专题一 学前儿童卫生保健的基础概念（课件）-《学前儿童卫生保健》专题复习讲练测

专题一 学前儿童卫生保健的基础概念 学前儿童卫生保健 专题复习讲练测 目 录 考情分析 一 注意：学前教育类专业理论考试主要内容包括学前儿童卫生保健、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导四个部分，总分为390分，其中学前儿童卫生保健占比30%，分值为117分。 考纲分析 一 专题一 学前儿童卫生保健的基础概念 知识与技能要点 考试条目 学前儿童卫生保健的基础概念 学前儿童卫生保健的概念 人体的基本形态 人体的基本结构 人体的新陈代谢和生理功能调节 知识点梳理 二 考点一：学前儿童卫生保健的概念 学前儿童卫生保健的概念 学前儿童卫生保健 学前儿童卫生保健：是研究学前儿童生理解剖特点，生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育维护和促进学前儿童健康的一门学科。 学前儿童保育 学前儿童保育：是指成人为学前儿童的生存和发展提供必须的良好的环境和条件，给予学前儿童精心的照顾和养育，以保护和促进学前儿童正常的发育和良好的发展，学前儿童保育包括身体保育和心理保育两个方面。 知识点梳理 二 考点二：人体的基本形态 人体的基本形态 人体的基本 形态 （一）解剖学姿势 1.前和后 2.上和下 3.内侧和外侧 4.浅和深 （二）人体的部分 人体从外形上可以分为头、颈、躯干和四肢四个部分 知识点梳理 二 考点三：人体的基本结构 1.细胞 （1）细胞是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。 (2)细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。 (3)细胞间质对细胞起着支持、保护、连结和营养作用，参与构成细胞生存的微环境。 知识点梳理 二 考点三：人体的基本结构 知识点梳理 二 考点三：人体的基本结构 器官是指不同组织经发育分化，并相互结合构成特定形态和特定功能的结构。如心脏就是循环系统中的一个器官，其心腔的内皮由上皮组织构成，心壁则主要由心肌组成，还含有一些 结缔组织和神经组织。 3.器官 知识点梳理 二 考点三：人体的基本结构 （1）在人体内，若干功能和结构相近的器官，共同执行某一完整的生理功能而组成系统。 （2）人体可分为八大生理系统：消化系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统、排 泄系统、神经系统和生殖系统。 4.系统 知识点梳理 二 考点三：人体的基本结构 人体的基本结构 人体的基本结构 细胞（细胞是人体结构和功能的最基本单位） 组织（人体有四种基本组织即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织） 器官（不同的器官，如：心脏、肾脏、脑等结合起来，完成某一项功能就是系统） 系统（人体共有八个系统,如运动系统、神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统和内分泌系统。） 知识点梳理 二 考点四：人体的新陈代谢和生理功能调节 人体的新陈代谢和生理功能调节 人体的新陈代谢和生理功能调节 1.人体的新陈代谢和生理功能调节是一个复杂而精细的过程，涉及多个器官、系统以及众多生物分子的协同作用。 2.新陈代谢外，生理功能调节也是人体维持内环境稳定的重要机制。在神经系统和内分泌系统的共同作用下，调节各器官、系统的功能活动，以适应环境变化。 3.人体的新陈代谢和生理功能调节是一个复杂而精细的过程，它们共同维持着人体的生命活动。 复习讲解 三 1.人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着（）的规律。 A.由中间到四周发展 B.从躯干到四肢 C.从动作到语言 D.从动作到思维 【答案】A 【解析】本题考查人类个体发展的规律。儿童的身心发展特点有从头到脚、从中间到四周、从简单到复杂，其中儿童身体的发展顺序是头部首先得到发展，而后是躯干和四肢的发展。个体心理的发展也遵循着由中间到四周的发展规律，他们往往从认识自己到认识周围的人，从认识自己身边的物体，到认识学校与社会。A项正确BCD与题干不符，排除。综上，本题选A。 复习讲解 三 2.一般来说，学前儿童的体质发展，包括体格、体能、心理因素和（ ） A.基本动作 B.适应能力 C.身体素质 D.生长发育 【答案】B 【解析】儿童的体质包括体格、体能、适应能力和心理因素，适应能力包括社会适应能力和对外界环境的适应能力，B项正确。 复习讲解 三 3.人体生命活动最基本的特征是什么？（ ） A. 生长发育 B. 适应性 C. 新陈代谢 D. 生殖 【答案】C 【解析】新陈代谢是生物体与周围环境进行物质交换和自我更新的过程，是生命活动最基本的特征。 复习讲解 三 4.调节人体生理功能的主要方式是什么？（ ） A. 体液调节 B. 神经调节 C. 自身调节 D. 反馈调节 【答案】B 【解析】神经调节是调节人体生理功能的主要方式，通过神经系统的反射活动来实现。 复习讲解 三 5.学前儿童新陈代谢旺盛，尿总量较多，而哪个器官的容量小，储尿功能差？（ ） A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道 【答案】C 【解析】学前儿童新陈代谢旺盛，尿总量较多，而膀胱的容量小，储尿功能差，因此年龄越小，每天排尿次数越多。 复习讲解 三 6.人体的基本结构和功能单位是什么？（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 细胞是人体的基本结构和功能单位，由细胞构成组织，再由组织构成器官，最后由器官组成系统。 复习讲解 三 7.学前儿童骨骼中，哪种骨的数量多于成人？（ ） A. 长骨 B. 短骨 C. 软骨 D. 不规则骨 【答案】B 【解析】学前儿童骨骼中，软骨的数量相对较多，随着年龄的增长，部分软骨会逐渐骨化成为硬骨。 复习讲解 三 8.多选题：关于学前儿童新陈代谢的特点，下列哪项描述是正确的？（ ） A. 新陈代谢旺盛 B. 能量消耗大 C. 肌肉发达，力量强 D. 需要充足的营养支持 【答案】ABD 【解析】学前儿童肌肉的力量和协调性相对较差，而非肌肉发达、力量强。 复习讲解 三 9.简答题：开展幼儿体育活动应注意的内容 【答案】 (1)依据幼儿的发展水平、生理特点和发展目标选择适宜的身体活动,重点发展幼儿走、跑、跳、攀、爬、跨越、投掷等运动技能，开展诸如骑车、踢球、扔沙包等促进大肌肉发展的活动。同时，中大班幼儿应增加促手眼协调、手的灵活性等精细动作发展的活动，如拍球、跳绳、系纽扣、系鞋带、剪纸等。 (2)把握运动量。运动中要注意观察儿童的精神状态和出汗量，避免活动量过小和活动量过大。一般来说幼儿不宜做运动过于剧烈和持续时间过长的活动,以防疲劳和肌损伤,发生意外伤害。 (3)要充分利用日光、空气、水以及各种器械开展活动。禁止幼儿进行危险活动。如从高处向下跳、提拉重物等。 高考讲解 四 一.选择题 1.学前儿童的大脑发育特点是什么？（ ） A. 大脑已经完全发育成熟 B. 大脑皮层抑制过程占优势 C. 大脑皮层兴奋过程占优势 D. 大脑皮层兴奋与抑制过程平衡 【答案】C 【解析】学前儿童的大脑皮层发育尚未完善，兴奋过程相对占优势，容易疲劳也容易恢复。 高考复习 四 一.选择题 2.学前儿童骨骼的特点不包括以下哪一项？（ ） A. 骨骼柔软，弹性大 B. 骨骼中有机物多，无机物少 C. 骨骼硬度大，不易变形 D. 骨膜较厚，血管丰富 【答案】C 【解析】学前儿童骨骼的特点包括柔软、弹性大、有机物多、无机物少以及骨膜较厚、血管丰富等，这使得骨骼容易发生变形，而非硬度大、不易变形。 高考复习 四 一.选择题 3.学前儿童皮肤的特点是什么？（ ） A. 皮肤角质层薄，保护能力差 B. 皮肤调节体温的功能完善 C. 皮肤不易受伤 D. 皮肤对药物的吸收能力差 【答案】A 【解析】学前儿童的皮肤角质层相对较薄，保护能力较差，容易受到外界刺激和损伤。同时，他们的皮肤调节体温的功能也尚未完善，容易受环境温度的影响。此外，学前儿童的皮肤对药物的吸收能力相对较强。因此，正确答案是A。 高考复习 四 一.选择题 4.学前儿童卫生保健的主要目的是什么？（ ） A. 仅关注儿童的身体健康 B. 仅关注儿童的心理健康 C. 促进儿童的身心健康和全面发展 D. 仅为儿童提供营养丰富的饮食 【答案】C 【解析】学前儿童卫生保健的主要目的是通过综合性的措施，促进儿童的身心健康和全面发展，这包括身体健康、心理健康以及社会适应能力的全面提升。 高考复习 四 一.选择题 5.“预防为主”是学前儿童卫生保健工作的什么原则？（ ） A. 辅助原则 B. 次要原则 C. 基本原则 D. 可选原则 【答案】C 【解析】“预防为主”是学前儿童卫生保健工作的基本原则，强调通过预防性的措施来减少疾病的发生，提高儿童的健康水平。 高考复习 四 6.以下哪项不属于学前儿童个人卫生习惯的培养内容？（ ） A. 勤洗手 B. 早晚刷牙 C. 长时间看电视 D. 定期剪指甲 【答案】C 【解析】长时间看电视不属于学前儿童个人卫生习惯的培养内容，反而是一种可能影响儿童视力和身体健康的不良习惯。其他选项都是个人卫生习惯的重要组成部分。 高考复习 四 7.学前儿童定期进行健康检查的意义不包括以下哪一项？（ ） A. 及时发现并治疗疾病 B. 了解儿童的生长发育状况 C. 代替家长的日常观察 D. 为保健工作提供依据 【答案】C 【解析】学前儿童定期进行健康检查的意义在于及时发现并治疗疾病、了解儿童的生长发育状况以及为保健工作提供依据，但它并不能代替家长的日常观察，家长在日常生活中的细心观察同样重要。 高考复习 四 8.多选题：人体的感觉器官主要包括哪些？（ ） A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 舌头 【答案】ABCD 【解析】人体的感觉器官主要包括眼睛（视觉）、耳朵（听觉）、鼻子（嗅觉）、舌头（味觉）。因此，正确答案是ABCD 高考复习 四 9.简答题：健康概念和健康内涵的演变特点。 【答案】 (1)健康概念是不断变化、演进的。 (2)人类对健康的追求是永恒的,对健康的要求不断提高。 (3)健康是多元的、广泛的,并且是相对的。 (4)健康概念的演变带来了卫生保健工作的革命。 高考复习 四 10.简答题：开展健康教育的意义 【答案】首先，通过有计划、有目的、有组织地开展健康教育活动，可丰富人们的健康知识，帮助人们了解各种疾病的危害及疾病与环境、生活卫生方式的关系，从而提高健康保健意识。其次，健康教育能促使人们形成积极、良好和健康的行为，从而降低致病危险因素，有效预防“生活方式病”（如肥胖症、高血压等）和与行为有关的传染病（如手足口病、痢疾等）。再次，健康教育活动可促进学前儿童身心健康发展。大量研究显示，良好生活与卫生习惯对促进学前儿童生长发育、减少疾病、提高机体免疫力、提高学习效率等均有积极作用。 斯金纳在强化理论中提出了榜样的重要性 归纳小结 五 专题一 学前儿童卫生保健的基础概念 知识与技能要点 考试条目 学前儿童卫生保健的基础概念 学前儿童卫生保健的概念 人体的基本形态 人体的基本结构（重点内容） 人体的新陈代谢和生理功能调节（重点内容） 学前儿童卫生保健的基础概念这一专题是学前儿童卫生保健的第一个专题，大部分内容均是基础知识，为以后的知识做铺垫作用。例如，在人体基本形态和基本结构中，经常会考查人体具体组织结构相关的选择题，考生在备考时，应紧扣这些考点，通过做练习题、模拟题来加深理解和记忆，提高解题能力。 感谢观看 $$