3.9 辛亥革命 课件 2024--2025学年统编版八年级历史上册

第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课　辛亥革命 01 目标导航 02 思维导图 03 知识要点 04 历史图片 05 解题技巧 06 课堂探究 07 课堂过关 课程标准 通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 学习目标 1.了解萍浏醴起义，安庆、绍兴起义，广西起义，黄花岗起义的基本史实及影响。(史料实证、历史解释) 2.了解徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹。(史料实证、家国情怀) 3.掌握武昌起义爆发的标志、过程和结果。(时空观念、史料实证、历史解释) 4.理解辛亥革命的性质和历史意义，认识辛亥革命在中国近代化进程中的地位。(唯物史观、时空观念、历史解释) 1.革命志士的奋斗： (1)萍浏醴起义：1906年冬，同盟会会员刘道一等发起萍浏醴起义，这是同盟会成立后领导的第一次武装起义。虽然失败，但　 　的声望由此大振。  (2)安庆起义：1907年夏，由光复会会员徐锡麟发起；革命党人　 　在浙江绍兴被捕遇难。  (3)广西起义：1907年，由孙中山与黄兴领导，最终失败。 　秋瑾　 　同盟会　 (4)广州起义(又称“　 　”)：1911年4月，由黄兴领导，因众寡悬殊，起义失败。烈士遗骸合葬于广州黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士”。  (5)意义：这些起义虽然失败了，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。 　黄花岗起义　 2.辛亥革命： (1)辛亥革命的首义——武昌起义：①时间：　 　年(农历辛亥年)。②领导组织：在　 　推动下的文学社和共进会。③主力：湖北　 　中倾向革命的士兵。④经过：辛亥革命首先在　 　发起，并取得胜利；随后，汉阳、汉口响应并胜利。⑤结果：革命在武汉三镇取得胜利，并成立了　 　，推举黎元洪为都督。  (2)辛亥革命的发展：武昌起义胜利后，各省纷纷响应，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立。 　湖北军政府　 　武昌　 　新军　 　同盟会　 　1911　 (3)辛亥革命的历史意义：①推翻了　 　的反动统治；②宣告了中国两千多年　 　制度的终结；③拉开了中国完全意义上的近代　 　的序幕；④极大推动了中华民族的　 　，打开了中国进步潮流的闸门。  (4)辛亥革命的指导思想：孙中山提出的三民主义。 　思想解放　 　民族民主革命　 　君主专制　 　清王朝　 ①革命形势形势发展迅速，多数省份宣布独立；②宣布独立的省份大部分集中在南方。 图1　黄花岗七十二烈士墓 图1是由 领导的起义，虽然失败，但它展示了革命党人 的精神和 的英雄气概。  图3　武昌起义和全国 各省独立形势图 根据图3分析武昌起义之后中国民主革命形势发展的特点。 图2　湖北军政府 　 年10月11日，起义军在图2处成立政府，推举新军将领 为都督。  黎元洪 　1911 视死如归 不屈不挠 黄兴 ★(2023广东)与此“命令”直接相关的历史事件是( ) 命令 …… （三）工程八营，以占领楚望台军械库为目的。 …… （五）四十二标一营左队进攻汉阳城…… （六）四十二标二营占领汉口大智门、硚口一带。 …… 总司令　蒋翊武 A.武昌起义 B.黄花岗起义 C.护国战争 D.中华民国成立 A 根据“楚望台军械库”“汉阳城”可推断，武昌起义时攻占楚望台军械库，攻占武汉三镇 黄花岗起义在广州 护国战争爆发在云南 中华民国成立在南京 材料中“2 132年的历史”是什么制度的历史？试从政治角度说明辛亥革命成为“分界线”的理由。(5分) 1. [课标要求：认识辛亥革命的历史意义。] 材料　辛亥革命……为2 132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这句号的真正意义和重量。它是一条分界线。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 制度：君主专制制度。(2分) 理由：结束君主专制制度，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，建立中华民国(民主共和国)。(3分) 辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，与材料“2 132年的历史”的时间相符。结合所学知识可知，辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，故从政治角度上来说明辛亥革命成为“分界线”的理由是结束君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。 (1)按要求填写表格。(各写出一点即可，12分) 2. [课标教学提示：比较近代史上的同类史事并绘制图表。]开展以“近代化的探索”为主题的讨论活动，请你参与。 洋务运动、戊戌变法和辛亥革命都是中国人为救国图存而进行的探索。识记与灵活掌握洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的内容以及意义，针对观点进行说明。 范围 基本观点 说明 洋务 运动 有成功的一面 ① 有失败的一面 ② 戊戌 变法 有利于资本主义经济的发展 ③ 起到思想启蒙的作用 ④ 辛亥 革命 有成功的一面 ⑤ 有失败的一面 ⑥ 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质(2分) 主专制制度的终结(2分) 推翻了清王朝的反动统治；宣告了中国两千多年君 开办新式学堂，翻译外国书籍(2分) 保护和奖励农、工、商业的发展(2分) 地半封建社会的性质(任答一点得2分) 没有使中国走上富强的道路；没有改变中国半殖民 起到了一定的抵制作用(任答一点得2分) 促进了中国民族资本主义的产生；对外国资本入侵 (2)异中有同。同学们发现三者有很多相同点。如从学习的对象上看都向　 　，从作用上看都 　 　。(4分)  　促进了中国资本主义的发展(2分)　 　西方先进国家学习(2分)　 (　 　)1.近代一位绍兴革命志士曾赋诗明志：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”。这位革命志士是 A.徐锡麟　 B.秋瑾　 C.刘道一　 D.蔡绍南 B　 革命志士的奋斗 解析：根据题干“绍兴革命”“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”和所学知识可知，材料描述的是秋瑾。秋瑾是中国近代杰出的女革命家，她是浙江绍兴人，她作为浙江同盟会的负责人，准备在浙江绍兴响应徐锡麟起义，遭到清政府的镇压，B项正确；徐锡麟是辛亥先烈、安庆起义带头人，与题干信息不符，排除A项；刘道一是中国同盟会会员为革命捐躯的第一人，他的壮烈牺牲和萍浏醴起义的失败，在当时的中国引起了极大的反响，排除C项；蔡绍南是同盟会成员，与刘道一在江西湖南交界发动萍浏醴起义，排除D项，故选B项。 (　 　)2.下图墓地见证了近代以来中国人民为反帝反封建作出的巨大牺牲，体现了不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概。图片与哪一史实有关 A.鸦片战争 B.黄海海战 C.八国联军侵华战争 D.黄花岗起义 D　 解析：根据“七十二烈土之墓”可知该墓地与黄花岗起义有关，黄花岗起义是革命党人为了推翻清干朝，D项正确，图片反映的是黄花岗起义，和鸦片战争、黄海海战以及八国联军侵华战争无关，排除ABC三项。故选D项。 (　 　)3.孙中山在《黄花岗烈士事略》中提到：“全国久蛰之人心，乃大兴奋……不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值……与武昌革命之役并寿。”文中旨在体现黄花岗起义 A.为武昌起义准备了条件　B.使民主共和的观念深入人心 C.推翻了清朝的反动统治　D.是武昌起义的重要组成部分 A　 解析：依据材料孙中山称黄花岗起义“与武昌革命之役并寿”，是孙中山高度评价黄花岗起义，黄花岗起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志，A项正确；辛亥革命推翻了清朝的统治，使民主共和观念深入人心，排除BC项；D项在材料中未涉及，排除D项。故选A项。 (　 　)4. 1911年10月，英国传教士余恩思(Bernard Upward)在日记中反驳了《申报》把发生在武汉的革命称为“街头斗殴”的虚假报道，称他们“并未在场，岂知革命之貌！”余恩思所讲的“革命”是 A.公车上书 B.义和团运动 C.武昌起义 D.黄花岗起义 C　 武昌起义 解析：根据题干材料中的“1911年10月”“发生在武汉的革命”，结合所学可知，1911年10月，武昌起义爆发，余恩思所讲的“革命”便是武昌起义，C项正确；公车上书发生在1895年，义和团运动抗击八国联军是在1900年，黄花岗起义发生在1910年，均与“1911年”时间不符，排除ABD三项。故选C项。 A.金田起义 B.武昌起义 C.萍浏醴起义 D.安庆起义 (　 　)5.下图反映的军事行动取得了胜利，并引发各省纷纷响应，使清朝的统治土崩瓦解。该军事行动是 B　 解析：根据所学知识可知，1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义，一夜之间，武昌全城被起义军占领，随后，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利，武昌起义胜利后，各省纷纷响应，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命，1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。B项正确；金田起义是洪秀全领导太平天国运动的开始，排除A项；萍浏醴起义在武昌起义爆发之前，以失败告终，排除C项；安庆起义是在安徽安庆爆发的起义，在武昌起义之前，排除D项。故选B项。 (　 　)6. 《两岸新编中国近代史》(民国卷)指出：辛亥革命绝非简单的旧式革命，它有现代化的成分，终结了千年不变的王朝轮回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的是千年壮举。其中，“千年壮举”指 A.冲击旧制，思想启蒙　 B.推翻帝制，建立共和 C.提倡科学，反对愚昧　 D.驱除鞑虏，恢复中华 B　 解析：根据题干“终结了千年不变的王朝轮回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的是于年壮举”并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心，因此，“千年壮举”是指“推翻帝制，建立共和”，B项正确；戊戌变法主张兴民权，开设议会，实行君主立宪制，起到思想启蒙的作用，因此，“冲击旧制，思想启蒙”是指戊戌变法，排除A项；新文化运动提倡科学，反对迷信盲从，因此，“提倡科学，反对思昧”是指新文化运动，排除C项；“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山提出的“三民主义”中的“民族”，排除D项。故选B项。 ——摘编自人教版《中国历史》(八年级上册) 7. 民主共和，丰碑巍然。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一　民主革命先行者部分早期革命活动 时间 革命活动 1894年11月 孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨 1903年 出版《革命军》《猛回头》等宣传民族民主革命的著作 1905年8月 为了集中革命力量，孙中山在日本东京成立中国同盟会 1907年 徐锡麟在安庆发动起义，孙中山、黄兴领导镇南关起义，均遭失败 1911年4月 黄兴领导黄花岗起义，以失败告终，却极大鼓舞了全国人民的斗志 材料二　对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事……辛亥革命前觉得只要把帝制推翻便可以天下太平，革命以后，经过多少挫折，自己所追求的民主还是那么遥远，于是慢慢从痛苦的经验中，发现此路不通，这不仅是一个人的经验，在革命队伍中是不缺少这样的人的。 ——摘自林伯渠《荏苒三十年》，延安《解放日报》，1941年10月10日 (1)根据材料一，概括早期革命活动的特点。(4分) 特点：①时间跨度长；②起义涉及范围广；③有革命纲领、理论的支持。(任答两点即可，一点2分，共4分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明辛亥革命的历史意义及局限性。(6分) 历史意义：①推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；②拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，打开了中国进步潮流的闸门。(一点2分，共4分)局限性：没有实现真正的民主共和。(2分) $$