人教版八年级上册3.3汽化和液化(教案+课件+同步测评)

2015-11-16
| 3份
| 29页
| 324人阅读
| 31人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 汽化和液化
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.67 MB
发布时间 2015-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 明星星
品牌系列 -
审核时间 2015-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4738430.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.3 汽化和液化 ·同步测评 一 填空题 1、物质从________态变为________态叫做汽化;液体的汽化有两种方式:一是________,二是________.物质由________态变为________态的现象叫液化.液化的过程是________热的过程. 2、使气体液化有两种方法:一是____________,二是_____________, 在实际生活中,有时用降低温度的方法使气体液化很不方便,现在很多地方用液化气做燃料,它是在常温下用 的方法把石油气液化装入钢瓶里去的. 3、蒸发和沸腾的相同点是:都是物质从__________态变成__________态的汽化过程,都要从周围 __________热量(选填“吸收”或“放出”)。不同点是:蒸发仅是在液体__________发生的汽化现象,而沸腾是液体的__________和__________同时发生的剧烈的汽化现象;蒸发在__________温度都能进行,沸腾只能在一定的温度即__________下才能进行。 4、晾晒衣服时,我们用衣架把衣服晾干,是为了增大液体的____ ____,放在太阳下,是为了提高液体的_____ ___,再放在通风处,是为了加快________________使衣服尽快晒干。 5、人被100℃的水蒸气烫伤比被同质量的100℃的水烫伤厉害,这主要是因为水蒸气 的缘故。 ( 图 1 )6将壶内的水加热沸腾后,大量水蒸气从壶嘴喷出,在离壶嘴稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气________而发生的现象,雾状的“白气”实际是_____________;如果这时在壶嘴处放置一片玻璃片(如图1所示),会发现正对壶嘴的玻璃片表面的温度将_________(选填“升高”、“不变”或“降低”). 7、医生在检查牙齿时,常用一个带把的小镜子,医生把小镜子放入病人口腔之前总要先在酒精灯上烧一下,这样做的目是______________________________. 8、夏天我们吃冰棍时,撕开冰棍包装纸,会发现冰棍冒“白气”,这是由于冰棍周围空气中的水蒸气遇冷发生__________而形成的现象.根据你的观察,冰棍冒出的“白气”是向_______的(选填“上”或“下”). ( 图 2 )9、小明参加生存夏令营,学到了如何获得饮用水的野外生存知识.如图2所示,用一个大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上,将袋口扎紧后,在下方开一个小孔,在小孔下方放上接水的容器,利用植物中水的不断_______和________,经过一段时间,就能获取可饮用的水了. 10、“夏天吃冰棒觉得凉快”和“夏天游泳后上岸被风一吹感到凉快”这两种“凉快”的原因分别是 、 . ( 乙 甲 图 3 )11、如图3,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,因此,可以判断出:房间甲的气 温 (填“高于”、“低于” 或“等于”)房间乙的气温。 12、用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生 现 象, 很多热量,使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被烫伤。 二 选择题 ( 图 4 )1、如图4所示,目前有些饭店安装了热风干手器,打开它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉,使水快速蒸发的原因是( ) A.加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度 B.提高了水的温度并增大了水的表面积 C.加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积 D.加快了水面附近空气的流动,提高了水的温度并增大了水的表面积 ( 图 5 )2 、如图5所示,对烧杯加热一段时间至水沸腾,然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中,结果,一会儿试管中的液体也沸腾了.由此可以判断( ) A.试管中的液体也是水 B.试管中液体的沸点低于水的沸点 C.试管中的液体可能是水 D.试管中液体的沸点高于水的沸点 3、小明两次煮鸡蛋.第一次在水开后继续用急火煮,直到煮熟;第二次在水开后将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟.两次比较发现( ) A.第一种方法比第二种方法省燃料又省时间 B.第一种方法费燃料但省时间 C.第二种方法比第一种方法省燃料但费时间 D.第二种方法比第一种方法省燃料,

资源预览图

人教版八年级上册3.3汽化和液化(教案+课件+同步测评)
1
人教版八年级上册3.3汽化和液化(教案+课件+同步测评)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。