第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 重点难点突破练+大题冲关规范练-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上（统编版2019）

、第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 重点难点 突破练 B.北朝繁荣，吸引南方士族北迁 突破日三国两晋南北朝的关系与江南的开发 C北魏学习汉文化，促进其繁荣昌盛 1.江统(？一310年)曾在《徙戎论》中写道： D.国家统一促进了北魏经济的发展 “关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半。” 5.四世纪下半期，前秦苻坚励精图治，曾经一 文中的“成狄”主要是指( 度统一黄河流域，但是淝水之战以后，前秦 A.匈奴和鲜卑 B.突厥与吐蕃 迅速败亡，北方再度陷入分裂混战局面。出 C.契丹与党项 D.蒙古与女真 现这一后果的最重要原因是( 2.下表是东晋十六国时期，部分政权开国君主 A.东晋力量强大，待坚军队主力全部被歼 出身的史籍记载情况。这反映了( B.各民族间的隔阂依然存在 政权开国君主 开国君主出身记载 C.封建经济的分散性 《后汉书·西羌传》记载羌人出 D.江南发展迅速，全国经济重心已经南移 自三苗，舜徙之三危山。而《姚 后秦 姚苌 突破二从隋唐盛世到五代十国 戈仲载记》（姚弋仲，羌族人，姚 苌之父)则说其自称舜的后裔 6.有学者指出，隋朝末年，凡举兵造反者，无不 《魏书·吕光传》记载吕光为略 以开仓放粮为招兵手段或善后措施。隋朝 阳氏人。太元十四年，吕光自 政府积累财富，粮食满仓，主观意图当然不 后凉 吕光 称三河王，追太公吕望为始祖， 是资助反叛，但客观上，越是粮仓重地，越是 《吕光载记》因此称其为汉高祖 矛盾激化之所。学者意在说明隋朝() 吕后之宗族 A.国富民强 A.战乱导致史籍的记载矛盾 B.重视官方储粮 B.尊宗敬祖的宗法观念影响深远 C.社会救济成效显著 C.割据政权影显正统的努力 D,粮食满仓与民众造反的关系 D.民族交融推动少数民族封建化 7.中唐以后，“总计天下方镇凡四十八道，其河 3.从下边地图的信息中可以判断，图中的“宋” 东、镇冀、魏博、范阳、淄青等十五道，不申户 是指中国古代的( 口。”迫使政府“以江淮为国命”“每岁赋人倚 办止于江南八道”。这表明( A.北方长期战乱不断 B.北民南迁进程加快 C.南方经济地位提高 D.赋税制度发生变化 A.北宋王朝 B.南宋王朝 8.“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼 C.北朝宋政权 D.南朝宋政权 三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死 4.成书于6世纪初的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋 子握其兵而不肯代：或取舍由于士卒，往往 以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷 自择将吏，号为‘留后’，以邀命于朝。”这段 狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪 话反映了() 富盛，人物殷卓。”这主要反映了( A.宗法血缘关系得到强化 A魏晋时期，战乱未波及洛阳城 B.郡国并行威胁中央集权 历史· 重点难点突破练 C.君主专制制度遭到破坏 工贾殊类（应试）。”对此解释正确的是( D.藩镇割据削弱中央集权 A.考试有考生资格限定 9.如表是五代时期的政权更替情况。据此可 B.考试以门第出身为主要选拔依据 以推知当时( C.考试体现了自由报考的原则 政权 存在时间 都城 建立者 建立者身份 D.科举制实际是九品中正制的延续 后梁 907-923年 开封 朱温 宜武节度使 13.《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省， 后唐 923-936年 洛阳 李存勖 沙陀族，河东节度使 中书做定将上，得旨再下中书，中书付门 沙陀族，成德、天平 下。或有未当，则门下缴驳…若事可行， 后香 936一946年 开封 石敬璃 军节度使 门下即下尚书省，尚书省但主书填‘奉行 沙能族，天雄军节度 而已。”这一分工() 后汉 947-950年 开封 刘知远 使根密使 A.体现了分权与制衡原则 后周951一960年开封郭威 忠武军，河东节度使 B.完善中央监察机制 A.定都开封成为统治者的共识 C.相互牵制影响行政效率 B.节度使的权力进一步扩大 D.分割相权加强皇权 C.北方民族矛盾日益尖锐 14.780年宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度 D.统治者缺乏稳固政权的有效举措 改革，收税“惟以资产为宗，不以丁身为 10.唐朝诗人温庭筠送渤海王子归国时赠诗： 本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝 “疆里虽重海，车书本一家。盛勋归旧国， “舍人税地”方向发展。这有利于() 佳句在中华。”下列对渤海国的表述，正确 A.减轻政府对农民的人身控制 的是() B.形成藩镇割据的经济基础 A.7世纪末黑水靺羯部首领建立渤海政权 C.抑制土地买卖和兼并之风 D.导致土地私有制度瓦解 B.在经济和文化上一直保持着独立性 15.马克斯·韦伯说：“此一制度导致候补者互 C.唐与渤海国盟约“患难相恤，暴掠不作” 相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联 D.唐封大祚荣为渤海郡王 合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机 突破三魏晋到隋唐的制度变化与创新 会对任何人开放，只要他们能证明自己有 足够的学养。”下列诗句与此制度有关 11.下图所示反映出魏晋时期( 的是( 官员 中正品第（乡品} A.上品无寒门，下品无势族 二、三品 一品 四，五品 二品 B.举秀才，不知书。察孝廉，父别居 六，七品 三品 C.天下为家…大人世及以为礼 四品 五品 D.皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外 八，九品 六 七品 突破四三国至隋唐五代的文化 八品 九品 16.魏晋时期，道家自然观念与儒家名教观念 ■高门上品) ■寒门下品) 之间的冲突愈加明显。道教学者葛洪认 A.地方士族势力逐渐膨胀 为：“道者，万殊之源也。儒者，大淳之流 B.贵族血缘政治色彩浓厚 也。三皇以往，道治也。帝王以来，儒教 C.选官制度亟需进行改革 也…何独重仲尼而轻老氏平？”对此理解 D.寒门无法进人统治阶层 正确的是() 12.唐朝科举制度规定：“考核资绪，郡县乡里名 A.尊道贵儒质疑儒学的独尊地位 籍，父祖官名，内外族姻…不得有刑家子， B.道儒并重成为当时的思想主流 ·历史 、第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 C.道本儒末改造传统的道教思想 C.民间印刷技术比官方先进 D,援儒人道实现多元思想的融合 D.扬州、越州是当时文化中心 17.李白以仙人自诩，诗作往往飘飘欲仙，人称 19.许慎《说文解字》记载了某种书写字体的起 诗仙：杜甫的政治抱负是“致君尧舜上，再 源：“秦烧经书，涤荡旧典，大发吏卒，兴役 使风俗淳”，人称诗圣：王维的诗清冷幽邃， 成，官狱职务繁，初为…，以趣约易，而古 远离尘世，人称诗佛。这一文化现象表明 文由此绝矣。”这种字体，改变了之前古汉 当时() 字以曲线构形的特征，将圆润的线条改为 A,文学艺术的多元 方折对称的笔画，使汉字摆脱"描绘”而成 B.对外交流的频繁 为符号的书写。该字体是() C.社会经济的繁荣 A小篆B行书C.隶书 D.楷书 D.社会思想影响文学创作 20.唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取 18.从9世纪开始，我国民间印书的风气渐开，著 经，高僧鉴真六次东渡日本传授佛法。新 名诗人白居易等人的诗集，在扬州、越州刊 罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。 印。据此，下列相关说法合理的是( 以上史实描述的是() A.文化兴盛推动科举发展 A.政治制度的创新B.经济的迅速发展 B.当时刊印技术应是雕版印刷 C.文学艺术的繁荣D.中外文化的交流 大题冲关 规范练 阅读下列材料，回答问题。 (2)除了材料二中所列举的条件外，结合所学 材料一唐人上承魏晋诗风。魏晋诗风首先 知识分析唐代诗歌繁荣还有哪些原因（条件）。 是建安文学的影响。建安文学发达于二、三世 纪之交，以此观之，唐代诗歌可以说是500年 诗史之总结。 张岱年、季羡林等主编《中国全史》 材料二唐代疆土广阔，经济繁荣，交通发达，对 外经济文化交流频繁，各种艺术都有高度的发 展。这些都使人们的眼界开阔，并为诗歌提供了 新的素材，成为诗歌繁荣昌盛的客观条件。 —翦伯赞主编《中国史纲要》 (3)结合材料三的引文，谈谈你对唐诗的看法。 材料三后人对唐诗的评价甚高。有清代学 者说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。王 国雏称诗为“有唐一代之文学”。而鲁迅千脆 说“我以为一切的好诗，到唐都已做完” (1)根据材料一并结合所学知识，从诗风、诗体 两方面说明“唐代诗歌可以说是500年诗史之 总结”。 22 ·历史·第7课请唐相蜜的变化与创新 肌析本周考童中阁者代的送官制度幕（口同“标津”： 4参考落案（小）量天香礼费屑家大组线背，地含等假，形 果，学C理，D博业法有通：静学D隔。 【基园现因·合格达标】 据材科一会龄，可从祖会流诗，暑家酰一，客规公正等角 (2)装武看以葬事佛数要原肺人足号表，推情能简：风证 奉案严特，门第高帆时重真有一定的即响，能露平★ 1.心解厨：林林测证了故章确者我卓砖多的史著，可料 量的天四，风属规护们”可程光是中工蜗 帝以式情2收等院土流，特如旁南力来恢复整器忙会园 三量者t转中包，1是Ld这显斗暴1 雾一限制在门的小内“有由养为门士 济，二人商品为了准的身的线饰，口装庆者的桌德 中反耐，C精工确 业断官场”，意夏”雾是结个所学置苦 重了人纪负川，新化了险级手盾：调成香的无博期有同 片石可 1山解桥：候表修体见的骨执时知单民进人线论骨结的 第书课三国至隋唐的文化 「轻人负相，整解杜会经济 重点难点突破练 是三年，可等地学赢C分t。L时.以门目 【基留巩围”含格达株】 .A解析：从作者的生平看，反映的是汉 人传，用甲山有的有物直月年 的了表想占有明发所光到，精来“再文文平”罐是花 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