2.5 人脑的高级功能（知识点+真题+习题）-2024-2025学年高二生物同步高效备课课件（人教版2019选择性必修1）

第2章 神经调节 第四节 神经系统的分级调节 1.大脑皮层除了____________外部世界以及控制机体的反射活动，还具有______________________等方面的高级功能。 2.___________是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听(H区)、说(S区)、读(V区)、写(W区)。H区受损的表现是___________，S区受损的表现是___________，V区受损的表现是___________，W区受损的表现是___________ 3.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫___________。大多数人主导语言功能的区域是大脑的___________(左、右)半球。逻辑思维主要由___________(左、右)半球负责。 4.学习和记忆也是脑的高级功能，是指神经系统不断地接受刺激，获得新的___________和___________的过程。 5.人类的记忆过程分成四个阶段，即______________________。前两个阶段相当于___________记忆，后两个阶段相当于___________记忆。___________记忆有效时间不超1秒，不构成真正记忆，___________记忆可持续数秒到数分钟，第二级记忆可持续时间从___________到___________不等，要想长久记住信息，可以反复___________，经过累积形成永久记忆。 6.我们有时候开心、兴奋、对生活充满信心;有时失落、沮丧、对事物失去兴趣。这是__________的两种相反的表现，它们都是人对环境所作出的反应。 7.当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时，常会产生消极的情绪。当消极情绪达到一定程度时，就会产生__________。积极建立和维系良好的__________，适量__________和调节__________都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。 8.学习和记忆涉及脑内__________的作用以及某些种类__________的改变，短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，长时记忆可能与突触__________的改变以及______________的建立有关。 【易错辨析】 9.情绪是大脑的高级功能，消极情绪达到一定程度，会产生抑郁，抑郁通常是长期存在的。（    ） 语言、学习和记忆是人脑特有的高级功能。（    ） 10.记住自己的姓名是第三级记忆，临时记住某个验证码属于感觉性记忆。（    ） 11.高考考试听英语听力时，参与的语言中枢有S区、W区和H区。（    ） 12.大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。（    ） 13.区发生障碍，不能讲话;V区发生障碍，不能看懂文字;S区发生障碍，不能写字;H区发生障碍，不能听懂话。（    ） 14.记忆可分为感觉性记忆、第一级记忆和第二级记忆三个阶段。（    ） 15.感觉性记忆和第一记忆相当于短时记忆，需要经过不断重复、强化可转变为长时记忆。（    ） 【真题演练】 1．（2019·北京·高考真题）为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出 A．有氧运动不利于海马脑区的发育 B．规律且适量的运动促进学习记忆 C．有氧运动会减少神经元间的联系 D．不运动利于海马脑区神经元兴奋 2．（2024·广东·高考真题）研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。下列生命活动过程中，不直接涉及记忆功能改善的是 （　　） A．交感神经活动增加 B．突触间信息传递增加C．新突触的建立增加 D．新生神经元数量增加 3．（2020·浙江·高考真题）分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（    ） A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用 B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用 C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动 D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应 4．（2021·河北·高考真题）关于神经细胞的叙述，错误的是（    ） A．大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话 B．主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础 C．内环境K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大 D．谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递 5．（2022·山东·高考真题）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（    ） A．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调 C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 6．（2021·重庆·高考真题）学生参加适度的体育锻炼和体力劳动有助于增强体质，改善神经系统功能。关于锻炼和劳动具有的生理作用，下列叙述错误的是（    ） A．有利于增强循环和呼吸系统的功能 B．有助于机体进行反射活动 C．有利于突触释放递质进行兴奋的双向传递 D．有益于学习和记忆活动 7．（2022·辽宁·高考真题）下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（    ） A．大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字B．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控 C．条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D．紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生 【模拟精练】 一、单选题 1．（24-25高二上·云南红河·阶段练习）下列有关人脑功能的叙述，错误的是（    ） A．学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与的 B．在学习紧张时，多食富含磷脂的食物有利于加强记忆 C．大多数人主要负责形象思维的区域是在大脑右半球 D．感觉性记忆即为短时记忆 2．（24-25高二上·云南红河·阶段练习）下列有关人类大脑皮层第一运动区（中央前回）与躯体各部分关系的叙述，正确的是（    ） A．皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与运动的剧烈度有关 B．刺激大脑皮层运动区的顶部，可以引起同侧上肢的运动 C．头面部肌肉的代表区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下 D．刺激大脑皮层中央前回的下部，引起头部器官的运动 3．（24-25高二上·云南红河·阶段练习）下列关于人脑的高级功能的相关叙述，正确的是（    ） A．长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 B．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和W区 C．饮酒过量的人表现出语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑 D．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关 4．（2024·广东清远·一模）长时程增强（LTP）是突触前纤维受到高频刺激或重复刺激后，突触传递强度增强且能持续数小时至几天的电现象。下图表示海马区某侧支LTP的产生机制，下列针对该过程的说法，错误的是（　　） A．图中NO可作为信号分子，这两个神经元之间的信息交流是双向的 B．AMPA受体和NMDA受体既能接受信号，也能作为离子通道 C．谷氨酸持续释放是反馈调节的结果，LTP可能与长时记忆的形成有关 D．注射NMDA受体抑制剂后，高频刺激下突触后膜会发生电位变化并产生LTP 5．（23-24高二上·山东泰安·阶段练习）下列相关说法错误的是（    ） A．神经元是构成神经系统的基本单位，一般包含胞体、树突、突触三部分 B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关 C．某人不小心从高处摔下，医生检查其膝跳反射不正常，但也无法就此确定此人神经中枢是否受损 D．大脑皮层具有感知、控制反射、语言、学习与记忆、情绪等高级功能 6．（24-25高三上·山东临沂·开学考试）人的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制，阅读和记忆就是靠神经系统（特别是大脑）完成的，呼吸、心跳、胃肠蠕动、血管收缩等也受神经系统的调控。下列相关叙述错误的是（    ） A．人的外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经 B．交感神经兴奋时，心跳会加快、支气管会扩张、血流量减少 C．如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射会消退 D．学习与记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 7．（24-25高二上·湖北武汉·开学考试）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病损伤，下列说法错误的是（    ） A．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全B．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 C．损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆 D．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 8．（24-25高二上·湖北武汉·开学考试）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（　　） A．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 B．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 C．损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆 D．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 9．（23-24高三下·四川南充·阶段练习）阿尔茨海默症是一种神经系统退行性疾病，临床表现为记忆力、语言等功能衰退。乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质，在乙酰胆碱酯酶的作用下被分解。石杉碱甲是我国科学家研发的一种药物，对阿尔茨海默症的治疗有一定的疗效。下列相关叙述正确的是（    ） A．患者听不懂别人讲话但可以说话，可能是大脑皮层言语区的S区发生障碍 B．乙酰胆碱是一种分泌蛋白，其合成加工过程需要多种细胞器的参与 C．降低患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默症的良好思路 D．石杉碱甲治疗阿尔茨海默症的原理，可能是抑制了乙酰胆碱酯酶的活性 10．（22-23高二下·广西柳州·阶段练习）单板滑雪障碍追逐赛主要考验运动员的滑行能力、速度和线路控制能力及飞跃技术水平等。下列对该项比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的是（    ） A．交感神经兴奋，使心跳加快、瞳孔扩张、支气管收缩、血管收缩 B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小正相关 C．比赛过程中，运动员小脑中某区域对身体的调控加强 D．运动员细胞外液中的O2浓度降低会刺激呼吸中枢产生兴奋，使其呼吸频率加快 11．（23-24高一下·陕西汉中·期末）关于人脑的高级功能，说法正确的是（　　） A．人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层中不同的区域控制，它们相对独立 B．长期的情绪低落会导致副交感神经兴奋增强，从而抑制胃肠蠕动导致消化不良等症状 C．脑卒中导致大脑皮层V区损伤时，患者看不见东西，但能听懂别人的讲话 12．（23-24高一下·吉林·期末）5一羟色胺是一种能在大脑神经元之间传递信号的化学物质，能使人产生愉悦情绪。研究发现，5一羟色胺分子可以直接将一种叫做组织转谷氨酰胺酶2的蛋白质附着到组蛋白（构成染色体的蛋白质）上，使DNA 与组蛋白的结合变得不那么紧密，进而促进基因表达。下列叙述错误的是（　　） A．组织转谷氨酰胺酶2附着到组蛋白上可能会促进转录 B．DNA上的多个基因表达时均以同一条链作为转录模板 C．基因表达时翻译开始于起始密码子，结束于终止密码子 D．增加5一羟色胺的量以促进基因表达可作为治疗抑郁症的新思路 13．（21-22高二下·浙江·阶段练习）当人的一只脚踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，使人避开损伤性刺激，又不会跌倒。其中的反射弧示意图如下，“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋，“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制，甲~丁是其中的突触。下列叙述正确的是（    ） A．当脚踩到钉子时，冲动传到脊髓产生疼痛立即做出如上图所示的反应 B．上述反射中涉及三种神经元，每种神经元都能将神经冲动沿轴突传送出去 C．在上述反射过程中，甲~丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为+、-、+、- D．膝反射与上图中伸腿反射的反射弧相同 14．（22-23高二上·福建龙岩·阶段练习）一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状，随后上下肢无法运动。检查发现，他的脊髓、脊神经、四肢都正常，但脑部有血管堵塞导致大脑某区损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。下列说法正确的是（    ） A．患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤B．患者能发生膝跳反射，但针刺左手没有感觉 C．刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引起头部器官的运动 D．患者出现尿失禁，是由于血管堵塞破坏了低级排尿中枢 二、非选择题 15．（24-25高二上·湖南邵阳·开学考试）“起来不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长城……”，2024年巴黎夏季奥运会上多次奏唱。听歌和唱歌都涉及到人体生命活动的调节。回答下列问题。 (1)听歌跟唱时，声波传入内耳使听觉感受细胞产生 ，经听神经传入神经中枢，再通过中枢对信息的分析和综合后，由 支配发声器官唱出歌声，该过程属于神经调节的 （填“条件”或“非条件”）反射活动。 (2)唱歌时，呼吸是影响发声的重要因素，需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意控制由 和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。 (3)失歌症者先天唱歌跑调却不自知，为检测其对音乐的感知和学习能力，对正常组和失歌症组进行“前测一训练一后测”的实验研究，结果如图。从不同角度分析可知，与正常组相比，失歌症组 （答出2点）；仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果，可得出的结论是 ，因此，应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。 16．（23-24高二下·内蒙古赤峰·期末）血管性痴呆（VD）是由脑缺血、缺氧引起血管内皮损伤，以学习记忆功能缺损为临床表现的获得性智能障碍综合征。研究发现神经细胞产生的NO参与了脑缺血引起的血管性痴呆大鼠学习记忆障碍。下图表示正常情况下，NO在突触中的作用。回答下列问题。  (1)学习和记忆除涉及脑内神经递质的作用以及某些种类 的合成。学习的过程也是条件反射建立的过程，就其提高了动物应对复杂环境变化的能力而言，条件反射使机体具有 。 (2)据图分析，NO作为信号分子排出细胞的方式是 ，与其他神经递质的不同表现在 。 (3)某研究所新研发的X药具有治疗血管性痴呆的作用，医学实践发现，电针灸对许多神经疾病也具有一定疗效。为了研究联合使用电针灸井穴和X药对VD大鼠学习记忆障碍的疗效。科研人员制备了一定数量的VD大鼠，并以3分钟走迷宫出错次数为学习记忆的观测指标。请写出实验思路 。若检测结果为 ；说明联合使用电针灸井穴和X药对VD大鼠学习记忆障碍的治疗具有更好疗效。 17．（2024·四川·模拟预测）据世界卫生组织统计，至2023年，抑郁症全球发病率仅次于心脏病，跃居第二位。抑郁症主要表现为情绪低落、悲观、思维迟缓、睡眠障碍、乏力、食欲减退、免疫力下降等症状，典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。研究表明，抑郁症的发生可能与大脑突触间隙的神经递质--去甲肾上腺素（NE）的浓度下降有关。如图为抗抑郁药物--丙咪嗪的作用机理。回答下列问题： (1)NE属于 （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，能使图中③膜内发生的电位变化是 。 (2)研究发现，抑郁症患者海马区的体积减小，由此推测抑郁症患者的 记忆能力下降；与抑郁心境晨重夜轻的节律变化有关的中枢在 。 (3)据图分析，丙咪嗪治疗抑郁症的机理是 。 (4)除使用丙咪嗪治疗外，根据图中提供的有关信息，请再写出两种治疗抑郁症的思路： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2章 神经调节 第四节 神经系统的分级调节 1.大脑皮层除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言学习和记忆等方面的高级功能。 2.语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听(H区)、说(S区)、读(V区)、写(W区)。H区受损的表现是不能听懂话，S区受损的表现是不能讲话，V区受损的表现是不能看懂文字，W区受损的表现是不能写字 3.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫_言语区_。大多数人主导语言功能的区域是大脑的左(左、右)半球。逻辑思维主要由_左_(左、右)半球负责。 4.学习和记忆也是脑的高级功能，是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 5.人类的记忆过程分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。_感觉性记忆有效时间不超1秒，不构成真正记忆，_第一级记忆可持续数秒到数分钟，第二级记忆可持续时间从数分钟到数年不等，要想长久记住信息，可以反复重复，经过累积形成永久记忆。 6.我们有时候开心、兴奋、对生活充满信心;有时失落、沮丧、对事物失去兴趣。这是情绪的两种相反的表现，它们都是人对环境所作出的反应。 7.当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时，常会产生消极的情绪。当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。积极建立和维系良好的人际关系，适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。 8.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的改变，短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 【易错辨析】 9.情绪是大脑的高级功能，消极情绪达到一定程度，会产生抑郁，抑郁通常是长期存在的。（    ） 解析:抑郁通常是短期的。 10.语言、学习和记忆是人脑特有的高级功能。（    ） 解析:语言是人类特有的高级功能。 11. 记住自己的姓名是第三级记忆，临时记住某个验证码属于感觉性记忆。（    ） 解析:临时记住某个验证码属于第一记忆。 12. 高考考试听英语听力时，参与的语言中枢有S区、W区和H区。（    ） 解析:高考考试听英语听力时，参与的语言中枢有H区、W区和V区。 13.大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。（    ） 14.区发生障碍，不能讲话;V区发生障碍，不能看懂文字;S区发生障碍，不能写字;H区发生障碍，不能听懂话。（    ） 解析:W区发生障碍，不能写字;S区发生障碍，不能讲话。 15. 记忆可分为感觉性记忆、第一级记忆和第二级记忆三个阶段。（    ） 解析:记忆可以分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆4个阶段。 16.感觉性记忆和第一记忆相当于短时记忆，需要经过不断重复、强化可转变为长时记忆。（    ） 17.自主神经系统不受意识支配，是完全自主的。（× ） 解析:大脑皮层对各级中枢的活动起调整作用，自主神经系统并不完全自主。 【真题演练】 1．（2019·北京·高考真题）为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出 A．有氧运动不利于海马脑区的发育 B．规律且适量的运动促进学习记忆 C．有氧运动会减少神经元间的联系 D．不运动利于海马脑区神经元兴奋 【答案】B 【分析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。 2、研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。 【详解】由题意可知，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳），数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A错误；运动组海马脑区发育水平高，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B正确；有氧运动有利于学习记忆，而短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，因此，有氧运动会增加神经元之间的联系，C错误；据题意可知，运动组海马脑区发育水平高，且学习记忆能力增强，不运动不利于海马脑区神经元兴奋，D错误；因此，本题答案选B。 【点睛】解答本题的关键是： 明确学习记忆与海马区的关系，运动与大脑发育的关系，找出实验的自变量和因变量，再根据题意作答。 2．（2024·广东·高考真题）研究发现，耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。下列生命活动过程中，不直接涉及记忆功能改善的是 （　　） A．交感神经活动增加 B．突触间信息传递增加 C．新突触的建立增加 D．新生神经元数量增加 【答案】A 【分析】学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。关于学习和记忆更深层次的奥秘，仍然有待科学家进一步探索。 【详解】A、记忆是脑的高级功能，而交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，不直接涉及记忆功能改善，A符合题意； BCD、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，BCD不符合题意。 故选A。 3．（2020·浙江·高考真题）分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（    ） A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用 B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用 C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动 D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应 【答案】B 【分析】1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以电信号→化学信号→电信号的形式进行传递。2、“胆碱能敏感神经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。3、乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。 【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确； B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B错误； C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，C正确； D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。 故选B。 4．（2021·河北·高考真题）关于神经细胞的叙述，错误的是（    ） A．大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话 B．主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础 C．内环境K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大 D．谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递 【答案】C 【分析】1、一个神经细胞可以有多个轴突末梢，可形成多个突触小体。 2、兴奋通过神经递质在突触处进行单向传递的原因是：递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。 3、神经细胞外钾离子外流是产生静息电位的基础。 4、静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负。 【详解】A、大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话，A正确； B、细胞通过主动运输维持内外离子浓度差，静息电位是由于细胞内外一定的K+浓度差导致的，B正确； C、神经细胞静息状态是K+外流，内环境K+浓度升高，K+顺浓度梯度外流减少，膜电位差减小，C错误； D、神经递质的种类很多，有谷氨酸、一氧化氮、肾上腺素等，都可参与神经细胞的信息传递，D正确。 故选C。 【点睛】 5．（2022·山东·高考真题）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（    ） A．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调 C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 【答案】A 【分析】大脑是高级神经中枢，可以控制低级神经中枢脊髓的生理活动。缩手反射为非条件反射。 【详解】A、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能表达用词语表达思想，A错误； B、下丘脑是生物的节律中枢，损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调，B正确； C、损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊髓，C正确； D、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全，D正确。 故选A。 6．（2021·重庆·高考真题）学生参加适度的体育锻炼和体力劳动有助于增强体质，改善神经系统功能。关于锻炼和劳动具有的生理作用，下列叙述错误的是（    ） A．有利于增强循环和呼吸系统的功能 B．有助于机体进行反射活动 C．有利于突触释放递质进行兴奋的双向传递 D．有益于学习和记忆活动 【答案】C 【分析】体育锻炼对呼吸系统的影响，其中肺泡的数目、呼吸肌的数目不会改变，变的只是呼吸肌的发达程度和参与呼吸的肺泡数目。 【详解】ABD、经常参加锻炼或适宜的体力劳动，呼吸肌收缩力量得到加强，可以扩大胸廓的活动范围，使呼吸的深度加大、加深，参与气体交换的肺泡数量增多，增强循环和呼吸系统的功能，有助于机体进行反射活动，有益于学习和记忆活动。体育锻炼会使呼吸肌收缩力量得到加强，参与气体交换的肺泡数量增多，ABD正确； C、兴奋在神经元间是单向传递，C错误。 故选C。 7．（2022·辽宁·高考真题）下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（    ） A．大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字B．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控 C．条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D．紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生 【答案】D 【分析】位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它能对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 【详解】A、大脑皮层H区病变的人，听不懂讲话，A错误； B、刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，会引起头部器官的运动；刺激中央前回的其他部位，会引起其他相应器官的运动，B错误； C、条件反射是在大脑皮层的参与下完成的，条件反射是条件刺激与非条件刺激反复多次结合的结果，缺少了条件刺激条件反射会消退，因此条件反射的消退需要大脑皮层的参与，C错误； D、紧张、焦虑可能会引起突触间隙神经递质的含量减少，所以紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生，D正确。 故选D。 【模拟精练】 一、单选题 1．（24-25高二上·云南红河·阶段练习）下列有关人脑功能的叙述，错误的是（    ） A．学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与的 B．在学习紧张时，多食富含磷脂的食物有利于加强记忆 C．大多数人主要负责形象思维的区域是在大脑右半球 D．感觉性记忆即为短时记忆 【答案】D 【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。 【详解】A、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成，不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与的，A正确； B、记忆的形成与新突触的建立有关，多食富含磷脂的食物有利于新突触的形成，有利于加强记忆，B正确； C、大多数人主要负责形象思维的区域是在大脑右半球，负责逻辑思维主要是在左半球，C正确； D、感觉性记忆和第一级记忆为短时记忆，D错误。 故选D。 2．（24-25高二上·云南红河·阶段练习）下列有关人类大脑皮层第一运动区（中央前回）与躯体各部分关系的叙述，正确的是（    ） A．皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与运动的剧烈度有关 B．刺激大脑皮层运动区的顶部，可以引起同侧上肢的运动 C．头面部肌肉的代表区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下 D．刺激大脑皮层中央前回的下部，引起头部器官的运动 【答案】D 【分析】大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能是密切相关的。科学家发现，刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，则会引起头部器官的运动；刺激中央前回的其他部位，则会引起其他相应器官的运动。 【详解】A、人类大脑皮层第一运动区的皮层代表区范围的大小与躯体的大小、运动的剧烈程度无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关，A错误； B、大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，刺激大脑皮层运动区的顶部，可以引起对侧下肢的运动，B错误； C、头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上，口部在下，不是倒置的，C错误； D、大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，刺激中央前回的下部，则会引起头部器官的运动，D正确。 故选D。 3．（24-25高二上·云南红河·阶段练习）下列关于人脑的高级功能的相关叙述，正确的是（    ） A．长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 B．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和W区 C．饮酒过量的人表现出语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑 D．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关 【答案】A 【分析】人的短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与新突触的建立有关。 【详解】A、人的短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关；长时记忆可能与新突触的建立有关，A正确； B、考试答题过程要运用到人的语言能力，大脑皮层的言语区执行该功能。当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层W区和V区，B错误； C、饮酒过量的人表现出语无伦次，说明酒精影响了人的语言功能。语言功能是大脑的高级功能，故与此生理功能相对应的结构是大脑皮层，C错误； D、与生物节律的控制有关的中枢位于下丘脑，D错误。 故选A。 4．（2024·广东清远·一模）长时程增强（LTP）是突触前纤维受到高频刺激或重复刺激后，突触传递强度增强且能持续数小时至几天的电现象。下图表示海马区某侧支LTP的产生机制，下列针对该过程的说法，错误的是（　　） A．图中NO可作为信号分子，这两个神经元之间的信息交流是双向的 B．AMPA受体和NMDA受体既能接受信号，也能作为离子通道 C．谷氨酸持续释放是反馈调节的结果，LTP可能与长时记忆的形成有关 D．注射NMDA受体抑制剂后，高频刺激下突触后膜会发生电位变化并产生LTP 【答案】D 【分析】兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的，突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的受体，时突触后膜电位发生变化，因此突触后神经元兴奋或抑制，兴奋在神经元之间传递的信号转化是电信号→化学信号→电信号；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。 【详解】A、题图可知，突触前膜接受刺激后产生神经递质作用于突触后膜，同时突触后膜所在的神经元释放NO又作用于突触前膜增强递质释放，可见图中NO可作为信号分子，这两个神经元之间的信息交流是双向的，A正确； B、题图可知，神经递质谷氨酸可以与AMPA受体和NMDA受体结合，表明AMPA受体和NMDA受体能接受信号，同时AMPA受体和NMDA受体分别可以运载Na+和Ca2+，可见AMPA受体和NMDA受体既能接受信号，也能作为离子通道，B正确； C、由题图可以看出，突触前膜释放谷氨酸后，经过一系列的信号变化，会促进NO合成酶生成NO，进一步促进突触前膜释放更多谷氨酸，该过程属于正反馈调节；长时记忆与新突触的形成有关，LTP能增加参与新突触连接生长的蛋白质以及AMPA受体的数量LTP可能与长时记忆的形成有关，C正确； D、注射NMDA受体抑制剂后，阻断NMDA受体的作用，不能促进Ca2+内流，从而不能形成Ca2+/钙调蛋白复合体，不能促进NO合成酶合成NO，从而不能产生LTP，D错误； 故选D。 5．（23-24高二上·山东泰安·阶段练习）下列相关说法错误的是（    ） A．神经元是构成神经系统的基本单位，一般包含胞体、树突、突触三部分 B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关 C．某人不小心从高处摔下，医生检查其膝跳反射不正常，但也无法就此确定此人神经中枢是否受损 D．大脑皮层具有感知、控制反射、语言、学习与记忆、情绪等高级功能 【答案】A 【分析】1、神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成； 2、高级中枢会对低级中枢具有调控作用； 3、神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位； 4、神经元的结构：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 【详解】A、神经元一般包括胞体、树突和轴突三部分，A错误； B、大脑皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关，即运动越精细复杂的器官，其大脑皮层代表区的范围越大，B正确； C、医生检查其膝跳反射不正常无法确定此人神经中枢受损，还有可能是传入神经、传出神经或效应器受损，C正确； D、大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)外还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，D正确。 故选A。 6．（24-25高三上·山东临沂·开学考试）人的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制，阅读和记忆就是靠神经系统（特别是大脑）完成的，呼吸、心跳、胃肠蠕动、血管收缩等也受神经系统的调控。下列相关叙述错误的是（    ） A．人的外周神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经 B．交感神经兴奋时，心跳会加快、支气管会扩张、血流量减少 C．如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射会消退 D．学习与记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 【答案】A 【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经。自主神经系统包括交感神经和副交感神经，交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。 【详解】A、外周神经系统包括脊神经、脑神经，脊神经、脑神经都有感觉神经和运动神经，运动神经分为躯体运动神经和内脏运动神经，A错误； B、交感神经兴奋时，心跳会加快、支气管会扩张、血管收缩，血流量减少，B正确； C、如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现，条件反射会消退，C正确； D、学习与记忆是脑的高级功能，学习与记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，D正确。 故选A。 7．（24-25高二上·湖北武汉·开学考试）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病损伤，下列说法错误的是（    ） A．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 B．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 C．损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆 D．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 【答案】B 【分析】人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡。脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢。下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。 【详解】A、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全，A正确； B、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能表达用词语表达思想，B错误； C、损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆，因为短时记忆的形成与海马区有关，C正确； D、损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊髓，D正确。 故选B。 8．（24-25高二上·湖北武汉·开学考试）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（　　） A．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 B．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 C．损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆 D．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 【答案】B 【分析】大脑是高级神经中枢，可以控制低级神经中枢脊髓的生理活动。缩手反射为非条件反射。 【详解】A、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全，A正确； B、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能表达用词语表达思想，B错误； C、短时记忆的形成与海马区有关，损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆，C正确； D、损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊髓，D正确。 故选B。 9．（23-24高三下·四川南充·阶段练习）阿尔茨海默症是一种神经系统退行性疾病，临床表现为记忆力、语言等功能衰退。乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质，在乙酰胆碱酯酶的作用下被分解。石杉碱甲是我国科学家研发的一种药物，对阿尔茨海默症的治疗有一定的疗效。下列相关叙述正确的是（    ） A．患者听不懂别人讲话但可以说话，可能是大脑皮层言语区的S区发生障碍 B．乙酰胆碱是一种分泌蛋白，其合成加工过程需要多种细胞器的参与 C．降低患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默症的良好思路 D．石杉碱甲治疗阿尔茨海默症的原理，可能是抑制了乙酰胆碱酯酶的活性 【答案】D 【分析】1、大脑皮层的语言区有S、W、V、H四个区域，S区发生障碍，不能讲话，W区发生障碍，不能写字，V区发生障碍，不能看懂文字，H区发生障碍，不能听懂话。 2、阿尔茨海默症是一种神经系统退行性疾病，临床表现为记忆力衰退、语言功能衰退等，患者体内乙酰胆碱含量偏低，乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质。 【详解】A、大脑皮层H区为听觉性语言中枢，该区功能发生障碍的患者听不懂别人讲话，但可以说话，A错误； B、乙酰胆碱的化学本质是有机碱，不属于蛋白质，B错误； C、阿尔茨海默症的记忆力衰退，乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质，因此提升患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默症的思路，C错误； D、乙酰胆碱酯酶分解乙酰胆碱，其活性被抑制，乙酰胆碱的分解量降低，含量增加，有助于记忆，因此“石杉碱甲治疗阿尔茨海默症的原理，可能是抑制了乙酰胆碱酯酶的活性”这一说法是合理的，D正确。 故选D。 10．（22-23高二下·广西柳州·阶段练习）单板滑雪障碍追逐赛主要考验运动员的滑行能力、速度和线路控制能力及飞跃技术水平等。下列对该项比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的是（    ） A．交感神经兴奋，使心跳加快、瞳孔扩张、支气管收缩、血管收缩 B．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小正相关 C．比赛过程中，运动员小脑中某区域对身体的调控加强 D．运动员细胞外液中的O2浓度降低会刺激呼吸中枢产生兴奋，使其呼吸频率加快 【答案】C 【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 【详解】A、当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，瞳孔扩张，支气管扩张，血管收缩，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，A错误； B、人类大脑皮层第一运动区的皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关，B错误； C、小脑具有协调机体平衡的作用，据此可推测，比赛过程中，运动员小脑中某区域对身体的调控加强，C正确； D、由于剧烈运动使得呼吸加快，进而导致运动员细胞外液中的CO2浓度升高会引起呼吸中枢兴奋，使其呼吸频率加快，D错误。 故选C。 11．（23-24高一下·陕西汉中·期末）关于人脑的高级功能，说法正确的是（　　） A．人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层中不同的区域控制，它们相对独立 B．长期的情绪低落会导致副交感神经兴奋增强，从而抑制胃肠蠕动导致消化不良等症状 C．脑卒中导致大脑皮层V区损伤时，患者看不见东西，但能听懂别人的讲话 D．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 【答案】D 【分析】人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位．它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 【详解】A、人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层言语区的H区、S区、V区、W区控制，它们之间相互联系而不是相互独立，A错误； B、副交感神经在安静状态下占据优势，长期的情绪低落会导致副交感神经兴奋增强，促进肠胃蠕动和消化液的分泌，有利于食物的消化和营养物质的吸收，B错误； C、脑卒中导致大脑皮层V区损伤时，患者只是不能看懂文字，而不是看不见东西，C错误； D、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，D正确。 故选D。 12．（23-24高一下·吉林·期末）5一羟色胺是一种能在大脑神经元之间传递信号的化学物质，能使人产生愉悦情绪。研究发现，5一羟色胺分子可以直接将一种叫做组织转谷氨酰胺酶2的蛋白质附着到组蛋白（构成染色体的蛋白质）上，使DNA 与组蛋白的结合变得不那么紧密，进而促进基因表达。下列叙述错误的是（　　） A．组织转谷氨酰胺酶2附着到组蛋白上可能会促进转录 B．DNA上的多个基因表达时均以同一条链作为转录模板 C．基因表达时翻译开始于起始密码子，结束于终止密码子 D．增加5一羟色胺的量以促进基因表达可作为治疗抑郁症的新思路 【答案】B 【分析】两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构，称为突触。突触由突触前膜，突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导，在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质，与其对应的突触后膜上的特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋或抑制。 【详解】A、依题意，组织转谷氨酰胺酶2可附着到组蛋白上，使DNA与组蛋白的结合变得不那么紧密，进而促进基因表达，据此推测，组织转谷氨酰胺酶2附着到组蛋白上可能会促进转录，A正确； B、对于某一个基因而言，其转录以DNA的一条链为模板进行，但一个DNA上有多个基因，不同基因所用的模板链可以不同，B错误； C、翻译时核糖体沿着mRNA移动，从起始密码子开始，读到终止密码子结束，则翻译结束，C正确； D、依题意，5一羟色胺是一种能在大脑神经元之间传递信号的化学物质，能使人产生愉悦情绪。增加5一羟色胺量可促进基因表达，可作为治疗抑郁症的新思路，D正确。 故选B。 13．（21-22高二下·浙江·阶段练习）当人的一只脚踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，使人避开损伤性刺激，又不会跌倒。其中的反射弧示意图如下，“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋，“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制，甲~丁是其中的突触。下列叙述正确的是（    ） A．当脚踩到钉子时，冲动传到脊髓产生疼痛立即做出如上图所示的反应 B．上述反射中涉及三种神经元，每种神经元都能将神经冲动沿轴突传送出去 C．在上述反射过程中，甲~丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为+、-、+、- D．膝反射与上图中伸腿反射的反射弧相同 【答案】B 【分析】提取题干信息可知：若一侧受到伤害，如踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展；且“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋，“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。图示对脚的有害刺激位于左侧，则应表现为左侧腿屈曲，右侧腿伸展。 【详解】A、疼痛的感觉在大脑皮层产生，不在脊髓产生，A错误； B、上述反射中涉及三种神经元（传入神经元、中间神经元和传出神经元），每种神经元都能将神经冲动沿轴突传送出去，B正确； C、由分析可知，该有害刺激位于图示左侧的脚，则图示左侧表现腿屈曲，即与屈肌相连的甲突触表现为兴奋，则为“+”，伸肌表现为抑制，则乙为“-”，图示右侧表现为伸展，则与伸肌相连的丙表现为兴奋，即为“+” ，屈肌表现为抑制，但图示丁为上一个神经元，只有丁兴奋才可释放抑制性神经递质，作用于与屈肌相连的神经元，使屈肌被抑制，故丁表现为“+”，综上所述，甲~丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为+、-、+、+，C错误； D、膝反射的反射弧中只包含2个神经元，而上图中伸腿反射的反射弧中远不止2个神经元，故膝反射与上图中伸腿反射的反射弧不相同，D错误。 故选B。 14．（22-23高二上·福建龙岩·阶段练习）一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状，随后上下肢无法运动。检查发现，他的脊髓、脊神经、四肢都正常，但脑部有血管堵塞导致大脑某区损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。下列说法正确的是（    ） A．患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤 B．患者能发生膝跳反射，但针刺左手没有感觉 C．刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引起头部器官的运动 D．患者出现尿失禁，是由于血管堵塞破坏了低级排尿中枢 【答案】A 【分析】大脑皮层是调节躯体运动或者说控制躯体运动的最高级中枢。它由初级感觉区、初级运动区和联合区三部分构成。人类大脑皮层的神经细胞约有140亿个，面积约2200平方厘米，主要含有锥体形细胞、梭形细胞和星形细胞（颗粒细胞）及神经纤维。 【详解】A、大脑皮层第一运动区是躯体运动中枢，题中说脑中风患者身体左侧上下肢都不能运动，所以大脑皮层第运动区可能有损伤，A正确； B、针刺左手，左手就是感受器，然后通过传入神经到达神经中枢，也就是大脑皮层，患者是是有感觉的，B错误； C、刺激大脑皮层中央前回（又叫做第一运动区）的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，则会出现头部器官的运动，C错误； D、排尿中枢在脊髓，受大脑皮层高级中枢控制，D错误。 故选A。 二、非选择题 15．（24-25高二上·湖南邵阳·开学考试）“起来不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长城……”，2024年巴黎夏季奥运会上多次奏唱。听歌和唱歌都涉及到人体生命活动的调节。回答下列问题。 (1)听歌跟唱时，声波传入内耳使听觉感受细胞产生 ，经听神经传入神经中枢，再通过中枢对信息的分析和综合后，由 支配发声器官唱出歌声，该过程属于神经调节的 （填“条件”或“非条件”）反射活动。 (2)唱歌时，呼吸是影响发声的重要因素，需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意控制由 和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。 (3)失歌症者先天唱歌跑调却不自知，为检测其对音乐的感知和学习能力，对正常组和失歌症组进行“前测一训练一后测”的实验研究，结果如图。从不同角度分析可知，与正常组相比，失歌症组 （答出2点）；仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果，可得出的结论是 ，因此，应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。 【答案】(1) 神经冲动/兴奋 传出神经 条件 (2)大脑皮层 (3) 失歌症组前测和训练后测对音乐感知准确率均较低；失歌症组训练后对音乐感知准确率的提升更大 训练可在一定程度上提高失歌症组音乐感知准确率 【分析】反射是神经调节的方式，反射弧是反射的基本结构，完整的反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 【详解】（1）听歌跟唱时，声波传入内耳使听觉感受细胞产生神经冲动（兴奋），经听神经传入神经中枢，再通过中枢对信息的分析和综合后，由传出神经支配发声器官唱出歌声，该过程属于神经调节的条件反射活动，需要大脑皮层的参与。 （2）换气的随意控制由大脑皮层和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。 （3）据图可知，从不同角度分析可知，与正常组相比，失歌症组前测和训练后测对音乐感知准确率均较低，失歌症组训练后对音乐感知准确率的提升更大。仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果，可得出的结论是训练可在一定程度上提高失歌症组音乐感知准确率，因此，应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。 16．（23-24高二下·内蒙古赤峰·期末）血管性痴呆（VD）是由脑缺血、缺氧引起血管内皮损伤，以学习记忆功能缺损为临床表现的获得性智能障碍综合征。研究发现神经细胞产生的NO参与了脑缺血引起的血管性痴呆大鼠学习记忆障碍。下图表示正常情况下，NO在突触中的作用。回答下列问题。    (1)学习和记忆除涉及脑内神经递质的作用以及某些种类 的合成。学习的过程也是条件反射建立的过程，就其提高了动物应对复杂环境变化的能力而言，条件反射使机体具有 。 (2)据图分析，NO作为信号分子排出细胞的方式是 ，与其他神经递质的不同表现在 。 (3)某研究所新研发的X药具有治疗血管性痴呆的作用，医学实践发现，电针灸对许多神经疾病也具有一定疗效。为了研究联合使用电针灸井穴和X药对VD大鼠学习记忆障碍的疗效。科研人员制备了一定数量的VD大鼠，并以3分钟走迷宫出错次数为学习记忆的观测指标。请写出实验思路 。若检测结果为 ；说明联合使用电针灸井穴和X药对VD大鼠学习记忆障碍的治疗具有更好疗效。 【答案】(1) 蛋白质 更强的预见性、灵活性和适应性 (2) 自由扩散 其他神经递质通过胞吐排出（NO排出细胞不消耗能量，其他神经递质排出细胞需要消耗能量） (3) 模型鼠均分为4组，编号甲、乙、丙、丁；甲饲喂适量的X药并施加电针灸井穴，乙不做处理，丙只进行电针灸井穴，丁饲喂等量的X药，记录3分钟走迷宫出错次数 甲组<丙组<丁组<乙组或甲组<丁组<丙组<乙组 【分析】学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与种经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。关于学习和记忆更深层次的奥秘，仍然有待科学家进一步探索。 【详解】（1）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成；条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 （2）据图可知，NO是气体，作为信号分子进入细胞的方式是自由扩散；与其他神经递质的不同表现在NO不储存在突触小泡中，不在突触小体内发挥作用，其他神经递质通过胞吐排出；NO排出细胞不消耗能量，其他神经递质排出细胞需要消耗能量。 （3）为了研究联合使用电针灸井穴和X药对VD大鼠学习记忆障碍的疗效，所以自变量是电针灸井穴、X药及两者联合使用，所以需要设置4组实验，1组不做处理，其他3组分别做自变量处理，即实验思路：模型鼠均分为4组，编号甲、乙、丙、丁；甲饲喂适量的X药并施加电针灸井穴，乙不做处理，丙只进行电针灸井穴，丁饲喂等量的X药，记录3分钟走迷宫出错次数。若检测结果为甲组<丙组<丁组<乙组或甲组<丁组<丙组<乙组，说明联合使用电针灸井穴和X药对VD大鼠学习记忆障碍的治疗具有更好疗效。 17．（2024·四川·模拟预测）据世界卫生组织统计，至2023年，抑郁症全球发病率仅次于心脏病，跃居第二位。抑郁症主要表现为情绪低落、悲观、思维迟缓、睡眠障碍、乏力、食欲减退、免疫力下降等症状，典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。研究表明，抑郁症的发生可能与大脑突触间隙的神经递质--去甲肾上腺素（NE）的浓度下降有关。如图为抗抑郁药物--丙咪嗪的作用机理。回答下列问题： (1)NE属于 （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，能使图中③膜内发生的电位变化是 。 (2)研究发现，抑郁症患者海马区的体积减小，由此推测抑郁症患者的 记忆能力下降；与抑郁心境晨重夜轻的节律变化有关的中枢在 。 (3)据图分析，丙咪嗪治疗抑郁症的机理是 。 (4)除使用丙咪嗪治疗外，根据图中提供的有关信息，请再写出两种治疗抑郁症的思路： 。 【答案】(1) 兴奋性 由负电位变成正电位 (2) 短期 下丘脑 (3)抑制兴奋性神经递质NE被突触前膜回收 (4)通过药物抑制突触间隙中神经递质降解酶的活性，增加NE浓度；利用药物促进突触前膜释放NE 【分析】根据题干信息“抑郁症的发生可能与大脑突触间隙的神经递质-去甲肾上腺素(NE)的浓度下降有关"可以总结出增加神经递质浓度的方案：①用药物促进突触前膜对神经递质的释放；②用药物阻断或抑制神经递质被突触前膜回收；③通过药物抑制突触间隙中神经递质降解酶的活性，减少神经递质降解酶对神经递质的降解。 【详解】（1）根据题干信息可知，神经递质NE的浓度下降可能会导致抑郁症，而抑郁症主要表现为思维迟缓等症状，思维迟缓等是神经系统兴奋性下降的结果，因此推测NE属于兴奋性神经递质，兴奋性神经递质能使突触后膜③产生动作电位，因此③膜内发生的电位变化是由负电位变成正电位。 （2）短期记忆可能与神经元之间即时的信息系统有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区(海马区)有关，因此抑郁症患者海马区体积减小，会导致抑郁症患者的短期记忆能力下降。控制生物节律的中枢在下丘脑，因此与抑郁心境晨重夜轻的节律变化有关的中枢在下丘脑。 （3）抑郁症的发生可能与大脑突触间隙的神经递质--去甲肾上腺素（NE）的浓度下降有关，由图可知，丙咪嗪堵塞了神经递质NE返回突触前膜的通道，抑制突触前膜回收NE，从而增加了突触间隙中NE的浓度，达到治疗抑郁症的目的。 （4）除使用丙咪嗪治疗外，根据图中信息，还可以从神经递质的降解和突触前膜释放神经递质的角度进行分析：可以通过药物抑制突触间隙中神经递质降解酶的活性，增加NE浓度；还可以利用药物促进突触前膜释放NE。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 19 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 $$