13.记叙文阅读写作手法理解题-2024-2025学年八年级语文上学期记叙文阅读解题指导（通用版）

13：记叙文的写作手法理解题（原卷版） ●记叙文写作手法赏析 记叙文的写作方法有：对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小见大、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议…… 1、象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表现了……的情感，增强文章的表现力。 2、对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表达文章的主题（要具体分析）。 3、衬托手法（侧面烘托手法）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 4、讽刺手法：运用比喻、夸张、反语等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 5、欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，使上下文形成对比，突出所描写的对象，收到出人意料的感人效果。 6、前后照应（首尾呼应）：使情节完整，结构严谨，中心突出。 ●答题技巧 1.明确手法：本文采用了象征的写作手法。‌ 2.找出实例：‌在文章中，‌作者通过…‌…‌（‌具体象征物）‌来象征…‌…‌（‌象征意义）‌。 3.分析作用：‌ （1）内容方面：‌这一象征手法丰富了文章内容，‌使文章更加含蓄、‌深刻，‌增强了表达效果。‌通过…‌…‌（‌具体象征物）‌的描绘，‌读者能够更深刻地理解…‌…‌（‌象征意义）‌。‌ （2）结构方面：‌该手法在结构上起到了…‌…‌（‌如承上启下、‌总领全文等）‌的作用，‌使文章结构更加紧凑、‌连贯。‌ （3）情感方面：‌通过象征手法，‌作者更好地表达了自己的…‌…‌（‌如赞美、‌批判等）‌情感，‌使读者能够更深刻地感受到作者的情感态度。‌ 4.结合文本：‌例如，‌在文章的第…‌…‌段中，‌作者写道：‌“…‌…‌（‌引用原文）‌”，‌这句话通过…‌…‌（‌具体象征物）‌的描绘，‌生动地展现了…‌…‌（‌象征意义）‌，‌进一步强化了文章的主题。 5.总结归纳：‌综上所述，‌本文中的象征手法在内容、‌结构和情感方面都发挥了重要作用，‌使文章更加生动、‌深刻、‌感人。‌ . （一）不知有花 张晓风 ①那时候，是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月对我而言，是花和花的禅让所缔造的。 ②桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。 ③车子停在一个小客家①山村，走过紫苏茂生的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔②，也可以共女人骑乘。 ④而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。 ⑤忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。 ⑥“你们来找人？” ⑦“我们来看花。” ⑧“花？”妇人勿勿往前赶路，一面丢下二句，“哪有花？” ⑨由于她并不求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花”。 ⑩但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对他们作物的花，一向是视而不见的。在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。 ⑩使我们为之绝倒③发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说： ⑫“花？哪有花？” ⑬我想起少年游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住转身对行过的老尼说：“快看那落日！” ⑭她安静垂眉道：“天天都是这样的！” ⑮事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。 ⑯不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧？对那大声地问我“花？哪有它？”的山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林地的一部分，山林地是生活的一部今，而生活是浑然大化的一部分。她与花可以像山与云，相亲相融而不相知。 ⑰年年桐花开的时候，我总想起那妇人，那位步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。 【注】①客家：是中国广东、福建、江西、台湾等省本地居民的重要组成部分，作为中国古代历史上南迁汉族移民群体中的一类，是世界上分布范围最广阔、影响最深远汉族民系之一。②帔（pèi）：古代贵族妇女的礼服。③绝倒：折服，心服。 1．根据文章内容，填写下表。 地点 事件 心情/反应 山村路上 我们在欣赏桐花、阳光、山林 ① ② 相顾愕然、理解 ③ 老尼对我赞叹的落日习以为常 暗暗嫉妒、惊艳 2.（1）请赏析文章第③段画线句子。 山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔也可以供女人骑乘。 （2）下列哪种语气最贴合文章第⑧段妇人说话的语气？请说明理由。 A．疑问好奇      B．嘲讽鄙夷      C．平静淡然 3．本文多处使用了对比手法，请找出三处。并说一说文章标题“不知有花”的含义。 （二）“利胚”师傅老葛 明前茶 ①“小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。” ②三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计，原因就是“你师父说的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚这一行就不能做了”。 ③利胚，是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可掬，碗口、碗腰、碗底处都有少许蓄泥，拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。 ④利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条再次淬火，经锻打锉磨而成。师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯。每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。 ⑤三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯：每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。 ⑥下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，即使酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚的心气就养成了——身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪，瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。老葛已经锻炼出这样的本能——无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚；如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。 ⑦午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和旋律里，如此忘我，直到一气呵成。 ⑧利胚成功的喜悦是怎样的？老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。 1. 文中老葛第一次学磨刀的时间是(　　) A. 三十年前　　　 B. 小学六年级 C. 十二岁时　　　 D. 初中二年级 2. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　) A. 第③段作者以“一只敞口薄胎白瓷碗”为例，生动形象地说明了利胚的重要性。 B. 第⑥段作者通过写老葛“靠听走刀的声音判断胎体的厚薄”，突出其技艺高超。 C. 第⑦段中连用四个“不”，从细节上突出老葛利胚时的忘我。 D. 第⑦段运用拟人，将老葛托举泥胎比作托举脆弱的婴儿，体现出其认真的态度。 3. 文章第①②段在文中有什么作用？请简要分析。 4. 《阿长与〈山海经〉》中作者对文章内容进行了巧妙地详略安排，其中详写阿长为“我”买《山海经》，就体现了阿长对“我”的关爱。请你据此分析本文中作者为什么要详写老葛磨刀。 （三）你的指尖是我一生的温暖 韩逸萌 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。[来源:中~^&国@教育出版网#] ②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。 ③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。 ⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶:“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头:“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。 ⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 ⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”A我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 ⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点。@育出&版网] 1. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。 B. 文中画横线A处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。 C. 文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温曖”没有什么关系。因此，可以认为本段离题。 D. 文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。 2. 品析下面两句话，分析加点词语所包含的人物情感。[中~&国^教育出%版网@] （1）“锉子”这个词刺痛了我。 （2）奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”[来&#源@:^中*教网] 3. 通读全文，分析画横线B处在文中的作用。（从结构和内容两方面分析） 4.文章用“你的指尖是我一生的温曖”为题目，有何妙处？[ （四）美丽墓园 刘月新[来%源*:中^&教网#] ①在孟良崮战役纪念馆，我见到了有生以来所见过的最美的坟墓。 　　②最美的坟墓，不是一座，而是一个墓园。 　　③跃上47级台阶，跨过大门，镶嵌在纪念馆血红色外墙上似乎还带着声响的弹壳，加上大炮和坦克，以及征战的雕塑，构成了一部沉甸甸的史书封面，迫不及待地要帮你解读此次战役的惊心动魄。 　　④穿过纪念馆的大门向里走，是一片松树林。棵棵松树挺拔峭立，整齐排列，一丝不苟，像列队整装待发的士兵。树下静静地卧着一排排的坟墓。一个个刚离起地面的小土堆，用水泥抹了周边，上面覆盖一块小长方形大理石卧碑，碑面中央镶着一颗醒目的五星。没有墓志铭，甚至没有名字。 　　⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮战役中为国捐躯的战士的躯体。他们远离尘嚣，静静地躺在林荫里。这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围，开满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去，空旷辽阔，庄严肃穆，青松翠柏掩映的五星点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰，每一颗都是一个永垂不朽的英灵。[中国教育出版网~*#@%] 　　⑥这里，逼人的朴素禁锢了任何一种观赏的闲情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大声，怕惊扰了这些栖息的灵魂。风抚摸着一座座无名者之墓，树林飒飒作响，几只蜂蝶在林中嬉戏。整个墓园透出一种大美、凄美和壮美，一种少有的朴素之美。[来@源#:^%中*教网] 　　⑦60多年前发生在这里的那场血战，彻底扭转了华东战局，成为解放战争中振聋发聩的经典之战。然而扭转战局是要付出代价的。在孟良崮纪念馆的烈士墓园，在苍松翠柏间，就安葬着此次战役中牺牲的我军壮士的忠骨，共有2865名。 　　⑧“青松挺拔，可是我战友的身姿？” 　　⑨“烈士灵前我默默伫立。” 　　⑩这是参加过孟良崮战役的一位将军说的两句话。然而将军要伫立的陵墓其实不过是眼前的一个个土丘。他们原本是一个个热血男儿，他们的英雄壮举，成就了当年惊天动地的功绩，而战争的惨烈致使他们成为一个个无名烈士，据说安葬于此的2865名烈士中人与名对上号的只有138名。 　　⑪ 来这里拜谒的人很多，男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地，保护这些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们的敬仰，还有，就是人们鲜花一样的美好生活。不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到，这每一个小小的隆起的长方形里，都安眠着一个最可爱的人，尽管你不知道他们的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。世界上再也没有比这最后留下的无字碑式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死，虽死犹生；他们虽然没有豪华坟墓和高大墓碑，可他们永远活在人民的心中。诗人臧克家的著名诗句最能代表此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 　　⑫ 从这个墓区向左跨出几步远，又有几座坟墓，给人的感觉同样是美丽宏伟，震撼人心。站在墓前，当地朋友问我，你可知中国最小的烈士有多大？有多大？出生10天。10天？啊！刚刚学会吃奶，刚刚睁开蒙眬的眼睛来看世界。当时的世界山河破碎，狼烟四起，抗战的硝烟正浓。在她来到这个世界第10天时，母亲行刑的时日到了。母亲抱过她说，儿啊，你生下来就没吃过妈一口奶，临走了，就喝妈一口血吧。她瞅定女儿，毅然咬破手指，刹那，仿佛给满腔热血找到了奔突的出口，鲜血一滴一滴滴到了小烈士口中……这是何等的壮举？又是何等的惨烈？人世间有多少豪华的坟墓能装得下这种悲壮与豪情？又有多大的石碑能述说得尽他们的英勇与伟大？^　　⑬ 又一阵风吹过，在苍松翠柏间留下一丝清凉，就像烈士的英灵在轻语。静静地站在这个墓园里，心，从未有过的平静，从未有过的澎湃。这些整齐排列的小土堆，是人世间最美的、给人印象最深刻的坟墓，构成了最宏伟、最感人的风景，成为被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地，成为这本无字史书中最为辉煌耀眼的一页。见过很多陵墓，都不曾给过我如此至纯至美的感觉，都没有感人至深的无名墓冢这样能剧烈震撼人内心深藏的感情。 　　⑭走出烈士墓园，再次看到门前那棵合欢树，美美地静静地站立在那里。它撑起巨大的扇面形树冠，是想用绿荫和清凉来庇护装点这本沉甸甸的史书？还是想陪伴抚慰长眠在这里的先烈们的英魂？ 1.本文有明暗两条线索，分别是什么？ 2.文章多处运用了对比手法，试举例分析。 3.第⑿段为什么要交代抗战时期烈土母女临刑前的场景？ 4.赏析第⒁段的表达效果。 （五）云上的饭店 袁省梅 张六九跳下三轮车，手里举着根麻花，说：要是有钱了，我要在这里开个城里最好的饭店。 话是说给他媳妇王凤凤的。王凤凤知道这是张六九的第一句话。每天到了麻花铺前，张六九说的第一句话就是这句，好像这句成了他一天的开始，好像没有这句这一天就没法开始。每天早起，张六九骑着三轮车收破烂时，第一个到的地方就是街头的这个麻花铺，买一根麻花给媳妇吃。刚炸出来的麻花，油乎啦啦的，飘着白腾腾的热气，老远就闻上了香。王凤凤喜欢吃麻花。王凤凤说，这世上没有比麻花好吃的了。就她的这一句话，结婚八年，张六九给她买了八年的麻花。以前他们都在城里的大富豪酒店打工，酒店没有早饭，张六九每天早上爬起来，骑上车子，穿过大半个城，到城西这家麻花铺给她买根麻花。担心凉了不好吃，他就把叮铃咣啷的自行车骑出了摩托车的水平。 张六九说了第一句话后呢还有第二句。张六九的第二句话是：开一个最有羊凹岭特色的饭店。] 羊凹岭有凤凰岭，有状元坡，有百鸟朝凤和江山庙。王凤凤也是这样想的。可是，今天，王凤凤嚼着麻花，想叫他别说了，天天就是这两句话。话说三遍都淡如水了，有这力气，多跑几个地方，年根了，家家扫尘，说不定能多收个东西多挣俩钱。可她嚅嚅唇，没有说，一声悠长的叹息却藤蔓般在心头爬，也无奈，也伤感。嘴上说说跟云在空中飘有啥两样？由着他吧。z&^st 说到饭店，张六九的眉眼飞扬开了。他说，肯定红火，你信不凤？肯定人人都喜欢。他的饭店在云中热闹了好一会儿，才骑了三轮车，叫王凤凤坐好，猛猛地大吼了一嗓子，走咧——王凤凤在车厢的编织袋上坐着，手边放着个拐棍。一次车祸中，王凤凤丢了半条腿，张六九坏了一只脚。肇事车至今也未找到。[来@%源:^&] 张六九又指着麻花铺旁边的羊汤馆，说，咱可不开这种店，羊肉羊汤，呼呼啦啦的一碗，一点技术含量都没有，有什么劲？ 这块地方张六九早就看好了，说是来往的人多，饭店生意肯定好。 当然是出事前。 出事前，张六九是大富豪酒店的厨子，王凤凤刷锅洗碗。面案、菜案上的活儿，张六九都能拿得出手。张六九说是攒够了钱，就开饭店，最起码不用雇厨子不用雇服务员吧，这就省了一笔。王凤凤问他钱呢？一说钱，张六九就没话了。张六九就低了眉眼，继续在饭店给人家打工。王凤凤心疼他，就说，给人家打工也好，少操心。张六九却不同意她的说法。张六九说，不当将军的兵不是好兵，人活一辈子，不能没个想法。他说，要是咱自己的饭店，我就会开一张我喜欢的饭菜单子，我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不同的口味来，不高兴的人我要让他吃出高兴来，高兴的人我要让他吃出满足来，你信不凤？他们出车祸后，就再没去过打工的饭店。去，能干了活？可是，张六九还是想开个饭店。张六九说，等过了年，咱手里的活儿一倒腾，就把这个麻花铺租下开饭店，麻花铺要搬到街头，不远，你啥时候想吃我啥时候买。张六九说，咱的饭店可不是一般的店…… 寒风里，张六九突突地开着三轮车，和王凤凤说得也豪迈，也自信，是欢喜了。王凤凤呢，坐在车里，由着他云来云去，有时嗯一声，有时顾自看街上的热闹，也不理会他。张六九呢，满脑子都是他的饭店，走了好一会儿了，还在说他的饭店。[中%@#国教^育*出版网] 张六九说，咱的饭店就是卖馒头稀饭、油条豆浆，也肯定比别人家的好吃，有羊凹岭的特色呢，少说一天也能挣个二三百吧。一天二三百，一月下来能挣多少呢凤？你算算。 王凤凤没有算，她说，要是我的腿不坏，不至于二三百吧，咱还能多挣点。 张六九呵呵笑着，不怕，没事，慢慢来。再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个挣钱，你说对吧凤？ 王凤凤怅然地叹息着，那咱也得先把借人家的钱还了啊。[来源:zz~s#t&ep@.com^] 张六九说，不急，急啥？过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合，礼让三先，这样车才能跑快跑稳。 王凤凤乐了，可她却撇着嘴说，看把你能的，好像你开过车。 张六九说，三轮车不是车？[中&*%@国教育~出版网] 王凤凤咯咯笑了。 张六九听着王凤凤的笑声，他也乐了。街上人流车流，嘈杂热闹，可他看见自己的心哗地也豁亮，也轻松，是自在了。他就给自己也说了一遍，很重，很响。他说：不怕，没事，慢慢来。 寒风里，王凤凤悄悄地擦了一把泪。 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(   )(   )   A.小说开篇写张六九的第一句话、第二句话，构思新颖，一开篇就抓住了读者眼球，激发了阅读兴趣。 B.小说中间插入张六九夫妻出事以及之前生活相关内容的叙写，是为了表达对车祸肇事者的谴责。 C.小说刻画了一对患难夫妻的形象， 但妻子并不理解丈夫，对丈夫的罗嗦、没钱，有时也感到不满。[来源:中@国教育出~%#&版网] D.小说善于刻画人物，“眉眼飞扬”“猛猛地大吼了一嗓子”，细腻地写出了张六九说到饭店时的兴奋之态。 E.小说语言富有生活气息，写麻花说“油乎啦啦的”，夫妻关于三轮车是车的对话等，都极有生活味。 2.“云上的饭店”是指主人公张六九想象中的饭店，这个饭店有哪些特点？请根据小说内容简要概括。 [ 3.小说用大量篇幅描写张六九想象中的饭店，刻画了他怎样的性格特点？请结合文本简要分析。 4.小说最后一句运用动作描写，表现了王凤凤怎样的内心世界？谈谈你的理解。 来源:（六）广场上弹吉他的弟弟 ①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。 ②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。 ③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。 ④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？” ⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。 ⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！” ⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。 ⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！” ⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。 ⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！ 1. 用简洁的语言概括本文的主要内容。 2. 从修辞手法的角度， 赏析第⑦段划线句子。 我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。 3. 设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处，并分析其作用。 4. 选文第⑤段插叙关于作者的弟弟写小说的事，在全文中有什么作用？ 5．下列对本文的分析，不完全正确的一项是(　　) A. 纵观全文，可以看出“弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人。 B. 第④段中的“神采飞扬”一词，运用动作描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。 C. “弟弟”的“长风衣”是贯穿全文的一个线索，在文中多次出现，对推动情节、塑造人物、表现主题都起到了重要作用。 D. 文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话，巧妙地点明文章中心，同时流露出作者对“弟弟”的由衷赞赏之情。 （七）父亲送我一片瓦 杨金坤 ①三十多年前，我离开故乡时，父亲既没有抓一把故乡的泥土也没有取一瓶故乡的水，而是把一片陈旧的青瓦塞进我的行囊。 ②多年来，我一直和这片瓦对视，猜测父亲的寓意，总感觉找到了答案又好像没找到答案。 ③寓意我在他乡异地“上无片瓦，下无立锥”，让我尽快创出自己的一片天地？ ④瓦，从字面上来看，横像顶，竖提、横折弯钩像墙，有顶有墙便有了房屋的模样，点就是在屋里居住的人，可见，自从先人们制造出瓦，就和房屋有关联。在故乡，盖房屋的大工叫瓦匠，用的工具叫瓦刀，小工叫泥瓦匠，都和瓦脱不了联系。房屋起造好后，瓦匠们开始从左往右、自下往上铺青瓦。青瓦分瓦头和瓦尾，瓦头厚而略宽，瓦尾薄而略窄。沟瓦是地，瓦头朝上尾朝下；盖瓦是天，瓦尾朝上头朝下。沟瓦和盖瓦凹凸相扣、俯仰相合，宛如阴阳，又如夫妻。有瓦才有家，有家才有温暖，只有铺上瓦，房屋才算盖好，人才有了安身立命之所。 ⑤寓意我独身在外应虚怀若谷，方寸海纳？ ⑥我时常端详这片青瓦——弯弯的浅孤，洇染着厚重古朴的黛青，当瓦仰起放置时，像一双迎接晨曦的双臂，反之俯下时，仿佛是一座不卑不亢的拱桥。我似乎茅塞顿开，明白了父亲的寓意：做人要虚怀若谷，方寸海纳，一如那片挺起胸、张开双臂的瓦，而失败了，要低头认错，但也要时刻拱起自己不屈的脊梁。 ⑦故乡的瓦，鳞次栉比地待在屋坡上，无论风吹雨打，它都静默无声、舒展自如。燕子在瓦屋内搭起了窝，麻雀在瓦檐下生儿育女，一蓬蓬的瓦楞草安居在瓦面上。故乡的瓦，宛如一位长者，包容着燕子的快乐、麻雀的喧闹、瓦楞草的恣肆。 ⑧这些年来，我一直像这片青瓦一样，来源于泥土，保持泥土的朴素和厚重，经火煅烧，带有火的执着和热情，以瓦的姿态融入他乡的生活。 ⑨寓意我在生活的道路上，逐渐修复自己的瑕疵，更趋于完美？ ⑩故乡的人都知道，新瓦在烧制的过程中，会自然形成一些细微的裂痕和缝隙，这样的瓦，是起不到真正遮风挡雨的作用的。当经过风吹雨淋，上面的瑕疵会逐渐得到填充修补，所以老瓦之于新瓦，更趋于防漏、实用。我也像一片土里土气的瓦，在水与火浸泡淬炼下，在月白风清的夜晚和溶溶的月光下，铸就了青瓦的坚韧，朴实和文雅。这种磨练渗透在我的血脉里、生长在我的骨头中，让我更趋于成熟和完美。 ⑪寓意我走过世间繁华，仍不忘生我养我的故乡？ ⑫这些年，我到过许多地方，看过许多建筑，也见过许多许多的瓦，如琉璃瓦、陶瓷瓦、水泥瓦、石棉瓦乃至铁瓦。这些瓦有的外表豪华，有的材质坚韧，各有可取之长。但是，我依然念念不忘故乡的青瓦，它因朴素而别具神采，就像父亲微驼的背，遮挡的是风雨，留给我的却是温暖。这块背井离乡的瓦啊，生命里的籍贯里，早已刻下了故乡的生辰八字。 ⑬直到父亲去世，我一直没有问父亲送我瓦的寓意，我想，我在那片青瓦中已经找到了答案。 ⑭父亲也没有告诉我，他送给我瓦的用意，他相信，瓦下长大的孩子，自有瓦的柔与刚。 1．选文以“父亲送我一片瓦”为题，有哪些含义？ 2．联系上下文，从修辞手法运用的角度，赏析第⑧段画线句的表达效果。 经火煅烧，带有火的执着和热情，以瓦的姿态融入他乡的生活。 3．选文以什么为线索？请结合选文内容概括分析。 4．选文运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？ （八）德盛合鞋店 叶星 ①德盛合鞋店在县城北关，名字挺响亮的，其实就俩人儿。 ②师傅姓龚，山东人，大身板，不爱说话。年轻时在京城的内联升当学徒，制鞋技艺高超，特别擅长手工缝制舒适耐穿的千层底圆口布鞋。 ③徒弟叫顺子，本地人，十七八岁的机灵后生，个头儿不小，但还没有长开，走路总爱弓个腰，像个大豆芽似的。 ④1936年，那可是个很不消停的年代，城北山区一带活跃的抗联队伍日渐壮大，把日伪军吓得惶恐不安。日本宪兵队为此专门从城里抽调兵力组成一支小队，天天荷枪实弹把守在北门，他们叫检查站——这是唯一可以从北边驾车通往城里的通道。 ⑤这天一早，身着便衣的日本宪兵队队长山田踱进了德盛合鞋店。和煦的阳光照在斑驳的小木桌上，上面摆放着弯锥、针锥、鸭嘴钳、老虎钳、锤子等工具。身披朝晖的龚师傅，正端坐在小板凳上，垂首弓腰、两膝顶着高约两尺见方的夹板，专心致志地劈线、穿针，然后用弯锥在鞋帮底部扎出一个小圆眼，再动作熟练地用左右两根弯针从圆眼里交叉穿过，然后将麻线在针头处绕圈、盘扣、拽线、提帮、勒紧、锤平……似乎根本没有注意到眼前这位“大人物”的到来。 ⑥顺子当然看到了，但他打心里讨厌这些平日里作威作福的东洋鬼子，甚至连给他们做鞋时都要偷偷啐上几口。师父则不然，他是个纯正的手艺人，信奉的是贴在墙上的那些祖师爷训教，什么“亲疏一致、童叟无欺”,什么“工必为之纯，品必为之精，业必为之勤，行必为之恭，信必为之诚”。无论是有钱有势的达官贵人，还是引车贩浆的平头百姓，在师父的眼里都等同视之。用他的话讲，来的都是客，是咱们手艺人的衣食父母。 ⑦山田并不说话，只是静静地看着龚师傅做鞋，仿佛在欣赏一件精湛的艺术品。就在方才，他得到消息，头天夜里又有5辆运输车遭到伏击，损失相当严重。这么绝密的情报，这么严密的关卡，究竟是谁把消息传了出去? ⑧这时候，龚师傅仿佛才注意到山田的到来。但他并未搭话，只是示意顺子倒茶待客，他甚至没有停下手中的活计。师父经常跟顺子讲，缝鞋讲究一气呵成，尤其缝到拐弯处决不能起身休息，否则力度就不均匀，会影响成品质量，招牌就砸了。 ⑨山田倒也不介意，他并没有喝茶，两眼仍直勾勾地盯着龚师傅干活。德盛合制鞋的每一道工序都有讲究，比方说制底，就包括切底、包签、圈边、纳底、锤底五道工序。“一字底”要纳2100针，“十字底”就是4200针，多一针不可，少一针不行，就这么讲究。而且不管横看、竖看、斜看，针脚都是一条线。龚师傅出神入化的技艺，把山田给看呆了。 ⑩顺子从师父手中接过纳好的鞋底，先用清水闷湿，使麻线吸足了水，然后再用锤子反复锤打。麻线经过浸湿和锤打后，逐渐变成了一个坚实的麻钉，这样的千层底磨损后才不易脱裂。顺子把锤好的鞋底依次放到窗户下的阴凉通风处，经过两个时辰的阴干后，一双舒造耐穿的千层底布鞋就算大功告成了。或许是带着气，顺子今天锤打起来格外卖力，不一会儿，“乒乒乓乓”的声响就弥漫了整个店内。山田听出其中“送客”的意味，只好悻悻地走了。 ⑪一般来说，这些锤底的力气活儿都是顺子分内的工作，只有在极个别的情况下，比如像昨天下午老钟叔来，师父才会亲自上手。老钟叔是走街串户的货郎，也是师父在这里为数不多的老乡，又是同村，自然走得更近些。老钟叔每次路过德盛合鞋店，总会进来歇歇脚，讨口水喝。他很讲究，不是带包茶，就是扔下盒烟，反正从不空手来。只要不忙，师父总要陪他喝喝茶，抽根烟。有意思的是，这老哥俩虽关系近便，但都是“闷葫芦”,经常是二人默坐，不交一语。烟一根一根抽，茶一口一口喝，直到客人起身告辞，自始至终没有一句话。不过临走时，师父总要把老钟叔脚下穿的千层底布鞋脱下来，亲自上手，锤锤底，有时还要补两针，这才显出他们之间与众不同的浓浓乡情。每逢这时，顺子便识趣地躲在一边，或忙自己手中的活儿，或帮着端茶递烟。 ⑫狡猾的山田并没有因此消除对德胜合鞋店的怀疑，而是派人昼夜监视店内外的一举一动。直到师父和老钟叔相继被捕牺牲后，顺子才知道，德盛合鞋店就是地下党设在县城的秘密情报站，寓意“得胜·和平”。师父他们当年传递情报的玄机，就在老钟叔的那双千层底圆口布鞋的鞋底儿上，也就是师父曾经亲手锤打过的地方……顺子也被山田抓进了宪兵队，打得死去活来。由于没有确凿证据，师父又一口咬定都是自己一人所为，与别人无干。山田只好放了他，顺子才捡回一条性命。 ⑬我是在80多年后翻阅县志资料时，才了解到这段历史的。清明那天，我专门约了县党史办的同志，去故地探访德盛合鞋店旧址。那里如今早已开发成了一家很大的菜市场，里面商品琳琅满目，缭绕着烟火气。当我们颇费周折地四处寻找当年鞋店的准确方位时，蓦然发现，在一家合资企业的巨型广告牌下的一张小木桌上面，赫然摆放着两双似曾相识的老式千层底圆口布鞋，旁边还有一瓶开了盖的白酒和两只纸杯，上面横着两根燃着的香烟。和煦的阳光照在斑驳的小木桌上，余烟袅袅，不绝于缕…… 1．按故事发展的顺序梳理情节，填空。 龚师傅给老钟叔锤鞋底， →山田进鞋店，龚师傅做鞋→山田悻悻离店， →龚师傅和老钟叔被捕，顺子得知真相→ ,顺子被放 2．品味语言，回答下面问题。 （1）请结合文章内容，简要谈谈第⑦段加点词语表现了人物怎样的心理。 山田并不说话，只是静静地看着龚师傅做鞋，仿佛在欣赏一件精湛的艺术品。 （2）从描写角度，赏析第⑬段划线句子。 和煦的阳光照在斑驳的小木桌上，余烟袅袅，不绝于缕…… 3．设置悬念是文学创作中的一种重要表现手法，文章也使用这一手法，请找出并分析其作用。 4．文章塑造的龚师傅这个人物很有特色，请结合文章内容，简要分析龚师傅是一个怎样的人。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13：记叙文的写作手法理解题（解析版） ●记叙文写作手法赏析 记叙文的写作方法有：对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小见大、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议…… 1、象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表现了……的情感，增强文章的表现力。 2、对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表达文章的主题（要具体分析）。 3、衬托手法（侧面烘托手法）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 4、讽刺手法：运用比喻、夸张、反语等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 5、欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，使上下文形成对比，突出所描写的对象，收到出人意料的感人效果。 6、前后照应（首尾呼应）：使情节完整，结构严谨，中心突出。 ●答题技巧 1.明确手法：本文采用了象征的写作手法。‌ 2.找出实例：‌在文章中，‌作者通过…‌…‌（‌具体象征物）‌来象征…‌…‌（‌象征意义）‌。 3.分析作用：‌ （1）内容方面：‌这一象征手法丰富了文章内容，‌使文章更加含蓄、‌深刻，‌增强了表达效果。‌通过…‌…‌（‌具体象征物）‌的描绘，‌读者能够更深刻地理解…‌…‌（‌象征意义）‌。‌ （2）结构方面：‌该手法在结构上起到了…‌…‌（‌如承上启下、‌总领全文等）‌的作用，‌使文章结构更加紧凑、‌连贯。‌ （3）情感方面：‌通过象征手法，‌作者更好地表达了自己的…‌…‌（‌如赞美、‌批判等）‌情感，‌使读者能够更深刻地感受到作者的情感态度。‌ 4.结合文本：‌例如，‌在文章的第…‌…‌段中，‌作者写道：‌“…‌…‌（‌引用原文）‌”，‌这句话通过…‌…‌（‌具体象征物）‌的描绘，‌生动地展现了…‌…‌（‌象征意义）‌，‌进一步强化了文章的主题。 5.总结归纳：‌综上所述，‌本文中的象征手法在内容、‌结构和情感方面都发挥了重要作用，‌使文章更加生动、‌深刻、‌感人。‌ . （一）不知有花 张晓风 ①那时候，是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月对我而言，是花和花的禅让所缔造的。 ②桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。 ③车子停在一个小客家①山村，走过紫苏茂生的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔②，也可以共女人骑乘。 ④而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。 ⑤忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。 ⑥“你们来找人？” ⑦“我们来看花。” ⑧“花？”妇人勿勿往前赶路，一面丢下二句，“哪有花？” ⑨由于她并不求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花”。 ⑩但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对他们作物的花，一向是视而不见的。在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。 ⑩使我们为之绝倒③发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说： ⑫“花？哪有花？” ⑬我想起少年游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住转身对行过的老尼说：“快看那落日！” ⑭她安静垂眉道：“天天都是这样的！” ⑮事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。 ⑯不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧？对那大声地问我“花？哪有它？”的山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林地的一部分，山林地是生活的一部今，而生活是浑然大化的一部分。她与花可以像山与云，相亲相融而不相知。 ⑰年年桐花开的时候，我总想起那妇人，那位步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。 【注】①客家：是中国广东、福建、江西、台湾等省本地居民的重要组成部分，作为中国古代历史上南迁汉族移民群体中的一类，是世界上分布范围最广阔、影响最深远汉族民系之一。②帔（pèi）：古代贵族妇女的礼服。③绝倒：折服，心服。 1．根据文章内容，填写下表。 地点 事件 心情/反应 山村路上 我们在欣赏桐花、阳光、山林 ① ② 相顾愕然、理解 ③ 老尼对我赞叹的落日习以为常 暗暗嫉妒、惊艳 【答案】①无能为力、虚脱②妇人询问我们来意后说：“哪里有花？”③狮头山庵前 【解析】本题考查文章内容的概括。 据题干“山村路上”“我们在欣赏桐花、阳光、山林”及第④段“而阳光那么好，像一种叫‘桂花蜜酿’的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱”可知，此时我们的心情是“无能为力、虚脱”； 据心情“相顾愕然、理解”及第⑨段“由于她并不求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们‘哪有花’”可知，此处的事件是：妇人询问我们来意后说：“哪里有花？”。 据“老尼对我赞叹的落日习以为常”“暗暗嫉妒、惊艳”及第⑬段“我想起少年游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住转身对行过的老尼说：‘快看那落日！’”可知，此事件发生在“狮头山庵前”。 2.（1）请赏析文章第③段画线句子。 山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔也可以供女人骑乘。 （2）下列哪种语气最贴合文章第⑧段妇人说话的语气？请说明理由。 A．疑问好奇      B．嘲讽鄙夷      C．平静淡然 【答案】（1）运用拟人、比喻的修辞手法，“温柔”一词将被落花覆盖的石头拟人化。同时将被落花覆盖的石头比作披上绣帔的战马，连坚硬的石头也因桐花而变得温柔，侧面写出了桐花之美，表达了作者对桐花之美的陶醉。 （2） 语气：C.平静淡然。理由：①妇人是一边赶路一边和我们闲谈，并不求答案，因此语气淡然；②对山村妇人而言，花是树的一部分。而桐树是她日常的农作物，因此她很平静。 【解析】本题考查语句的分析和鉴赏。 （1）本题考查修辞手法的赏析。划线句子“山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔也可以供女人骑乘”的“温柔”一词，把被落花覆盖的石头拟人化，增添了诗意色彩，运用了拟人的修辞手法。同时，又把落花覆盖的石头比作披上绣帔的战马，运用了比喻的修辞手法，生动形象写出落花的多而美，使得坚硬的石头也因桐花而变得温柔，衬托出桐花的美，表达了作者对桐花的喜爱、陶醉之情。 （2）本题第⑧段划线句子“‘花？’妇人勿勿往前赶路，一面丢下二句，‘哪有花？’”是妇人了解了我们的来意后说的话，此时她的语气应该是平静淡然的。因为妇人是一边赶路一边和我们闲谈，并不求答案，只是闲聊，因此语气淡然；其次，对山村妇人而言，这是她的家，桐树是她的庄稼，是一种日常的农作物，花是树的一部分，天天见，于她而言，毫无新鲜感，在她的认知里，这不算花，因此她的语气很平静。 3．本文多处使用了对比手法，请找出三处。并说一说文章标题“不知有花”的含义。 【答案】对比手法：桐花平日“守口如瓶”与盛开时“灿若飞云”的状态对比；我们对桐花绝倒发痴与妇人对桐花视而不见的态度对比；我对落日晚霞的赞叹与老尼对它习以为常的态度对比；妇人与花相亲相融而不自知与我喜爱花朵却与其两相分离的生活状态的对比；“我”由不理解妇人不知有花，到理解妇人不知有花才是真正与美融为一体的境界的前后对比。 标题含义：表层意思是指山村妇人身处花中却不知有花的存在；深层含义是指将生活与美好景色、事物融为一体。 【解析】本题考查对比手法的运用和标题的理解。 问一：本文多处使用了对比手法。据第②段“桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云”可知，这是桐花平日“守口如瓶”与盛开时“灿若飞云”的状态对比； 据第⑬段“我想起少年游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步”及第⑭段“她安静垂眉道：‘天天都是这样的！’”可知，我对落日晚霞的赞叹与老尼对它习以为常的态度对比； 据第④段“人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱”及第⑨段“由于她并不求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们‘哪有花’”可知，妇人与花相亲相融而不自知与我喜爱花朵却与其两相分离的生活状态的对比； 据第⑯段“山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林地的一部分，山林地是生活的一部今，而生活是浑然大化的一部分。她与花可以像山与云，相亲相融而不相知”及上文“我”的表现可知，“我”由不理解妇人不知有花，到理解妇人不知有花才是真正与美融为一体的境界的前后对比。 问二：本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，概括出表面含义和深层含义即可。“不知有花”含义是只有在城市复杂世界里徘徊的人们才会为乡间平凡至极的桐花目醉神迷、惊愕叹息，因为他们始终只能作为赏美的客体，而对于山村妇人而言，她的生活是简单的，花是树的一部分，树是山林的一部分，山林是生活的一部分，她自然是花的主人，花只不过是她生活的一部分，她与美真正相融，所以才会与花相亲相融而不相知。文章从反面落笔，表达了作者对这种简单、自由、美好生活的向往。 （二）“利胚”师傅老葛 明前茶 ①“小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。” ②三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计，原因就是“你师父说的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚这一行就不能做了”。 ③利胚，是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可掬，碗口、碗腰、碗底处都有少许蓄泥，拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。 ④利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条再次淬火，经锻打锉磨而成。师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯。每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。 ⑤三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯：每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。 ⑥下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，即使酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚的心气就养成了——身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪，瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。老葛已经锻炼出这样的本能——无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚；如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。 ⑦午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和旋律里，如此忘我，直到一气呵成。 ⑧利胚成功的喜悦是怎样的？老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。 1. 文中老葛第一次学磨刀的时间是(　　) A. 三十年前　　　 B. 小学六年级 C. 十二岁时　　　 D. 初中二年级 【答案】B　 【解析】由第④段中“小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀”可知，老葛第一次学磨刀的时间是小学六年级。故选B项。 2. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　) A. 第③段作者以“一只敞口薄胎白瓷碗”为例，生动形象地说明了利胚的重要性。 B. 第⑥段作者通过写老葛“靠听走刀的声音判断胎体的厚薄”，突出其技艺高超。 C. 第⑦段中连用四个“不”，从细节上突出老葛利胚时的忘我。 D. 第⑦段运用拟人，将老葛托举泥胎比作托举脆弱的婴儿，体现出其认真的态度。 【答案】D　 【解析】第⑦段中将老葛托举泥胎比作托举脆弱的婴儿，运用了比喻的修辞手法，D项“拟人”表述有误。故选D项。 3. 文章第①②段在文中有什么作用？请简要分析。 【答案】①表面写老葛小时候父母对他的手腕的保护，实际上是为了表现利胚的工艺精细，对匠人的要求高；②为下文写老葛从事利胚工作，并成为顶尖的利胚师傅做铺垫。 【解析】首段常见的作用：统摄全篇，总领下文；开篇点题，点明中心；引出下文，行文巧妙；欲扬先抑，形成对比；推动故事情节发展，突出人物的精神品质；渲染气氛，为全文奠定感情基调；设置悬念，吸引读者；为下文做铺垫，埋下伏笔。 4. 《阿长与〈山海经〉》中作者对文章内容进行了巧妙地详略安排，其中详写阿长为“我”买《山海经》，就体现了阿长对“我”的关爱。请你据此分析本文中作者为什么要详写老葛磨刀。 【答案】①磨刀是利胚的第一步，直接关系到利胚的成功与否；②利胚用的刀无法统一，瓷器的造型和弧线千变万化，就必须磨出多种不同类型的刀；③磨刀能体现老葛的高度自律，还能养气、养神；④详写磨刀情节更能表现精益求精的工匠精神。 【解析】记叙文写作应该讲究详写和略写的有机配合。写人的，对主要人物的外貌、语言、行动、神态、心理等要作详细描写，对次要人物可只作简略交代；叙事的，对主要事件应浓墨重彩加以铺写，尽情渲染，对次要的事件则要惜墨如金，概括叙述。二者有机配合，以略写来衬详写。略写并非可有可无，它能使文章反映的人物或事件更全面，更丰富，更有感染力。 （三）你的指尖是我一生的温暖 韩逸萌 ①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。[来源:中~^&国@教育出版网#] ②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。 ③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。 ④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。 ⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。 ⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。 ⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。 ⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶:“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头:“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。 ⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说:“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。 ⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”A我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。 ⑪我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点。@育出&版网] 1. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。 B. 文中画横线A处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了“我”因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。 C. 文章第⑧段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温曖”没有什么关系。因此，可以认为本段离题。 D. 文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。 【答案】C 【解析】C错误，奶奶做的“送老衣”表现奶奶的手巧，与题目中“指尖”是有关系的。 2. 品析下面两句话，分析加点词语所包含的人物情感。[中~&国^教育出%版网@] （1）“锉子”这个词刺痛了我。 （2）奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么？”[来&#源@:^中*教网] 【答案】（1）为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。（2）假装发怒，是奶奶对孙女懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。 【解析】考查对词语和人物情感的理解。理解词语首先要知道词语的本义，还要能结合语境来理解。①“刺痛”本义指感到剧烈的烧灼样的疼痛。这里是当“我”看到奶奶的手跟锉子一样时，内心为奶奶的苍老和辛劳而难过痛心，表现对奶奶的关爱。②“嗔怪”本义为发怒、生气。这里是当“我”我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶心里是高兴喜悦的，却嘴上说着怪“我”的话，奶奶为“我”的懂事而欣慰高兴的。 3. 通读全文，分析画横线B处在文中的作用。（从结构和内容两方面分析） 【答案】结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。（答出“首尾呼应”即可） 内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。 【解析】本题考查文章结尾句的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此句结构上，总结全文，首尾呼应，结构严瑾；内容上，最后一段运用议论抒情的方式，表达了作者对对奶奶的感激之情；表现了文章的主旨，希望奶奶健康长寿的美好愿望。 4.文章用“你的指尖是我一生的温曖”为题目，有何妙处？[ 【答案】（1）奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点（答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶奶的手指尖是‘我’情感的生发点”中任意一句即可）。（2）以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。（3）表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。（4）语言表达生动形象，富有文采。[来#@源% 【解析】考查对文章标题的好处的理解。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义，然后分析此题目对作品的作用。此题题目中的“你的指尖”的是指奶奶的手，由“奶奶的手”引出对童年充满着香甜酥脆的回忆。通过奶奶用这双手给“我”带来许多温暖的回忆。以此为题，能形象、集中地表达对奶奶的感激之情；“奶奶的手”又是本文行文的线索，线索分明，内容集中，易于表现主题。 （四）美丽墓园 刘月新[来%源*:中^&教网#] ①在孟良崮战役纪念馆，我见到了有生以来所见过的最美的坟墓。 　　②最美的坟墓，不是一座，而是一个墓园。 　　③跃上47级台阶，跨过大门，镶嵌在纪念馆血红色外墙上似乎还带着声响的弹壳，加上大炮和坦克，以及征战的雕塑，构成了一部沉甸甸的史书封面，迫不及待地要帮你解读此次战役的惊心动魄。 　　④穿过纪念馆的大门向里走，是一片松树林。棵棵松树挺拔峭立，整齐排列，一丝不苟，像列队整装待发的士兵。树下静静地卧着一排排的坟墓。一个个刚离起地面的小土堆，用水泥抹了周边，上面覆盖一块小长方形大理石卧碑，碑面中央镶着一颗醒目的五星。没有墓志铭，甚至没有名字。 　　⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮战役中为国捐躯的战士的躯体。他们远离尘嚣，静静地躺在林荫里。这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围，开满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去，空旷辽阔，庄严肃穆，青松翠柏掩映的五星点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰，每一颗都是一个永垂不朽的英灵。[中国教育出版网~*#@%] 　　⑥这里，逼人的朴素禁锢了任何一种观赏的闲情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大声，怕惊扰了这些栖息的灵魂。风抚摸着一座座无名者之墓，树林飒飒作响，几只蜂蝶在林中嬉戏。整个墓园透出一种大美、凄美和壮美，一种少有的朴素之美。[来@源#:^%中*教网] 　　⑦60多年前发生在这里的那场血战，彻底扭转了华东战局，成为解放战争中振聋发聩的经典之战。然而扭转战局是要付出代价的。在孟良崮纪念馆的烈士墓园，在苍松翠柏间，就安葬着此次战役中牺牲的我军壮士的忠骨，共有2865名。 　　⑧“青松挺拔，可是我战友的身姿？” 　　⑨“烈士灵前我默默伫立。” 　　⑩这是参加过孟良崮战役的一位将军说的两句话。然而将军要伫立的陵墓其实不过是眼前的一个个土丘。他们原本是一个个热血男儿，他们的英雄壮举，成就了当年惊天动地的功绩，而战争的惨烈致使他们成为一个个无名烈士，据说安葬于此的2865名烈士中人与名对上号的只有138名。 　　⑪ 来这里拜谒的人很多，男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地，保护这些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们的敬仰，还有，就是人们鲜花一样的美好生活。不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到，这每一个小小的隆起的长方形里，都安眠着一个最可爱的人，尽管你不知道他们的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。世界上再也没有比这最后留下的无字碑式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死，虽死犹生；他们虽然没有豪华坟墓和高大墓碑，可他们永远活在人民的心中。诗人臧克家的著名诗句最能代表此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 　　⑫ 从这个墓区向左跨出几步远，又有几座坟墓，给人的感觉同样是美丽宏伟，震撼人心。站在墓前，当地朋友问我，你可知中国最小的烈士有多大？有多大？出生10天。10天？啊！刚刚学会吃奶，刚刚睁开蒙眬的眼睛来看世界。当时的世界山河破碎，狼烟四起，抗战的硝烟正浓。在她来到这个世界第10天时，母亲行刑的时日到了。母亲抱过她说，儿啊，你生下来就没吃过妈一口奶，临走了，就喝妈一口血吧。她瞅定女儿，毅然咬破手指，刹那，仿佛给满腔热血找到了奔突的出口，鲜血一滴一滴滴到了小烈士口中……这是何等的壮举？又是何等的惨烈？人世间有多少豪华的坟墓能装得下这种悲壮与豪情？又有多大的石碑能述说得尽他们的英勇与伟大？^　　⑬ 又一阵风吹过，在苍松翠柏间留下一丝清凉，就像烈士的英灵在轻语。静静地站在这个墓园里，心，从未有过的平静，从未有过的澎湃。这些整齐排列的小土堆，是人世间最美的、给人印象最深刻的坟墓，构成了最宏伟、最感人的风景，成为被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地，成为这本无字史书中最为辉煌耀眼的一页。见过很多陵墓，都不曾给过我如此至纯至美的感觉，都没有感人至深的无名墓冢这样能剧烈震撼人内心深藏的感情。 　　⑭走出烈士墓园，再次看到门前那棵合欢树，美美地静静地站立在那里。它撑起巨大的扇面形树冠，是想用绿荫和清凉来庇护装点这本沉甸甸的史书？还是想陪伴抚慰长眠在这里的先烈们的英魂？ 1.本文有明暗两条线索，分别是什么？ 【答案】明线：我瞻仰烈士墓园的过程。暗线：孟良崮战役的血与火的历史。[来*源%:om] 【解析】本题考査散文的线索。文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨 。贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。这是明线，如果有暗线，是与明线共同贯穿全文，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点。如本文就有明暗两条线索：我瞻仰烈士墓园的过程（明线）和孟良崮战役的血与火的历史（暗线）。 2.文章多处运用了对比手法，试举例分析。 【答案】第十一段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。”通过对比突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传；而有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。（举例得1分，具体分析得2分） 【解析】本题考査对比手法的运用。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。如：选文第十一段“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。”通过“不留姓名”和“挖空心思置办奢华装饰”的鲜明对比，突出烈士为国捐躯虽为无名，但长留世人心中，永远流传；而有些刻意想要让人注意的人，却更易被人淡忘。 3.第⑿段为什么要交代抗战时期烈土母女临刑前的场景？ 【答案】细写这个场景，更能触发人类的共同情感：哺乳的母亲，刚出来的婴儿都没有被放过，可见敌人是何等的残忍和没有人性。这更能激起人们对和平的珍爱，对战争惨酷的痛恨！ 【解析】本题考査重要情节的作用。作用一般有：1.在内容上：刻画人物性格，展现主旨/揭示小说主题2.在形式上（主要指情节本身上的作用）：a.推动情节发展，丰富故事情节b.设置悬念，引人注意/引起读者关注，使读者产生急切的期待心理，在情节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏有波澜，耐人寻味，造成情节发展的变幻莫测，使情节发展波澜顿生。如文中抗战时期烈土母女临刑前的情节，更让读者感受到敌人的残忍和没有人性，更能激起人们对和平的珍爱，对战争惨酷的痛恨！ 4.赏析第⒁段的表达效果。 【答案】一方面借物喻人，借合欢树表达了作者对那段英雄历史的铭记，对烈士的崇敬和不舍；另一方面连用两个设问，使作者想要表达的情感和文章主旨更突出，更能引发读者的思考和共鸣。 【解析】此题考査学生分析段落在结构上和内容上的作用及表达效果的能力。表达效果一般从艺术手法、作者表情达意的需要和读者的阅读感受三方面来分析。文本第⒁段是文章的末尾段，艺术手法上采用了借物喻人和设问的手法；作者表情达意上，表达了对烈士的崇敬和不舍；对读者的表达效果是：更能引发读者的思考和共鸣。 （五）云上的饭店 袁省梅 张六九跳下三轮车，手里举着根麻花，说：要是有钱了，我要在这里开个城里最好的饭店。 话是说给他媳妇王凤凤的。王凤凤知道这是张六九的第一句话。每天到了麻花铺前，张六九说的第一句话就是这句，好像这句成了他一天的开始，好像没有这句这一天就没法开始。每天早起，张六九骑着三轮车收破烂时，第一个到的地方就是街头的这个麻花铺，买一根麻花给媳妇吃。刚炸出来的麻花，油乎啦啦的，飘着白腾腾的热气，老远就闻上了香。王凤凤喜欢吃麻花。王凤凤说，这世上没有比麻花好吃的了。就她的这一句话，结婚八年，张六九给她买了八年的麻花。以前他们都在城里的大富豪酒店打工，酒店没有早饭，张六九每天早上爬起来，骑上车子，穿过大半个城，到城西这家麻花铺给她买根麻花。担心凉了不好吃，他就把叮铃咣啷的自行车骑出了摩托车的水平。 张六九说了第一句话后呢还有第二句。张六九的第二句话是：开一个最有羊凹岭特色的饭店。] 羊凹岭有凤凰岭，有状元坡，有百鸟朝凤和江山庙。王凤凤也是这样想的。可是，今天，王凤凤嚼着麻花，想叫他别说了，天天就是这两句话。话说三遍都淡如水了，有这力气，多跑几个地方，年根了，家家扫尘，说不定能多收个东西多挣俩钱。可她嚅嚅唇，没有说，一声悠长的叹息却藤蔓般在心头爬，也无奈，也伤感。嘴上说说跟云在空中飘有啥两样？由着他吧。z&^st 说到饭店，张六九的眉眼飞扬开了。他说，肯定红火，你信不凤？肯定人人都喜欢。他的饭店在云中热闹了好一会儿，才骑了三轮车，叫王凤凤坐好，猛猛地大吼了一嗓子，走咧——王凤凤在车厢的编织袋上坐着，手边放着个拐棍。一次车祸中，王凤凤丢了半条腿，张六九坏了一只脚。肇事车至今也未找到。[来@%源:^&] 张六九又指着麻花铺旁边的羊汤馆，说，咱可不开这种店，羊肉羊汤，呼呼啦啦的一碗，一点技术含量都没有，有什么劲？ 这块地方张六九早就看好了，说是来往的人多，饭店生意肯定好。 当然是出事前。 出事前，张六九是大富豪酒店的厨子，王凤凤刷锅洗碗。面案、菜案上的活儿，张六九都能拿得出手。张六九说是攒够了钱，就开饭店，最起码不用雇厨子不用雇服务员吧，这就省了一笔。王凤凤问他钱呢？一说钱，张六九就没话了。张六九就低了眉眼，继续在饭店给人家打工。王凤凤心疼他，就说，给人家打工也好，少操心。张六九却不同意她的说法。张六九说，不当将军的兵不是好兵，人活一辈子，不能没个想法。他说，要是咱自己的饭店，我就会开一张我喜欢的饭菜单子，我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不同的口味来，不高兴的人我要让他吃出高兴来，高兴的人我要让他吃出满足来，你信不凤？他们出车祸后，就再没去过打工的饭店。去，能干了活？可是，张六九还是想开个饭店。张六九说，等过了年，咱手里的活儿一倒腾，就把这个麻花铺租下开饭店，麻花铺要搬到街头，不远，你啥时候想吃我啥时候买。张六九说，咱的饭店可不是一般的店…… 寒风里，张六九突突地开着三轮车，和王凤凤说得也豪迈，也自信，是欢喜了。王凤凤呢，坐在车里，由着他云来云去，有时嗯一声，有时顾自看街上的热闹，也不理会他。张六九呢，满脑子都是他的饭店，走了好一会儿了，还在说他的饭店。[中%@#国教^育*出版网] 张六九说，咱的饭店就是卖馒头稀饭、油条豆浆，也肯定比别人家的好吃，有羊凹岭的特色呢，少说一天也能挣个二三百吧。一天二三百，一月下来能挣多少呢凤？你算算。 王凤凤没有算，她说，要是我的腿不坏，不至于二三百吧，咱还能多挣点。 张六九呵呵笑着，不怕，没事，慢慢来。再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个挣钱，你说对吧凤？ 王凤凤怅然地叹息着，那咱也得先把借人家的钱还了啊。[来源:zz~s#t&ep@.com^] 张六九说，不急，急啥？过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合，礼让三先，这样车才能跑快跑稳。 王凤凤乐了，可她却撇着嘴说，看把你能的，好像你开过车。 张六九说，三轮车不是车？[中&*%@国教育~出版网] 王凤凤咯咯笑了。 张六九听着王凤凤的笑声，他也乐了。街上人流车流，嘈杂热闹，可他看见自己的心哗地也豁亮，也轻松，是自在了。他就给自己也说了一遍，很重，很响。他说：不怕，没事，慢慢来。 寒风里，王凤凤悄悄地擦了一把泪。 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(   )(   )   A.小说开篇写张六九的第一句话、第二句话，构思新颖，一开篇就抓住了读者眼球，激发了阅读兴趣。 B.小说中间插入张六九夫妻出事以及之前生活相关内容的叙写，是为了表达对车祸肇事者的谴责。 C.小说刻画了一对患难夫妻的形象， 但妻子并不理解丈夫，对丈夫的罗嗦、没钱，有时也感到不满。[来源:中@国教育出~%#&版网] D.小说善于刻画人物，“眉眼飞扬”“猛猛地大吼了一嗓子”，细腻地写出了张六九说到饭店时的兴奋之态。 E.小说语言富有生活气息，写麻花说“油乎啦啦的”，夫妻关于三轮车是车的对话等，都极有生活味。 【答案】[B. C  【解析】本题考查小说内容与艺术特色的理解与分析。B有误，小说以张六九二人的对话，表现出张六九面对生活的乐观与自信，“再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个挣钱”也表现了张六九的人生追求。从这点来看，写二人残疾的原因，是为了以车祸肇事司机来反衬张六九为人的正直。C．有误，从文中的“可她嚅嚅唇，没有说，一声悠长的叹息却藤蔓般在心头爬，也无奈，也伤感。嘴上说说跟云在空中飘有啥两样？由着他吧”“寒风里，王凤凤悄悄地擦了一把泪”，可以看出妻子王凤凤虽然觉得丈夫的想法不切实际，但是他理解丈夫，并没有感到不满。 2.“云上的饭店”是指主人公张六九想象中的饭店，这个饭店有哪些特点？请根据小说内容简要概括。 [ 【答案】[是一家价格低廉，处处为顾客着想，讲诚信，具有羊凹岭特色的饭店。 【解析】本题考查情节内容的理解与概括。从文中反复出现的“开一个最有羊凹岭特色的饭店”“咱的饭店就是卖馒头稀饭、油条豆浆，也肯定比别人家的好吃，有羊凹岭的特色呢”可见这个饭店最突出的特点是有羊凹岭特色。“再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个挣钱”“过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合，礼让三先，这样车才能跑快跑稳”“我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不同的口味来”等句子，可以看出他们所开的饭店以顾客的感受为中心，讲诚信，价格低廉，不会有欺诈顾客的行为。 3.小说用大量篇幅描写张六九想象中的饭店，刻画了他怎样的性格特点？请结合文本简要分析。 【答案】[①张六九一直希望自己开家饭店，表现他是一个有上进心的人；②张六九设想自己开的饭店可以满足不同人的不同口味，是当时最好的饭店，表现他厨艺好，为人自信；③张六九在脚坏了无法上班后，依然不改变自己的想法，表现他为人的坚定与执著；④张六九开饭店对一天挣多少钱没有过多的奢望，并认为生活要慢才会稳，可见他为人的乐观。m@~] 【解析】本题考查人物形象的分析。从小说的内容可知，张六九原来是一家酒店的厨师，在出车祸前就有开饭店的愿望，“不当将军的兵不是好兵，人活一辈子，不能没个想法”可见他有上进心；“我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不同的口味来”可见他为人的朴实、自信；在脚坏了无法去干活以后，他还有开饭店的想法，可见他的自信与执著；“张六九呵呵笑着，不怕，没事，慢慢来。再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个挣钱”“不急，急啥？过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合，礼让三先，这样车才能跑快跑稳”又表现出了他的乐观。 4.小说最后一句运用动作描写，表现了王凤凤怎样的内心世界？谈谈你的理解。 【答案】[张凤凤虽然为家里借了别人的钱没还而着急，但在张六九以开车为喻的宽慰下，明白了生活的坎坷并不可怕，关键是我们要自信乐观，慢慢地稳稳地生活定会出现转让机。她既为生活的辛酸而哭，又被丈夫的这份自信乐观感动的而哭。 【解析】本题考查人物情感的理解。文章结尾以王凤凤听了张六九的话偷偷擦眼泪的动作结束，结合前文二人的对话，可见她为车祸后借别人的钱还没还而着急，所以会哭。但是张六九以生动的比喻，告诉她生活得放慢速度，才能稳稳地走下去，她为丈夫的自信与乐观而感动的哭。[来源:（六）广场上弹吉他的弟弟 ①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。 ②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。 ③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。 ④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？” ⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。 ⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！” ⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。 ⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！” ⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。 ⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！ 1. 用简洁的语言概括本文的主要内容。 【答题】腿有残疾的弟弟每天到广场上弹吉他，并把挣到的钱散发给周围的乞丐。 【解析】考查句段内容的概括，要求按“谁+做+什么”来概括。 2. 从修辞手法的角度， 赏析第⑦段划线句子。 我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。 【答题】运用拟人的修辞手法，将琴盒里的钞票人格化，生动形象地写出了钞票在琴盒里的状态，烘托了弟弟帮助别人后内心的兴奋与得意。 【解析】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。 3. 设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处，并分析其作用。 【答题】示例：第③④段设悬：弟弟中午回来时长风衣上“布满了脚印”，为什么晚上回来时却“干干净净”；第⑧段解悬：原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐。这样写能激发读者阅读兴趣，推动情节发展，凸显人物形象，突出文章主题。 【解析】考查写作手法。常见的有：欲扬先抑、对比、衬托、烘托、象征、铺垫、伏笔、悬念、照应等。 4. 选文第⑤段插叙关于作者的弟弟写小说的事，在全文中有什么作用？ 【答题】①表现出弟弟对名利的淡泊，丰富了人物形象；②为下文写弟弟借小说主人公的口说出自己的心声这一情节做铺垫。 【解析】考查记叙文的后插叙及作用。掌握插叙手法的运用特点多在文中，用来插叙与文章有关的内容，起补充作用。 5．下列对本文的分析，不完全正确的一项是(　　) A. 纵观全文，可以看出“弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人。 B. 第④段中的“神采飞扬”一词，运用动作描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。 C. “弟弟”的“长风衣”是贯穿全文的一个线索，在文中多次出现，对推动情节、塑造人物、表现主题都起到了重要作用。 D. 文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话，巧妙地点明文章中心，同时流露出作者对“弟弟”的由衷赞赏之情。 【答题】B　 【解析】B项中“神采飞扬”是神态描写，不是动作描写。 （七）父亲送我一片瓦 杨金坤 ①三十多年前，我离开故乡时，父亲既没有抓一把故乡的泥土也没有取一瓶故乡的水，而是把一片陈旧的青瓦塞进我的行囊。 ②多年来，我一直和这片瓦对视，猜测父亲的寓意，总感觉找到了答案又好像没找到答案。 ③寓意我在他乡异地“上无片瓦，下无立锥”，让我尽快创出自己的一片天地？ ④瓦，从字面上来看，横像顶，竖提、横折弯钩像墙，有顶有墙便有了房屋的模样，点就是在屋里居住的人，可见，自从先人们制造出瓦，就和房屋有关联。在故乡，盖房屋的大工叫瓦匠，用的工具叫瓦刀，小工叫泥瓦匠，都和瓦脱不了联系。房屋起造好后，瓦匠们开始从左往右、自下往上铺青瓦。青瓦分瓦头和瓦尾，瓦头厚而略宽，瓦尾薄而略窄。沟瓦是地，瓦头朝上尾朝下；盖瓦是天，瓦尾朝上头朝下。沟瓦和盖瓦凹凸相扣、俯仰相合，宛如阴阳，又如夫妻。有瓦才有家，有家才有温暖，只有铺上瓦，房屋才算盖好，人才有了安身立命之所。 ⑤寓意我独身在外应虚怀若谷，方寸海纳？ ⑥我时常端详这片青瓦——弯弯的浅孤，洇染着厚重古朴的黛青，当瓦仰起放置时，像一双迎接晨曦的双臂，反之俯下时，仿佛是一座不卑不亢的拱桥。我似乎茅塞顿开，明白了父亲的寓意：做人要虚怀若谷，方寸海纳，一如那片挺起胸、张开双臂的瓦，而失败了，要低头认错，但也要时刻拱起自己不屈的脊梁。 ⑦故乡的瓦，鳞次栉比地待在屋坡上，无论风吹雨打，它都静默无声、舒展自如。燕子在瓦屋内搭起了窝，麻雀在瓦檐下生儿育女，一蓬蓬的瓦楞草安居在瓦面上。故乡的瓦，宛如一位长者，包容着燕子的快乐、麻雀的喧闹、瓦楞草的恣肆。 ⑧这些年来，我一直像这片青瓦一样，来源于泥土，保持泥土的朴素和厚重，经火煅烧，带有火的执着和热情，以瓦的姿态融入他乡的生活。 ⑨寓意我在生活的道路上，逐渐修复自己的瑕疵，更趋于完美？ ⑩故乡的人都知道，新瓦在烧制的过程中，会自然形成一些细微的裂痕和缝隙，这样的瓦，是起不到真正遮风挡雨的作用的。当经过风吹雨淋，上面的瑕疵会逐渐得到填充修补，所以老瓦之于新瓦，更趋于防漏、实用。我也像一片土里土气的瓦，在水与火浸泡淬炼下，在月白风清的夜晚和溶溶的月光下，铸就了青瓦的坚韧，朴实和文雅。这种磨练渗透在我的血脉里、生长在我的骨头中，让我更趋于成熟和完美。 ⑪寓意我走过世间繁华，仍不忘生我养我的故乡？ ⑫这些年，我到过许多地方，看过许多建筑，也见过许多许多的瓦，如琉璃瓦、陶瓷瓦、水泥瓦、石棉瓦乃至铁瓦。这些瓦有的外表豪华，有的材质坚韧，各有可取之长。但是，我依然念念不忘故乡的青瓦，它因朴素而别具神采，就像父亲微驼的背，遮挡的是风雨，留给我的却是温暖。这块背井离乡的瓦啊，生命里的籍贯里，早已刻下了故乡的生辰八字。 ⑬直到父亲去世，我一直没有问父亲送我瓦的寓意，我想，我在那片青瓦中已经找到了答案。 ⑭父亲也没有告诉我，他送给我瓦的用意，他相信，瓦下长大的孩子，自有瓦的柔与刚。 1．选文以“父亲送我一片瓦”为题，有哪些含义？ 【答案】①在他乡尽快创出一片天地。②虚怀若谷为人，挺起脊梁做人。③修复自己的瑕疵，变得更完美。④不忘生养自己的故乡。 【解析】本题考查文题的含义。 ①根据文章第③段“寓意我在他乡异地‘上无片瓦，下无立锥’，让我尽快创出自己的一片天地”可知，在他乡尽快创出一片天地。 ②哥不好好一文不值第⑤段“寓意我独身在外应虚怀若谷，方寸海纳”可知，虚怀若谷为人，挺起脊梁做人。 ③根据文章第⑨段“寓意我在生活的道路上，逐渐修复自己的瑕疵，更趋于完美”可知，修复自己的瑕疵，变得更完美。 ④根据文章第⑪段“寓意我走过世间繁华，仍不忘生我养我的故乡”可知，不忘生养自己的故乡。 2．联系上下文，从修辞手法运用的角度，赏析第⑧段画线句的表达效果。 经火煅烧，带有火的执着和热情，以瓦的姿态融入他乡的生活。 【答案】①比喻。②将“我”比作经火煅烧的瓦，生动形象地表现了“我”在他乡历经生活锤炼，仍然保持对生活的执着和热情，③善待他人，包容他人，始终挺起不屈的脊梁面对生活，④凸显了“瓦”对我的意义。 【解析】本题考查语句赏析。 将“我”比作经火煅烧的“瓦”，运用了比喻的修辞手法。根据文章第④段“有瓦才有家，有家才有温暖，只有铺上瓦，房屋才算盖好，人才有了安身立命之所”可知，“我”在他乡历经生活锤炼，仍然保持对生活的执着和热情。根据文章第⑥段“做人要虚怀若谷，方寸海纳，一如那片挺起胸、张开双臂的瓦，而失败了，要低头认错，但也要时刻拱起自己不屈的脊梁”可知，“我”明白了要善待他人，包容他人，始终挺起不屈的脊梁面对生活。根据文章第⑧段“这些年来，我一直像这片青瓦一样，来源于泥土，保持泥土的朴素和厚重”可知，“我”一直像“瓦”一样朴素、厚重，此句凸显了“瓦”对我的意义。 3．选文以什么为线索？请结合选文内容概括分析。 【答案】①瓦。②文章开头写父亲赠瓦，中间部分写瓦的寓意，最后写自己明白父亲赠瓦的用意，点明中心。③全文围绕“瓦”组织材料，“瓦”贯穿全文。 【解析】本题考查文章线索及内容理解。 本文的线索：瓦。根据文章第①段“三十多年前，我离开故乡时，父亲既没有抓一把故乡的泥土也没有取一瓶故乡的水，而是把一片陈旧的青瓦塞进我的行囊”可知，文章开头写父亲赠瓦。根据文章第③段“寓意我在他乡异地‘上无片瓦，下无立’，让我尽快创出自己的一片天地”，文章第⑤段“寓意我独身在外应虚怀若谷，方寸海纳”，文章读⑨段“寓意我在生活的道路上，逐渐修复自己的瑕疵，更趋于完美”和文章第⑪段“寓意我走过世间繁华，仍不忘生我养我的故乡”可知，中间部分写瓦的寓意。根据文章第⑭段“父亲也没有告诉我，他送给我瓦的用意，他相信，瓦下长大的孩子，自有瓦的柔与刚”可知，最后写自己明白父亲赠瓦的用意，点明中心。由此看出“瓦”贯穿全文。充当文章线索。 4．选文运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？ 【答案】①托物言志（或借物抒情）。②作者借写瓦，抒发对故乡的赞美之情：故乡孕育了我，教给了我做人的品性。③表达了对父亲、对故乡的深切怀念。 【解析】本题考查写作手法及作者情感。 ①根据文章第③段“寓意我在他乡异地‘上无片瓦，下无立’，让我尽快创出自己的一片天地”，文章第⑤段“寓意我独身在外应虚怀若谷，方寸海纳”，文章读⑨段“寓意我在生活的道路上，逐渐修复自己的瑕疵，更趋于完美”和文章第⑪段“寓意我走过世间繁华，仍不忘生我养我的故乡”可知，瓦承载着太多的意义，托物言志。 ②根据文章第⑩段“当经过风吹雨淋，上面的瑕疵会逐渐得到填充修补，所以老瓦之于新瓦，更趋于防漏、实用。我也像一片土里土气的瓦，在水与火浸泡淬炼下，在月白风清的夜晚和溶溶的月光下，铸就了青瓦的坚韧，朴实和文雅。这种磨练渗透在我的血脉里、生长在我的骨头中，让我更趋于成熟和完美”可知，故乡造就了“我”，让“我”趋于完美。作者借写瓦，抒发对故乡的赞美：故乡孕育了“我”，教给了“我”做人的品性。 ③根据文章第⑫段“但是，我依然念念不忘故乡的青瓦，它因朴素而别具神采，就像父亲微驼的背，遮挡的是风雨，留给我的却是温暖。这块背井离乡的瓦啊，生命里的籍贯里，早已刻下了故乡的生辰八字”可知，“我”念念不忘故乡和父亲，表达了对父亲、对故乡的深切怀念。 （八）德盛合鞋店 叶星 ①德盛合鞋店在县城北关，名字挺响亮的，其实就俩人儿。 ②师傅姓龚，山东人，大身板，不爱说话。年轻时在京城的内联升当学徒，制鞋技艺高超，特别擅长手工缝制舒适耐穿的千层底圆口布鞋。 ③徒弟叫顺子，本地人，十七八岁的机灵后生，个头儿不小，但还没有长开，走路总爱弓个腰，像个大豆芽似的。 ④1936年，那可是个很不消停的年代，城北山区一带活跃的抗联队伍日渐壮大，把日伪军吓得惶恐不安。日本宪兵队为此专门从城里抽调兵力组成一支小队，天天荷枪实弹把守在北门，他们叫检查站——这是唯一可以从北边驾车通往城里的通道。 ⑤这天一早，身着便衣的日本宪兵队队长山田踱进了德盛合鞋店。和煦的阳光照在斑驳的小木桌上，上面摆放着弯锥、针锥、鸭嘴钳、老虎钳、锤子等工具。身披朝晖的龚师傅，正端坐在小板凳上，垂首弓腰、两膝顶着高约两尺见方的夹板，专心致志地劈线、穿针，然后用弯锥在鞋帮底部扎出一个小圆眼，再动作熟练地用左右两根弯针从圆眼里交叉穿过，然后将麻线在针头处绕圈、盘扣、拽线、提帮、勒紧、锤平……似乎根本没有注意到眼前这位“大人物”的到来。 ⑥顺子当然看到了，但他打心里讨厌这些平日里作威作福的东洋鬼子，甚至连给他们做鞋时都要偷偷啐上几口。师父则不然，他是个纯正的手艺人，信奉的是贴在墙上的那些祖师爷训教，什么“亲疏一致、童叟无欺”,什么“工必为之纯，品必为之精，业必为之勤，行必为之恭，信必为之诚”。无论是有钱有势的达官贵人，还是引车贩浆的平头百姓，在师父的眼里都等同视之。用他的话讲，来的都是客，是咱们手艺人的衣食父母。 ⑦山田并不说话，只是静静地看着龚师傅做鞋，仿佛在欣赏一件精湛的艺术品。就在方才，他得到消息，头天夜里又有5辆运输车遭到伏击，损失相当严重。这么绝密的情报，这么严密的关卡，究竟是谁把消息传了出去? ⑧这时候，龚师傅仿佛才注意到山田的到来。但他并未搭话，只是示意顺子倒茶待客，他甚至没有停下手中的活计。师父经常跟顺子讲，缝鞋讲究一气呵成，尤其缝到拐弯处决不能起身休息，否则力度就不均匀，会影响成品质量，招牌就砸了。 ⑨山田倒也不介意，他并没有喝茶，两眼仍直勾勾地盯着龚师傅干活。德盛合制鞋的每一道工序都有讲究，比方说制底，就包括切底、包签、圈边、纳底、锤底五道工序。“一字底”要纳2100针，“十字底”就是4200针，多一针不可，少一针不行，就这么讲究。而且不管横看、竖看、斜看，针脚都是一条线。龚师傅出神入化的技艺，把山田给看呆了。 ⑩顺子从师父手中接过纳好的鞋底，先用清水闷湿，使麻线吸足了水，然后再用锤子反复锤打。麻线经过浸湿和锤打后，逐渐变成了一个坚实的麻钉，这样的千层底磨损后才不易脱裂。顺子把锤好的鞋底依次放到窗户下的阴凉通风处，经过两个时辰的阴干后，一双舒造耐穿的千层底布鞋就算大功告成了。或许是带着气，顺子今天锤打起来格外卖力，不一会儿，“乒乒乓乓”的声响就弥漫了整个店内。山田听出其中“送客”的意味，只好悻悻地走了。 ⑪一般来说，这些锤底的力气活儿都是顺子分内的工作，只有在极个别的情况下，比如像昨天下午老钟叔来，师父才会亲自上手。老钟叔是走街串户的货郎，也是师父在这里为数不多的老乡，又是同村，自然走得更近些。老钟叔每次路过德盛合鞋店，总会进来歇歇脚，讨口水喝。他很讲究，不是带包茶，就是扔下盒烟，反正从不空手来。只要不忙，师父总要陪他喝喝茶，抽根烟。有意思的是，这老哥俩虽关系近便，但都是“闷葫芦”,经常是二人默坐，不交一语。烟一根一根抽，茶一口一口喝，直到客人起身告辞，自始至终没有一句话。不过临走时，师父总要把老钟叔脚下穿的千层底布鞋脱下来，亲自上手，锤锤底，有时还要补两针，这才显出他们之间与众不同的浓浓乡情。每逢这时，顺子便识趣地躲在一边，或忙自己手中的活儿，或帮着端茶递烟。 ⑫狡猾的山田并没有因此消除对德胜合鞋店的怀疑，而是派人昼夜监视店内外的一举一动。直到师父和老钟叔相继被捕牺牲后，顺子才知道，德盛合鞋店就是地下党设在县城的秘密情报站，寓意“得胜·和平”。师父他们当年传递情报的玄机，就在老钟叔的那双千层底圆口布鞋的鞋底儿上，也就是师父曾经亲手锤打过的地方……顺子也被山田抓进了宪兵队，打得死去活来。由于没有确凿证据，师父又一口咬定都是自己一人所为，与别人无干。山田只好放了他，顺子才捡回一条性命。 ⑬我是在80多年后翻阅县志资料时，才了解到这段历史的。清明那天，我专门约了县党史办的同志，去故地探访德盛合鞋店旧址。那里如今早已开发成了一家很大的菜市场，里面商品琳琅满目，缭绕着烟火气。当我们颇费周折地四处寻找当年鞋店的准确方位时，蓦然发现，在一家合资企业的巨型广告牌下的一张小木桌上面，赫然摆放着两双似曾相识的老式千层底圆口布鞋，旁边还有一瓶开了盖的白酒和两只纸杯，上面横着两根燃着的香烟。和煦的阳光照在斑驳的小木桌上，余烟袅袅，不绝于缕…… 1．按故事发展的顺序梳理情节，填空。 龚师傅给老钟叔锤鞋底， →山田进鞋店，龚师傅做鞋→山田悻悻离店， →龚师傅和老钟叔被捕，顺子得知真相→ ,顺子被放 【答案】日军运输车遭伏击（成功传递情报） 山田派人昼夜监视 龚师傅咬定一人所为 【解析】考查情节梳理。 根据第⑦段“头天夜里又有5辆运输车遭到伏击，损失相当严重”、第⑫段“师父他们当年传递情报的玄机，就在老钟叔的那双千层底圆口布鞋的鞋底儿上，也就是师父曾经亲手锤打过的地方……”可得：①日军运输车遭伏击(成功传递情报)； 根据第⑫段“狡猾的山田并没有因此消除对德胜合鞋店的怀疑，而是派人昼夜监视店内外的一举一动”可得：②山田派人昼夜监视； 根据第⑫段“由于没有确凿证据，师父又一口咬定都是自己一人所为，与别人无干。山田只好放了他，顺子才捡回一条性命”可得；③龚师傅咬定一人所为。 2．品味语言，回答下面问题。 （1）请结合文章内容，简要谈谈第⑦段加点词语表现了人物怎样的心理。 山田并不说话，只是静静地看着龚师傅做鞋，仿佛在欣赏一件精湛的艺术品。 （2）从描写角度，赏析第⑬段划线句子。 和煦的阳光照在斑驳的小木桌上，余烟袅袅，不绝于缕…… 【答案】（1）静静地写出了山田外表的平静，内心却心潮涌动，既有着对龚师傅的怀疑），又有着绝密情报被泄露的恼火。 （2）环境描写，渲染了静谧安定（温暖和煦）的氛围，表达了对烈士的敬意、缅怀 【解析】考查句子赏析。 ①从词语角度分析心理。 “山田并不说话，只是静静地看着龚师傅做鞋，仿佛在欣赏一件精湛的艺术品”中“静静地”写出了山田外表的平静，结合“这么绝密的情报，这么严密的关卡，究竟是谁把消息传了出去？”可见山田内心却心潮涌动，既有着对龚师傅的怀疑，又有着绝密情报被泄露的恼火。 ②从描写角度赏析。 “和煦的阳光照在斑驳的小木桌上，余烟袅袅，不绝于缕……”运用环境描写，渲染了静谧安定(温暖和煦)的氛围，最后一段通过环境描写表达了对烈士的敬意、缅怀。 3．设置悬念是文学创作中的一种重要表现手法，文章也使用这一手法，请找出并分析其作用。 【答案】示例：这么绝密的情报，这么严密的关卡，究竟是谁把消息传了出去？激发读者阅读兴趣，使情节更加曲折，波澜起伏 【解析】考查悬念及作用。 作答时任选一处悬念来分析即可。例如：第⑦段“昨天夜里又有五辆日军的运输车遭到抗联队伍伏击，损失相当严重，运输车里是重要物资，关于运输物资的消息也一直严密封锁。这么严格的保密工作，这么严格的关卡，究竟是谁把消息传给了山里的抗联队伍”。 作用：为下文揭示龚师傅地下党的身份埋下了伏笔，充满悬念，吸引了读者的阅读兴趣，使得文章情节前后衔接紧究。 4．文章塑造的龚师傅这个人物很有特色，请结合文章内容，简要分析龚师傅是一个怎样的人。 【答案】通过龚师傅不顾个人安危传递情报，可以看出他深明大义、为国献身；面对山田的怀疑，龚师傅不动声色，可以看出他沉着冷静；通过他被抓后，一口咬定是自己干的，可以看出龚师傅大义凛然、自我牺牲。 【解析】考查人物形象概括。 由“龚师傅仿佛才注意到山田的到来。但他并未搭话，只是示意顺子倒茶待客，他甚至没有停下手中的活计。师父经常跟顺子讲，缝鞋讲究一气呵成，尤其缝到拐弯处决不能起身休息，否则力度就不均匀，会影响成品质量，招牌就砸了”可看出，龚师傅面对山田时沉着冷静；由“直到师父和老钟叔相继被捕牺牲后，顺子才知道，德盛合鞋店就是地下党设在县城的秘密情报站，寓意‘得胜·和平’。师父他们当年传递情报的玄机，就在老钟叔的那双千层底圆口布鞋的鞋底儿上，也就是师父曾经亲手锤打过的地方……”看出龚师傅深明大义、为国献身；由“由于没有确凿证据，师父又一口咬定都是自己一人所为，与别人无干。山田只好放了他，顺子才捡回一条性命”可知，龚师傅大义凛然、自我牺牲。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$