4.1 家的意味（同步练习）-【新教材高效课】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版2024）

4.1家的意味 同步练习 一、单选题 1．焦裕禄这样教育子女：“带头艰苦，不搞特殊。”“工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。“焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具（   ） A．真切的慈父关怀 B．良好的家风家教 C．平等的家庭氛围 D．频发的亲子冲突 2．民法典规定，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。材料表明了（   ） A．孝亲敬长是中华民族的特有美德 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C．我们要用实际行动表达孝敬之心 D．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 3．刘岩全在佛山打工17年，老家在广西梧州市藤县农村，为了回家过年团聚，骑摩托车耗时11个小时，全程超过320千米。以下对“家”理解正确的是（   ） ①家是我们温馨的港湾②家只是吃饭的地方，是一处住所 ③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家不值得炫耀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．下面漫画《家风》告诉我们（   ） A．用关爱传承美好的亲情 B．迁就是维系亲情的纽带 C．学会沟通解决家庭矛盾 D．发扬光大勤俭持家美德 5．孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些训诫（   ） ①表明孝顺是中华民族的传统美德　②有利于践行社会主义核心价值观　 ③表明家中有亲人，家中有温暖　④有利于传承和弘扬家庭美德 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（   ） A．上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 B．上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C．上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D．上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 7．下列漫画能够正确体现“家的意味”的是（   ） A． B． C． D． 8．“修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（   ） A．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B．家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C．家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D．家能满足个人的需要，是心灵的避风港 9．全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（   ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 10．下面古训印证了（   ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．周末家庭聚餐，小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，急忙拿起筷子就要夹菜。爸爸看见了连忙制止他，说：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。”对此，下列认识正确的是（   ） A．爸爸的教育方式伤害了孩子的自尊 B．我们在父母的言传身教中学习为人处世 C．爸爸小题大做，小明不需要理会 D．良好的家风只需父母作出榜样 12．中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（   ） ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、简答题 13．家的意味 家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。 家不但能让你享受到人生的快乐，更可以给你前行的勇气和力量。在我们困难时，它可以使一家人同舟共济，共渡难关。在你孤独和痛苦时，它可以给你亲情的温暖和天伦之乐。 ——节选佚名散文《家是什么》 《家的意味》中的文字蕴含了哪些关于“家”的解读？ 三、分析说明题 14．阅读下列材料，回答相关问题。 【爱的归途】 一句“回家过年”牵动着亿万中国人最温馨的情愫。2月15日，2023年春运正式收官。40天里，铁路、公路、水路、民航累计发送旅客超过15亿人次。收拾好行囊的人们，带着亲人的祝福，重新奔向天南海北，交织成一幅流动中国的温暖图景。 (1)这幅温暖图景表明了在中国人的心目中，家有着怎样深厚的意味？ 【家风家训】 良好的家风家训浓缩着华夏子孙几千年来的价值取向和精神追求，是中华民族世代相传的精神瑰宝。“一训父慈，二训子孝，三训臣忠，四训夫义，五训妇从，六训友恭，七训敬长，八训择友，九训睦族，十训和邻。”北宋著名理学家、教育家杨时亲自订立家训家规，用以垂训子孙、治家立身。 (2)分析杨时订立的家训内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大？并说明理由。 【孝亲敬长】 资料1：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：“孝弟也者，为其仁之本也！” 资料2：《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 (3)对于这两则材料，你是如何理解的？ (4)尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。请说说你准备如何孝亲敬长？ 四、综合探究题 15．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它…… 【与家人团聚】 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。2024年春节在即，“世界再大，也要回家。”“有钱没钱，回家过年！”这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。 (1)请你结合材料回答，家对我们的成长有什么重要意义？ 【传优良家风】 家风是一个家庭或一个家族的道德准则和处世方法，家规、家训是它的承载形式。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 孝悌也者，其为仁之本也。——《论语·学而》 (2) “俭以养德”启示我们要传承的家风是什么？ (3) “孝悌也者”启示我们要传承的家风是什么？ 【做孝心少年】 习近平总书记强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。” (4)传优良家风，做孝心少年。我们青少年应该怎么做？ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.1家的意味 同步练习 一、单选题 1．焦裕禄这样教育子女：“带头艰苦，不搞特殊。”“工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。“焦裕禄的大儿子焦国庆回忆说：“我父亲没有啥财产，除了行李和被褥，就是一些炊具（   ） A．真切的慈父关怀 B．良好的家风家教 C．平等的家庭氛围 D．频发的亲子冲突 【答案】B 【详解】本题考查家的相关知识。 ACD：题干中体现的是良好的家风家教，未体现真切的慈父关怀，平等的家庭氛围和频发的亲子冲突，故ACD不符合题意； B：题干中焦裕禄教育子女：“带头艰苦，不搞特殊；工作上向先进看齐，生活条件跟差的比。”言传身教教育子女，体现了良好的家风家教，故B符合题意； 故本题选B。 2．民法典规定，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。材料表明了（   ） A．孝亲敬长是中华民族的特有美德 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C．我们要用实际行动表达孝敬之心 D．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 D:分析题文可知，民法典规定缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利，表明我们成年子女要自觉履行赡养父母的法定义务，孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，故D说法正确； ABC:题干旨在从法律角度说明孝敬父母的原因，未体现孝亲敬长是中华民族的特有美德；我们的成长离不开家庭的哺育和支持；我们要用实际行动表达孝敬之心，与题意不符，故ABC说法错误； 故本题选D。 3．刘岩全在佛山打工17年，老家在广西梧州市藤县农村，为了回家过年团聚，骑摩托车耗时11个小时，全程超过320千米。以下对“家”理解正确的是（   ） ①家是我们温馨的港湾②家只是吃饭的地方，是一处住所 ③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家不值得炫耀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①③：依据教材知识可知，家是我们温馨的港湾，家中有亲人，家中有亲情，故①③说法正确； ②：家不只是吃饭的地方和一处住所，故②说法错误； ④：“贫穷的家不值得炫耀”说法太绝对，无论贫穷还是富有，家都值得热爱，故④说法错误； 故本题选A。 4．下面漫画《家风》告诉我们（   ） A．用关爱传承美好的亲情 B．迁就是维系亲情的纽带 C．学会沟通解决家庭矛盾 D．发扬光大勤俭持家美德 【答案】A 【详解】本题考查对家风的认识。 A：漫画中爸爸给爷爷洗脚，女儿给爷爷捶背，体现了孝亲敬长的良好家风，启示我们用关爱传承美好亲情，故A符合题意； B：一味迁就是缺乏原则的表现，故B说法错误； CD：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 5．孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些训诫（   ） ①表明孝顺是中华民族的传统美德　②有利于践行社会主义核心价值观　 ③表明家中有亲人，家中有温暖　④有利于传承和弘扬家庭美德 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对家的认识。 ①③：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①③不符合题意； ②④：孔子的观点强调了文明有礼，诸葛亮强调了依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德；朱子家训强调了勤俭节约，这些训诫有利于践行社会主义核心价值观，有利于传承和弘扬家庭美德，故②④符合题意； 故本题选D。 6．为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（   ） A．上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 B．上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C．上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D．上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 【答案】A 【详解】本题考查良好家风。 A：德勤孝义传家宝，和善诚信处世风，融合了我国古代多种优秀家规家训的精华，把道德、勤劳、孝老、义气看作是传家宝，把和气、友善、信用、诚实视为处世最佳风尚，属于良好家风，故A说法正确； B：体现的是绿色发展，故B不符合题意； C：歌颂教师的辛勤劳动，故C不符合题意； D：体现的是勤学，故D不符合题意； 故本题选A。 7．下列漫画能够正确体现“家的意味”的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查家的意味。 A：儿子、女儿独立去旅游或聚会，留下老人自己在家，没有体现家的意味，故A不符合题意； B：老人独自在家，没有体现家的意味，故B不符合题意； C：一家人聚餐，相互祝福，体现了家中有亲人，家里有亲情，故C符合题意； D：家庭成员各自玩手机，没有体现家的意味，故D不符合题意； 故本题选C。 8．“修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（   ） A．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B．家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C．家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D．家能满足个人的需要，是心灵的避风港 【答案】B 【详解】本题考查家的认识。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：题文中的观点强调了家庭和家风的重要性，表明家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明，故B符合题意； 故本题选B。 9．全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（   ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查家的意味。 ①②③：题干中体现了家的作用。依据教材知识，家是生命的居所，是心灵的港湾，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故①②③符合题意； ④：决定，说法绝对，父母的教导对子女事业发展起重要作用，故④说法错误； 故本题选A。 10．下面古训印证了（   ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ①②：“孝悌也者，其为仁之本欤”的意思是对父母孝敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝者，天之经、地之义、民之行也”的意思是：孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故①②符合题意； ③：父母也是普通人，难免也会犯错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，故③说法错误； ④：观点正确，但题文中未体现孝亲敬长是公民的法定义务，故④不符合题意； 故本题选A。 11．周末家庭聚餐，小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅，急忙拿起筷子就要夹菜。爸爸看见了连忙制止他，说：“长辈不上桌，晚辈不落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。”对此，下列认识正确的是（   ） A．爸爸的教育方式伤害了孩子的自尊 B．我们在父母的言传身教中学习为人处世 C．爸爸小题大做，小明不需要理会 D．良好的家风只需父母作出榜样 【答案】B 【详解】本题考查良好家风。 B：题干中父亲的做法是为了让孩子学会尊重长辈，说明我们在父母的言传身教中学习为人处世，故B说法正确； A：父亲的方式是为了让孩子学会尊重长辈，并没有伤害孩子的自尊，故A说法错误； C：父亲的做法是为了让孩子学会尊重长辈，是正确的，故C说法错误； D：良好的家风不仅需要父母做出榜样，还需要孩子的学习，故D说法错误； 故本题选B。 12．中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（   ） ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查家的意义。 ③④：中国人之所以热衷于回家过年，是因为“家”是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故③④说法正确； ①：家不只是一处住所，故①说法错误； ②：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故②说法错误； 故本题选D。 二、简答题 13．家的意味 家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。 家不但能让你享受到人生的快乐，更可以给你前行的勇气和力量。在我们困难时，它可以使一家人同舟共济，共渡难关。在你孤独和痛苦时，它可以给你亲情的温暖和天伦之乐。 ——节选佚名散文《家是什么》 《家的意味》中的文字蕴含了哪些关于“家”的解读？ 【答案】①家是我们身心的寄居之所；②家是我们心灵的港湾；③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港；④家里有亲人，家中有亲情；等等 【详解】本题考查家的内涵，可结合教材知识作答。 三、分析说明题 14．阅读下列材料，回答相关问题。 【爱的归途】 一句“回家过年”牵动着亿万中国人最温馨的情愫。2月15日，2023年春运正式收官。40天里，铁路、公路、水路、民航累计发送旅客超过15亿人次。收拾好行囊的人们，带着亲人的祝福，重新奔向天南海北，交织成一幅流动中国的温暖图景。 (1)这幅温暖图景表明了在中国人的心目中，家有着怎样深厚的意味？ 【家风家训】 良好的家风家训浓缩着华夏子孙几千年来的价值取向和精神追求，是中华民族世代相传的精神瑰宝。“一训父慈，二训子孝，三训臣忠，四训夫义，五训妇从，六训友恭，七训敬长，八训择友，九训睦族，十训和邻。”北宋著名理学家、教育家杨时亲自订立家训家规，用以垂训子孙、治家立身。 (2)分析杨时订立的家训内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大？并说明理由。 【孝亲敬长】 资料1：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：“孝弟也者，为其仁之本也！” 资料2：《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 (3)对于这两则材料，你是如何理解的？ (4)尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。请说说你准备如何孝亲敬长？ 【答案】(1)在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 (2)答案符合社会主义核心价值观，理由入情入理、逻辑清晰，与所选的家训内容相符合即可。 示例：父慈、子孝、友恭、敬长、睦族、和邻符合正确的价值取向与精神追求，可以继承与弘扬。理由：家训中提倡的“父慈子孝”、“友恭敬长”“睦族和邻”等原则，体现了友善的社会主义核心价值观，对于构建和谐社会具有重要作用。在处理人际关系时，这些原则能够帮助人们维持良好的家庭和社会秩序。 (3)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (4)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩;了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。 【分析】考点考查：家的意味、优良家风、孝亲敬长的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：收拾好行囊的人们，带着亲人的祝福，重新奔向天南海北→在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用优良家风的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父慈、子孝、友恭、敬长、睦族、和邻→符合友善社会主义核心价值观，能够帮助人们维持良好的家庭和社会秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的原因的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孝弟也者，为其仁之本也，成年子女有赡养扶助父母的义务→孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查孝亲敬长的做法，可结合教材知识作答。 四、综合探究题 15．有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它…… 【与家人团聚】 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。2024年春节在即，“世界再大，也要回家。”“有钱没钱，回家过年！”这背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情。 (1)请你结合材料回答，家对我们的成长有什么重要意义？ 【传优良家风】 家风是一个家庭或一个家族的道德准则和处世方法，家规、家训是它的承载形式。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 孝悌也者，其为仁之本也。——《论语·学而》 (2) “俭以养德”启示我们要传承的家风是什么？ (3) “孝悌也者”启示我们要传承的家风是什么？ 【做孝心少年】 习近平总书记强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。” (4)传优良家风，做孝心少年。我们青少年应该怎么做？ 【答案】(1)家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。 (2)勤俭节约 (3)孝亲敬长 (4)在生活中养成勤俭节约的好习惯，孝敬双亲长辈，关爱家人；懂得尊敬、倾听、感恩；共同分担家务劳动等。 【分析】考点考查：家的作用、优良家风、孝亲敬长的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家庭，需要运用家的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情→可联系家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家庭，需要运用家风的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：俭以养德→可联系勤俭节约作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家庭，需要运用家风的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孝悌也者→可联系孝亲敬长作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查孝亲敬长的要求，可结合教材知识作答。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$