九上道德与法治（全册默写）-2024-2025学年九年级道德与法治上册 （统编版）

( ) ( ) ( 1.改革开放 意义 ？ ) ( 1.1坚持改革开放 ) ( 2 . 中国腾飞的表现 ？ ) ( 第一课 踏上强国之路 ) ( 3.中国共产党的初心和使命: ) ( 4.中国腾飞证明: ) ( ) ( 为什么全面深化改革？ ) ( 1. 改革进行时 ) ( ) ( 如何全面深化改革？ ) ( 1.2走向共同富裕 ) ( 为什么共享发展成果？ ) ( ) ( 2.共享发展成果 ) ( 如何共享发展成果？ ) ( ) ( ) ( 对国家影响 ) ( 创新改变生活 —— ) ( ① 科技创新重要性： ② 成就： ③ 不足： ) ( 第二课 创新驱动发展 ) ( 为什么要创新强国？ ) ( 国家： 企业： 青少年： ) ( 创新 永无止境 ) ( 如何创新强国？ ) ( ) ( 教育重要性 ) ( ) ( 1. 为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ ) ( 第三课 追求民主价值 ) ( 3.1生活在新型民主国家 ) ( ) ( 2.发展全过程人民民主的意义 ) ( 行使民主权利 的形式 ： ) ( ) ( 参与民主生活要求 ) ( 3.2参与民主生活 ) ( ) ( 如何 增强民主意识 ) ( 夯实法治基础 ) ( 1.为什么选择法治道路？ ① 个人 ： ② 国家 ： ) ( 第四课 建设法治中国 ) ( 2.法治的要求 ？ ) ( 3.如何建设法治中国？ ① ② ) ( 1.如何建设法治 政府 ？ ① ② ) ( 2.如何厉行法治 ① ② 公民 ： ③ 党和政府及工作人员 ： ④ 社会 ： ⑤ 法律和道德 ： ) ( 凝聚法治共识 ) ( 3 .法治和德治的关系？ ) ( 作用（重要性） 如何弘扬？ ) ( 传统美德 ) ( 5.1延续文化血脉 ) ( 第五课 守望精神家园 ) ( 3. 作用（为什么弘扬）？ ) ( 中华文化 ) ( 4. 为什么要坚定文化自信？ 5. 如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ ) ( 文化自信 ) ( 1. 中华民族精神的内涵？ 2. 为什么要弘扬民族精神？ 3. 如何传承和弘扬民族精神？ ) ( 民族精神 ) ( 5.2 凝 聚 价 值 追 求 ) ( 社会主义核心价值观的内容是什么？ 2. 为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ ) ( 社会主义核心价值观 ) ( 1 .为什么长期坚持计划生育？ 2 .调整计划生育政策的原因 ) ( 人口问题 ) ( 第六课 建设美丽中国 ) ( 1.资源现状？ 2.产生原因： 3.资源问题导致的危害 ？ ) ( 6.1正视发 展挑战 ) ( 资源 问题 ) ( 1.环境现状？ 2.产生原因： 3.环境问题导致的危害 ？ ) ( 环境 问题 ) ( 第六课 建设美丽中国 ) ( 1.为什么？ 2.如何 ？ ) ( 坚持人与自然和谐共生 ) ( 6. 2共筑生命家园 ) ( 1.为什么？ 2.如何？ ) ( 坚持绿色发展道路 ) ( 2.为什么维护 民族团结 ？ ) ( 1.基本原则 新型民族关系 制度 ) ( 3. 为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？ 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的 ) ( ① 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如： 加大对民族地区的支持力度 ，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动）（经济） ② 国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。（民生）（ ★ 民生的重要性：民生是人民幸福之基、社会和谐之本） ③ 国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（文化） ) ( ① 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的 。 ② 维护和促进民族团结，是每个公民的 和 。 ) ( 4. 为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？ ) ( 第七课 中华一家亲 ) ( 7.1促进民族团结 ) ( 5. 青少年如何维护民族团结 ？ ) ( ① 增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。 ② 自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。 ③ 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。 ) ( 6. 少数民族地区发展取得成就的原因？ ) ( ① 实行民族区域自治制度，坚持新型民族关系和民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。 ② 坚持改革开放，以经济建设为中心。 ③ 国家对少数民族地区的大力扶持、其他地区的大力支援。 ④ 坚持党的领导和社会主义道路。 ⑤ 民族地区人民的艰苦奋斗。 ) ( ① 分裂会导致 、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 ② 一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 ③ 维护国家统一，反对分裂，是 的具体体现，是每个公民义不容辞的责任 。 ) ( 1.为什么反对分裂？ ) ( ① 就要维护 、 和 。 ② 就要反对一切形式的 ，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 ③ 就要维护 。 ) ( 2.如何反对分裂？ ) ( ① 地位： 是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 ② 基本内容 （ P99 ） ③ “ 一国 ” 和 “ 两制 ” 的关系？ “ 一国 ” 是实行 “ 两制 ” 的 前提和基础 ， “ 两制 ” 从属和派生 于 “ 一国 ” 并 统一于 “ 一国 ” 之内 。 “ 一国 ” 是实行 “ 两制 ” 的 前提和基础 ， “ 两制 ” 从属和派生 于 “ 一国 ” 并 统一于 “ 一国 ” 之内。 ) ( 3.一国两制 ) ( 7.2维护祖国统一 ) ( 为什么要 维护祖国统一 ？（P102） ① 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女 ，是中华民 族 。 ② 我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③ 两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？（P102-P103） ①“ 、 ” 是解决台湾问题的 基本方针 ，也是实现国家统一的 最佳方式 。 ② 是两岸关系的 政治基础 ，必须坚持 “ 九二共识 ” ，坚决反对 “ 台独 ” 。 ③ 两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④ 深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。 ⑤ 两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。 ) ( 4.祖国统一 ) ( 1.是什么？ ) ( 内涵： ) ( ) ( 第八课 中国梦 ) ( 2.为什么实现 中国梦？ （意义） ) ( ) ( 3. 两个一百年 目标 ) ( ) ( 4.怎样实现中国梦？ ) ( ) ( 5.实现中国梦， 青少年如何做？ ) ( 1. 中国自信、民族自信（取得成就）的根本原因： 2.自信中国人的表现： 3.如何做自信中国人： ) ( 第八课 中国梦 ) ( 自信中国人 ) ( 1. 我国发展新的历史方位： 2.新时代的意义： 3.新时代的指导思想： ) ( 新时代 ) 小知识点： 1. 成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2. 中华民族迎来了从 的伟大飞跃。 3.1978年，党的十一届三中全会开启了 的历史征程。 4.“四个尊重”的方针： 。 5.中国共产党的初心和使命: 。 6.中国发展新的历史方位：党的十八大以来， 。 7.改革开放的地位/重要性/结论： 。改革开放是强国之路，富民之路。改革开放是当代中国 。 8.社会主义的根本原则： 。 9.共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕。 10.进入新时代，我国社会的主要矛盾： 。 11.我国经济发展的新常态：我国经济已由 增长阶段转向 发展阶段。 12.我国经济发展面临的现实挑战： 。 13．改革创新精神的内涵： 。 14.党和政府坚持 的发展思想。 15.人民对美好生活的向往，就是 。 16.发展的根本目的就是 。 小知识点： 1.创新是引领发展的第一动力。 2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 3.与创新相关的战略：科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 4.实施创新驱动发展战略，推进以 为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力。 5. 已经成为综合国力竞争的决定性因素。 6.教育 的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的 。 7.青少年如何培养创新能力？ 增强创新意识，努力学习科学文化知识；善于观察，勤于思考，敢于质疑；积极参加社会实践活动，多参加一些小制作、小发明活动；勤动脑，遇事多问几个为什么。等等。 8. 创新的目的是 。 小知识点： 1.民主在价值上要求 ，民主价值的实现要靠 和 的建立。 2.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的 。 3.新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 4. ，已经成为全体人民的共同价值追求。 5. 是社会主义民主政治的本质特征。 6.我国社会主义民主的特点：是维护人民根本利益的 的民主。 7. ，是人民民主的真谛 。 8.我国实行人民民主的两种重要形式：发展 民主，发展 民主。 民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 9.在我国，保障人民当家作主的政治（民主）制度有： 。 10.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的 。 11.公民行使民主权利的形式/途径（参与民主生活的方式）主要有： 。 12.政府决策向社会公开征求意见/召开听证会的意义：有利于公民参与民主生活，实现民主权利，维护自身的合法权益，增强公民民主意识；有利于决策方集中民智，促进决策的科学化；有利于完善中国特色社会主义民主。 小知识点： 1. 是人类社会进入现代文明的重要标志。 2.法治的要求：实行 ，实行 。 3. 是现代政治文明的核心。 4. 是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 5.全面推进依法治国总目标： 。 6.全面推进依法治国总要求： 。 7.我国政府的作用： 。 8.在我国，政府的权力来源于 ，政府的宗旨是 。 9.依法行政的地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的 。 10.依法行政的核心是 。 11.厉行法治的基本要求：推进 。 12.我国治理国家的基本方略： 。 第五课小知识点： 1.中华文化的内容：独具特色的 ，浩如烟海的 ，名扬世界的 ，异彩纷呈的 。 2.中华文化的特点： 。 3. 是一个国家、一个民族的灵魂。 4.新时代，延续文化血脉需要发展 。 5.中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是一种文化基因。 6.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。 7.中华传统美德有：爱国、勤劳勇敢、自强不息、奋进、助人为乐、诚信、孝敬父母、尊敬师长、律己宽人。等等。 8.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 9.爱国主义精神的重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 10.爱国主义精神的本质：就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 11.中国人民的精神特点：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 12.中华民族精神的品格（特点）：与时俱进。 13.价值观是文化最深层的内核。 14.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 15.社会主义核心价值观的内涵：①国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。②社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。③公民层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。 第六课小知识点： 1．人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 2．我国的人口现状：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。（人口国情） 3．我国人口现状的基本特点：人口基数大，人口素质偏低。 4．我国人口现状新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 5．为解决我国的人口、资源、环境问题制定的基本国策：计划生育、节约资源、保护环境。 6．资源的地位/重要性：自然资源是人类赖以生存的物质基础。 7．我国的资源现状：我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。资源浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 8．我国的环境现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 9．五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 10．追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 11．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 12．坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实施可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 13．走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 14. 既要绿水青山，也要金山银山。 15. 国家如何建设生态文明（建设美丽中国的国家举措）？ （1）以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 （3）走绿色发展道路，坚持绿色富国，绿色惠民。 （4）坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针。 （5）严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。等等。 核心观点 1. 我国民族人口分布格局： ；呈现出 的新特点。 2. 我国处理民族关系的基本原则： 3. 与民族问题相关的基本政治制度（基本民族政策）： 4. 社会主义新型民族关系： 5. “三个尊重”： 6. ，是中华民族的最高利益。 7. 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是 的必由之路。 8. 是人民幸福之基、社会和谐之本。 9. 是安邦定国的重要基石。 是人民群众最基本、最普遍的愿望。 10. ，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 11. “一国两制” ，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 12. “一国”与“两制”的关系： 13. ，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。 14. 是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 15. 的政治基础，必须坚持“ ”，坚决反对“台独”。 16. 是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 第八课小知识点： 核心观点 1.在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 2.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 3.中国梦内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。 4.“两个一百年”奋斗目标：建党一百年（2020年）全面建成小康社会，建国一百年（2050年）全面建成社会主义现代化强国。 5．我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代。 6.中国共产党的指导思想： 7.从2020年到本世纪中叶我国“两个阶段”的奋斗目标： （1）从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。 （2）从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 8.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 9.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 10.“四个全面”战略布局：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 11.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 12.中国道路：中国特色社会主义道路。 13.中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 14.中国力量：全国各族人民大团结的力量。 15.中国自信、民族自信的根本所在：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（四个自信） 16.自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。 ( 一、经济全球化 ) ( 1.表现 ： 2.影响： 积极 —— 促进 、 和 在全球流动，有利于在世界范围内 ，促进 。使各国经济 、 的程度不断加深。消极 —— 使 跨国界传递。 3.怎样应对经济全球化？ 顺应 ，保持 、 的心态，主动参与竞争。要居安思危，增强 、注重 、为应对各种困难和挑战做好充分准备。 ) ( 第一单元 我们共同的 世界 开放 发展 紧密联系 ) ( 1.为什么要尊重文化多样性？ ① 文化多样性是人类社会的 ，是世界文化 的表现，也是人类 的重要动力。 ② 是实现文化创新与发展的 。 2.怎样面对文化差异？ ① 正确认识 ， ，通过 、 ， 达成彼此的理解和包容。 ② 各国应当用 的心态，学习和借鉴 ，促进 的文明交流。 ) ( 二、文化多样性 ) ( 1.世界格局发生变化的表现 ： ① 20世纪80年代末90年代初， 、 、美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 ② 一些 和 快速发展。 2.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响？ 有利于推动 、为世界经济持续发展提供 ，促进 ，实现各国共同发展。 3.世界多极化的积极影响？ ① 使多种国际力量既 又 。 ② 有利于各国通过 解决各种问题，促进国际关系 ， 推动世界和平与发展。 4.国际竞争的实质 ：是以 和 为基础的综合国力的较量。 5.我国如何应对复杂的国际关系？ 我国高举 、 、 、 的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 ) ( 三、世界多极化 ) ( 1、为什么要维护世界和平？（为什么和平已成为时代主题之一？）（P16-P18） ① 回顾历史，战争让人类付出了 ，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ② 第二次世界大战是人类历史上规模空前的 ，也是人类历史上的一场 。 （ 性质 ） ③ 局部战争与冲突从未间断， 、 、 、 和恐 等威胁和平的种种因素依然存在 （ ★ 威胁世界和平的因素） 2、 ★ 当今时代的主题 ： 与 成为时代的主题。 3 、如何维护世界和平？（P18-P19） （1） 各国： ① 以 代替武力解决争端； ② 成立 ，不断建立健全维护和平的机制； ③ 派驻 ； ④ 签署 。 ② 中国 ：坚持通过 、以 手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 ③ 公民： 今天的和平，积极表达 的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 4 、为什么要消除贫困？（为什么发展也成为时代主题之一？）（P19-P20） ① ，是当今人类必须共同面对的发展课题。 ② 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ③ 频发的 、恶劣的 、落后的 等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 ④ 由此衍生的 、 、 等一系列问题，阻碍着人类的发展。 （贫困的危害） 6、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（P21） ① 在不同的发展阶段设立了 的减贫目标。 ② 各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的 ，为促进整个世界的发展而努力。 ③ 世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善 和 条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。 ) ( 第一单元 我们共同的 世界 开放 发展 紧密联系 ) ( 四、时代主题： 和平与发展 ) ( 1、为什么要构建人类命运共同体？（P22-P23） 2、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？（P23） 世界面临的 突出，世界 动能不足， 日益严重， 此起彼伏， 主义、 安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 3、构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？（P24） ★ 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ① 坚持 ，建设一个持久和平的世界；（政治） ② 坚持 ，建设一个普遍安全的世界；（安全） ③ 坚持 ，建设一个共同繁荣的世界；（经济） ④ 坚持 ，建设一个开放包容的世界；（文化） ⑤ 坚持 ，建设一个清洁美丽的世界。（生态） 4 、 ★ 构建人类命运共同体， 各国公民 应该怎样做？（P24-P25） ① 各国人民间的 、 和 。 ② 关怀 、尊重生命的 ， 关注他人的 。 ③ 我们要把构建人类命运共同体的理念同 联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国 。 ) ( 五、谋求互利共赢 构建人类命运共同体 ) ( 中国担当表现 ： 态度 ： 行动 ： 贡献 ： 负责任 （大国的表现）： ) ( 一、中国担当 ) ( 第二单元 世界舞台上的 中国 ) ( 贡献中国智慧的表现?P32-33①②③④ 贡献 智慧： 增长 智慧： 实现 智慧： ) ( 二、中国智慧 ) ( 1.中国在世界舞台上的影响? ) ( 三、中国影响 ) ( 1. 意义？ 2.如何做？ ) ( 2.文明交流互鉴 ) ( 1.我国面临的发展机遇有哪些？P41-42 2.我国面临的风险和挑战?P43-44 3.如何正确面对机遇与挑战？P45 ) ( 促进发展 ) ( 三、中国影响 ) ( 一、中国担当 ) ( 二、中国智慧 ) ( 第二单元 世界舞台上的 中国 ) ( 机遇和挑战 ) ( 四、新的发展契机 ) ( 1.我们积极谋求发展的做法（中国如何促进发展？） 2.中国共享发展机遇的做法(中国共享发展机遇的表现） ) ( 2 ) ( 坚持中国共产党的领导 ) ( 1. ★ 国家性质： 中华人民共和国是 领导 的、以 为基础的 的社会主义国家。 2. ★ 根本制度： 3. ★ 为什么 坚持中国共产党的领导 ： ① 中国共产党是中国 的先锋队 ，同时是 和 的先锋队 。 （中国共产党的性质） ② 是党的 根本宗旨 。 ③ 党的最高理想和最终目标是 。 ④ 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是 政治领导力量。 （ 中国共产党的领导地位 ） ) 1. ( 1. ★ 我国宪法的基本原则是什么？ （P4） 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于 。 2. ★ 宪法如何保障国家权力属于人民？ （P4-P6） ① 宪法确认我国的 ，明确 人民当家作主的地位 。 ② 宪法规定的社会主义 奠定了国家权力属于人民的 经济基础 。 ③ 宪法规定的社会主义 明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式 。 ④ 宪法规定广泛的 ，并规定实现公民基本权利的 保障措施 。 ⑤ 宪法还规定国家 武装力量属于人民 。 ) ( 第一课 维护宪法权威 ) ( 宪法的基本原则 ) ( 1.1党的主张和人民意志的统一 ) ( 1. ★ 我国的宪法原则 ？ 是我国的宪法原则。 2. 人权的实质内容和目标是什么？ （P7） 人 、 地生存和发展。 3. ★ 最大的人权：人民幸福生活 3. 我国人权的广泛性表现在哪些方面？ （P8） ① 主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 ② 内容广泛：既包括平等权和人身权、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 4. 国家如何做到尊重和保障人权？ （P7-P10） ① 尊重和保障人权是现代法治 国家立法活动 的 。 ② 在 执法 过程中， 树立尊重和保障人权的意识， 做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政。 ③ （司法机关）独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 ④ 国家加强 ，增强全民法治观念，形成全民守法习惯 。 ) ( 宪法原则 ) ( ★ 为什么要规范权力运行？ （P16-P18） （ 为什么把权力关进制度的笼子？ ） ① 权力是把双刃剑，运用得好，可以 ；如果被滥用，则会 ，贻害无穷 。 ② 规范 运行以保障 ，这是 宪法的核心价值追求。 ★ 宪法是如何规范权力运行的？ （P16-P18） ① 国家权力必须在 和 限定的范围内行使。 ② 国家机关及其工作人员 必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③ 国家权力必须严格按照 法定 和 行使。 ) ( 1.2治国安邦的总章程 ) ( 规范权力运行 ) ( 1 . 宪法的组成 ： 我国现行宪法除序言外，设有第一章 ，第二章公民的 ，第三章 ，第四章 ，共四章一百四十三条。 2.宪法 内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的 设置及 职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 2 . ★ 我国宪法的 法律 地位？ ① 我国宪法是 ，是 的总章程。 ② 宪法具有至高无上的权威。 ③ 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （P24） 3 . 为什么要维护宪法权威？ （P22） ① 宪法的权威关系 、 和人民的根本利益。 ② 如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民 的 权利和自由就无法保证。 4 . 如何维护宪法权威？ （P22） ① 坚持依法治国 首先 要坚持 ，坚持依法执政首先要坚持 。 ② 一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施 。 ③ 一切组织和个人 都不得有超越宪法法律的特权， 一切违反宪法 法律 的行为都必须予以追究。 ) ( 根本的活动准则 ) ( 2.2加强宪法监督 ) ( 增强宪法意识 ) ( 2.1坚持依宪治国 ) ( 第二课 保障宪法实施 ) ( 1. ★ 为什么说宪法是国家的根本法？（宪法和其他法律的区别） （P24-P25） ① 宪法 所规定的内容是国家生活中带有 、根本性 的问题，而 其他法律 所规定的内容通常只是国家生活中的 。 ② 宪法具有 最高的 。宪法是其他法律的 和 ，其他法律是根据宪法制定的。 ③ 宪法的 比其他法律 更加严格 。 ④ 宪法是国家 的 基础 。 2. 全面依法治国，保障宪法实施，必须完善 以 为核心 的中国特色社会主义法律体系。 ) ( 最高的法律效力 ) ( 1 . ★ 为什么要加强宪法监督？ （P26-P27） ① 是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 （ ★ 权力行使需要接受监督的原因） ② 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中， 宪法监督制度具有基础性意义。 ③ 全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。 2 . 我国宪法监督的主体是什么？ （P26） ① 行使 监督宪法实施的职权 ， 有权 解释宪法和法律； ② 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 3 . 如何加强宪法监督？（如何健全宪法实施和监督制度？） （P27） ① 要 完善 全国人大及其常委会 宪法监督制度 ， 健全监督机制和程序 ，使其更好担负起宪法监督职责。 ② 要 健全宪法解释程序机制 ，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 ③ 对于各种 违反宪法 的行为，都必须予以追究和纠正。 ) ( 监督权力行使 ) ( 1. 为了增强公民的宪法意识，国家采取了哪些措施？ （P27） 2. 增强宪法意识可开展的活动： （P28阅读感悟） 4. ★ 公民应如何增强宪法意识？ （P29-P31） ① 学习宪法 。 我国宪法产生和发展的历程， 我国宪法主要内 容， 我国宪法的原则和精神 ， 积极参与 宪法宣传活动量。 ② 认同宪法 。 宪法的价值， 对宪法的信服和尊崇， 宪法的指引与要求。 ③ 践行宪法 。 宪法和法律规定， 宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题； 宪法的权威， 各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【说明】这个问题分少的时候答学习宪法、认同宪法、践行宪法即可。 【补充笔记】实行宪法宣誓制度的意义？（P32） ① 有利于 强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为； ② 有利于 捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施； ③ 有利于 增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法； ④ 有利于 实施依法治国的基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进 一步推进法治中国建设。 ) ( ★ 1、我国的基本经济制度是什么？确立依据是？ （ 1 ） 内容： ① 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ② 按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ③ 社会主义市场经济体制 。 （ 2 ） 依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情） ★ 2、公有制经济包括哪些？ （P63） （ 1 ） 国有经济 。 （ 地位：国有经济是国民经济的主导力量 ） （ 2 ） 集体经济 。 （ 3 ） 混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 ★ 3、非公有制经济包括哪些？ （P63） 个体经济、私营经济、 外资经济 等。 ★ 4、为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ （P63） ① 都是社会主义市场经济的 重要组成部分 ，都是我国经济社会发展的 重要基础 。 （地位） ② 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础 。 （作用） ★ 5、对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？ （P63） 必须毫不动摇 巩固和发展公有制经济 ，毫不动摇 鼓励、支持、引导非公有制经济 发展。 ) ( 1. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ) ( 第 五 课 我国的政治和经济制度 ) ( 基本经济制度 ) ( 1 、按劳分配的依据、基本内容 和要求 分别什么？ （P64） ① 依据： 按劳分配是由生产资料公有制决定的 。 ② 基本内容 和要求 ：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 2 、除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？ （P64） ① 让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等 生产要素 参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。 ② 在一定条件下，人们还可以取得 社会保障收入 ，获得社会公益事业的帮助。 ) ( 2. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 ) ( 1 、什么是市场经济体制？ （P65） 市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 2 、市场经济中，市场是如何配置资源的？ （P65） ① 在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过 价格、供求、竞争 等机制来调节。 ② 市场机制就像一只 “ 看不见的手 ” ，在资源配置中起决定性作用。 ★ 3 、我国的社会主义市场经济体制有何优越性？ （P65） 我国社会主义市场经济体制 把社会主义制度和市场经济有机结合起来 ， 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控 ，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 ) ( 3. 社会主义市场经济体制 。 ) ( ★ 1、人民代表大会制度的地位和基本内容？ （P66） （1） 地位 ：人民代表大会制度是我国的 根本政治制度 。 （2） 基本内容 ： ① 国家的一切权力属于人民； ② 人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③ 由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④ 实行民主集中制 ★ 2、人大代表的权利（职权）是什么？ （P67） 审议权、表决权、提案权、质询权 ★ 3、人大代表的义务是什么？ （P67） 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 ★ 4、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性） （P68） ① 人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。 ② 人民代表大会制度是 符合 中国国情和实际、 体现 社会主义国家性质、 保证 人民当家作主、 保障 实现中华民族伟大复兴的好制度。 ③ 人民代表大会制度是坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国 有机统一的根本政治制度安排。 ★ 5、如何坚持和完善人民代表大会制度？ （ 四个必须 ） （P69） ① 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导； ② 必须保证和发展人民当家作主； ③ 必须全面推进依法治国； ④ 必须坚持民主集中制。 ) ( 根本政治制度 ) ( 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ) ( ★ 1 、我国的政党制度是什么？地位？ （P70） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ， 是我国一项 基本政治制度 。 ★ 2 、多党合作的基本方针是什么？ （P70） 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 ★ 3 、中国人民政治协商会议 （P72） （1） 性质 ：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的 重要机构 ，是中国人民 爱国统一战线组织 。 （2） 主题 ：团结和民主。 （3） 职能 ： 政治协商、民主监督和参政议政 。 ★ 4 、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？（我国政党制度的优越性） （P72） ① 是发扬社会主义民主的重要形式。 ② 有利于反映民意，集中民智， 促进科学民主决策 ； ③ 有利于协调关系，化解矛盾， 维护社会稳定和谐 ； ④ 有利于凝聚人心，反对分裂， 推进祖国和平统一大业 。 ) ( 1. ★ 社会主义民族关系：平等团结互助和谐 2 、民族区域自治制度的含义和地位 （P73） （1）含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 （2） ★ 地位：民族区域自治制度是我国的 一项基本政治制度 。 3 、民族区域自治制度的内容 （P73） （1） 民族自治地方的分级 ：我国民族自治地方分为 自治区、自治州、自治县三级。 （2）民族 自治机关 ：民族自治地方的 人民代表大会和人民政府 是自治机关。 （3）自治机关的 职权 ：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使 自治权 ，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。 （4） 民族自治地方与中央的关系 ：我国民族区域自治是在 国家统一领导下 的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分， 民族自治机关必须服从中央的领导。 ★ 4 、实行民族区域自治制度的意义？ （P74） ① 有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 ② 有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 ③ 有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 ④ 有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 ) ( 民族区域自治制度 ) ( 基本政治制度 ) ( 1、基层群众自治制度 （P75） （1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 （2）地位： 基层群众自治制度是 我国的一项基本政治制度。 （3） ★ 组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会。 2、基层群众自治组织的内容 （P75-P76） （1）居委会：居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。 （2）村委会：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。 （3）下设机构：人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会 （4）职能：办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。 ★ 3、实行基层群众自治制度的意义？ （P76） 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 ) ( 基层群众自治制度 ) ( 国家权力机关 ) ( ★ 1 、人民行使国家权力的机关是什么？ （P79） 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（即：人民代表大会） ★ 2 、全国人民代表大会 （P79） （1）性质：最高国家权力机关（2）地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 3 、地方各级人民代表大会 （P80） （1）性质：地方国家权力机关。（2）地位：它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。（3）地方人大和其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 ★ 4 、人民代表大会的职权有哪些？ （P80-P82） 立法权、决定权、任免权、监督权 ) ( ★ 1、国家主席的性质（地位） （P83） ① （是）代表中华人民共和国的 国家机关 。 ② 是中华人民共和国的 国家元首 ，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 2、国家主席是怎样产生的？ （P83） 由全国人民代表大会选举。 3、国家主席的任职条件有哪些？ （P83） 有选举权和被选举权、年满四十五周岁、中华人民共和国公民 4、国家主席的任期？ （P83） 每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 ★ 5、国家主席的职权有哪些？ （P83-P84） ① 公布法律、发布命令。 ② 任免权。 ③ 外事权。 ④ 荣典权。 ) ( 第 六 课 我国的国家机构 ) ( 中华人民共和国主席 ) ( （1） ★ 性质：人民检察院是国家的 法律监督机关 。 （2）组织体系（种类）：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。 （3）基本职权：人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 （4） ★ 工作原则（行使职权的要求）： ① 人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ② 各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。 ) ( （1） ★ 性质：人民法院是国家的 审判机关 。 （2）组织体系（种类）：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。 （3） 基本职权 ：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 （4） ★ 工作原则（行使职权的要求） ：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（5）作用：人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。 ) ( 人民检察院 ) ( 人民法院 ) ( 国家司法机关 ) ( ★ 1、监察委员会的性质 （P90） 监察委员会是 行使国家监察职能的专责机关 ，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。 ★ 2、我国监察机关的构成 （P90） 我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 ★ 3 、监察委员会的监察对象（监察范围） （P91） 监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。 ★ 5 、监察机关的职责 （P92-P93） （1） 监督 职责。 ① 地位：监督是监察委员会的 首要职责 。（2） 调查 职责。 ① 地位：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项 经常性工作 。（3） 处置 职责。（对不同对象的处置方式： ① 对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉； ② 对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定； ③ 对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责； ④ 对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉； ⑤ 对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。） ) ( 国家监察机关 ) ( 国家行政机关 ) ( ★ 1 、国家行政机关的组成 （P85） 我国行政机关由 国务院及其领导的地方各级人民政府组成 。 国家行政机关与国家权力机关的关系？ （P86） ★ 国家行政机关是国家权力机关的执行机关 ★ 3 、行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系） （P86） 人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 ★ 4 、国务院的地位？ （P88） 国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。 ★ 5 、行政机关应如何行使职权？（行政机关依法行政的要求） （P88） ① 行政机关必须依法行政。必须严格遵照宪法和法律。 ② 行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 ③ 加强对行政权的监督和制约， 切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。 ) ( 第 三四课 公民权利义务 ) ( 权利义务关系： ) ( 公民基本权利 社会经济权利 文化教育权利 ) ( 公民权利 ) ( 如何行使权利？不能 ，不能 不得 维权方式： ) ( 公民基本义务 其他基本义务： ) ( 如何正确对待权利义务关系： ) ( 公民权利 ) ( 公民权利 ) ( 国家权力机关 ) ( 公民义务 ) ( 如何履行义务？ ) ( 自由 ) ( 1 、如何正确认识自由？ （P99-P100） ① 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（原因：必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。） ② 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ★ 2 、法治与自由的关系？ （P100） ① 法治与自由相互联系，不可分割 。 ② 法治标定了自由的 ，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③ 法治是自由的 ，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④ 法治既规范自由又保障自由。 ★ 3 、如何珍视自由？ （P104） ① 珍视自由，就要 珍惜宪法和法律赋予我们的 。 ② 珍视自由， 必须 权利 。 ) ( 正义 ) ( 公平 ) ( ★ 1 、正义的重要性？ （P111-P113） ① 正义是 的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ② 正义作为 （是） 的基本价值目标之一。 ③ 正义是 的重要价值。 ④ 正义是 的基本条件。 ★ 2 、正义的要求？ （P112） ① 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； ② 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③ 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 ★ 3、如何守护正义？ （P117-P118） （1） ★ 个人守护正义。 ① 守护正义需要 和 ，面对非正义行为，一方面要敢于 ，相信正义必定战胜邪恶； ② 另一方面要讲究 ，寻找有效的方法，做到见义 “ 智 ” 为。 （2）司法维护正义。 ① 司法机关必须坚持以 为根据，以 为准绳，严格遵循 程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果 、 。 ② 国家积极推进以 为 核心 的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ) ( ★ 1 、平等的意义？ （P101） ① 平等是人类的崇高理想，是社会发展的 。 ② ，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的之一。 ★ 2 、平等在法律意义上的含义？ （P101） 一是同等情况 对待，二是不同情况 对待。 ★ 3 、 “ 法律面前人人平等 ” 主要表现在哪些方面？ （P102-P103） ① 任何公民，都一律平等地享有各项 ，平等地履行各项 。 ② ， 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的 。 ★ 4 、如何践行平等？ （P105-P107） ① 反对 。 ② 平等对待他人的合法权利 。 ③ 敢于抵制不平等的行为 。（不平等现象的危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。） ) ( 1 、公平的内涵及要求？ （P110） （1）内涵：包括 公平、 公平、 平等。（2）要求： ① 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； ② 规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； ③ 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 ★ 2 、公平的重要性？ （P110） ① 公平是个人生存和发展的 。 ② 公平是社会稳定和进步的 。 ★ 3. 如何坚守公平？ （P115-P116） （1） ★ 个人维护公平。 ① 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ② 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 “ 不 ” ，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平 ，努力营造一个公平的环境。 （2）制度保障公平。 ① 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ② 对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 ) ( 平等 ) ( 第 四单元 崇尚法治精神 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$