任务三：《洗毛巾》（教案）-2024-2025学年二年级上册劳动鲁科版

《洗毛巾》教学设计 1、 教学分析 本节课的主要教学任务是教授学生洗毛巾这项生活技能，详细讲解洗毛巾的六个基本步骤，包括：水中浸湿、涂肥皂、来回搓洗、清水漂洗、拧干、晒干。通过教师的讲解，让学生掌握洗毛巾这项生活技能，可以按顺序描述洗毛巾的基本步骤，形成基本的顺序意识，养成热爱劳动的良好品质。 2、 教学目标 1.掌握洗毛巾这项生活技能，能够按顺序描述洗毛巾的基本步骤。 2.形成一定的顺序意识，锻炼学生的观察能力，记忆能力；养成热爱劳动的良好品质 3.锻炼学生的观察能力，记忆能力；养成热爱劳动的良好品质。 三、教学重难点 重点：掌握洗毛巾这项生活技能，能够按顺序描述洗毛巾的基本步骤。 难点：养成热爱劳动的良好品质。 四、教学过程 （一）激趣导入 师：同学们，说到毛巾，大家能告诉我毛巾有什么用途吗？ 生：洗脸，洗澡，洗脚。。。。 师：大家说的很好。毛巾还可以用来擦汗、擦手、擦鼻涕、擦嘴巴。。。。毛巾用久了，会脏，有时候毛巾会掉到地上，也会沾上脏水或者灰尘。我们用于擦桌子板凳的抹布，其实也是毛巾的一种。毛巾脏了，我们该怎么清洗干净？这节课让我们一起来学习吧。 （二）正式教学 1.找一个盆，把毛巾放到盆中。 2.一倒入一点食盐，食盐有杀菌消毒的作用。食盐还有固色的作用，就像彩色毛巾用上一段时间就会颜色变淡。 3.倒入一点小苏打。小苏打是天然的清洁剂，小苏打可以深度清洁毛巾。 4.倒入一点洗洁精，再就是我们到厨房炒菜时，手上的油渍沾到毛巾上，也会留有一些油渍，用洗洁精就可以轻松去除。 5.倒入一点白醋，白醋可以软化污渍、去除水垢。就像我们平时洗毛巾时，很多水中含有水垢，这些水垢如果沾到毛巾上，会让毛巾变硬。白醋可以软化水垢，软化污渍。倒入白醋，就可以把水中水垢去掉，然后毛巾清洗出来就非常柔软。 6.加入一点温水，加入温水的温度，在五十度到六十度就可以。 7.加完清水之后，把毛巾搅动一下，让加入的食盐，小苏打充分溶解开。然后渗透到毛巾里。 8.搅拌均匀之后，就让毛巾静置十五分钟，让白醋把毛巾上的污渍给软化下来。然后小苏打和洗洁精就可以轻松把污渍，还有化妆品残留去掉。 9.等经静止十五分钟。 10我们用手搓一下毛巾，毛巾上的污渍就浸泡下来了。 11.等揉搓完成之后。就把毛巾放到流动的清水上冲洗一下，让毛巾里边的洗洁精全部冲洗下来。 12.只需简单清洗一下，毛巾就非常干净整洁了。 五、教学小结 爱劳动，讲卫生使我们一个人都应该做到的。通过这节课的学习，同学们掌握和学会了洗毛巾的好方法，老师希望大家平时能帮助家人做一些力所能及的家务。 学科网（北京）股份有限公司 $$