内容正文:
学习任务单
课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
3年级
册别
上册
课题
Unit 2 Different families
Part B How are families different? Let's talk & Ask and Answer
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
目标:
1.语言能力:学生能够听、说、读、写单词brother,cousin等;能够运用句型Is this/that your...?询问家庭成员。
2.学习能力:学生能够在句子中认读出关于家庭成员的单词。
3.思维能力:培养学生运用英语的交际能力,并在询问他人家庭成员的情景中进行使用。
4.文化意识:朋友间互相了解对方家庭情况,能够感受到家的幸福快乐。
课前学习任务
预习:
1预习新单词,了解词义。
2.讨论一下你的家庭成员。
旧知链接
(非必选)
写出新学的关于家庭成员的词汇和句型:
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
猜猜这是谁
【学习任务二】
看图片回答问题
【学习任务三】
角色扮演。
【学习任务四】
单项选择
( ) 1. Who's that man?
A. She's my mother. B. He's my father.
( ) 2. Is this your mother?
A. No, she is. B. No, it isn't.
( ) 3. Is that boy your brother?
A. Yes, he is. B. Yes, she is.
【学习任务五】
(
He is my father.
She is my sister.
She is my mother.
)连一连
(
1.
Who is the young woman?
2.Wh
o
is the young man?
3.Wh
o
is the girl?
)
参考答案
旧知连接:
Brother/sister/father/mother......
学习任务一:
1.
学习任务二:
They are talking about Sarah’s family.
No, she isn’t. She’s her cousin.
Yes, he is.
学习任务三:
略
学习任务四:
【学习任务五】
(
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页
) (
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