3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 做有梦想的少年 第三课 梦想始于当下 3 政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。 道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。 健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志 。 责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。 教学重点：少年要有梦想； 教学难点：少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。 核心素养目标 自 主 学 习 1.什么是梦想？ 2.少年为什么要有梦想？（或：梦想的重要性？） 3.如何做有梦想的少年？青少年该样的 请大家仔细阅读课本P16-18的内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 梦想的价值 01 这些奥运健儿，经过艰辛的付出，终于迎来了他们人生的高光时刻。他们都有一个伟大的梦想，那就是为国争光，实现自己的人生价值，站在国际领奖台上！ 6 你的梦想是…… AI工程师 整理收纳师 大数据分析师 新能源工程师 主持人 厨师 运动员 高级技工 画家 军人 法官 教师 科学家 航天员 分享你的梦想 上面名人的梦想分别是什么？ 探究一 周恩来 袁隆平 李聪 为国出征 圆梦太空 郑钦文 1.梦想的含义 强国梦 水稻 高产梦 航天梦 奥运梦 1、梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿________； 飞机、火箭、宇宙飞船 潜水艇 视频、望远镜 电话 火车、汽车、轮船、地铁…… 思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 提示：有些梦想当时不能实现，但仍然有意义，能够为未来指明方向，激励人类不断向前。 探究一 梦想的意义 分享人生梦想 如果梦想不能实现，那它还有意义吗？ 讨论与分享 有意义 ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想就有希望。 杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天那一天，中学时代的桂海潮立下梦想：“希望有一天我也能飞上太空。” 北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。 毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。 周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。 ②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 对光明的梦想 上天入海的梦想 飞毛腿的梦想 顺风耳的梦想 千里眼的梦想 ③有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（社会） 中国梦 只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 2024年8月8日，巴黎奥运会的赛场上传来了振奋人心的消息，中国花样游泳队在集体技巧自选比赛中，以三项总996.1389分的优异成绩位居榜首，成功摘取了该项目的金牌。这是中国代表团在本届奥运会上赢得的第24枚金牌，同时也是中国花样游泳队在奥运史上的首次夺金，具有里程碑式的意义。 队长冯雨在赛后满怀激动地表示，这枚金牌是几代中国花样游泳人共同梦想的结晶，承载着时代的重托与不懈的努力，如今终于梦想成真。 教练张晓欢对这一成就感慨万千，她提到，多年的辛勤付出、无数次的训练与坚持，换来了这梦想成真的一刻。她对队员们的努力表达了深深的感激与骄傲，称这是属于所有花游人最伟大的作品。 中国花样游泳队的这一胜利，不仅是对运动员个人梦想的实现，更是对中国花样游泳事业长期不懈追求的最好回馈，标志着中国在这一领域迈入了全新的高度。 13 ★2、为什么少年要有梦想？（梦想的意义）P17 笔记落实 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③有梦想，就会有希望。 ④因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。 第二部分 脚踏实地 少年追梦 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事儿，没有农民种田，就不能生存......”最终,他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期间，他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。 袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的追梦故事给了你什么启示？ 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 少年梦想应当紧扣时代脉搏 脚踏实地，少年追梦 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也； 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。 ——《格言联璧》 早立志，立大志，立长志。 少年的梦想与个人志向紧密相连 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制； 意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。 2024年7月30日,24岁的孙颖莎和王楚钦以4-2的优异成绩击败朝鲜,获得乒乓球赛事的第一金,这也是我国在奥运混双项目上的首金,举国欢腾,圆梦巴黎 思考:读完以上故事,你有什么感想? 少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 相关链接 ★ 什么是中国梦 实现中华民族伟大复兴 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 如何实现“中国梦” ①必须走中国道路； ②必须弘扬中国精神； ③必须凝聚中国力量。 笔记 3.如何做有梦想的少年 ①做有梦想的少年，应当树立远大的志向。我们要早立志，立大志，立长志。P18 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。P18 拓展与行动 拓展空间：在生活中，你将怎样做个追梦的少年？ 考进高中、做更好的自己 自信、自强、坚持、脚踏实地 明确目标、制定计划、锻炼身体。 上课认真、独立完成作业、勤学好问... ⑴未来三年里，我最大的梦想： ⑶我需做的准备： ⑷具体行动： ⑵为实现梦想，我需要培养的品质： 课堂小结 做有梦想的少年 梦想的含义 青少年为什么要怀有梦想 如何做有梦想的少年 青少年时期生命的主题 激发生命的热情和勇气 人类社会不断进步和发展 实现中国梦 树立远大志向 紧扣时代脉搏 努力学习，善于学习 本课小结 本课小测 1.在街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会，还收到了到北京现场观看龙年春晚的邀请函。他说：“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人，希望大家都能坚持自己的梦想！”他的话告诉我们（ ） ①有梦想，就有希望 ②心怀梦想让生活更有色彩 ③梦想是一成不变的 ④梦想让我们不断进步和发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 本课小测 2. “你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们（ ） A．努力是梦想与现实之间的桥梁 B．个人的生存和发展离不开社会 C．少年的梦想与中国梦密不可分 D．梦想是对未来美好生活的愿望 C 本课小测 3. 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A．怀揣强国梦想，努力拼搏 B．心动在于行动，改变生活 C．少年敢于有梦，就能成功 D．从小为国立志，攀登珠峰 A Lavf58.20.100 $$