【学业水平考试】鲁教版高中地理会考考点解析: 区域可持续发展

2015-11-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 其他
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 163 KB
发布时间 2015-11-16
更新时间 2015-11-16
作者 猴子喝啤酒
品牌系列 -
审核时间 2015-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4738974.html
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来源 学科网

内容正文:

第二部分 区域可持续发展 知识点38、区域环境与发展 结合实例,分析区域存在的环境与发展问题,了解其危害和综合治理保护措施 1、黄土高原的水土流失 原因:自然因素:黄土土质疏松,夏季多暴雨 人为因素(主要):不合理的土地利用、破坏植被 危害:耕地土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降,造成当地生态环境恶化;使黄河泥沙巨增,诱发和加剧自然灾害的发生。 治理措施:基本措施:合理利用土地,挑战土地利用结构,因地制宜,实行农林牧综合发展,以水土保持为中心,压缩耕作用地,扩大林、草种植面积,开展煤区土地复垦工作 具体措施:工程措施(保塬、护坡、固沟)、农业技术措施、生物措施(即提高植被覆盖率是治理水土流失的根本措施之一 2、西北的荒漠化 原因:自然因素:气候干旱、风力作用强、植被稀少、河流稀少、土质疏松、生态脆弱 人为因素(主要):人口压力和人类活动不当造成土地和水资源的过度使用和不合理利用(如:过度樵采、过度放牧、过度开垦、不合理利用水资源、不合理灌溉) 危害:生态环境的恶化;土地退化、草场沙化,沙尘暴盛行 治理措施:人口问题:控制人口增长,提高人口素质 资源问题:合理利用土地、草场、水资源以及能源,退耕还林、还草等 生态建设:天然林保护、“三北”防护林建设、沙障工程等。 知识点39、流域的开发 结合实例,分析某流域开发的地理条件,说明该流域开发建设的基本内容和综合治理的对策措施,以长江流域为例 长江是中国第一大河原因:流程最长(6300余km),流经11个省市;流域面积最广(180万km2);流量最大(占全国河流年径流量的三分之一) (1)长江流域地理条件 A:自然条件 自然环境:地貌类型齐全(高原、山地、丘陵、盆地和平原),大多地区属于亚热带季风气候,长江水量居我国首位,流域面积广,干支流横贯我国东西,支流呈南北辐射状[来源:学.科.网][来源:学科网] 自然资源:水资源居全国首位;矿产资源种类丰富,储量大;水能资源森林和旅游资源 B:社会经济条件 城市人口:城市化水平较高,除金沙江流域城镇较少外,宜宾以下河流两岸的城镇都很密集,而且中下游地区的城镇密度远高于上游地区 交通:宜宾以下河流都可以通航,被誉为“黄金水道” 工农业基础:上游以重庆为中心的经济区; 中游以武汉为中心的经济区; 下游以上海为中心的经济区 (2)长江流域开发以及综合治理重点 a、长江上游:

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