教学计划（教案）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

人教版四年级上册英语教学计划 一、学生学情分析   兴趣是学好语言的老师。对小学英语教师来说,激发学生学习英语的兴趣是当前小学英语教学的一项重要任务。英语作为第二语言，从第二语言习得的理论分析，小学英语教学最重要的是保持学生的兴趣。年级的学生已学过两年的英语，学生已有一定的基础，能够进行基本的听说读写，但总体上再听英语、说英语、用英语方面能力上都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注重英语基础知识的巩固，着重培养学生的听、说、读、写能力，转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的英语学习兴趣。培养学生的英语语感，激发学生学习英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平。    二、英语教材分析   新标准（三年级起点）第四册对于学生来说是新版本教材，所以相对来说有点难度。本册教材涉及到时态（一般现在时和过去时），能力的表达，和特殊疑问句，重要句型的掌握，还涉及到48个音标的学习，所以需要钻研教材，吃透教材，从而抓住课程的重难点。    三、教学目的和任务。   1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。    2．初步养成良好的书写习惯。   3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。    4．能四会要求掌握所学句型。   5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。   6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。   7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。   8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。     四、教学内容与目标   1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。      2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运用。   3、能听、做7个“TPR”活动。      4、能学会2个小制作。      5、能唱8首歌曲。      6、能听、说、吟唱歌谣      7、能完成6个自我评价活动      8、能听懂6个幽默小故事    9、能了解6项简单的中西方文化知识   五、主要措施。   1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。   2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。   3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。    六、教学进度表   五、教学进度：     周次 单元 授课内容 第1-4周 Unit 1  My classroom   第5-7周 Unit 2  My schoolbag   第7—9周 Unit 3   My friends 第10周 Recycle 1   第11-13周 Unit 4  My Home 第14-16周 Unit 5  Dinner’s ready  第17-19周 Unit 6  Dinner’s ready   第20周 Recycle 2   第21-22周 期末复习 1 学科网（北京）股份有限公司 $$