第三章 从细胞到生物体(串讲课件)-2024-2025学年七年级生物上学期期中考点大串讲(人教版2024)

2024-09-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第三章 从细胞到生物体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.17 MB
发布时间 2024-09-14
更新时间 2024-10-31
作者 兰松
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-09-14
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来源 学科网

内容正文:

第三章 从细胞到生物体 人教版2024·七上·生物·第一单元·生物和细胞 考点梳理 考点1 细胞通过分裂产生新细胞 考点2 动物体的结构层次 考点3 植物体的结构层次 考点4 单细胞生物 考点一:细胞通过分裂产生新细胞 (一)知识回顾 (二)考点解析 考点一:细胞通过分裂产生新细胞 生物体由小长大,是与细胞的 分不开的。 生长、分裂和分化 1.细胞生长:构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成可以组成自身的物质,体积 的过程。 由小变大 细胞 细胞不能无限地长大,一部分细胞 长到一定的大小就会进行分裂。 (二)考点解析 考点一:细胞通过分裂产生新细胞 2.细胞分裂 一个细胞分成两个细胞。 (1)概念: (2)结果: 细胞的数量增多。 1个细胞分裂n次后,得到的细胞数目是 个。 2n (3)细胞分裂前后的变化 ①细胞核:一个分成__________ ②细胞质:分成两份,每份含有一个__________。 (4)动、植物细胞分裂过程中的区别 ①动物细胞的__________从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞 ②植物细胞在原来的细胞中央,形成新的 和新的__________ 两个 细胞核 细胞膜 细胞膜 细胞壁 过程:核→质→膜(壁) (二)考点解析 考点一:细胞通过分裂产生新细胞 考点一:细胞通过分裂产生新细胞 (二)考点解析 (5)细胞分裂过程中染色体的变化 ①染色体:细胞中已被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质,因此可以说染色体是遗传物质的载体。 ②细胞核分裂过程中,_________变化最明显,在光学显微镜下可观察不同时期形态不同的染色体。 染色体 ③数量变化:假设原细胞染色体数目为n,则细胞分裂过程中染色体数目变化可表示为 n→2n→n,即细胞分裂前后,染色体数目不变。 ④结果:分裂后的新细胞中染色体形态、遗传物质与原细胞一样。 癌细胞:分裂快、可转移 1.细胞分裂过程中,最先分裂的结构是(   ) A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 2.植物细胞分裂的顺序是(  ) ①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核 ②细胞核由一个分成两个 ③在细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③① (三)考点突破 考点一:显微镜-构造·功能·使用 A B 过程:核→质→膜(壁) 1.人的体细胞在细胞分裂前染色体数目为46条,则细胞分裂后和细胞生长后子细胞中染色体数目分别是( ) A. 46条,46条 B. 23条,23条 C. 46条,23条 D. 23条,46条 2.洋葱细胞中有16条染色体,在细胞分裂过程中, 染色体数目的变化情况是(  ) A. 8→16→8 B. 16→32→16 C. 32→16→32 D.32→16→16 (三)考点突破 A B 考点一:细胞通过分裂产生新细胞 细胞分裂过程中染色体数目变化可表示为n→2n→n 考点二 动物体的结构层次 (一)知识回顾 (二)考点解析 1. 细胞的分化形成不同的组织 ①细胞分化概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞,在 、 和 上发生差异性的变化。 形态 结构 生理功能 考点二 动物体的结构层次 ②组织的概念:细胞分化产生不同的细胞群,每个细胞群都是由形态,__________、__________相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。 功能 相似 (二)考点解析 考点二 动物体的结构层次 名称 图示 结构特点 功能 举例 由 构成 皮肤表皮、 小肠腺上皮等 细胞间隙 支持、保护、 、连接 、 等 主要 由构成 和 的功能 心肌、平滑肌、骨骼肌 由 构成 接受刺激,产生并传到兴奋 脑、脊髓、神经 保护 分泌 收缩 舒张 大 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 营养 骨组织 血液 肌细胞 上皮细胞 神经细胞 2.人体的四种基本组织 (二)考点解析 考点二 动物体的结构层次 3.器官 (1)概念:由不同的 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 (2)人体的器官一般以某种组织为主要构成成分,如:心脏主要由肌肉组织构成,大脑主要由神经组织构成。口腔、肝脏、肺、眼、耳、唾液腺等都是器官。 组织 一块骨骼肌属于器官, 皮肤是人体最大的器官。 (二)考点解析 考点二 动物体的结构层次 4.系统: (1)概念:能够共同完成一种或几种__________的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成系统。 (2)构成人体的系统:_______________、_______________、_______________、_______________、 _______________、_______________、_______________、_______________。 运动系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 神经系统 内分泌系统 泌尿系统 生殖系统 生理功能 (二)考点解析 考点二 动物体的结构层次 5.动物体的结构层次: 细胞 组织 器官 动物体 分裂 分化 组成 组成 组成 系统 1.皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤不慎被划破时人会感觉到疼,有时会流血。这说明皮肤中可能包含的组织(    ) A.保护组织、结缔组织、神经组织 B.上皮组织、营养组织、神经组织 C.保护组织、结缔组织、肌肉组织 D.上皮组织、神经组织、结缔组织 2.下列各项中,不属于器官的是 (    ) A.皮肤 B.血液 C.心脏 D.大脑 (三)考点突破 考点二 动物体的结构层次 B 上皮组织 神经组织 结缔组织 D 属于组织 (三)考点突破 考点二 动物体的结构层次 3.按照生物体的结构层次排序,下列排序正确的是(    ) A.④→⑤→①→②→③ B.⑤→④→②→①→③ C.④→①→⑤→③→② D.①→②-③→④→⑤ 器官 系统 人体 细胞 细胞 组织 器官 动物体 系统 组织 A (一)知识回顾 考点三 植物体的结构层次 (二)考点解析 考点三 植物体的结构层次 1. 绿色开花植物有六大器官 茎 根 叶 花 果实 种子 营养器官 生殖器官 (二)考点解析 考点三 植物体的结构层次 种类 图示 分布 结构特点 功能 根尖分生区、芽的生长点、茎的形成层等 细胞小细胞壁 ,细胞核 ,细胞质 , 不断 产生新细胞,一部分分化形成其他组织 根、茎、叶等的表面 细胞排列 。 根、茎、叶、花、果实、种子 细胞壁薄, 大 光合作用(含叶绿体) 储存营养物质(果实和种子) 根、茎、叶等处 细胞呈管状 导管↑:运输 筛管↓:运输    茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁厚 支撑和保护 薄 大 浓 紧密 分裂 保护 水和无机盐 有机物 液泡 分生组织 保护组织 薄壁组织 输导组织 机械组织 2.植物体的几种主要组织 (二)考点解析 考点三 植物体的结构层次 3. 高等植物体的结构层次(微观→宏观) 细胞 组织 器官 分生组织 保护组织 输导组织 薄壁组织 机械组织 营养器官 根 茎 叶 生殖器官 花 果实 种子 植物体 (二)考点解析 考点三 植物体的结构层次 4. 动物体和植物体的结构层次比较 植物体 动物体 结构层次 不同点 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 无 ,由 直接构成植物体。 人和高等动物有八大 ,由 构成动物体。 相同 分生 结缔 肌肉 上皮 薄壁 输导 神经 保护 机械 系统 器官 系统 系统 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织,由不同组织构成器官。 1.用开水烫一下番茄,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于(  ) A.机械组织 B.上皮组织 C.营养组织 D.保护组织 2.“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”洛阳牡丹花朵硕大,品种繁多,花色奇绝,每到牡丹花期,全国各地的游客就会慕名前去观赏。从植物体的结构层次上来看,牡丹的花属于(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 (三)考点突破 D C 考点三 植物体的结构层次 果皮是保护组织 花、果实、种子都是生殖器官 3.按照从微观到宏观的顺序来描述,番茄植株的结构层次是(    ) A.细胞→组织→器官→个体 B.细胞→器官→组织→个体 C.细胞→器官→组织→系统→个体 D.细胞→组织→器官→系统→个体 4.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,相对于蜻蜓,“荷”缺少的结构层次是(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 (三)考点突破 考点3 动植物细胞-结构·功能 A D 番茄属于植物,没有系统 组织构成器官 属于植物,没有系统 (一)知识点回顾 考点四 单细胞生物 (二)考点解析 考点四 单细胞生物 1.单细胞生物的结构和生活 (1)单细胞生物:指身体只由__________构成的生物。 (2)生殖方式:通过__________形成两个与母体一样的个体,这种生殖方式称为分裂生殖。 (3)生活环境:大多生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物上。 (4)常见的单细胞生物 一个细胞 细胞分裂 酵母菌 大肠杆菌 细菌 真菌 衣藻 植物 变形虫 草履虫 动物 (二)考点解析 考点四 单细胞生物 2.【实验】观察草履虫 ①[材料用具]草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维 ②[实验过程] 取材 盖片 观察 从草履虫培养液的表层吸一层培养液,放在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫 盖上盖玻片 用低倍镜观察草履虫的形态和运动 因为草履虫有趋氧性和趋光性, 一般都聚集在培养液表层 为了便于观察,先在载玻片的培养 液的液滴上放几丝棉花纤维,为了 限制草履虫的运动速度 (二)考点解析 考点四 单细胞生物 ③[实验拓展] 生物体对外界的刺激都能做出一定的反应,探究草履虫对外界有利刺激和有害刺激作出的反应,实验装置如图所示: 结论:草履虫能对外界刺激作出反应,________________________________ 且趋向有利刺激,逃避有害刺激 (二)考点解析 考点四 单细胞生物 ④[草履虫的结构示意图] 1.草履虫依靠________完成运动; 2.草履虫取食结构是________,食物在细胞质内的________中消化,食物残渣从________排出 3.草履虫排泄的结构是________和________; 4.草履虫进行呼吸的结构是________ 纤毛 口沟 食物泡 收集管 伸缩泡 表膜 胞肛 1.下列属于单细胞生物的是(  ) (三)考点突破 考点4 细胞的生活需要物质和能量 A A.眼虫 B.海带 C.蜜蜂 D.病毒 2.下列各项中,对污水净化有一定作用的单细胞生物是(  ) A.疟原虫 B.草履虫 C.酵母菌 D.太阳虫 B 属于多细胞生物 病毒没有细胞结构 单细胞生物且用食物泡吞噬污水中细菌 3.下列关于单细胞生物变形虫的说法,错误的是(    ) A.变形虫个体微小,肉眼不易观察,可以借助显微镜观察 B.变形虫没有组织器官和系统层次,有个体层次 C.变形虫能独立完成各项生命活动,说明细胞是生命活动的基本单位 D.变形虫的伪足是器官,用于运动,也可以用伪足取食 4.为探究草履虫对外界刺激做出的反应,某同学设计了如下实验, 分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。 在右侧培养液的边缘放上某物质,几分钟后发现培养液中的草履虫 均往左移动(如图所示),则放入的物质可能是( ) A.肉汁 B.食盐 C.清水 D.蒸馏水 (三)考点突破 考点4 细胞的生活需要物质和能量 D B 变形虫是单细胞生物,没有器官 远离物质,说明是不利刺激 人教版2024·七上·生物·第一单元·生物和细胞 真 题 演 练 真题演练 1.细胞分化是指下列哪一过程(    ) A.细胞体积增大 B.细胞恢复分裂能力 C.细胞之间距离增大 D.细胞的形态、结构、功能发生差异 2.下列关于人体组成的叙述,错误的是(  ) A.从外形上看,人体分为头、颈、躯干和四肢四部分 B.脑在颅腔内,是由多种组织构成的 C.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立,毫无联系 D.人体内最大的腔是体腔,它由膈分为胸腔和腹腔两部分 D C 3.从人体结构层次上看,肺是属于(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 4.如图表示人体结构层次,下列分析正确的是(    ) A.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④ B.①是受精卵,它通过不断分裂、分化形成③ C.皮肤、血液属于②这一结构层次 D.③中1是保护组织,主要由上皮细胞构成 C B 真题演练 真题演练 5.下列关于动物细胞分裂过程的描述,正确的顺序是(  ) ①细胞膜从中部向内凹陷,缢裂成两个细胞 ②细胞质分成两份,每份各含一个细胞核 ③细胞核一分为二 ④在原来细胞的中央,形成新的细胞壁和细胞膜 A.①③② B.②③④ C.③④② D.③②① 6.水稻植株的体细胞内有24条染色体,一个体细胞经过2次细胞分裂后,形成的细胞数量和每个新细胞中的染色体数分别是(  ) A.2个,6条 B.6个,24条 C.4个,24条 D.6个,12条 D C 7.砂糖桔甜蜜多汁,具有丰富的营养价值,在中国尤其是两广地区拥有“水果之王”的美誉。桔子的筋络、果皮和果肉分别属于下列哪一类组织(    ) ①输导组织②营养组织③分生组织④保护组织⑤上皮组织 A.①④⑤ B.①③② C.①④② D.③④② 8.珙桐是我国特有珍稀植物,它不具有的结构层次是(    ) A.细胞 B.系统 C.器官 D.组织 C B 真题演练 9.下列有关单细胞生物的说法正确的是(    ) A.单细胞生物都有叶绿体 B.单细胞生物通过食物泡排出不能消化的食物残渣 C.在观察单细胞生物的实验中,为了便于观察,可以少放或者不放棉花纤维 D.都可以只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能 10.如图是衣藻的结构示意图。通过与草履虫对比,你认为关于衣藻与草履虫共同特征的说法,错误的是(  ) A.都能自由运动 B.都是单细胞生物 C.都能进行光合作用 D.都是生活在水中 D C 真题演练 11.图一表示细胞及其相关生理过程,图二表示动物或植物不同部位的组织或器官。请据图回答问题。 (1)图一中,1过程表示细胞的       。 (2)图二中a在结构层次上属于       ,它的形成是图一中[   ]        的结果。 (3)图一中,是A、B、D、E细胞所含遗传物质       (填相同或不同),原因是1过程中首先是遗传物质进行       ,然后才平均分配到两个新细胞中。 (4)图二中,c与       属于相同的结构层次;与牛相比,油菜的结构层次没有图一中[   ]       。 细胞分裂 组织 2 细胞分化 相同 复制 d E 系统 真题演练 12.草履虫是一种生活在水域环境中的单细胞生物,请根据下图,回答下列问题 (1)通过实验发现,草履虫依靠③       的摆动,在水中呈螺 旋式运动。 (2)观察草履虫时,制作临时玻片标本的类型属于临时       片, 从草履虫的培养液的表层吸取的液滴中草履虫的数量多,这是因为该层的氧气含量      (选填高或低),而草履虫利用⑧       进行呼吸。 (3)草履虫在运动过程,通过【      】(填序号)取食,经过食物泡消化后,消化残渣由①排出体外。 (4)草履虫生长到一定阶段可以通过       繁殖的方式繁殖后代。 纤毛 装 高 表膜 ⑦ 分裂 真题演练 人教版·七上·生物·第一单元·生物和细胞 $$

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