第五单元 第一章 动物的主要类群【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练(湖北专用)

2024-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 动物的主要类群
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.13 MB
发布时间 2024-09-15
更新时间 2024-09-15
作者 生物熊
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审核时间 2024-09-15
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来源 学科网

内容正文:

第一章 动物的主要类群 提升卷·能力提升 (湖北专用) 一、选择题:(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 蛞蝓身体柔软光滑,体内有退化的贝壳。某人因误食蛞蝓导致身体不适,到医院进行全面检查后,发现他被鼠肺线虫感染了。该寄生虫直接感染了他的脑部,使其患上嗜酸性脑膜炎……。根据以上资料,回答下列问题: 1.结合资料分析蛞蝓属于( )动物 A.扁形 B.线性 C.软体 D.环节 2.下列关于鼠肺线虫说法正确的是( ) A.鼠肺线虫属于环节动物 B.鼠肺线虫体表有角质层 C.鼠肺线虫生殖系统发达,繁殖力强 D.鼠肺线虫与人是寄生关系 【答案】1. C 2.A 【分析】1.软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化。 2.线形动物的特征:身体细长,不分节,体表有角质层,有口有肛门,寄生或自由生活。 【详解】1.蛞蝓的身体柔软,属于软体动物,故选C。 2.鼠肺线虫属于线形动物,寄生在人体内,故和人之间的关系是寄生。鼠肺线虫与寄生相适应的结构特点是:体表有角质层,生殖器官发达,繁殖能力强。故错误的是A。 科学探究是学习生物学的重要方式,在探究蚯蚓适应土壤中生活的活动中,学生们有各种不同的感受和体悟,结合所学知识完成下面小题。 3.学生用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,有不同的感觉,对此解释错误的是(    ) 学生 触摸感觉 解释 A 凉 蚯蚓是恒温动物 B 软 蚯蚓属于无脊椎动物 C 滑 蚯蚓体表分泌黏液 D 硬 蚯蚓全身的肌肉发达 A.A B.B C.C D.D 4.把半边潮湿半边干燥的纸板放在解剖盘里,将2~3条蚯蚓放在纸板的干湿连接处。几分钟后蚯蚓向纸板潮湿的附近移动,对此解释错误的是(    ) A.蚯蚓能对外界的刺激作出反应 B.蚯蚓没有神经系统 C.这组对照实验中的单一变量是水分 D.实验中用2~3条蚯蚓做实验材料,是为了避免实验的偶然性 【答案】3.A 4.B 【分析】蚯蚓的身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成,属于环节动物。 3.A.蚯蚓是变温动物,A错误。 B.蚯蚓体内无脊柱,属于无脊椎动物,所以摸起来软,B正确。 C.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,体表分泌黏液,所以摸起来滑,C正确。 D.蚯蚓靠全身发达的肌肉来蠕动,摸起来硬,D正确。 故选A。 4.A.题干中的实验现象说明蚯蚓能对外界的刺激作出反应,A正确。 B.蚯蚓属于环节动物,具有神经系统,B错误。 C. 题干中形成了以水为单一变量的对照实验,C正确。 D.如果实验动物数量少则会因偶然性导致实验结果不准确,因此实验中用2~3条蚯蚓做实验材料,是为了避免实验的偶然性,D正确。 故选B。 5.年初,一名网友在吃火锅时发现菜品内有剧毒“蓝环章鱼”。随后市场监督管理局在全市门店排查了“蓝环章鱼”。下列常见的动物中,与“蓝环章鱼”同属于一个动物类群的是(    ) ①河蚌    ②鱿鱼    ③牡蛎    ④泥鳅    ⑤扇贝    ⑥蜗牛 A.①②⑤ B.②③⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤ 【答案】C 【分析】蓝环章鱼是一种海洋生物,它属于软体动物门、头足纲。这一纲的动物通常具有一个发达的头和一对或多对腕足,且体内有贝壳或退化的贝壳。 【详解】①河蚌:河蚌是一种淡水贝类,与蓝环章鱼同属于软体动物门。 ②鱿鱼:鱿鱼也是海洋生物,与蓝环章鱼同属于软体动物门。 ③牡蛎:牡蛎是一种海洋贝类与蓝环章鱼同属于软体动物门。 ④泥鳅:泥鳅是一种淡水鱼类,它并不属于软体动物,而是属于鱼类。因此,与蓝环章鱼在分类上不同。 ⑤扇贝:扇贝是一种海洋贝类,与蓝环章鱼同属于软体动物门。 ⑥蜗牛:蜗牛是一种陆生软体动物,与蓝环章鱼同属于软体动物门。 综上,①河蚌、②鱿鱼、③牡蛎、⑤扇贝和⑥蜗牛都属于软体动物,故C符合题意。 故选C。 鱼,相伴人类走过了五千多年历程,与人类结下了不解之缘,成为人类日常生活中极为重要的食品和观赏宠物。鱼肉味道鲜美且富含动物蛋白和磷脂等,营养价值丰富。鱼类养殖业是我国重要的产业。 6.指出下列哪一组是真正的鱼类(  ) ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤青鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼 A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧ 7.下列有关鱼的说法错误的是(  ) A.鱼用鳃呼吸,鳃丝中密布毛细血管,有利于气体交换 B.鱼的身体呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 C.鱼体表常常覆盖鳞片,鳞片表面有黏液,起保护身体的作用 D.鱼生活在水中,主要是通过鱼鳍的摆动产生动力游泳 【答案】6.C 7.D 【分析】 鱼类的特征有:终生生活在水中,身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分;体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力;用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 6.①娃娃鱼是两栖动物;②鲍鱼是软体动物;③海马有鳍、用鳃呼吸,属于鱼类;④章鱼的身体呈卵形或卵圆形,身体柔软,具有外套膜,属于软体动物;⑤青鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类;⑥中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类,是我国特有的古老珍稀鱼类;⑦鲸鱼具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物;⑧带鱼生活在水中,体表有鳞片覆盖,用鳃呼吸,属于鱼类。可见,真正的鱼类是③⑤⑥⑧,故C正确,ABD错误。 故选C。 7.A.鱼类用鳃呼吸,鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的。鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,鳃丝上布满了毛细血管,有利于鱼类在水中进行呼吸,A正确。 B.流线型是物体的一种外部形状,通常表现为前圆后尖、表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此,鱼的身体呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力,B正确。 C.鱼的体表常常覆盖有鳞片具有保护作用,并且能分泌粘液,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力,适于水中生活,C正确。 D.鱼生活在水中,其游泳时的动力主要来自尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用,D错误。 故选D。 8.小华制作了仿生飞行器(如图),下列叙述不合理的是(  )    A.仿生体形特点,机体呈流线型 B.仿生骨骼特点,材料坚硬厚重 C.仿生视觉特点,摄像头高清 D.仿生翅膀特点,机翼轻盈可折叠 【答案】B 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A.仿生飞行器的机体呈流线型,利于飞行,A不符合题意。 B.鸟类骨骼轻、薄,有的骨中空,可以减轻体重。仿生飞行器的材料坚硬厚重,不利于飞行,B符合题意。 C.鸟类视觉敏锐,仿生飞行器摄像头高清,仿生鸟类的视觉特点,C不符合题意。 D.鸟类前肢变成翼,可扇动产生飞行的动力,仿生飞行器的机翼轻盈可折叠利于飞行,D不符合题意。故选B。 2月,神龙架喜见国家一级重点保护野生动物——小灵猫。5月,中国瘰螈(luǒ yuán),开始频繁出来活动了。11月起,鸬鹚、黑脸琵鹭等多种候鸟陆续南归越冬。请据此回答下面小题。 9.下列关于小灵猫的描述不正确的是(        ) A.体表被毛 B.体内无脊椎 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸 10.中国瘰螈属于两栖动物,由于水质污染、生态环境破坏、人为捕捉等原因,分布区域趋于缩减,数量下降。其分类依据是( ) A.有尾有四肢 B.皮肤裸露 C.幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸 D.既能生活在水中,也能在陆地生活 【答案】9.B 10.C 【详解】9.小灵猫属于哺乳动物。哺乳动物图中体表被毛,有门齿、犬齿、臼齿的分化,胎生哺乳,用肺呼吸,是脊椎动物。故B错误。 10.两栖动物的主要特征是幼体用鳃呼吸,生活在水中,成体主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。故选C。 二、填空题:(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分) 11.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:    (1)A是涡虫,属于 动物,身体呈 对称,背腹扁平,有口无肛门。 (2)B是水螅,身体呈 对称,体表有 ,是特有的防御和攻击的利器。 (3)C是蚯蚓,靠近环带的一端是 端。 (4)D是蛔虫,属于 动物,身体细长呈圆柱形,体表有 ,起保护作用。 (5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由 分泌的物质形成的。 【答案】(1) 扁形动物 两侧 (2) 辐射 刺细胞 (3) 前端 (4) 线形 角质层 (5) 外套膜 【分析】对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能;根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。图中,B水螅属于腔肠动物,A涡虫属于扁形动物,D蛔虫属于线形动物,C蚯蚓属于环节动物,E河蚌属于软体动物。 【详解】(1)A涡虫,身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物。 (2)腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。B是水螅,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,因此属于腔肠动物。 (3)C是蚯蚓,身体有许多环形体节组成,因此,属于无脊椎动物中的环节动物,靠刚毛或疣足辅助运动,靠近环带的一端是 前端。 (4)线形动物的特征为:身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔。蛔虫属于线形动物,因此蛔虫的身体细长呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。 (5)软体动物柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足。图中E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。 12.下图是人们常见的几种动物,请分析回答: (1)①属于环节动物,依靠肌肉和 的配合完成运动。 (2)②的体表有坚韧的 ,以保护内部结构并防止体内水分蒸发。 (3)③在水中生活,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,靠躯干部和尾部的摆动以及 的协调作用游泳。 (4)④的幼体生活在水中;成体湿润的皮肤密布着丰富的 ,成体气体交换的部位是 。 (5)与⑤相比,⑥在生殖和发育方面的特点是 ,⑥的牙齿有 和 。 (6)图中属于脊椎动物的是 (填序号),属于恒温动物的是 (填序号)。 【答案】(1) 刚毛 (2) 外骨骼 (3) 鳍 (4) 毛细血管 肺、皮肤 (5) 胎生、哺乳 门齿 臼齿 (6) ③④⑤⑥ ⑤⑥ 【分析】题图中:①蚯蚓属于环节动物,②蝗虫属于节肢动物,③鲫鱼属于鱼类,④青蛙属于两栖动物,⑤家鸽属于鸟类,⑥家兔属于哺乳动物。 【详解】(1)蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,依靠肌肉的收缩和刚毛的配合来完成运动。刚毛可以协助蚯蚓在土壤中固定身体,同时在肌肉收缩时提供支撑点,使蚯蚓能够向前蠕动。 (2)蝗虫属于节肢动物,体表有一层坚韧的外骨骼。外骨骼主要由几丁质组成,具有保护内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。这使得蝗虫能够适应较为干燥的陆地环境。 (3)鲫鱼属于鱼类,生活在水中。体表常有鳞片覆盖,鳞片可以减少水的阻力,保护鱼的身体。鲫鱼用鳃呼吸,从水中摄取氧气。靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,同时通过鳍的协调作用来控制方向和保持平衡。鱼鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等,不同的鳍有不同的功能。 (4)青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体水陆两栖,湿润的皮肤密布着丰富的毛细血管。青蛙的皮肤可以辅助呼吸,进行气体交换。成体青蛙的主要气体交换部位是肺和皮肤,肺的呼吸功能相对较弱。 (5) 家鸽属于鸟类,而家兔属于哺乳动物。与家鸽相比,家兔在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳。这使得家兔的后代在母体内发育,出生后能够得到更好的照顾和保护,提高了后代的成活率。家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化。门齿呈凿状,适于切断食物;臼齿宽大,适于磨碎食物。 (6)图中的动物中,③鲫鱼属于鱼类、④青蛙属于两栖类、⑤家鸽属于鸟类、⑥家兔属于哺乳类,它们都具有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物。而①蚯蚓属于环节动物,②蝗虫属于节肢动物,它们没有脊柱,属于无脊椎动物。恒温动物是指能够保持体温相对恒定的动物,只有鸟类和哺乳类是恒温动物。图中⑤家鸽属于鸟类,⑥家兔属于哺乳类,它们都是恒温动物。 13.伊犁鼠兔栖息在高山裸岩区域,利用天然石隙群居,体表被毛,绒毛较多,夏季毛色棕黄或棕褐,冬季毛色浅淡。它是食草类哺乳动物,以禾本科植物苔草、早熟禾、塔草等为食,秋季有贮草的习性。下图是哺乳动物的两种牙齿组成示意图,请分析回答问题: (1)伊犁鼠兔体表被毛,绒毛较多,具有 的作用。 (2)伊犁鼠兔的生殖发育方式是 、哺乳,这种方式大大 (填“提高”或“降低”)了后代的存活率。 (3)哺乳动物具有发达的 系统和感觉器官,使它们可以灵敏地感知环境的变化并及时作出反应,以适应复杂的环境。 (4)根据伊犁鼠兔的食性判断,它的牙齿组成与图 相同,判断依据是: 。 【答案】(1)保温 (2) 胎生 提高 (3) 神经 (4) 乙 伊犁鼠兔属于食草动物,因此没有犬齿(意思相近即可) 【分析】哺乳动物具有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,大脑发达,胎生、哺乳等特征,伊犁鼠兔属于哺乳动物。 【详解】(1)伊犁鼠兔用肺呼吸,体温恒定,属于恒温动物;伊犁鼠兔体表被毛、绒毛较多,具有保温作用。 (2)伊犁鼠兔属于哺乳动物,在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,这大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力。 (3) 由于陆地环境比较复杂,陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。所以伊犁鼠兔具有高度发达的感觉器官和神经系统,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。 (4) 伊犁鼠兔与其食性相适应,牙齿分化为门齿、臼齿,与图乙相同,牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。 14.鱼和螃蟹都用鳃呼吸,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢? 某生物兴趣小组的同学对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了一系列的对比和观察。 (一)将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中,观察鳃丝的分散情况。 观察结果:鱼的鳃丝在水中较分散;螃蟹的鳃外形蓬松(左图)。 (二)将两者的鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察它们的变化。 观察结果:鱼的鳃丝粘连,表面黏稠;螃蟹的鳃外形无明显变化(下图)。 请根据上述内容及相关知识回答下列问题: (1)鱼的鳃丝呈鲜红色,因为其中含有丰富的 。鱼呼吸时,水流经鳃,然后从鳃盖后缘流出,水中的 (填气体)减少。 (2)鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积 (填“增大”或“减小”),故会窒息而死;螃蟹离开水后,鳃与空气的接触面积不变,可以存活一段时间。 (3)螃蟹体表较硬,有外骨骼,身体和足都分节,属于 动物;其体表的外骨骼坚硬,在成长的过程中有 现象。 (4)与螃蟹相比,鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱支撑,属于 动物。 【答案】(1) 毛细血管 氧气 (2)减小 (3)节肢 蜕皮 (4)脊椎 【分析】(1)鱼类的特征有:生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体两侧各有一条侧线,其主要作用是感知水流测定方向,为鱼的感觉器官。 (2)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。 【详解】(1)鱼类终生生活在水中,观察活鱼,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以进入鱼鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分变化流出鳃的水中,氧气减少,二氧化碳增多。因此,鱼的鳃丝呈鲜红色,因为其中含有丰富的毛细血管。鱼呼吸时,水流经鳃,然后从鳃盖后缘流出,水中的氧气减少。 (2)通过(1)分析可知,鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积减小,故会窒息而死。 (3)螃蟹体表较硬,有外骨骼,身体和足都分节,身体许多体节构成的,并且分部,属于节肢动物;其体表的外骨骼坚硬,保护内部柔软的身体,防止水分的散失,外骨骼不随身体的生长而生长,在成长的过程中有蜕皮现象。 (4)动物根据体内是否有脊椎骨构成脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物,所以与螃蟹相比,鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱支撑,属于脊椎动物。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一章 动物的主要类群 提升卷·能力提升 (湖北专用) 一、选择题:(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 蛞蝓身体柔软光滑,体内有退化的贝壳。某人因误食蛞蝓导致身体不适,到医院进行全面检查后,发现他被鼠肺线虫感染了。该寄生虫直接感染了他的脑部,使其患上嗜酸性脑膜炎……。根据以上资料,回答下列问题: 1.结合资料分析蛞蝓属于( )动物 A.扁形 B.线性 C.软体 D.环节 2.下列关于鼠肺线虫说法正确的是( ) A.鼠肺线虫属于环节动物 B.鼠肺线虫体表有角质层 C.鼠肺线虫生殖系统发达,繁殖力强 D.鼠肺线虫与人是寄生关系 科学探究是学习生物学的重要方式,在探究蚯蚓适应土壤中生活的活动中,学生们有各种不同的感受和体悟,结合所学知识完成下面小题。 3.学生用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,有不同的感觉,对此解释错误的是(    ) 学生 触摸感觉 解释 A 凉 蚯蚓是恒温动物 B 软 蚯蚓属于无脊椎动物 C 滑 蚯蚓体表分泌黏液 D 硬 蚯蚓全身的肌肉发达 A.A B.B C.C D.D 4.把半边潮湿半边干燥的纸板放在解剖盘里,将2~3条蚯蚓放在纸板的干湿连接处。几分钟后蚯蚓向纸板潮湿的附近移动,对此解释错误的是(    ) A.蚯蚓能对外界的刺激作出反应 B.蚯蚓没有神经系统 C.这组对照实验中的单一变量是水分 D.实验中用2~3条蚯蚓做实验材料,是为了避免实验的偶然性 5.年初,一名网友在吃火锅时发现菜品内有剧毒“蓝环章鱼”。随后市场监督管理局在全市门店排查了“蓝环章鱼”。下列常见的动物中,与“蓝环章鱼”同属于一个动物类群的是(    ) ①河蚌    ②鱿鱼    ③牡蛎    ④泥鳅    ⑤扇贝    ⑥蜗牛 A.①②⑤ B.②③⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤ 鱼,相伴人类走过了五千多年历程,与人类结下了不解之缘,成为人类日常生活中极为重要的食品和观赏宠物。鱼肉味道鲜美且富含动物蛋白和磷脂等,营养价值丰富。鱼类养殖业是我国重要的产业。 6.指出下列哪一组是真正的鱼类(  ) ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤青鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼 A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧ 7.下列有关鱼的说法错误的是(  ) A.鱼用鳃呼吸,鳃丝中密布毛细血管,有利于气体交换 B.鱼的身体呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 C.鱼体表常常覆盖鳞片,鳞片表面有黏液,起保护身体的作用 D.鱼生活在水中,主要是通过鱼鳍的摆动产生动力游泳 8.小华制作了仿生飞行器(如图),下列叙述不合理的是(  )    A.仿生体形特点,机体呈流线型 B.仿生骨骼特点,材料坚硬厚重 C.仿生视觉特点,摄像头高清 D.仿生翅膀特点,机翼轻盈可折叠 2月,神龙架喜见国家一级重点保护野生动物——小灵猫。5月,中国瘰螈(luǒ yuán),开始频繁出来活动了。11月起,鸬鹚、黑脸琵鹭等多种候鸟陆续南归越冬。请据此回答下面小题。 9.下列关于小灵猫的描述不正确的是(        ) A.体表被毛 B.体内无脊椎 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸 10.中国瘰螈属于两栖动物,由于水质污染、生态环境破坏、人为捕捉等原因,分布区域趋于缩减,数量下降。其分类依据是( ) A.有尾有四肢 B.皮肤裸露 C.幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸 D.既能生活在水中,也能在陆地生活 二、填空题:(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分) 11.如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:    (1)A是涡虫,属于 动物,身体呈 对称,背腹扁平,有口无肛门。 (2)B是水螅,身体呈 对称,体表有 ,是特有的防御和攻击的利器。 (3)C是蚯蚓,靠近环带的一端是 端。 (4)D是蛔虫,属于 动物,身体细长呈圆柱形,体表有 ,起保护作用。 (5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由 分泌的物质形成的。 12.下图是人们常见的几种动物,请分析回答: (1)①属于环节动物,依靠肌肉和 的配合完成运动。 (2)②的体表有坚韧的 ,以保护内部结构并防止体内水分蒸发。 (3)③在水中生活,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,靠躯干部和尾部的摆动以及 的协调作用游泳。 (4)④的幼体生活在水中;成体湿润的皮肤密布着丰富的 ,成体气体交换的部位是 。 (5)与⑤相比,⑥在生殖和发育方面的特点是 ,⑥的牙齿有 和 。 (6)图中属于脊椎动物的是 (填序号),属于恒温动物的是 (填序号)。 13.伊犁鼠兔栖息在高山裸岩区域,利用天然石隙群居,体表被毛,绒毛较多,夏季毛色棕黄或棕褐,冬季毛色浅淡。它是食草类哺乳动物,以禾本科植物苔草、早熟禾、塔草等为食,秋季有贮草的习性。下图是哺乳动物的两种牙齿组成示意图,请分析回答问题: (1)伊犁鼠兔体表被毛,绒毛较多,具有 的作用。 (2)伊犁鼠兔的生殖发育方式是 、哺乳,这种方式大大 (填“提高”或“降低”)了后代的存活率。 (3)哺乳动物具有发达的 系统和感觉器官,使它们可以灵敏地感知环境的变化并及时作出反应,以适应复杂的环境。 (4)根据伊犁鼠兔的食性判断,它的牙齿组成与图 相同,判断依据是: 。 14.鱼和螃蟹都用鳃呼吸,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢? 某生物兴趣小组的同学对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了一系列的对比和观察。 (一)将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中,观察鳃丝的分散情况。 观察结果:鱼的鳃丝在水中较分散;螃蟹的鳃外形蓬松(左图)。 (二)将两者的鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察它们的变化。 观察结果:鱼的鳃丝粘连,表面黏稠;螃蟹的鳃外形无明显变化(下图)。 请根据上述内容及相关知识回答下列问题: (1)鱼的鳃丝呈鲜红色,因为其中含有丰富的 。鱼呼吸时,水流经鳃,然后从鳃盖后缘流出,水中的 (填气体)减少。 (2)鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积 (填“增大”或“减小”),故会窒息而死;螃蟹离开水后,鳃与空气的接触面积不变,可以存活一段时间。 (3)螃蟹体表较硬,有外骨骼,身体和足都分节,属于 动物;其体表的外骨骼坚硬,在成长的过程中有 现象。 (4)与螃蟹相比,鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱支撑,属于 动物。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第五单元  第一章 动物的主要类群【A卷·提升卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练(湖北专用)
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