第三单元 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上（统编版2019）

课时夯基过关练 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 基础巩固 合格达标 一、经济的发展 断,宋代( ) A.海上丝绸贸易兴盛 1.南宋后期的谢维新说,“今世俗所谓布者,乃用 B.纺织业中心位于南方 木棉或细葛、麻兰、花卉等物为之。”此后,我国 C.衣料材质发生明显变化 中原地区衣被原料逐渐转变为以棉花为主。 D.南方纺织技艺已超过北方 材料表明南宋以后( ) 5.从隋朝大运河到元朝大运河的路线变化说 A.种植结构发生重大变化 明( ) B.经济重心基本转移至南方 C. 衣被原料受到政府关注 D.中原成为棉花种植的中心 2.《元史·食货一》记载:“成宗元贞二年(1296 年),始定征江南夏税之制......夏税则输以 木棉、布、组、丝、绵等物。”由此可以看出元 。 隋朝大运河示意图 朝时( 元朝大运河示意图 A.西部地区日渐落后 A.经济重心仍在南方 B.赋税品种相对单一 B.经济重心逐步东移南移 C.北方地区不断衰落 C.官营手工业发展迅速 D.棉纺织业发展比较迅速 D. 东部南部成为政治中心 6.宋朝是一个文化开放的时代,涌现出大量的才 3.据记载,北宋东京等地“凡雇觅人力、干当 子、才女,他们在地域分布上都呈现出“东南最 人、酒食、作匠之类,各有行老(各行业的头 儿)供雇”。城镇周围一些机织手工业者逐 盛,京师其次,蜀地第三,其他地区则相当格 疏”的特点。这表明( ) 渐脱离农户而独立,成为机户。这说明北宋 ) A.宋代才女与才子艺术成就相当 ( B.宋代女子与男子社会地位相同 A.雇拥劳动实现了普及 C.文化盛衰与经济发展密切相关 B.个体经济占主导地位 D.“重文抑武”促使社会文风兴盛 C.手工业分工日益细化 :二、社会的变化 D.商品经济得到了发展 4.目前考古发现的宋代纺织品,主要有福建福 7.宋代“取士不问家世,婚姻不问阁阅”与隋唐 州黄算幕的纺织品和衣物300余件,江苏金 重门第的思想观念相差甚远。造成这种变 坛周璃摹的衣物50余件,江苏武进宋墓衣 化的主要原因是宋代( ) 物残片,湖南南阳宋墓和宁夏西夏陵区108 A.商品经济发展,市民阶层队伍壮大 号墓丝麻织品,赣江兰溪南宋墓棉毯,江西 B.科举考试更加强调公平竞争 德安南宋周氏墓丝织衣裙,浙江台州南宋赵 C. 门第观念已经彻底消失 泊摹纺织品60余件等。据此我们可以推 D.受少数民族社会风气的影响 ·历史. 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 8.史载,宋朝“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门 A.以俑殉葬开始代替活殉制度 俱是,即无虚空之屋。每日清晨,两街巷门,浮 B.杂剧艺术的形式走向成熟 铺上行,百市买卖,热闹至饭前,市罢而收” C.民族融合促进戏剧种类增多 此种情形反映了当时( D.士大夫文化品位不断提高 A.商业发展受到限制 13. 自宋朝以后,中国周边藩属国如朝鲜、安南 B.已经放弃抑商政策 使臣来华时,都会购置大批书籍带回本国。 C.政府放宽市场管理 当时中国能够批量供应书籍得益于( ) D.政府不再征收商业税 A.造纸术的发明 B.印刷术的改进 -三、儒学的复兴 C.指南针的出现 D.火药的应用 14.下表为不同文献对某一事物的历史叙述。 9. 历史学家许悼云说:“佛教进入中国其引发 据此能够被认定的事实是( 的影响......既带来了另一种思维,也迫使中 ) 记述 国固有的思想体系不断与佛教互动,终于副 出处 合为中国型的思想体系。”符合这一表述的 “舟师识地理,夜则观星,昼则观(北宋)朱惑《萍洲 日,阴晦观指南针。” 思想家是( ) 可谈》 A.董仲舒 B.朱熹 “风雨冥晦时,惟凭针盘(罗盘)而 (南宋)吴自牧 C.李势 D.王夫之 行.....毫厘不敢差误,盖一舟人 《梦梁录》 命所系也。” 10.宋代之前儒家经典主要是指“五经”,宋代 以后“四书”的地位逐渐超过了“五经”。 A.罗盘的最早文献记载是北宋 “四书”在宋元主要是作为 ) B.指南针最早出现于宋代 A.儒家的基础性读物 C.宋代航海业高度发达 B.科举命题的唯一依据 D.宋代指南针已应用于航海 C.研究儒学的学术根据 15.在郭守敬的建议下,元世祖派了14位天文 D. 儿童教育的启蒙读物 学家,在国内27个地点(最南至西沙群岛; -四、文学艺术和科技 最北至北极圈内)进行天文观测,其观测结 果为编制《授时历》提供了科学的数据。这 11.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山 说明( ) 如画,一时多少豪杰”,这是北宋著名词人 A.国家的扶持促进了古代科技的发展 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的名句。它反 B.劳动人民是推动科学发展的动力 映出作者的词风是( ) C.中国古代政府历来重视天文学的发展 A.刚健豪放 B.清新婉约 C.通俗易懂 D.专制统治的强化阻碍了科技发展 D.沉郁悲壮 16.中国历史学家尹德蓉说:“汉字在辽国是一 12.如图为元墓出土的陪葬的杂剧陶俑,呈各 种通行的文字。辽对外的正式公文,朝廷 种说唱舞蹈形态。其中有穿戴蒙古式袍帽 诏令、奏议,对中原的一切诏书,对西夏的 和毡靴的形象,神情专注地作踏步舞蹈。 所有文件,对地方上的南北文牒,都一律使 这些陶俑可以用来说明当时 _~ 用汉文。”这说明( ##1 A.辽国没有创制本民族的文字 B.契丹文字使用范围有限 C.辽国的大小字就是汉字 吹笛 吹口哨 舞蹈 击节板 D.辽国汉文用于非正式场所 .历史. 课时夯基过关练 能力拓展 等级提升 1.下图是“湖州等地农业、手工业分工演化图 的主要内容。朱喜的这一做法( 谱”。据此图可知宋代 ) A.拒杀人的自然欲求 B.标志理学成为官方哲学 耕织尸 C.促进了儒学的世俗化 D.实现乡村基层自主管理 5.下图所示为唐代和宋代后纪出身情况统计。 这反映了宋代( ) A.手工业生产的专业化倾向 唐代后妃出身 宋代后妃出身 B. 自然经济开始解体 高级官家庭 C.农产品商品化的程度提高 □通家庭 □非官家庭 D.经济重心南移完成 2.南宋有学者记述:“午至鄂渚,泊鹦鹉洲前南市 A.皇帝择偶首选平民 堤下。南市在城外,沿江数万家,麾闲(街道里 B.平民经济地位提高 巷)甚盛,列肆如栉,酒楼栏尤壮丽,外郡未 C.门第意识相对淡化 见其比。盖川、广、荆、襄、淮、浙贸迁之会,货物 D.平等观念开始形成 之至者,无不售,且不问多少,一日可尽,其 6.宋代把儒学大家朱享的《小学》作为启蒙教 ) 盛壮如此。”这反映了“南市”在当时 材,后又有《论语训蒙口义》《童蒙须知》等, ①突破了政府在空间上的限制 供儿童学习。这反映了( ) ②已成为独立的商业都会 A. 印刷术推动儒学教育的发展 ③具有比较完备的饮食服务设施 B.宋代教育内容发生根本变化 ④贸易通宵达旦,往来不绝 C.宋代私塾教育非常发达 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ D.朱熹是理学的集大成者 3.《旧唐书》记载:(唐高祖武德七年)士农工 7.阅读材料,完成下列各题。 商,四人各业。食禄之家,不得与下人争利。 材料 除文化上的成就外,宋朝时期值得注 工商杂类,不得预于士伍;《宋会要辑稿》则 意的是,发生了一场名副其实的商业革命。 记载:(宋太宗淳化三年)如工商杂类人内有 街市制开始形成,“自大街及诸坊巷,大小铺 奇才异行、卓然不群者,亦许解送。上述材 席,连门俱是,即无空虚之屋,每日清晨,两 料说明了( 街巷门,浮铺上行,百市买卖,热闹至饭前”。 A.宋代科举取士规模超过唐代 在宋代之前,这是不可想象的。海外贸易高 B.唐代身份限制严格 度繁华,当时整个大宋国的海岸线,北至胶 C.由唐人宋社会关系发生变化 州湾,南至广州湾,再到琼州海峡,都对外开 D.宋代四民社会解体 放,与西洋、南洋诸国发展商贸。市司每 4.理学家朱熹撰修《家礼》,编辑《增损吕氏乡 年从海上贸易中抽税近200万贯,进出口总 约》,制定了一整套宗法伦理的繁文节,涉 额约为2000万贯。商业信用非常发达,从 及祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度 北宋到南宋,陆续出现了便钱(类似于银行 ·历史· 2 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 汇票)、现钱公据(类似于现金支票)、茶引、 材料二“1219年春,成吉思汗统领大军出 盐引、香药引、砚引(类似于有价证券)、交子 发亲征花刺子模,此外,还有金国、西夏新归 与会子(法币)等商业信用。如果没有发达 附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧 的商业信用,大宗的或者跨区域的市场交易 匠。”“成吉恩汗从不花刺进军撒麻耳于...... 是不可能达成的。 那些被认为有用的人(如技术工匠)被带往 --摘编自吴钩《新民说·宋·现代的拂晓时辰》 蒙古。”《丝绸古道上的文化》载:“马可·波 (1)根据材料概括宋代“商业革命”的表现。 罗及其他一些欧洲人,都曾作为传教士或者 外交使节去过蒙古地区或中国,如果没有蒙 古的和乎环境,他们的旅行就是不可能的。” .....中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并 交流,马可·波罗得知了释迎牟尼这个名 字,北京有了天主教的总主教。 摘编自马婷《蒙古西征与中西文化交流》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括蒙古 帝国时期为维护丝绸之路的畅通采取的措 (2)结合所学知识指出宋代“商业革命”的 施,分析其历史意义。 背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括蒙古 帝国时期推动中西文化交流的方式及文化 8.阅读材料,完成下列要求。 交流的表现。 材料一 蒙古帝国时期,成吉思汗让商人自 由经商,“为地方行旅谋安,于诸大道中置卫 士”,配给驿站一定数量的人和兽,以及食 物,饮料等必需品:窝阔台通过征服高丽与 西征,打通了东北亚到中亚的丝绸之路..... “原来金山一带'深谷长城,车不可行'...... 窝阔台率军西行时‘始辟其路'”。1251年 蒙哥设置别失八里行省,执掌西域的军政 事务。 --摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人 对陆上丝绸之路的贡献》 30 .历史.压甄地主势力的上开：具带考试的情动：诗服饰蒲心|玉D解拆：佩善材针可成者白，时参军人和平民号 中多有的仙时单出机构线新母货身国发的，中表零亚的山A解折：根浙·L无用实，掉海为厚，系起千维雪”可 ：风筑的交雕：开明，容的文化政策零 ()这三人的看决露有其道理。.请代学者的现法点用了 国家非直角起，D明延确 蓝。月乃：计走面所建应米陆交写叠理和军事是地，使 蚊作是输的成的约风民得秀硬是元面的钟九平平残 明的取材径，内容离：国作以此言在 等文了中地位之突出：鲁话比语看国偏重，其买有儿分 约丰.口同L者志置4停位远先需A类，那之 调王确 1上日解析：根滋“有零我票市点地附和从数的形果，神帽 面理，人在古方复垂道译 明民生又的概念：民生文客是平均的 卡●考案：(1)原网：为了适辽闻内不同民和不同 卡雀他作局步脑”内知身时制艺术 解新：第一，明白什么是“诗民”和诗体” 批.越里面包古着种中山美怀》动人民主奏无名民气 生产方式 白观了不闲的门是分工，风明角制艺花的相式走的高 意文：适度了区国境内度的，地许发属不平衡的理政，有 H无骑 生土又美怀费请人民的意易，网足确 利于保护鬼连的友耕生产，有何于任的尾数突磁 13昌解析：体会所平加识可知，家朝时期塘辛印制民的 置网.气地了白幅和上分星装，L确 力，们保中央集权 14,D解断：罗的早文成纪是在南， (2)队为内您”其干”外代”，厚边事可m顾，玩网其词 2金里A年4可月 民：甲生星名白”早，量川看明展■年石他很 合地段， 解：足的南雨官制建和金的蓝安该毛制建 年一开直天奶，合年.文 行太明香叶家毛调木制我内◆行理 y量其我己特侧.仑”年为个下量员块克是 仁上使用销南针的号条，风明宋化律向什心反明于利 的过程中起你相作，第1》同，主从江国的 中的内客卡富，金清料的地位定出和心人的无法途地，男 民的真网文迪-.“净道5。年 “是异机里行学听：4《21,2国事同 5A解桥：郸电装在无健相竹走情下速骨了企国之 第11果辽宋夏金元的经济、杜会与夏忆 民”身”内惠的无果，“果本由发A需美从工钢此治的 府照重规与我亚有关的科技的发展，古代败后在民通 框一处面家金文单上黄现风的时无量星风林体观 【基巩圆：合格达标】 科挂直展发深了童作用A正精 第10误辽夏金元的统治 电的W作民中直构力发位尼：98。华星是 【葛图巩圆含格达株】 7面年直直至产，丰市重观易去销制民，其岳程转风 第三单元 辽宋夏金多民族政权的 1.B解解：体参附中和低令前道平信怎，红易的职官瓷 中属得里行地明。，现我几有是高迪 并立与元朝的统 直为南，官。良饵汉人的衣民 6的解桥：风时科位是看，耳对正人的室表式件都镜网 课时夯基过关练 上.A解斯：根船材格并推合除学可加，3部年建项转雷 有限，项正 死？课两宋的改治和军事 【策力拓展·幕短置升】 【琴魍巩国·合格达标】 与色定度框千主，山龙可和，时补中的“中国”行的是色 用，，牌”标是品，我国古已有之，古我觉代 中果地区★种根修花，元先就清真州为起食时象，武明 1.04 解析：付料反融了代盖业从要种到重严的◆业 解新：解基超时要杯材料中的骨个文官”“不 是单“标烧十分年重“量有处信息，并合所单包朝可 人山解析：韩是薰命复丹转校的是中师先进的文化，农 支D解析：限据材纤信皂：业堂来家平林有什老花海中 材特说有骨统的自越经诗发重7一先受它，但民：自四 授年是烂力。5地1不4的 种大的闻领，其西门底领有可能生漆在家代 它假开给了农样失法D顶正确。 期国由现了地款蚁斯衣业，拿受班于人为生的蝴氢止厘 满用 吧为的用，每数量女风太地增法，建是分第地为疗武区 具娟度”等结息可如，推格文风洗的后文信喜是金军兴 大支风，这些反酰了北家商善恒得警坐，日蛋正响 中在域外，登丝量罗家.置胡（街电里老》甚叠”可初： 人)解析：家制政府向周速少数民线建物家币，荒深了天化期解：转林中的酸籍考大实释是喜期制，大真人涩 玉是灵在猫电，三苏、潮南，江两输江，速泰地点都是在 性时的和时烈，有随子的边防压方，D 月痒如相，酒炉楼起龙位到”可和，指时角市的此食国 民5解桥：座锅大趋河以毒同为中古，而龙代大运河别 4B解桥：1以时风可神帝登古，从 古相青康朝社名高生风以利相画。金 人解析：高材补”士农工有，母人各业“可加+唐期时期 地便方但看，道一攻机地地我国的雨北地区，U理王确 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明清中国版图的莫定 第13课清朝前中期的刷蓝与危机 内经语风导的发展，民进了有再方经许文晚交随：为 房一解C通正州。些专民有经涛论最无有直渔动确。 与面临的挑战 【基避巩圈·合格志标】 天的“一”仅提了多有的题 1.B:解断：言代人口材天的土要及国灵极得蒙录，清代 (僧解以规争方式为主，生重技术交溪：所属以和平方 项：刘千来提及棒与事，棒聚)增。 课时夯基过关练 式为主：实现全方位交 需上课从明朝建立到清军入关 增装的杰生硫规，往会路定不可能造成人口创修的增 解所：1)情地：模楼材杆齿，当分所学加这可物，掌★ 百品轻讲友展，十成够市导限，见盖自内，B消正鸡 【基国巩国·含格达标】 赖，后境压墙 多国时期为挂之惑的通：取了就的通商， 单相人日明请出两素生上法有离城1化：箱新人 展健城、修城道路，受立摩站：雅儿军风：装建官史等超 是件风天无朝，美能三个成机明每是由业向向案观国 口高得抛候近里纪，清代机离克被4化.明浦人日厘座 久班白重检的，建老尾约其习h 家的酰一题局部统一的。故法C项 民，卡矣，计常两每域都窜收内陆真此，师氧不是支展 东西支程洛文化文流、和响李◆·一带一略“建及等，具 的"看是川.11量是保 1心解析：南时科◆我州著屋相”可如“我领”身明期，C 话飞璃 1入解新：内减首在明期中D地高 《》考式：根据村样信息可加，蒙古备层时刻物齿中A考 +,计年天上晚了草华的山非， 里。清量相。■里出结，《达及客其号更块民 与界修用便是利石大·风明清朝时有君玉更如专时：些 A 转然息，特合特平其可加，爱女伞国时期，推诗中角式 是，暖玉确 文的表见上委有，时期以◆其为，以重 1A解析：材料写和，家代地复物督通在， 有因1满LPL列九正销 头D解桥：州并减晚了与时的知低分子不我表陆自已的 文流C期保和平为气角上，某观金方丝文溪 南家的龙如高化，A厘玉确。玉城候约有自秘哀载 明代称和侵周有香京新机移异鲜不同：燕给压线零来和 字就造成的思装，D项2确 重点难点突破练 4D解析：山所加识可如或复是从福电 1D解标：种科中的美统结是是业棠或且“情域侵”：共 科未净观应国最济，D得得暖 上和盛了景备一本缺记在右的更满辉参页易网。鲨平 用了k市样停力的物量基陆，D情正确 挂在江两一个原世动多的常确的建或上竹，道远明雪 根人B正 s.C 1解新：解答本施注意两，一是注意村升中 54 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