第7课《大雁归来》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

大雁归来 新课导入 听《鸿雁》，体会大雁带给人们的羁旅愁情和岁月之感。 一、新课导入 播放【音频资源】《鸿雁》，体会意境。大雁是秋寒南征春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。 2 新课导入 图片“大雁”导入新课。 3 整体感知 二、整体感知 学生交流各自收集的有关雁的各种资料，各组选择较有价值的资料，提交教师利用投影显示给大家，全班共同欣赏。 资料1：雁的图片； 资料2：《辞海》中“雁”的词条； 资料3：历代有关雁的诗歌； 4 整体感知 　　大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 　　形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。 　　每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形。 ——选自《辞海》。 资料2：《辞海》中“雁”的词条； 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形。 ——选自《辞海》。 5 整体感知 征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。　　　　　　　——毛泽东《忆秦娥•娄山关》 资料3：历代有关雁的诗歌； 征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。——毛泽东《忆秦娥•娄山关》 6 整体感知 了解作者 利奥波德（1887—1948），美国著名生态学家和环境保护主义的先驱。利奥波德长期从事林学和野生动物管理研究。他一生共写了三本书和大约500篇文章。《沙乡年鉴》是他最有名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。 资料4：作者简介及写作背景。 利奥波德（1887—1948），美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，被誉为“美国新环境理论的创始者、生态伦理之父”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和野生动物管理研究。他一生共写了三本书和大约500篇文章。《沙乡年鉴》是他最有名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。 7 整体感知 读准字音 雾霭（ ） 缄默（ ） 狩猎（ ） 香蒲（ ） 环颈雉（ ） 半蹼鹬（ ） 多音字辨析 （ ）曲线 （ ）丧失 （ ）静悄悄 曲 丧 悄 （ ）曲目 （ ）奔丧 （ ）悄寂 ǎi jiān shòu pǔ yù zhì pú sàng sāng qiāo qiǎo qū qǔ 1．教师播放示范朗读磁带，学生听读，感受文意。 2.教师检查预习 8 整体感知 1.作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？ 文章描写了3月大雁的归来、觅食前后的鸣叫、孤雁；4月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。 大雁是具有灵性的候鸟，是报春使者，善远飞，喜群居，重友情，有联合观念。 学生默读课文，概括要点，把握文意。 1.作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？ 学生快速筛选相关信息，概括段意，归纳要点。 明确：文章描写了3月大雁的归来、觅食前后的鸣叫、孤雁、4月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。 大雁是具有灵性的候鸟，是报春使者，善远飞，喜群居，重友情，有联合观念。 9 整体感知 2.作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？ 找到了善性、友情、亲情、联合的观念，找到了大自然的诗意。 领悟文章的主旨。 作者在《沙乡年鉴》的序言中说：“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋'中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。” 2.提问：阅读课文，参考上面的材料，说说作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？ 明确：找到了善性、友情、亲情、联合的观念，找到了大自然的诗意。 10 整体感知 3.如何理解课文最后三段话的深刻含意？ 大雁具有联合的观念，全球一体化，这是人类所不及的；大雁的迁徙活动是富有诗意的，对人类有益无损；大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。 3..如何理解课文最后三段话的深刻含意？ 学生思考，明确：大雁具有联合的观念，全球一体化，这是人类所不及的；大雁的迁徙活动是富有诗意的，对人类有益无损；大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。 11 整体感知 4. 文章的主旨是什么？ 作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机、充满诗意、充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应保护野生动物，珍爱野生动物。 4.请同学们概括文章的主旨。 明确：作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机、充满诗意、充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应保护野生动物，珍爱野生动物。 12 局部探究 1.赏析句子：“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。” 这句话是说，大雁是春天真正的使者。大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望、春天的喜悦。 三、局部探究 1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 品析：这句话是说，大雁是春天真正的使者。大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望、春天的喜悦。 13 局部探究 2.赏析句子：“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。” 这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。 2.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 品析：这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。 14 局部探究 3.赏析句子：“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。” 这句话是说，春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。 迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。 3.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 品析：这句话是说，春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。 15 局部探究 4.赏析句子：“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。” 大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。 4.向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。 品析：看下文内容可以解读这个句子。下文说，大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。 16 局部探究 5.赏析句子：“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。” “单调枯燥的数字”指六只，或六的倍数，由这些数字分析，六只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀，或者成了“心碎的寡妇”，或者成为失去子女的父母，原先就这样推断为此而感伤，六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了爱鸟者的感伤。 5.单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 品析：“单调枯燥的数字”指六只，或六的倍数，由这些数字分析，六只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀，或者成了“心碎的寡妇”，或者成为失去子女的父母，原先就这样推断为此而感伤，六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了爱鸟者的感伤。为单调枯燥的数字而动感情的情形是少有的，但是关于大雁的单调枯燥的数字，包含着丰富的意味，不能不令人动情。 17 局部探究 6.本文有哪些写作特色？ （1）语言真挚，情意浓醇。 （2）形象描写，声情并茂。 （3）形象性、知识性、抒情性的完美结合。 6.本文有哪些写作特色？ （1）语言真挚，情意浓醇。 （2）形象描写，声情并茂。 （3）形象性、知识性、抒情性的完美结合。 18 总结拓展 本文是一篇优美的散文。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息：动物是我们的朋友，世界因为它们的存在，才有了生机和情趣，我们应该与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 四、总结拓展 本文是一篇优美的散文。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息：动物是我们的朋友，世界因为它们的存在，才有了生机和情趣，我们应该与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 19 总结拓展 雁南飞 欣赏《雁南飞》中的优美音乐和画面。 播放【视频资源】《雁南飞》，通过优美的音乐和画面，表达对大雁的喜爱之情。 20 板书设计 知识性 大雁归来 抒情性 保护、珍爱动物 形象性   21 谢谢观看！ 256356.8 Lavf52.39.0 $$