2.1 世界的物质性 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

周至中学思政组 必修4 第二课 时代精神的精华 2.1 世界的物质性 目录 01 自然界的物质性 02 人类社会的物质性 03 意识是物质世界长期发展的产物 2 自然界的物质性 PART 01 1.辩证唯物主义的物质概念 ◆《周易》 认为，阴阳是天地万物的本原。 老子说:“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”《尚书》提出“五行”说，把水、火、木、金、土这五种物质元素作为“天所以命万物”的根本。 ◆古希腊哲学家泰勒斯认为，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物;赫拉克利特认为，世界是一团永恒的活火，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭;德谟克利特认为，原子和虚空是世界的本原。 （1）古代的哲学家为什么会把水、火、原子等看作世界的本原? （2）在自然界中，既有姿态万干的山川湖海，也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，这些事物有什么共性? 阅读与思考 物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的 －－恩格斯 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映 ——列宁 如果用哲学眼光来考察“世界究竟是什么”，我们就应当超越日常生活经验层次，通过事物各自生动的具体特性探究其共同的属性和本质特征。 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性是客观实在性。 1.辩证唯物主义的物质概念 （1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 不依赖于人的意识 能为人的意识所反映 客观实在 物质的客观性，无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清界限） 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的根本区别。 1.辩证唯物主义的物质概念 （2）物质的唯一特性 ①物质的唯一特性：客观实在性 ②客观存在=物质现象+精神（意识）现象 ③“客观实在” ≠ “客观存在” ④物质≠物质的具体形态 客观存在 客观实在 1.辩证唯物主义的物质概念 （3）物质≠物质的具体形态 1.辩证唯物主义的物质概念 哲学上的物质 具体的物质形态 区 别 特性 唯一特性：客观实在性 丰富的属性：形状、大小、颜色、可见或不可见等 存在 状态 永恒的、不生不灭 多变的、有生有灭 联系 物质是物质的具体形态的抽象概括，物质的具体形态是物质的具体表现，物质不是物质具体形态的总和。 二者是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系。 观看视频《地球的演化史》，探究： 自然界是怎么产生的？自然界是按照人类的意志产生和发展的吗？ 哲学原理： 自然界的本质是物质的。自然界中的事物是按照自身的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 2.自然界的物质性 方法论： 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。人类认识自然和改造自然，不能随心所欲，必须承认自然界的客观物质性，遵循自然界发展的规律。 人类社会的物质性 PART 02 人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。 从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用 1.人类社会是物质世界长期发展的产物 ①首先在劳动的过程中——他们开始直立行走了，而且人类的手脚分工越来越明确，手越来越细长、灵活，所以在这个过程中形成了人的生理结构，形成了手脚分工 ②另外在劳动的过程中，我们的脑容量越来越大，最终人脑形成，形成之后，这个过程中形成了语言和意识 ③然后我们在劳动的过程中又结成了各种各样的社会联系/社会关系，比方在原始人的时候，那些人在劳动的过程中就组成了氏族。 所以劳动创造了人和人类社会。如果没有劳动就没有人，就没有人类社会。 →所以由此推导，人类是物质世界长期发展的产物。 劳动 改变了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 结论：劳动创造了人和人类社会。 1.人类社会是物质世界长期发展的产物 构成社会物质生活条件的基本要素是：地理环境、人口因素和生产方式 地理环境 人口因素 生产方式 这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性 是客观 的物质要素 2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系——从构成看 生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 人类社会两大基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 3.人类社会发展有其客观规律 意识是物质世界长期发展的产物 PART 03 从一切物质具有的反映特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 低等生物 植物向阳 （刺激感应） 第二阶段： 思维着的精神 （人类意识） 人 第四阶段： （简单反应特性） 无机物 第一阶段： 动物 动物的反射 （感觉和心理） 第三阶段： 水滴石穿 1.意识是自然界长期发展的产物 劳动和社会交往 促进了 意识的物质器官——人脑的生成 意识的表达手段——语言的生成和发展 提供和 丰富了 意识的内容 意识是人类社会发展的产物 结论 1920年印度加尔各答附近，发现并捕获了两个狼孩，她们刚进孤儿院时，具有狼的特征：每晚隔一定时间就要像狼一样嚎叫，专吃生肉；喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，只知道饥饿的时候觅食，饱的时候休息，昼睡夜出，靠四肢行走。 2.意识是人类社会发展的产物 人脑是高度发达物质系统，是意识活动的物质器官。 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。（人脑≠大脑） 3.意识是人脑的技能 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。 意识的物质器官： 人脑 意识的反映对象： 客观存在 厂房和机器 原材料 产品（意识） 意识产生的三个条件： 客观存在 实 践 人 脑 4.意识是是人脑对物质世界的反映 哲学原理： 自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性（物质决定意识）。 方法论： (1)我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。 (2)要求我们想问题办事情，坚持一切从实际出发(使主观符合客观)，实事求是 四、世界物质性原理 世界的物质性 1.自然界的物质性 课堂小结 3.意识是物质世界长期发展的产物 1、哲学的物质概念 1、人类社会的产生。——劳动 2、人类社会的构成要素——地、人、生 1、意识的产生——自然界、人类社会 3、意识是对物质世界的反映 2、自然界是物质的 2.人类社会的物质性 2、意识是人脑特有的机能 4、世界的物质统一性原理 3、人类社会的发展规律 学考真练 1．（2024高二上·江苏扬州·学业考试）近日，“问天I”类脑计算机技术成果在江苏南京发布，该计算机模拟大脑神经网络运行，让计算机软硬件实现信息高效处理，是国内目前技术领先、规模最大的类脑计算机。由此可见（   ） A．人脑并不是产生意识的唯一物质器官 B．人的意识是物质世界长期发展的产物 C．人能够能动地改造世界，实现预期目标 D．类脑可以模仿人脑运作方式并加以替代 C 2．（2022高二·江苏镇江·学业考试）面对全球疫情带来的经济下行压力，国务院出台了一系列促进、稳定经济发展的政策和主张，改革和稳增长政策效应正释放，全国各地经济下行压力正在得到缓解。国务院促进、稳定经济发展的政策和主张的出台体现了（   ） A．意识活动具有目的性和现实性 B．意识是人类社会发展的产物 C．物质决定意识，一切从实际出发 D．哲学产生于人类的实践活动 C 3.（2023高二·江苏扬州·学业考试）焦虑是人类在与环境作斗争及生存适应的过程中发展起来的一种应激情绪。一定程度的焦虑使人在危险的处境中保持适当的警觉，而过度的焦虑反应则会形成焦虑障碍。这说明（   ） A．意识具有自觉选择性 B．只要适度就一定能够健康成长 C．意识是自然界的产物 D．意识是对客观存在的能动反映 D 4．（2023高二·江苏·学业考试）沃克是一款十分友好的家庭机器人，它可以做一些力所能及的家务，是一位十分称职的家庭保姆。除此之外，沃克还多才多艺，可以熟练地弹钢琴。这说明 A．机器人也有意识活动 B．机器人能延伸人的能力 C．意识是客观存在的反映 D．意识活动具有自觉选择性 B 5.（2021高二·湖北·学业考试）索菲亚是由中国香港某公司开发的类人机器人,是历史上首个获得公民身份的机器人。索菲亚看起来就像人类女性,拥有橡胶皮肤,能够表现出超过62种面部表情。索菲亚“大脑”中的计算机算法能够识别面部,并与人进行眼神接触。这表明(　　) A．意识是人脑的机能 、B．索菲亚和人一样具有思维能力 C．人脑可以创造万物 D．人工智能可以模仿人类智力的某些功能 D 6．（2022高二·北京·学业考试）暗物质探测器叫“悟空”，探月工程叫“嫦娥”工程，航天站叫“天宫”，全球定位卫星系统叫“北斗”，全球低轨卫星系统叫“鸿雁”，太阳监测卫星计划叫“夸父”计划……这些取自于中国传统神话的名字，让标志着中国航天人奋斗史的大国重器具有了浪漫的色彩。这些令人遐想的命名（   ） ①说明了我国自古就是航天科技强国 ②表明传统神话是航天科技创新的源泉 ③为航天事业增添了丰富的人文意蕴 ④引发了社会大众关注航天科技的热情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D $$