第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上课前预习10分钟（统编版2019）

第一单元 从中华文明起源到秦汉统 一多民族封建国家的建立与巩固 第1课 中华文明的起源与早期国家 【知识梳理】 (3)组织:母系氏族公社是基本的社会单位 一、石器时代的古人类和文化遗存 3.新石器时代晚期(距今约5000年前) 1.旧石器时代(距今约200万年前至距今约1万年前 (1)代表;黄河流域的龙山文化、辽河上游的红山文化、长 (1)代表:距今约170万年的元谋人和距今约70万至20 江下游的 文化。 万年的 (2)生产:农业占据主导地位: 已经产生。 (2)生产:使用 石器、从事渔猎和采集,过着群 (3)组织: 社会出现,形成部落;阶级分化 居生活。 明显,部落中出现了 阶层。 (3)组织:原始人群是主要组织形式,后期出现了 社会。 二、从部落到国家 2.新石器时代早期(距今约 1.三皇五帝的传说 万年前至距今约5000 年前) (1)三皇时代,时代较早,神话色彩浓重 (1)代表 (2)五帝时代:黄帝联合炎帝,结成炎黄部落联盟,他们被 后世共尊为华夏始祖。尧、舜实行” ①仰韶文化;处于黄河中游,彩绘陶器,种植 ”.民主推选 ②大汶口文化:处于黄河下游,③河姆渡文化:处于长江 部落联盟首领。 下游,种植 ,养蚕丝。 2.夏朝 、手工业。 石器 (1)建立;约公元前2070年. (②)生产:使用 建立了我国最早的 畜牧业出现。 奴隶制国家夏朝. (2)制度 2.商周时期的文化 继位, ①世袭制;禹死后,其子 代替 (1)文字: 是商代的是一种成熟文字。 了禅让制。②中央;设有主管行政、军事、司法和宗教的 (2)青钢器:灿烂的青铜文化。 机构与职官。③地方:夏朝社会。 而居实行直接 3.商周时期的经济 统治;其他地方进行间接统治。 (1农业:实行 制: (3)考古印证:河南洛阳候师的 的率 是土地经营的基本方式;农业生产中主要使用本、石、骨。 (4)灭亡:约公元前1600年,商部族在首领 领下灭夏。 蛙等材质的工具,青铜农具极少。 (2)手工业: 三、商和西周 是主要部门 1.商周时期的政治 【问题探究】 (1)商(约公元前1600一前1046年,定都般,今河南安阳 分封制和宗法副的关系? ①国家机构:国家管理机构是内外服制。内服; 地区一商王直接控制;外服:方国、部族一商王 维护统治 控制,②政治势力与文化影响:东到大海,西及 南跨江汉,北至 (2)西周(公元前1046一公元前771年,定都锦京,今陕西 分封副 政治体现表 西安) 宗法制 -卿大夫 内移纽带甲 ①分封制与宗法制:形成了“天子 士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治控 制。②“国人暴动”与西周灭亡:公元前841年,周厉王为 政暴虑,引发“国人暴动”。公元前771年, 攻破 京,杀死周幽王,西周灭亡。公元前770年,周平王东 迁洛邑。 第2课 诸侯纷争与变法运动 【知识梳理】 (2)手工业: 技术出现,手工业分工更加细密。 一、列国纷争与华夏认同 (3)商业:货币流通广泛,涌现出一批商业中心城市。 1.列国纷争 2.变法运动 (1)春秋争霸:周天子失去“天下共主”的地位, (1)原因:①战国时期 战争日益剧烈。 ②各国进 晋国、楚国、吴国与 等大的诸侯国先后建立了霸 权,其国君统称为“春秋五霸”。 行改革,实现富国强兵 (2)战国七超 (2)商缺变法(始于公元前365年 ①诸侯国内:士大夫替代国君常握朝政:如三家分晋,用 ①经济上:重农抑商、奖励耕织;强制大家庭拆散为个体 .开 小家庭:“废 氏代齐,②诸侯国间;经过长期纷争,最后剩下 ”,授田于百姓。②政 七个大国,史称“战国七雄”。 治上:奖励 ,剥夺和限制贵族特权:民间实行什 2.华夏认同 伍连坐,互相纠察告发。③体制上:普遍推行 (1)原因:中原各国社会发展先进; 与 三、孔子、老子和百家争鸣 中原交流频繁。 1.春秋时期的孔子和老子 (2)影响;①戎狄童夷产生了华夏认同观念,战国之后,逐 (1)孔子:儒家学派创始人,其思想和言论记载在 渐融入华夏族。②华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳 当中。 定,分布更为广泛。 二、经济发展与变法运动 ①思想核心:“__”,意为关爱他人。②政治主张: 1.经济发展 统治者题应民心,爱惜民力,“为政以德”:主张恢复西周 等级森严的 (1)农业: 开始使用, 也得到推广, 制度,并随时代改良。③教育思想: 各国纷纷兴建水利灌涨工程 主张“有教无类”:打破贵族阶层对文化教育的垄断,推动 的发展:④文化贡献:相传整理了《诗》《书 7 (3)影响 《礼《易》春秋》等文献。 ①是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动,②为 (2)老子:道家学漏创始人,《老子》是其代表作。 新兴的 登上历史摇台尊定了思想理论基础。 ①思想核心: 最万物的本原。②哲学思想:具有 ③成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。 朴素的唯物论和朴素的静证法思想。③政治主张;主张 【问题探究】 顺其自然, ,甚至退回到小国寡民的时代 为什么在春秋战国时期出现了诸子百家学说?如何评价百 2.百家争鸣 家争鸣? (1)背景 ①经济:社会经济的发展。②阶级关系:旧的 体系开始瓦解,新兴的 阶层崛起。③社会风气:各 国统治者出于 需要,礼贤下士,争相招揽人才 (2)学派 学 代妻 主张特点 孟子 &家 认为人性善,提们” 而子 认为人性恶,主张 道家 庄子 尚 阳阳家 初 认为五行间相互促进又相互制约,提出 “论 代表下层平民利益,提倡节俭,主条” “非政” 服家 用子 代表新兴地主阶级利益,主张以 法家 为工具管理国 家,控制民,体现了 的政治思想 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 【知识梳理】 3.巩固 一、秦的统一 (1)巩固中央集权的措施 1.背景 ①皇权独尊:奉朝最早确立 制度,采取措施突 (1)客观条件 出皇帝的独尊地位,皇帝对用家事务拥有至高无上的决 ①政治上:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望 定权。 ②经济上:各地域 的发展, ②中央机构:在中央设立 ,丞相,太尉。 要求打破政治分裂所带来的阻碍 御史大夫为主要辅佐大臣 (2)主观条件 ③地方机构:将 推广到全国,设立郡,具两级 ①秦国地理位置优越,物质基础雄厚。②数代秦王励精 行政机构,主要官员由中央任免和考核,具以下设乡,里 图治,广纳贤才,吏治较为清明。③ 使 和亭,分别负责管理民众和治安。 秦国日益强盛。 (2)其他措施:①统一车轨,文字、货币和 2.统一 ②修 、直道。③颁行法律,编制户籍,迁徙六国 (1)灭六国:公元前230一前221年,秦国采取 贵族豪强到关中、巴蜀等地。④整顿社会风俗 策略,相继灭掉东方六国,建立秦朝,定都 4.意义 (2)征南方:征股南方越族地区,加强对云,贵一带 (1)中国版图:秦的统一,建立起幅员辽阔的国家 的控制。 (2)历史必然:统一 国家的形成是历虫 (3)击匈奴:击退 进攻,修筑 发展的必然,也是客观需要。 (3)民族交跳:促进了各民族的交往交流交融,推动了统 下云集响应。 国家政治,经济,社会的发展 2.秦朝的灭亡 二、秦朝的暴政 项羽,刘邦等领导的反秦势力日益壮大,公元前207年 1.人民群众怨恨 的军队进占咸阳,秦朝灭亡 (1D)统治者穷奢极欲,大兴土本。 3.楚汉战争:刘邦击败项羽 (1)刘邦:“ (2)统治者花费巨额钱财求长生不老,兴师动众巡游、封 ”.废秦苛法,善于用人,听取 蝉。 繁重。 谏言,指挥得当。 (3)秦朝刑法严苛,人民摇手触禁,社会阶级矛盾严重激化 (2)项羽,刚悔自用,不善用人,赏罚不明,烧杀排掠,分封 2.知识分子不满:焚书坑儒 政策失当,缺乏稳固的根据地。 (1)内容:秦始皇接受李斯的建议,焚毁与法家思想不符 【问题探究】 的书籍;坑杀460余名 如何评价奏始皇 (2)影响:许多珍贵文献毁于一旦,在中国历史上产生了 恶劣的影响。 3.秦二世残忍昏庸,致使 和统治阶层 内部的矛盾都达到极点。 三、秦末农民起义与秦的速亡 1.秦末农民起义 公元前209年,一队戍卒在 ,吴广领导下,发动 了中国历史上第一次 大起义,建立张楚政权,天 第4课 西汉与东汉一-统一多民族封建国家的巩固 【知识梳理】 对辖区内的那级官员及子弟和豪强势力进行遥视监察 一、西汉的建立与“文景之治” ③任用酷吏:严厉打击 、游侠等社会势力的不法 1.西汉的建立:公元前202年, 建立汉朝,定都长 行为。 安,虫称“西汉”。 (2)加强皇权:削弱丞相权力,设立为皇帝所掌控的 2.汉初的统治 __,尚书令的作用开始提升。 (1)“文景之治” (3)官吏选拔制度:确立了 ①背景:汉初,经济残破;统治者吸取秦亡的教训,尊奉 (4)加强对经济的控制 思想。②内容:减轻 、&役 ①金融:改革币制,将铸币权收归中央,②生产:实行盐 和刑罚,提倡 ,减少财政支出。③结果:经济得 铁_ 。③贸易:推行 ,增加收人,平 到恢复,社会稳定,史称“文景之治”:为 时西汉 抑物价。④抑商:抑制工商业者,向他们征收财产税。 的强盛创造了条件。 (5)加强对思想的控制:接受 的建议,尊崇儒术。 (2)王国问题 公元前136年,朝廷设立五经博士,儒学独尊地位确立。 ①背景:汉初:地方行政制度采取郡是与 并行制。 2.开拓域:巩固和加强大一统国家。 ②问题:异姓诸侯王对中央集权造成严重威胁。③应对: (1)北击匈奴:任用卫青、霍去病为将,控制了 汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除:但又陆续分封 和河西走廊的大片区域。在河西走廊设武威、张披、酒 ;仅景帝削减诸侯封地,引发了七国叛乱。 泉,敦煌四郡。 二、西汉的强盛 (2)张赛通西域 1.加强中央集权的措施 ②形成著名的” ①开辟中西交通道路 ”.③公 (1)加强对地方的控制 元前60年,西汉在乌垒城设立 管理西域。 ①顾布“ ”.削弱诸侯王势力。②设置刺史: (3)对东南沿海和西南少数民族地区的治理更有效 三、东汉的兴衰 四、两汉的文化 1.王莽篡汉 1.史学 《史记》:西汉 夺取皇位,改国号 提写的《史记》,首创 (1)新朝代汉:公元9年,外成 体 ,西汉灭亡。 裁。《汉书》:东汉 提写的《汉书》,是我国第一部 ,使社会 纪传体 (2)王莽改制:王养改革措施 史。 矛盾更加激化 2. 文学:文学成就集中于汉赋、乐府诗上,民间流行五言诗 2.“光武中兴” 3.科技 ,史称 (1)重建汉朝:25年,刘秀重建汉朝,定都 (1)医学:成书于战国至西汉间的 )奠 东汉。 定了中医理论的基础:东汉时的《神农本草经》是中国古 (2)措施 代第一部药物学专著。 ①政治上;加强皇权,增强尚书台的作用,严格控制 (2)数学: 干政;裁并郡县:裁减官吏:节省开支;整顿吏治 (3)科技:105年,东汉 改进造纸术。 ②经济上:清查全国垦田、户口数量;释放奴嫂,③思想 【问题探究】 上:重视儒学。 探讨察举制的利弊 3.东汉的衰亡 (1)统治黑暗:东汉中期以后: 交替专权: 一些正直官员和士人遭到严厉镇压;地方豪强地主势力 发展迅速,土地 严重。 (3)东汉瓦解:184年,张角领导的 动摇了东 汉王朝的统治基础,各地军阔割据,东汉政权名存实亡。参考答案 第一单元从中华文明起源到秦汉统一 第2课诸侯纷争与变法运动 多民族封建国家的建立与巩固 【知识梳理】 一、1.(1)齐国 第1课中华文明的起源与早期国家 越国 (2)齐、楚，燕，韩、赵，魏、秦 2.(1)戎狄蛋夷 【知识梳理】 二、1.(1)铁制农具牛耕(2)治铁 一、1.(1)北京人(2)打制(3)母系氏族 2.(1)兼并 (2)井田阡陌军功县制 2.1(1)菜水稻(2)磨制原始农业 三、1.(1)论语仁礼乐私学(2)道 无为而治 3.(1)良渚 (2)私有制(3)父系氏族权贵 2.(1)贵族等级土争霸 二，1.(2)禅让 (2)仁政 隆礼重法逍遥自由 相生相胜兼爱 2.(1)禹(2)启 世袭制 聚族 (3)二里头遗址 尚贤法中央集权 (4)汤 (3)地主阶级 三，1.(1)王畿间接 山 燕山 (2)诸侯犬戌 【问题探究】 2.(1D甲骨文 (1)原因：①经济上：铁犁牛耕出现，井田制崩遗.封建私有 3.(1)奴隶主土地国有井田制(2)青铜铸造 经济发展。②政治上：周王室衰微，分封制瓦解。③社会基 【问题探究】 础：阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新 二者互为表里，相辅相成：宗法制维系了分封制，分封制是 兴的士阶层崛起，①各国政策：各国统治者出于争荷需要， 察法制在政治制度方面的体现。在家中、族内就是宗法制， 礼贤下士，争相招揽人才。 上升到国家就是分封制。分封制是按照宗法制的等级秩序 (2)评价：①实质：是春欣战同时期社会经济发展，阶级关系 严格进行的。 变化在思想领域内的反映。②性质：是中国历史上第一次 ·61· 波澜壮阁的思想解放运动。③影响：它不仅为新兴的地主 (2)秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵基，浪 阶级登上历史舞台典定了思理论基础，而且成为后世中 费了大量人力，物力，财力，影响了人民正常的生产和生活： 华思想文化的源头活水，影响十分深远。 他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中：他荧书 第3课秦统一多民族封建国家的建立 坑儒，钳制了思想，摆残了文化，他的暴政是秦朝速亡的根 本原因 【知识梳理】 第4课 西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固 一，1.(1)安定统一经济(2)商鞅变法 2.(1)远交近攻成阳 (2)西南夷 【知识梳理】 (3)匈奴万里长城 一、1.刘邦 2.(1)黄老无为赋税节俭汉武帝 3.(1)皇帝三公九卿 郡县制 (2)度量衡 驰道 (2)分封同姓诸侯王 4.(2)中央集权(3)多民族 二，1.(1)推恩令豪强(2)中朝(3)察举制 二.1.(2)征发2.(1)儒生方士3.阶级矛盾 (4)官营均输平准(5)董仲舒 三，1.陈胜农民2.刘邦3，(1)约法三章 2.(1)阴山以南(2)丝绸之路西城都护府 【问题探究】 三，1.(1)王莽新(2)不切实际2.(1)洛阳(2)外戚 (1)秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出的政治家，对中国 3.(1)外威宦官兼并(2)黄巾起义 历史做出过重大贡献。秦始皇顺应历史潮流，求六国统一 四，1.司马迁纪传体通史班固断代 了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的 3.(1)黄帝内经(2)九章算术(3)蔡伦 愿望：他建立了君主专制中央集权制度，统一文字，货币，度 【问题探究】 量衡等，现固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化 (1)利：①官员的选拔更加公平，公正，提高了官员的素质： 交流，对后世产生了深远影响：他通过了统一战争扩大了疆 ②促进文化教有的发展：③使得中央政府对地方官员的选 城，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建 拔有了更大的控制权，有利于加强中央集权，维护国家的统 国家 一和稳定。 ·62· (2)弊：①只有受过良好教有的土族子弟才能通过考试，而 第6课从隋唐盛世到五代十国 普通百姓很难有机会进入官徐体系，这无加剧了社会的阶 【知识梳理】 层周化，不利于社会的和谐发展。②推荐内容过于形式化， 一、1.杨坚陈2.(1)义仓(3)运河沿岸 导致一些有能力的人无法被发现和提拔，影响了选拔人才 二、1.李满2.(1)隋亡(3)店玄宗 的全面性和准确性。③助长了裙带关系，影响政府的公正 3.(1)天可汗 北庭都护府(2)松赞干布 文成公主 性和效率。 (3)粟末 第二单元三国两普南北朝的民族交融与 三、1.（1)外重内轻(2)安禄山 史思明 隋唐统一多民族封建国家的发展 2.河西陇右朋党之争 4.(1)黄河流域(2)北汉(3)柴荣 第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 【问题探究】 【知识梳理】 (1)战争，安定边疆。如唐太宗大败东突厥，俘获其首领颜 一、1.(1)曹不成都南方少数民族(2)司马炎 利可汗 2.(1)宗室诸王匈奴(2)东晋十六国 南北朝 (2)设置机构。如唐太宗和武则天在今新疆地区先后设置 二、1.(1)司马睿宋、齐，梁、陈(2)士族 了管辖西域的安西都护府和北庭都护府 2.(1)先进的生产工具和技术(3)江南 (3)册封，唐玄宗册封回乾首领骨力裴罗为怀仁可汗：封棘 3.(2)长江以南 羯族粟末部首领大祚荣为勒海都王 三，1.(1)成汉(2)典章制度(3)泥水之靓 (4)和亲。如文成公主与吐蕃赞普松赞干布联烟。 2.(2)洛阳通婚(3)民族矛盾南唐盛世 (5)会盟。如吐蕃与唐会盟 3.(1)北齐 (3)北周 (6)招抚。如唐太宗任命少数民族首领管理本民族事务。 【问题探究】 第7课隋唐制度的变化与创新 (1)改革顺应生产力发展的趋势一改革成功的根本原因。 【知识梳理】 (2)改革符合民族融合的趋势和各族人民的愿望。 一，1.(1)中正官(2)家世(3)士族 (3)孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革 2.(1)九品中正制(2)科举(3)统治基 ·63·