4.1 家的意味（精品课件）-【新教材高效课】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版2024）

视频：回家 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰挤………家，对我们来说到底意味着什么？ 4.1家的意味 部编版 道德与法治 七年级上册 第四课 政 治 认 同 02 知道家庭的含义和家庭与社会发展的关系，增强家庭责任感。 03 理解家对我们生命成长、社会发展的意义。 01 理解中华优秀传统文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 核心素养目标 道 德 修 养 04 了解优良家风的作用，提高传承家风文化的能力。 目 录 家的重要性是什么（意义）？ 02 优良家风的作用（价值）？ 03 01 家庭的内涵是什么？ 新知探究 他们和家人是通过什么关系确立起一个家庭的呢？ 想一想 男女结婚成家 婚姻关系 宝宝降生使家庭喜添新成员 血缘关系 养子女与养父母成为一家人 收养关系 继子女与继父母也是一家人 再婚关系 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的确立类型：婚姻关系、血缘关系、收养关系、再婚关系。 总结：家庭关系的确立类型：婚姻关系、血缘关系、收养关系、再婚关系。 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 1.家庭的含义？ 相关链接：家庭关系确立的情形： 依照法定条件和法定程序，收养而组成的家庭----养子 女与养父母成为一家人; 03 父或母再婚组建新的家庭-----继子女与继父母也是一家人: 04 依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭------ 男女结婚成家; 01 因血缘关系组成的家庭-----宝宝降生使家庭喜添新成员； 02 家庭关系 的确立 试一试 小两口结婚----通过（ ） 确立。 宝宝降生----因为（ ）确立。 收养子女----通过（ ）确立。 继子女和继父母---因为（ ）确立。 婚姻 血缘 收养 再婚 新知探究 家意味着什么 温暖 生命开始的地方 逐渐长大的地方 休息 叮嘱 无尽的牵挂 妈妈做的美食 有一群可爱的家人 互相关爱 …… 过渡：当我们回想起自己的家，不仅会想到房子和亲人，还会想起那些温暖的故事。对于每个人来说，家都有着不同的含义。让我们来探讨一下，家对我们来说意味着什么。 新知探究 家意味着什么？一起听听他们的回答。 总结：对他们来说，家意味着提供衣食住行的地方、父母唠叨与关爱的地方、拥有特有的家乡的特色的地方、祖国的疆土等等。 新知探究 各抒己见：家对你来说意味着什么？ 家，是一个生我养我的地方。 家，是一个当我肚子饿了，最想去的地方。 家，是一个我获得力量和希望的地方。 家，是一个不管我何时何地，遇到多大困难，都向我敞开大门的地方。 家，是让我松弛紧绷的精神的好地方。 对于个人来说，家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 总结：对于个人来说，家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家对于中国人来说，是一个可以让人恣意地放松身心，安宁和慰藉的港湾。 2、家的意义或重要性？ （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。家让我们的心灵有所依托。 新知探究 在中华文化中，“家”的概念非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透在中华文化各个层面。 人们对家这样解读：“宀”下一“豕”。山洞之象形，可以认知为洞穴和房屋；豕，指猪。远古时期，人没有定居之时，过着游猎生活，而在游猎过程中，抓到了野猪，就把捉来的猪绑在山洞里，与人同居一洞。这样一来，人也因驯化猪而定居下来，不再游猎，所以家取音为“枷”，即枷锁，人在给猪带上有形的枷锁的同时，也给自己带上了无形的枷锁，使自己再也没有游猎时那样自由了。另外，家，音“佳”，即定居下来，比游猎好；家，音“甲”，即从此以后，安家成了首要任务。直到今天，“家”依旧是维系所有中国人的地方，中国人一生受到家庭教育、家庭文化的影响，对中国人的成长影响巨大。 在传统中国文化中，家庭文化有着历史文化和价值观念。家对于中国人来说有着深远的影响。 过渡：在传统中国文化中，家庭是社会的基本单位，它承载了深厚的历史文化和价值观念。对于大部分中国人来说，家不仅仅是一个住所，更是情感的归宿和精神的寄托。家是一个人成长的根基，它塑造了人们的性格和观念。家是如何影响我们的观性格和观念的呢？ ffgao3 (f) - 新知探究 案例探究 钱学森与家人间的故事（一） 1.在视频中，钱学森的父母通过教育培养了他哪些优秀品质？ 2.说一说：我们的父母是如何教导孩子做人的道理的。 备注：钱学森的父母通过教育培养了他勤奋、坚持、好学、爱国等优秀品质。 百里负米 孔子的学生子路，从小家境贫寒，经常吃野菜度日。仲由觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。为了让父母吃到米，不论寒风烈日，他都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。 亲尝汤药 汉文帝在母亲身患重病之时，日夜守护在母亲的床前，并亲自为母亲煎药汤，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦、烫不烫，才给母亲喝。有诗颂曰︰仁孝闻天下，巍巍冠百王； 母後三载病，汤药必先尝。 百里负米 孔子的弟子子路，早年家中贫寒，自己吃野菜充饥，却从百里之外背负米回家奉养父母。做官以后，他经常怀念已经去世的父母，渴望为父母尽孝。 亲尝汤药 汉文帝在母亲薄太后患病的3年时间里，经常衣不解带地侍奉母亲。汉文帝总是先亲口尝过母亲所服的汤药，看看汤药苦不苦、烫不烫，才放心让母亲服用。 卧冰求鲤 晋朝的王祥，为了给继母治病，解开衣服，躺在冰上。冰自动融化，两条鲤鱼自己跳出。继母食用鲤鱼以后，病体痊愈。 扇枕温衾 东汉的黄香9岁失去母亲，侍奉父亲极其孝顺。酷暑为父亲扇凉枕席，严冬为父亲温暖被褥。他这样做的目的是让辛勤劳动的父亲能够睡得安稳。 2、家的意义或重要性？ （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” 笔记落实 新知探究 案例探究 钱学森与家人间的故事（二） 1.钱学森教育孩子哪些做人的道理？他是通过什么方式去教育自己的孩子的？ 2.钱氏家风可以代代相传，说明了什么？ 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 备注：1.钱学森教育自己孩子要爱国、勤劳、节俭和正确的金钱观；2.钱学森通过自己的行为来影响自己的孩子；3.在薪火相传中，我们不仅接续祖先的生命，而且传承者家风。 2、家的意义或重要性？ （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 笔记落实 新知探究 相关链接 家风的内涵 过渡：通过刚才的学习，我们了解了钱学森的的家庭和家风的故事。那么，什么是家风呢，家风有着怎样的重要性呢。 新知探究 探究与分享 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富、但最宝贵的东西就是‘爱国’”。 梁启超的家风——爱国 1.你还知道哪些优良家风？ 2.与同学分享你们家族的家风故事。 1927年1月27日 给孩子们的书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之思，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 新知探究 习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设”。党的十八大以来，习近平总书记始终高度重视家庭家教家风建设，强调要把家风建设摆在重要位置，将家风建设列为领导干部的必修课。作为新时代的党员领导干部，要认真学习习近平总书记的指示要求，持续涵养良好家风，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，坚守共产党人的初心使命，做家风建设的表率。 习近平总书记为什么要这样强调党员领导干部做家风建设的表率？ 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 总结：家风的重要性——家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 家风:是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 家训:是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家规:是指一个家庭的行为规范，一般是由一家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 百善孝为先 1、你知道哪些广为流传的家风，家规、家训呢？ 2、你家有哪些家规、家训呢？与同学分享和交流 司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。 司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。 由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"。 【司马光教子有方】 习仲勋出生于农民家庭，从小就养成了勤劳、节俭的习惯。住宅破旧了，习仲勋硬是不让粉刷维修；公家配的沙发桌椅陈旧不堪，习仲勋迟迟不愿更换；自己的布衣布鞋，习仲勋更是一穿再穿，补了又补； 空闲的时候，习仲勋自己种辣椒、豆角等蔬菜。习仲勋自己艰苦朴素，也注意教育孩子从小养成勤俭的好习惯。他经常用“节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 教育孩子，生活中随手关灯、节约用纸、拧紧水龙头、不浪费一粒粮食等，一切都习惯成自然。这种无声的教育，让子女们受益匪浅，个个继承了父亲勤俭持家的好传统。 收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训”。 朱柏庐《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 刘备《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。” 诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先” 新知探究 民法典中为什么要规定家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭建设？ 过渡：家风的建设，不仅关系到每个小家，而且也会关系到国家。为了树立优良家风，弘扬家庭美德，国家还制定了相关的法律法规。 3.优良家风有何作用？ 无形的力量 （1）优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 引导促进 （2）优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 2、家的意义或重要性？ （4）家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定 家庭文明则社会文明 家庭幸福则社会祥和 “家是最小国，国是千万家” 问题： 1.“主题”传递给我们什么样的情怀？ 2. 如何理解“家是最小国，国是千万家”？ 3.材料给我们什么启示？ 国是千万家，是由千千万万个家庭组成的。每个家庭都是国家的细胞，国家的根基。家庭的和睦与稳定，关系着整个社会的稳定和谐。当一个家庭积极向上、互相关心和支持彼此时，整个社会就会充满向上的力量。正是这种力量的汇聚，才能够使国家变得更加强大和繁荣。 当我们走出家的门，踏入这个广阔的世界，我们开始明白家庭的影响不仅止于家，而是波及整个国家。我们身处国家这个大家庭中，我们的一举一动，都在影响着整个国家的形象和命运。 家国情怀。 我们要增强家庭责任意识，积极建设美好家庭。 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 2、家的意义或重要性？ （4）家庭是社会的基本细胞。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 如果要写家，就不能只写家， 要写团聚时的温暖和相互的包容， 要写无言的默契和无尽的眷念。” 如果要写家 小组合作:书写关于家的三行短诗 要求： 讨论时1人书面记录作品,1人准备代表发言,组长组织、人人参加，按照以上格式准备，3分钟内完成讨论。 “家”的意味？ 新知探究 习近平“典”论——家风 从习近平总书记的家风解读中你读到了什么？家对国家来说意味着什么? 家是最小国，国是千万家。我们应注重家庭建设，传承中华民族家庭美德，建设美好家庭。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 过渡：习近平总书记多次提及家庭、家风的建设。 我们来听听习近平总书记是如何说家风的。 课堂小结—思维导图 家的意味 家庭的含义 婚姻关系 血缘关系 家的意义 居所和港湾 亲情 修身之所 收养关系 课堂练习 1. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以 热衷于回家过年，是因为(　D　) ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 D A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 课堂练习 2. [2024·广东模拟]漫画《装满爱的后备箱》让我们感受到 (　B　) ①每个人都有属于自己的家 B ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③父母的真切关怀和温暖牵挂 ④父母是我们的第一任老师 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 课堂练习 3. 下列漫画能够正确体现“家的意味”的是(　C　) A B C C D 课堂练习 4. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前 夕，某地文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎 新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题 的是(　A　) A A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D. 上联：少年不知勤学苦；下联：老来方悔读书迟 课堂练习 5. “修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是 我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良 好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一 代健康成长。对此，下列理解最恰当的是(　B　) B A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，是心灵的港湾 课堂练习 6.阅读材料，回答问题。有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。近日，某学校决定开展一次以“爱的教育”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【读懂，家】家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 请运用所学知识，解析材料中蕴含的对“家”的认识。 【答案】①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代相传、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风； 布置作业 查找资料，搜集一些优良家风故事制作成手抄报，在班级展示。 110686.65 Lavf60.4.100 Lavf58.41.100 Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf60.4.100 Lavf58.41.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $$