1.1 听听声音训练课件-2024-2025学年科学四年级上册教科版

一 声音 第1课时 听听声音 1 2 课堂要点 1.我们生活在一个充满______的世界里。 声音 2.向周围发出声音的物体叫______。 声源 3 3.不同的声音有不同的特点，描述声音的词汇有高、低、强、 弱、悦耳、动听、刺耳、难听、嘈杂等。 （1） 哨声____，鼓声____。（填“高”或“低”） （2） 雷声____，蚊子声____。（填“强”或“弱”） 高 低 强 弱 4 （3） 鸣笛声______，钢琴声______。（填“悦耳”或“刺耳”） 刺耳 悦耳 5 对照练习 1.我们的周围有各种各样的声音,这些声音中比较悦耳的是 ( ) 。 A A.小鸟鸣叫声 B.狂风暴雨声 C.砂轮机切割声 D.汽车喇叭声 2.我们听到的这些声音不属于自然界的声音的是( ) 。 D A.寒风呼啸 B.雷声隆隆 C.溪水叮咚 D.汽车鸣笛 6 3.下列词语中不适合描述声音的一组是( ) 。 A A.高低、高兴 B.悦耳、动听 C.刺耳、难听 D.强弱、很响 4.在“风声雨声读书声声声入耳”中,( ) 不属于自然界的声音。 C A.风声 B.雨声 C.读书声 5.下列声音中,较高的是( ) 。 B A.鼓声 B.尖叫声 C.敲门声 7 6.生活中,常听到的动物的叫声有________,自然界的声音有 _______,人类生产生活中发出的声音有________。（答案不唯一） 7.乐曲中音符“1”“5”“3”按由高到低的排序是_____。 鸟叫声 雷声 喇叭声 531 8 9 8.让我们和光光一起来识别乐曲中的音符，唱一唱这首歌吧。 闪烁的小星星 （1）上面这一段简单的乐曲,音的高低变化是( ) 。 D A.从低到高 B.从高到低 C.先从高到低,再从低到高 D.先从低到高,再从高到低 （2）在 这段四二拍的乐曲中,第 一拍的音比第二拍的音( ) 。 B A.高 B.低 C.强 D.弱 10 （3）光光唱歌时声音太大了,吵到了隔壁正在休息的老奶奶,对 老奶奶而言，光光的歌声是( ) 。 C A.悦耳的 B.动听的 C.刺耳的 （4）光光唱歌时声音特别大,可以用科学词汇( ) 来描述。 A A.强 B.高 C.重 11 12 9.阅读材料，回答问题。 绝大多数动物都会发出声音,但是哪 种动物发出的声音最响呢?那就是蓝鲸,蓝 鲸在与伙伴联络时会发出一种低频率的声 音,声源处的声音可高达188分贝,那响声就如同一架正要起飞的 喷气式民航客机所发出的声音。动物学家们曾经在80千米外的 海里收听到蓝鲸发出的声音,即便是换算到空气中,它们的声音也 可以高达120分贝以上,比电锯和警笛发出的声音都要响。 13 （1）材料中提到的“分贝”是表示声音强弱的单位，下列声音中 强度最高的是( ) 。 A A.正要起飞的喷气式民航客机所发出的声音 B.80千米外的海里收听到的蓝鲸发出的声音 C.警笛发出的声音 （2）下列声音中，属于自然界的声音的是( ) 。 D A.蓝鲸发出的声音 B.喷气式民航客机所发出的声音 C.电锯和警笛发出的声音 D.海浪拍击沙滩的声音 14 $$