Lesson 1 We can dance 基础训练+综合过关(含听力原文及音频)-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年四年级上册英语同步优化训练(科普版)

王朝酸 Lesson 1 We can dance. Lesson1基础训练 答案见P1 一、[新情境)圈出每组中画线部分读音不同的单词，小猫就能抓到老鼠了！ we gift head skip hen ship bread bend esson vest ride please English 二、看图，写单词。 1. 2. 三、选词填空，补全句子或对话。（只填序号) A.Great B.can C.can't D.friends E.touch 1.We are good 2.Can you your head? 3.-Let's swim,OK? 4.-Can you fly?-No,I 5.We can't sing,but we dance. 四、看图，圈出正确选项的序号。 Can you swim? Can you sing? A.Yes,I can. A.Yes,I can. B.No,I can't. B.No,I can't. 创维新课堂引英语四年级上册KP 3. Can you dance? 4. Can you fly? A.Yes,we can. A.Yes,we can. B.No,we can't. B.No,we can't. 五、〔新情境)Alan喜爱看动物纪录片，下面是他整理的动物信息卡。根据图片和 生活常识，判断下列句子正(T)误(F)。 esson 1 1. 2. I can swim,but I can swim,but I I can't fly. can'twalk(走). 3 I can fly,but I I can sing,but I can't swim. can't swim. 六、看图，完成对话。 1.-Can you ride a bike?-Yes,I 3 you -Yes,we can. 3.-Can you fly? 2 创维新课堂I英语四年级上册KP Lesson1综合过关 答案见P1 听力关 一、听录音，选出你所听到的单词。 )1.A.sing B.skip C.swim ( )2.A.bread B.great C.head ( )3.A.touch B.dance C.bend )4.A.ride B.leg C.hen esson ( )5.A.fish B.friend C.fly 二、听录音，选出你所听到的句子。 )1.A.Can you touch your head? B.Can you bend your leg? ( )2.A.I can ride a bike. B.We can sing well. ( )3.A.Let's dance,OK? B.Let's swim,OK? )4.A.We can fly,too. B.Oh,we can't fly. 笔试关 三、判断下列每组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。 ()1.bread head ()2.swim gift ( )3.leg vest ()4.wet van ()5.pig bag ( )6.game kite 四、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1.A.dance B.swim C.friend ( )2.A.fish B.head C.leg ( )3.A.touch B.bike C.bend ( )4.A.we B.your C.my 五、为下列句子或对话选择相符的图片。 创维新课堂|英语四年级上册K炉 3 )1.The bird can fly. )2.Amy can sing and dance well. ( )3.-Can you touch your head,Sarah?-Yes,I can. ( )4.-Can you ride a bike?-No,I can't. 六、〔新情境)周日早上，鸟先生在湖边散步时遇到了猫夫人和狐狸先生，他们都聊 了些什么呢？选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。 esson Bird:Hi,my friends! Cat Fox:1. Bird:Let's fly,OK? A.But we can sing. Cat Fox:2. B.Hi,Mr Bird! Bird:Can you dance? C.Let's sing. Cat Fox:No,we can't.3. D.Oh,we can't fly. Bird:I can sing,too.4. Cat Fox:Great! 七、看图，仿照例子写对话。 1.例：Can you sing?-Ycs,Ican. 2.例：一Can you fly a kite？-No,Ican't 八、〔新角度)阅读短文，在方框内勾选（√）出Ben会做的事情。 Kate has a pet().His name is Ben.He can sing and dance.He can fly.He can say,"Good morning!"He can jump and walk.He can't swim.Kate loves her pet. What is her pet?Ha-ha！He's a parrot(鹦鹉). sing y swim dance walk run jump bend his legs 创维新课堂I英语四年级上册KP答案精解精析 竭力使答案更美好！ Lesson 1 We can dance. Lesson1综合过关 Lesson1基础训练 听力材料 一、we【解析】单词hen和vest中字母e的 一、听录音，选出你所听到的单词。 读音均为/e/,而单词we中字母e的读 1.swim 2.head 3.touch 4.leg 音为/i/。 5.friend ride【解析】字母i在单词gifn和ship中 二、听录音，选出你所听到的句子。 的读音均为/，但在单词ride中的读音 1.Can you touch your head? 为lal。 2.We can sing well. please【解析】字母组合ea在单词head 3.Let's dance,OK? 和bread中的读音均为/el,但在单词 4.Oh,we can't fly. please中的读音为i:/。 参考答案 bend【解析】skip和English中画线部 -、1.C2.C3.A4.B5.B 分的读音均为/d,但单词bend中画线 二、1.A2.B3.A4.B 部分的读音为fel。 三，l.T【解析】字母组合ea在bread-与head 二、1.swim2.leg3.head4.dance 中的读音均为lel。 三、1.D2.E3.A 2.T【解析】swim和gif中画线部分的 4.C【解析】句型“Can you.?”常用来 读音均为/。 询问对方是否会做某事，其肯定回答 3.T 为“Yes,I/we can.”,否定回答为“No,/ 4.F【解析】wet中画线部分的读音 we can't.”。 为/wl,而van中画线部分的读音为v/, 5.B 二者读音不同。 四、1.B2.A3.A4.B 5.F6.F 五、1.T 四、1.C2.A 2.F【解析】根据图片以及生活常识可 3.B【解析】A项touch(触摸)和C项 知，大熊猫会游泳并且会走路，本題猫 bend(弯曲)均为动词，B项bikc(自行 述错误。 车)为名词，故选B项。 3.F 4.A【解析】B项your(你的)和C项my 4.F【解析】根据图片以及生活常识可 (我的)均为形容词性物主代词，A项 知，鸭子会游泳，本题描述错误。 we(我们)为人称代词的主格形式， 六、1.can 故选A项。 2.Can,swim 五、1.D2.B3.A4.C 3.No,we can't 六、1.B2.D3.A4.C 创维新课堂引英语四年级上册KP 七、l.Can you dance?-Yes,Ican. 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T) 2.-Can you swim?-No,I can't 否(F)相符。 sing fly swim √dance 1.Look!I have a new watch. 2.-What's in the box?-Some cups. √walk run jump 3.-What's on the desk？一A clock. bend his legs 4.-What's in the bag? -Some books. 参考答案 Lesson 2 -、1.A2.B3.C4.B What's on the desk? 二、1.T2.F3.F4.T Lesson 2 基础训练 三、1.cups2.desk3.clock -、1.CE 四、1.A hat is on the box 2.A B D F 2.What's in the room? 二、1.cup2.desk3.clock 3.The doll is on the bed. 三、1.B【解析】本题考查be动词的使用， 4.Some apples are on the table. 主语a watch为单数，所以be动词应用 五、1.C2.A3.D4.B s,故选B项。 六、任务一：1.T 2.A 2.F【解析】根据图片可知，盒子里是 3.C 【解析】空前有tw0修饰，故空处 一个钟表，而不是手表，故本题描述与 应用可数名词的复数形式，故选C项。 图片不符。 4.B 3.T【解析】观察图片可知，书桌上有 四、1.T2.F3.T4.T 四个茶杯，故本题描述与图片相符。 五、1.T 4.F【解析】观察图片可以看到床上有 2.F【解析】根据对话中“What's in the 一只猫，而不是狗，本题描述错误。 box?”和“It's a toy cat.”可知，盒子中 任务二：示例1.A book.2.Acat. 有一个玩具猫，而不是洋娃娃，本题描 述错误。 Lessons1~2检测 3.T【解析】根据对话中Jenny所说的 听力材料 “Sorry,Ican't guess.”可知，Jenny猜 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。 不出来，本题描述与对话相符。 1.swim 2.head 3.clock 4.cup 4.F【解析】由对话中Jack所说的“Look! 5.dance It's a toy cat..”可知，Jack送给Jenny的 二、听录音，给下列图片排序。 是一个玩具猫，而不是手表，故本题描 1.We can sing. 述错误。 2.I can touch my head. Lesson2综合过关 3.A table is in my room. 听力材料 4.A pen is in the bag. 一、听录音，选出你所听到的单词。 三、听录音，选答语。 1.desk 2.guess 3.clock 4.cup 1.Can you ride a bike? 创维新课坐引英语四年级上册KPnull