精品解析：四川省成都市天府新区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

四川省成都市天府新区2023-2024学年七年级下学期 期末道德与法治试题 全卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。闭卷考试。 注意事项： 1.考生必须在答题卡上作答，答在试题卷、草稿纸上均无效。 2.在答题卡上作答时，考生需要准确填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔准确填涂好自己的准考证号。选择题用2B铅笔准确填涂作答；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 第I卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（本大题有30个小题，每题2分，共60分） 1. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 A：依据教材知识，开展心理健康教育月活动，有利于学习心理知识，提升健康素养，感受青春美好，故A符合题意； B：消除心理冲突，“消除”一词说法过于绝对，故B说法错误； C：杜绝心理问题，“杜绝”一词说法过于绝对，故C说法错误； D：心理健康教育月活动与提高道德修养无关，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 下列两幅图片体现了青春期学生__________的矛盾心理。（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 顺从与叛逆 D. 勇敢与怯懦 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 ABD：青春期的矛盾心理表现为：反抗与依赖、 闭锁与开放、勇敢与怯懦等。漫画中，这反映了青春期的反抗与依赖，故A说法正确，BD与题意不符； C：这不属于青春期的矛盾心理的表现，故C说法错误； 故本题选A。 3. 习近平总书记强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。对此，我们青少年要（ ） ①热爱科学，开拓创新 ②敢于批判，天马行空 ③独立思考，学贵有疑 ④勤奋学习，勇于创造 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神、开发创造潜力、学会独立思考。 ①③④：依据题文，要培养一批具备科学家潜质的青少年群体，青少年要热爱科学，开拓创新；独立思考，学贵有疑；勤奋学习，勇于创造，故①③④符合题意； ②：我们要敢于批判，但天马行空比喻言大而夸，脱离实际，不受拘束，多含贬义，故②说法错误； 故本题选C。 4. 男女同学交往要以恰当的方式来表达友谊，下列做法符合“恰当的方式”的是（ ） ①内心坦荡，言谈得当 ②相互理解，取长补短 ③拉开距离，拒绝交往 ④举止得体，自然大方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②④：根据所学，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。据此，①②④做法正确； ③：没有认识到异性交往的意义，故③说法错误； 故本题选B。 5. 当外舰向我舰艇编队挑衅时，95后女舵手徐文茜沉着应对，及时将对方驱离。“军舰是流动的国土，不可能让他有可乘之机！”当被问及是否想过可能发生碰撞，她毫不犹豫：“思考这个干吗?干就完了。”一句“干就完了”（ ） ①表明了做事前缺乏全面考虑 ②让我们看到了女性的刚毅勇敢 ③打破了人们对性别的刻板印象 ④展示了中国军人的热血和决心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对性别角色的正确认识。 ②③④：”一句“干就完了”，体现了徐文茜具有刚毅勇敢的品质，不拖泥带水，展示了中国军人的热血和决心，打破了人们对性别的刻板印象，故②③④说法正确； ①：徐文茜的话体现了她做事考虑周全，故①说法错误； 故本题选D。 6. 雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索青春，飞扬自我，需要（ ） ①积极进取，勇敢尝试 ②磨砺意志，行己有耻 ③追求个性，独立特行 ④向往美好，止于至善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求。 ①：青春是充满激情和活力的时期，我们应该勇于尝试新事物，积极进取，不断挑战自我，实现自我价值。故①符合题意； ②：磨砺意志是青春成长中不可或缺的一部分，它有助于我们面对困难和挑战时保持坚韧不拔；而行己有耻则体现了青春期应有的道德观念和自我约束能力。故②符合题意； ③：青春期的个性追求应该是在尊重他人、遵守社会规范的前提下进行的，而不是盲目追求独特和个性。故③说法错误； ④：青春是充满希望和梦想的时期，我们应该向往美好，追求真善美，不断提升自己的品德和能力，努力成为更好的自己。故④符合题意； 故本题选B。 7. “显眼包”，原义指过于张扬、爱出风头的人。现在网络平台上以戏谑的方式指称那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。明明在校园内抓拍了一组镜头，其中符合“显眼包”气质的是（ ） ①镜头一：班委会竞选时一位同学毛遂自荐 ②镜头二：一位同学在元旦晚会上表演黄梅戏 ③镜头三：校园内一位同学穿着个性另类的潮服 ④镜头四：数学课上一位同学向老师展示新的解题思路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、集体。 ①②④：分析题文，班委会竞选时一位同学毛遂自荐，为班集体建设出力建设良好班集体；在元旦晚会上表演黄梅戏，勇于展示自我；数学课上一位同学向老师展示新的解题思路，能够独立思考，有益于学习进步，这些都符合“显眼包”气质，故①②④符合题意； ③：穿着个性另类的潮服，不是独立思考的体现，个性不是标新立异，故③不符合题意； 故本题选B。 8. “慎独”一词出自《礼记·中庸》，是指谨慎独处，在没有别人在场监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。“慎独”要求我们（ ） ①修身为本，自我省察 ②端正行为，自我约束 ③自信自强，开发潜能 ④遵守纪律，严守准则 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①②④：“修身为本，自我省察”体现谨慎独处、善于反省，“端正行为、自我约束”体现能够严格要求自己，“遵守纪律，严守准则”体现不做违背道德和违纪违法的事，这些都符合“慎独”的要求，故①②④符合题意； ③：慎独是严格自律的表现，和“自信自强、开发潜能”无直接关系，故③不符合题意； 故本题选B。 9. 眉飞色舞、毛骨悚然、睹物思人、暴跳如雷这四个词语反映的情绪体验依次是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 喜、哀、惧、怒 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 B：分析选项，眉飞色舞体现的是喜、毛骨悚然体现的是惧、睹物思人体现的是哀、暴跳如雷体现的是怒，故B符合题意； ACD：选项情绪的类型与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 2024年5月，南昌某中学开展了“爱心义卖齐行动·文明实践树新风”的主题活动。学子们积极捐出家中闲置物品参与跳蚤市场义卖活动，将所筹善款用于资助贫困学生，让向上向善力量成为人们心头的暖流。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A. ②→③→① B. ①→③→② C. ①→②→③ D. ③→②→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、传递情感正能量。 B：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。题干中该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感，这些情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好，①→③→②的顺序正确，故B说法正确； ACD：顺序错误，故ACD说法错误； 故本题选B。 11. 不久前，一位老师进教室前做“表情管理”的监控视频走红网络。视频中，他略带疲惫地走向教室，然后在门口停了下来，反复调整表情，一切妥当，才春风满面大踏步走进教室。这位老师说，每次上课前他都会调整好状态。他这样做是因为（ ） A. 人们的情绪会相互感染 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 青春期情绪反应强烈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 A：人与人之间的情绪会相互感染，因此题干中老师总是在上课前调整好自己状态，故A说法符合题意； B：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，故B说法错误； C：材料没体现情绪是复杂多样的，故C说法与题意不符，排除； D：青春期的情绪的特点，故D说法与题意不符，排除； 故本题选A。 12. 漫画给我们的启示是（ ） ①保持积极心态，善于调控情绪②正确认识挫折，微笑面对生活 ③生活复杂多变，难掩负面情绪④勇于克服艰险，发掘生命潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性、正确对待挫折的方法。 ①②：漫画中谈到即使路上再泥泞，但我们也可以转变自己的看法，保持有玩泥巴的好心情，这启示我们要保持积极心态，合理调控情绪；正确认识挫折，微笑面对生活，故①②符合题意； ③：我们要学会调节负面情绪，故③说法错误； ④：发掘生命潜能在题文中未体现，故④不符合题意； 故本题选A。 13. “情绪价值”表现为给予他人关心、理解、支持和鼓励的情绪感受，已成为影响人们交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾冲突 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，力求全面认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的理解。 ①②③：分析题文，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，具有幸福感；这启示我们为他人提供“情绪价值”，我们应学会换位思考以增进相互理解，积极沟通来化解矛盾分歧，真诚关心以回应情感需求；故①②③符合题意； ④：“全面接纳认可”表述过于绝对，尊重他人并不意味着要全面接纳认可一切，对于一些不合理的行为或观念不能无原则地接纳认可；故④说法错误； 故本题选A。 14. 水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ） A. 集体规则和要求与个人意愿是一致的 B. 一个集体人数越多，集体的力量越强大 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 C：“水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山”说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，故C符合题意； A：当集体规则和要求与个人意愿是一致的，我们积极维护遵守和维护，有时集体规则与要求与个人某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，我们通常让个人意愿服从集体的共同要求，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； D：共同的集体生活可以发展我们的个性，不是使个体个性趋于一致，故D说法错误； 故本题选C。 15. 某校七年级学生开展了“我是情绪的主人”的成长活动。以下同学调控情绪的方法正确的有（ ） 序号 情境 方法 ① 周末回家，妈妈禁止小颖玩手机游戏，她有点生气，但还是选择和爷爷下象棋平息 转移注意法 ② 小明与同学发生矛盾，觉得很生气，于是到操场跑两圈冷静一下 放松训练法 ③ 小华在课堂上被老师误解，觉得很委屈，便在课堂上嚎啕大哭 合理宣泄法 ④ 小亮期末考试考砸了，心想这次考差没关系，定要找出原因改正 改变认知评价 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：通过下象棋平息愤怒的情绪，是转移注意法，故①说法正确； ②：通过到操场跑步调节情绪，属于注意转移法，故②说法错误； ③：在课堂上嚎啕大哭，是不会合理调控情绪的表现，故③说法错误； ④：小亮考砸之后，认为考差没关系，定要找出原因改正，是改变认知评价，故④说法正确； 故本题选C。 16. 古诗词是人们表达内心情感的一种方式。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 从上述诗词中，共同体现出了（ ） A. 多愁善感、悲天悯人的情绪 B. 忧国忧民、爱国主义的情感 C. 珍惜友谊、关爱他人的品德 D. 无私奉献、敢于创造的风范 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱国情感。 B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败进犯之敌誓不回来，表达了将士保家卫国的爱国情感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人高兴之后才高兴，表达了诗人爱国、忧国忧民的情感；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，表达了作者强烈的爱国、忧国忧民的情感，故B符合题意； ACD：题干没有涉及多愁善感、悲天悯人的情绪；珍惜友谊、关爱他人的品德；无私奉献、敢于创造的风范，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列古语与雷锋同志名言蕴含的思想一致的是（　　） A. 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧 C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 B：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，体现出集体对个人的作用；单则易折，众则难摧，意思是强调集体的力量大，故B说法正确； A：意思是从现在做起，A不符合题意； C：强调远大志向的作用，C不符合题意； D：强调要增强社会责任感，D不符合题意； 故本题选B。 18. 某校七年级一班有个好班风：“班里的每位同学都能对集体事务提出自己的建议，建议都会在班会上逐一谈论，同学们共同遵守集体制定的规则，没有谁有特权和例外。”据此，你对这个集体的评价是（ ） A. 充满活力的集体 B. 充满友爱的集体 C. 善于合作的集体 D. 民主公正的集体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 D：“班里的每位同学都能对集体事务提出自己的建议，建议都会在班会上逐一谈论，同学们共同遵守集体制定的规则，没有谁有特权和例外。”说明该班集体是民主公正的集体，D正确； ABC：都是美好集体的特征，但题干没有体现，排除ABC； 故本题选D。 19. 下列三幅图片表达的共同主题是（ ） A. 保持单音准确，共奏和谐乐章 B. 遵守集体规则，满足个人意愿 C. 坚持集体主义，放弃个人利益 D. 坚持集体主义，反对个人主义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查单音与和声。 A：“保持单音准确，共奏和谐乐章”，这意味着在集体中每个人做好自己的部分，从而共同达成和谐美好的局面，与三幅图片所表达的在集体中发挥个人作用，共同实现集体目标的主旨相符合，故A符合题意； B：集体规则的遵守是为了实现集体的利益和目标，而不是单纯为了满足个人意愿，故B错误； C：集体主义并不意味着要完全放弃个人利益，而是在个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益，故C错误； D：“坚持集体主义，反对个人主义”，这种表述过于绝对。集体主义强调个人与集体的协调统一，不是简单地反对个人主义，故D错误； 故本题选A。 20. 每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该（ ） A. 真诚沟通 B. 各尽所能 C. 共商规则 D. 互助前行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：“真诚沟通”，主要侧重于成员之间交流的方式和态度，与题目中强调的贡献自身力量无关，故A不符合题意； B：“各尽所能”，意思是每个人都充分发挥出自己的才能和能力，这与题目中“把自己的智慧和热情贡献给集体”的表述最为契合，因为各尽所能体现了每个人都为集体贡献自己的独特力量，故B符合题意； C：“共商规则”，侧重于集体规则的制定，而不是个人对集体力量的贡献，故C不符合题意； D：“互助前行”，强调的是成员之间相互帮助共同进步，也没有直接体现出个人将自身的智慧和热情贡献给集体，故D不符合题意； 故本题选B。 21. 苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（ ） ①通过集体生活这个平台，让个性不断得到觉醒和完善 ②每个人的生活经历和性格特点不同造成每人个性不同 ③个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 ④个人积极参与集体活动，自主发展，使个性不断丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：依据教材知识，结合题文“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的”可知，通过集体生活这个平台，让个性不断得到觉醒和完善；个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响；个人积极参与集体活动，自主发展，使个性不断丰富，故①③④符合题意； ②：题文主旨体现集体生活成就我，并未涉及个性不同的原因，故②不符合题意； 故本题选C。 22. 一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。 ①：题目中提到，在展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，即个体在集体中的表现需要融入并服务于整个团队，这样个体的价值才能在集体中得到更好的彰显，故①说法正确； ②：无论是“起音”的一致性，还是“团队音”的协作，都强调了集体中个体之间的高效协作对于形成和谐集体的重要性，故②说法正确； ④：个体在集体中发挥自己的专业能力，同时考虑整体，最终达成个体与集体的共同成就，故④说法正确； ③：题目中强调的是个体在展示自己“专业音”的同时，要考虑到整体，即保持个性的同时与团队协调，而不是要求个体放弃自身的独立与个性，故③说法错误； 故本题选B 23. 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，因此我国坚持全面依法治国。下列古语与这句话含义一致的是( ) A. 礼禁未然之前，法施已然之后。——《史记》 B. 治国无其法则乱，守法而不变则衰。——《慎子》 C. 法者所以爱民也，礼者所以便事也。——《商君书》 D. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——《韩非子》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对依法治国的认识和理解。 D：材料中强调了依法治国的重要性。“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”的意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。这一古语强调了法治对一个国家的发展具有促进作用，故D符合题意； A：这一古语的意思是礼仪礼教，是约束在行为未发生之前，法度法规是实施在行为已发生之后，故A与题意不符； B：这一诗句的意思是，不依照法律治理国家会产生动乱，一味依照法律而不去变革也违背了依法治国的初衷，故B与题意不符； C：这一诗句的意思是，法制，是用来爱护百姓的；礼制，是为了方便办事的。 故C与题意不符； 故本题选D。 24. “国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。”以下观点中与此相对应的是（ ） A. 国家的经济生活离不开法律 B. 国家的政治生活离不开法律 C. 法律是用来统治国家的工具 D. 国家产生之后才诞生了法律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的本质的理解。 C：题干中的话，说明了国家的治理离不开法律，需要坚持依法治国的基本方略，保障国家的长治久安和社会的和谐稳定，故C说法正确； ABD：说法正确，但在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选C。 25. 下列选项中对应法律正确的是（ ） ①刚出生时，父母为我申报户口。——《户口登记条例》《居民身份证法》 ②到了上学年龄，父母送我上学。——《未成年人保护法》《义务教育法》 ③我未成年，父母有责任抚养和教育我。——《婚姻法》《未成年人保护法》 ④一般情况下，年满十六周岁才能就业。——《未成年人保护法》《物权法》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的法律。 ①：婴儿出生，父母应根据《户口登记条例》《居民身份证法》为婴儿申报户口，①说法正确； ②：根据《未成年人保护法》《义务教育法》规定，适龄儿童必须接受义务教育，②说法正确； ③：我国《婚姻法》和《未成年人保护法》规定，父母有责任抚养和教育未成年人，③说法正确； ④：根据我国《劳动法》《未成年人保护法》等法律和相关政策规定，用人单位可以招用年满十六周岁，未满十八周岁的未成年人，但不得安排16-18周岁的未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。④说法错误； 故本题选A。 26. 《未成年人保护法》第七十一条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。这一规定的内容体现了对未成年人的（ ） ①司法保护 ②网络保护 ③政府保护 ④家庭保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ②④：“父母或者其他监护人加强对未成年人使用网络行为的引导和监督”体现对未成年人的网络保护和家庭保护，故②④说法正确； ①：司法保护是指人民检察院，法院，公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施，故①不符合题意； ③：政府保护是指由各级政府及政府各部门对未成年人的各项权益进行保护，故③不符合题意； 故本题选C。 27. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”下列行为体现上述观点的是（ ） ①小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车 ②小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识 ③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权 ④小杰被同学欺凌，他找来堂哥一起去殴打该同学 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对增强法治意识的理解。题文中的这句话意在告诉我们要增强法治意识，学会依法办事。 ①②：这是遵守规则、具有法治意识的体现，故说法正确； ③④：这是缺乏依法维权意识的体现，故说法错误； 故本题选A。 28. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律④增强安全意识，规避所有危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：依据教材知识，分析题文，参加情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》的活动，有利于同学们学会保护自己，增强法治观念；学习法律知识，自觉遵守法律，故①③符合题意； ②：制裁违法犯罪，不是学生的角度，故②不符合题意； ④：参加此类活动可以增强安全意识，但并不能保证规避所有危险，故④说法错误； 故本题选B。 29. 《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》明确规定，盲盒经营者不得向8周岁以下未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品，应通过销售现场询问或者网络身份识别等方式，确认已取得相关监护人的同意。这一规定旨在（ ） A. 打击违反诚信的商业行为 B. 保护未成年人的合法权益 C. 维护正常的市场交易秩序 D. 规定购买盲盒的必备条件 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，题干中《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》的相关规定，明确了8周岁以下未成年人购买盲盒的条件，旨在保护未成年人的合法权益，故B符合题意； A：《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》的相关规定并不是为了打击违反诚信的商业行为，故A不符合题意； C：维护正常的市场交易秩序并非《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》出台的主要目的，故C不符合题意； D：题干中的内容主要规定了8周岁以下未成年人购买盲盒的必备条件，故D不符合题意； 故本题选B。 30. 2023年1月1日起，由十三届全国人大常委会第三十五次会议修订通过的《中华人民共和国体育法》(以下简称《体育法》)正式施行。《体育法》的修订，是落实全面依法治国基本方略的重要举措，对于新时代规范引领体育事业高质量发展，加快推进体育强国和健康中国建设具有十分重要的意义。给以上文字拟定一个标题，最恰当的是（ ） A. 法治建设，助推中国梦 B. 加强立法，惩恶扬善 C. 健全法律，保护未成年 D. 法在身边，规范生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走进法治天地的相关知识。 A：十三届全国人大常委会第三十五次会议修订通过的《中华人民共和国体育法》，体现了科学立法，有利于建设法治中国，助力中国梦的实现，A说法正确； B：题文中体现的是完善法律法规，而不是惩恶扬善，B说法与题不符； C：《中华人民共和国体育法》的正式施行不仅仅是保护未成年人，C说法错误； D：体现的是法律的规范作用，题文中体现的是法律的保护作用，D说法与题不符； 故本题选A。 第II卷（非选择题，共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 学校要举行运动会，体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和“我”都想参加，但班委把这个机会给了小强，“我”成了替补队员。“我”越想越不服气，“我”和小强的短跑速度不相上下，凭什么“我”就不能当正式队员呢？ 面对班委的决定，“我”可以选择接受班委的决定或不接受班委的决定。请你帮“我”作出选择并运用《在集体中成长》的相关知识说明理由。 【答案】选择1：“我”接受班委决定，调节好心情，承担替补队员的职责，积极投入到训练中。 理由：①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突；②面对冲突，个人意愿应当服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性；③正视自身的不足，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，这样做有利于增强集体的凝聚力，营造和谐融洽的氛围。 选择2：“我”不接受班委决定。可以和班委、小强建议，在班委的见证下，“我”和小强进行比赛，根据比赛结果确定谁成为第四棒的正式队员。 理由：①坚持集体主义，也要承认个人利益的合理性、保护个人的正当利益；②这样做有利于个人意愿的充分表达，找到解决冲突的平衡点；③有利于为集体挑出更适合的人选，获得更好的集体荣誉。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待集体规则、正确处理集体利益和个人利益的关系。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待集体规则的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班委把接力最后一棒的机会给了小强→可链接我”接受班委决定，调节好心情，承担替补队员的职责，积极投入到训练中+正确对待集体规则。 第三步：整合信息，组织答案。 或者： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理集体利益和个人利益的关系的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班委把接力最后一棒的机会给了小强，“我”和小强的短跑速度不相上下→可链接我”不接受班委决定。可以和班委、小强建议，在班委的见证下，“我”和小强进行比赛，根据比赛结果确定谁成为第四棒的正式队员+正确处理集体利益和个人利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 阅读材料，回答问题。 2023年5月28日，C919大型客机圆满完成首次商业载客飞行。国产大飞机C919是中国首款按照国际通行适航标准自行研制，具有自主知识产权的喷气式中程干线客机。为了实现国产大飞机的梦想，全国24个省市、1000余家企事业单位，30万人和数十所高校参与建立了多专业融合、多团队协同、多技术集成的科研平台。历经15年攻坚克难，我国大飞机梦终成现实。 结合材料，运用《在集体中成长》的相关知识说明C919大型客机研制成功的原因。 【答案】①C919团队拥有实现国产大飞机的共同梦想，承担共同的使命，形成一致的目标和追求。②C919团队分工协作，优势互补，相互帮助，建立了多专业融合、多团队协同、多技术集成的科研平台。③C919团队的每一个成员勇担责任，各尽所能，发挥所长，为C919的研制成功贡献自己的智慧和力量。 【解析】 【分析】考点考查：集体愿景的内涵、在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长。 能力考查：材料分析能力和知识运用能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用集体愿景的内涵、在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长等相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“共同梦想”→集体有共同的目标和追求，能够凝聚人心、汇聚力量，推动集体的发展。C919团队拥有实现国产大飞机的共同梦想，这是他们研制成功的精神动力。 关键词②：“多专业融合、多团队协同、多技术集成的科研平台”→集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。C919团队分工协作，优势互补，相互帮助，建立了这样的科研平台，为研制成功提供了有力保障。 关键词③：“30万人和数十所高校参与”→在集体中，每个人都要勇担责任，各尽所能，发挥所长，为集体的发展贡献力量。C919团队的每一个成员都为此付出了努力，为C919的研制成功贡献了自己的智慧和力量。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 阅读材料，回答问题。 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。以下是爱国主义教育法的部分内容： 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 第三十八条 教育、文化和旅游、退役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）根据所学知识，分析上述材料体现的法律特征。 （2）为深入开展爱国主义教育主题活动，学校计划组织开展演讲比赛。一位同学撰写了如下一篇演讲稿。请你围绕主题，对演讲稿内容进行简明扼要续写。 尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的主题是“何为爱国”。爱国不是某些人的职责，而是全体中国人民的使命，在不同的岗位实现着不同的价值。 医生说：与时间赛跑，与病魔较量，守护万千人民的健康是我们爱国的方式。 ①中学生说：___________________。 ②科学家说：___________________。 ③人民解放军说：___________________。 ④运动员说：___________________。 ⑤律师说：___________________。 【答案】（1）①十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了法律是由国家制定或认可的这一基本特征。②《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条规定，任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，体现了对全体社会成员具有普遍约束力这一基本特征。③《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十八条规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任，体现了法律是由国家强制力保证实施的这一基本特征。 （2） ①. 认真学习科学知识，树立爱国奉献的崇高理想，苦练爱国本领； ②. 不计名利、迎难而上，勇攀高峰、敢为人先，以科技报国，为祖国强大奉献力量是我们的使命； ③. 誓死守卫祖国的每一寸领土。守护人民的幸福，我们愿意用肩膀扛起守护祖国的重任； ④. 我们向世界展示中国人的魄力，不仅仅是摘金夺银，更是中国人的那种永不言弃的精神； ⑤. 学法知法懂法守法用法，用自己的法律知识和技能尽全力捍卫社会公平正义。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、弘扬民族精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律的特征的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接法律是由国家制定或认可的； 关键词②：《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条规定，任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力； 关键词③：《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十八条规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任→可链接法律是由国家强制力保证实施的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查弘扬民族精神，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省成都市天府新区2023-2024学年七年级下学期 期末道德与法治试题 全卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。闭卷考试。 注意事项： 1.考生必须在答题卡上作答，答在试题卷、草稿纸上均无效。 2.在答题卡上作答时，考生需要准确填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔准确填涂好自己的准考证号。选择题用2B铅笔准确填涂作答；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 第I卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（本大题有30个小题，每题2分，共60分） 1. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 2. 下列两幅图片体现了青春期学生__________的矛盾心理。（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 顺从与叛逆 D. 勇敢与怯懦 3. 习近平总书记强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。对此，我们青少年要（ ） ①热爱科学，开拓创新 ②敢于批判，天马行空 ③独立思考，学贵有疑 ④勤奋学习，勇于创造 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 男女同学交往要以恰当的方式来表达友谊，下列做法符合“恰当的方式”的是（ ） ①内心坦荡，言谈得当 ②相互理解，取长补短 ③拉开距离，拒绝交往 ④举止得体，自然大方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 当外舰向我舰艇编队挑衅时，95后女舵手徐文茜沉着应对，及时将对方驱离。“军舰是流动的国土，不可能让他有可乘之机！”当被问及是否想过可能发生碰撞，她毫不犹豫：“思考这个干吗?干就完了。”一句“干就完了”（ ） ①表明了做事前缺乏全面的考虑 ②让我们看到了女性的刚毅勇敢 ③打破了人们对性别的刻板印象 ④展示了中国军人的热血和决心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索青春，飞扬自我，需要（ ） ①积极进取，勇敢尝试 ②磨砺意志，行己有耻 ③追求个性，独立特行 ④向往美好，止于至善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “显眼包”，原义指过于张扬、爱出风头的人。现在网络平台上以戏谑的方式指称那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。明明在校园内抓拍了一组镜头，其中符合“显眼包”气质的是（ ） ①镜头一：班委会竞选时一位同学毛遂自荐 ②镜头二：一位同学在元旦晚会上表演黄梅戏 ③镜头三：校园内一位同学穿着个性另类的潮服 ④镜头四：数学课上一位同学向老师展示新的解题思路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “慎独”一词出自《礼记·中庸》，是指谨慎独处，在没有别人在场监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。“慎独”要求我们（ ） ①修身为本，自我省察 ②端正行为，自我约束 ③自信自强，开发潜能 ④遵守纪律，严守准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 眉飞色舞、毛骨悚然、睹物思人、暴跳如雷这四个词语反映的情绪体验依次是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 喜、哀、惧、怒 D. 喜、哀、怒、惧 10. 2024年5月，南昌某中学开展了“爱心义卖齐行动·文明实践树新风”的主题活动。学子们积极捐出家中闲置物品参与跳蚤市场义卖活动，将所筹善款用于资助贫困学生，让向上向善力量成为人们心头的暖流。关于形成向善力量的路径，推导合理的是（ ） ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A. ②→③→① B. ①→③→② C. ①→②→③ D. ③→②→① 11. 不久前，一位老师进教室前做“表情管理”的监控视频走红网络。视频中，他略带疲惫地走向教室，然后在门口停了下来，反复调整表情，一切妥当，才春风满面大踏步走进教室。这位老师说，每次上课前他都会调整好状态。他这样做是因为（ ） A. 人们的情绪会相互感染 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 青春期的情绪反应强烈 12. 漫画给我们启示是（ ） ①保持积极心态，善于调控情绪②正确认识挫折，微笑面对生活 ③生活复杂多变，难掩负面情绪④勇于克服艰险，发掘生命潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “情绪价值”表现为给予他人关心、理解、支持和鼓励的情绪感受，已成为影响人们交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾冲突 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，力求全面认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ） A. 集体规则和要求与个人意愿是一致的 B. 一个集体人数越多，集体的力量越强大 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 15. 某校七年级学生开展了“我是情绪的主人”的成长活动。以下同学调控情绪的方法正确的有（ ） 序号 情境 方法 ① 周末回家，妈妈禁止小颖玩手机游戏，她有点生气，但还是选择和爷爷下象棋平息 转移注意法 ② 小明与同学发生矛盾，觉得很生气，于是到操场跑两圈冷静一下 放松训练法 ③ 小华在课堂上被老师误解，觉得很委屈，便在课堂上嚎啕大哭 合理宣泄法 ④ 小亮期末考试考砸了，心想这次考差没关系，定要找出原因改正 改变认知评价 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 16. 古诗词是人们表达内心情感的一种方式。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 从上述诗词中，共同体现出了（ ） A. 多愁善感、悲天悯人的情绪 B. 忧国忧民、爱国主义的情感 C. 珍惜友谊、关爱他人的品德 D. 无私奉献、敢于创造的风范 17. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列古语与雷锋同志名言蕴含的思想一致的是（　　） A. 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧 C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责 18. 某校七年级一班有个好班风：“班里的每位同学都能对集体事务提出自己的建议，建议都会在班会上逐一谈论，同学们共同遵守集体制定的规则，没有谁有特权和例外。”据此，你对这个集体的评价是（ ） A. 充满活力的集体 B. 充满友爱的集体 C. 善于合作的集体 D. 民主公正的集体 19. 下列三幅图片表达的共同主题是（ ） A. 保持单音准确，共奏和谐乐章 B. 遵守集体规则，满足个人意愿 C. 坚持集体主义，放弃个人利益 D. 坚持集体主义，反对个人主义 20. 每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该（ ） A. 真诚沟通 B. 各尽所能 C. 共商规则 D. 互助前行 21. 苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（ ） ①通过集体生活这个平台，让个性不断得到觉醒和完善 ②每个人的生活经历和性格特点不同造成每人个性不同 ③个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 ④个人积极参与集体活动，自主发展，使个性不断丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 一位世界著名指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，因此我国坚持全面依法治国。下列古语与这句话含义一致的是( ) A. 礼禁未然之前，法施已然之后。——《史记》 B. 治国无其法则乱，守法而不变则衰。——《慎子》 C. 法者所以爱民也，礼者所以便事也。——《商君书》 D. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——《韩非子》 24. “国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。”以下观点中与此相对应的是（ ） A. 国家的经济生活离不开法律 B. 国家的政治生活离不开法律 C. 法律是用来统治国家的工具 D. 国家产生之后才诞生了法律 25. 下列选项中对应法律正确的是（ ） ①刚出生时，父母为我申报户口。——《户口登记条例》《居民身份证法》 ②到了上学年龄，父母送我上学。——《未成年人保护法》《义务教育法》 ③我未成年，父母有责任抚养和教育我。——《婚姻法》《未成年人保护法》 ④一般情况下，年满十六周岁才能就业。——《未成年人保护法》《物权法》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 《未成年人保护法》第七十一条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。这一规定的内容体现了对未成年人的（ ） ①司法保护 ②网络保护 ③政府保护 ④家庭保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”下列行为体现上述观点的是（ ） ①小雪乘坐地铁时，一直坚持排队上车 ②小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识 ③小娟买了过期饮料后直接到商店里大闹维权 ④小杰被同学欺凌，他找来堂哥一起去殴打该同学 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 28. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律④增强安全意识，规避所有危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 29. 《盲盒经营活动规范指引（试行）（征求意见稿）》明确规定，盲盒经营者不得向8周岁以下未成年人销售盲盒。向8周岁及以上未成年人销售盲盒商品，应通过销售现场询问或者网络身份识别等方式，确认已取得相关监护人的同意。这一规定旨在（ ） A. 打击违反诚信商业行为 B. 保护未成年人的合法权益 C. 维护正常的市场交易秩序 D. 规定购买盲盒的必备条件 30. 2023年1月1日起，由十三届全国人大常委会第三十五次会议修订通过的《中华人民共和国体育法》(以下简称《体育法》)正式施行。《体育法》的修订，是落实全面依法治国基本方略的重要举措，对于新时代规范引领体育事业高质量发展，加快推进体育强国和健康中国建设具有十分重要的意义。给以上文字拟定一个标题，最恰当的是（ ） A. 法治建设，助推中国梦 B. 加强立法，惩恶扬善 C. 健全法律，保护未成年 D. 法在身边，规范生活 第II卷（非选择题，共40分） 31. 阅读材料，回答问题。 学校要举行运动会，体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和“我”都想参加，但班委把这个机会给了小强，“我”成了替补队员。“我”越想越不服气，“我”和小强的短跑速度不相上下，凭什么“我”就不能当正式队员呢？ 面对班委的决定，“我”可以选择接受班委的决定或不接受班委的决定。请你帮“我”作出选择并运用《在集体中成长》的相关知识说明理由。 32. 阅读材料，回答问题。 2023年5月28日，C919大型客机圆满完成首次商业载客飞行。国产大飞机C919是中国首款按照国际通行适航标准自行研制，具有自主知识产权的喷气式中程干线客机。为了实现国产大飞机的梦想，全国24个省市、1000余家企事业单位，30万人和数十所高校参与建立了多专业融合、多团队协同、多技术集成的科研平台。历经15年攻坚克难，我国大飞机梦终成现实。 结合材料，运用《在集体中成长》的相关知识说明C919大型客机研制成功的原因。 33. 阅读材料，回答问题。 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。以下是爱国主义教育法的部分内容： 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 第三十八条 教育、文化和旅游、退役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）根据所学知识，分析上述材料体现的法律特征。 （2）为深入开展爱国主义教育主题活动，学校计划组织开展演讲比赛。一位同学撰写了如下一篇演讲稿。请你围绕主题，对演讲稿内容进行简明扼要的续写。 尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的主题是“何为爱国”。爱国不是某些人的职责，而是全体中国人民的使命，在不同的岗位实现着不同的价值。 医生说：与时间赛跑，与病魔较量，守护万千人民的健康是我们爱国的方式。 ①中学生说：___________________。 ②科学家说：___________________ ③人民解放军说：___________________。 ④运动员说：___________________。 ⑤律师说：___________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$