 10 2. 8 在“巩固练习”中提升学生的数学思维 11 3. 2 4 5 6 7 8 9 在“巩固练习”中提升学生的数学思维 12 今天我们不仅学习了数的大小比较还进一步学习了第几以及写数,请同学们把你学到的知识和身边的小伙伴说一说。 课堂总结 13 感谢观看 14 $$