1.2 规划初中生活 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治 年级 七年级 学科 道德与法治 序号 1 教具 多媒体 授课班级 七年级20班 授课时间 9.13 课题 1.2 规划初中生活 课型 新授课 教学目 标 1.通过导课的调查问卷、自主学习，明确规划的含义。 2.通过案例分析、分享交流，能够说出规划的利与弊，感受规划初中生活的重要性。 3.通过案例分析，小组合作分享交流，概括做好初中生活规划的方法以及如何实现规划中的目标。 重点 难点 重点：规划初中生活的重要性。 难点：做好初中生活规划的方法。 教学方法 讲授法、自主学习法、合作探究法、案例分析法 教学过程 学习环节 学习任务设计及教师活动 学生活动设计 设计意图 新课导入： 多媒体展示调查问卷统计数据，直奔主题 课前填写调查问卷 符合学生生活实际，调查结果具有说服力 新课：活动一：自主学习 具体要求：请同学们自主学习课本P6-8内容，时间3分钟。（要求：正文大字精读，细读，小字快读，略读） 1. 什么是规划？ 2. 为什么要做好初中生活规划？ 3. 怎样做好初中生活规划？ 4. 怎样实现规划中的目标？ 归纳：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 自主阅读教材6-8页 培养学生自主看书的习惯以及培养学生独立思考问题的能力（落实目标1） 活动二：出示国家规划、通辽二中教学规划 思考：1.你知道社会生活中还有哪些规划吗？ 2. 你认为制定这些规划有什么好处？没制定规划又有什么危害？ 归纳：为什么要做好初中生活规划？（意义）①② ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 认真思考问题，分享交流 让学生知道生活中的规划有很多，大到国家规划，小到学校规划，个人规划等，并从中感受规划的重要性。（落实目标2） 活动三：出示小韩和小浩的初中生活规划 思考：1.你认为两人的初中生活规划哪个更合理一些？ 2.小浩的初中生活规划哪些是可行的，哪些是不太合 理的？ 3. 和小浩相比，小韩的初中生活规划成功在哪？（小组讨论） 归纳：怎样做好初中生活规划？①② ①做好初中生活规划，应当先确定个人目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 怎样实现规划中的目标？ 有了规划，我们更应该持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 认真阅读案例，思考问题，小组合作探讨分享交流 通过小组合作，激发学生的探讨热情，培养学生的团队合作精神，感受合作的力量。（落实目标3） 课堂小结 是什么 使学生进一步明确本课知识并巩固，了解本课知识框架，培养学生的归纳总结能力。 板书设计 怎样做 为什么 规划 持之以恒--落实--成功 简单明了，突出本节课的重难点内容，让学生更加清晰地理解本节课的知识点。 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$