1.1 有关光的思考训练课件-2024-2025学年科学五年级上册教科版

一 光 第1课时 有关光的思考 1 2 通常我们把那些自身能发光且正在发光的物体称为______。 太阳是最重要的______，除此之外，光源还有点燃的蜡烛、 发光鱼、萤火虫等。 光源 光源 3 生活中还有一些物体本身不会发光，靠反 射其他物体的光发亮，如月亮、行星、镜子 等，它们______（填“是”或“不是”）光源。 我们能看到物体，是因为物体正在______ ________可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成 电子信号，让我们看到物体。 不是 发光 反射 夜视仪 或正在______其他光源的光到我们的眼睛里。如果没有光，我 们就看不到任何物体。 4 1.下面有关光源的叙述，正确的是( ) 。 B 图1 图2 图3 A.“床前明月光,疑是地上霜”，说明晚上的月亮是光源（图1） B.“秋夜床前蜡烛微,铜壶滴尽晓钟迟”,微弱的蜡烛是光源（图2） C.“溪涨清风拂面,月落繁星满天”，诗中的繁星都是光源（图3） 5 2.下列物体的发光情况与其他物体不同的是( ) 。 C A.月亮 B.镜子 C.节能灯 D.医生的额镜 3.夜视仪可以在“黑暗”的环境中让我们看到物体,是因为 ( ) 。 A A.夜视仪可以将人眼看不见的光转换成电子信号 B.夜视仪不需要光也能使我们看到物体 C.夜视仪可以将物体照亮,从而使我们看到物体 6 4.下列有关光的思考不正确的是( ) 。 C A.有光才有可能看到物体 B.光的传播速度很快 C.光可以穿过不透明的物体 7 5.（判断题）熄灭的蜡烛、天空中的星星和萤火虫都是光源。 ( ) × 6.（判断题）囊萤映雪的故事说明雪也是光源。( ) × 8 9 7.“没有光,我们还会看见物体吗?”某科学小组为了研究这个问题, 准备了一个严密的黑箱子,并在黑箱子的一头戳了一个小孔，又 准备了红苹果、金属尺子等材料，然后将红苹果、金属尺子等 材料放入黑箱子。 （1）箱子开着,我们____（填“能”或“不能”）看到红苹果和金属 尺子。 能 10 （2）用严密、厚实的大黑布将箱子盖住,在没有光进入的情况 下,观察的同学从小孔往里面看,他______（填“能”或“不能”）看 到红苹果和金属尺子。 不能 （3）继续观察一段时间,当眼睛适应了黑暗之后,他______ （填“能”或“不能”）看到红苹果和金属尺子。 不能 11 （4）这个实验说明:没有光的进入,我们______（填“能”或“不能”） 看到物体。 不能 （5）豆豆在观察时，眼睛离箱子小孔稍远一些时，隐约地能看 到苹果的轮廓，原因是 __________________________________ _______________________________________________________ ______________________ 。 示例：因为眼睛离箱子小孔稍远时， 光会从空隙和小孔进入箱子，苹果可以把微弱的光反射进眼睛， 让人隐约看到苹果的轮廓 12 13 8.阅读材料,回答问题。 会发光的鱼 在茫茫的大海中,当舰船航行或风浪涌动时,会激起一片片乳 白色或蓝绿色的磷光,仿佛是鬼火幽灵在大海中跳舞。它们时而 在海洋的表层,时而又出没于海洋的深处,这是会发光的鱼在游动。 居住在大洋中层的海鱼,大多数能发光。 14 在这些鱼身体的两侧和腹部,多生有发达的发光器官,它们在 黑暗的海水中,闪烁着点点的光芒,有的呈淡蓝色,有的呈碧绿色, 活像一排排的彩灯。这种光和我们日常所用的白炽电灯发出的 光不一样,摸上去感觉不到热,是种“冷光”。这些冷光大多是栖居 在鱼体上的一些发光细菌或鱼体内的一些发光细胞发出来的。 15 （1）发光的鱼也是一种光源,但它是一种______光源。 （2）发光的鱼是利用( ) 来发光的。 生物 B A.各种颜色的鱼鳞 B.鱼体上的发光细菌或鱼体内的发光细胞 C.鱼的眼睛 （3）下列物体，可以与发光鱼归为同一类的是( ) 。 B A.明亮的月亮 B.发光的萤火虫 C.亮晃晃的镜子 16 $$