5.16.3 动物行为的研究方法课件2024-2025学年北师大版生物八年级上册

后天学习行为 先天性行为 取食行为 攻击行为 繁殖行为 节律行为 社群行为 防御行为 领域行为 温度知新： 1.回顾动物行为的类型、特点和分类标准，分析行为的意义。 2.请思考，我们人类是如何获得这些知识的呢？ 16.3 动物行为的研究 动物行为学 对动物的行为展开记录、统计、归类、索源等方面的研究 动物行为研究 法布尔与昆虫 法国昆虫学家，穷毕生精力，走遍森林山野，数十年如一日，放大镜和笔记本随身携带，研究记录昆虫行为，拟人化描述昆虫行为。 动物行为研究 弗里施和蜜蜂色觉 奥地利动物学家 质疑：蜜蜂是色盲 验证： 动物行为研究 廷伯根与海鸟 荷兰动物学家 疑问：银鸥幼雏求食行为的产生机制 求证： 不同颜色斑点 啄食次数 动物行为研究 劳伦兹和小野雁 奥地利学者，现代动物行为学之父 疑问：刚孵化的小野雁真的只追随自己的母亲走吗？ 求证： 劳伦兹和小野雁 廷伯根与海鸟 弗里施和蜜蜂色觉 法布尔与昆虫 在野外的自然状态下，借助工具、或用肉眼进行实地观察。在观察时对动物不施加任何外界影响，或将影响降到最低。 对研究对象施加了不同程度的外界影响，然后再进行观察。 行为研究方法 观察法 实验法 红外拍摄 全球卫星定位 研究行为同等重要，往往会展开综合研究，现代科学技术是动物行为研究的强大助力。 疑问： 雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？ －－根据察看洞穴所收集的信息决定 疑问： 什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？ ——腹部的红色是刺激信号 观察法 实验法 行为研究案例 行为研究的意义 更好地认识生物，对动物进行更好地保护或控制，展开学习、利用，促进人与自然的和谐发展。 1.下列探究活动中主要采用观察法的是（ ） A．弗里施对蜜蜂色觉的研究 B．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 C．劳伦兹对小野雁学习行为的研究 D．法布尔对昆虫的研究 2.科学家研究三刺鱼的生殖行为，做了如下操作：将与雄性三刺鱼大小、形状 完全一样的模型放入水中，雄鱼视而不见；将模型的下半部涂成红色，即便 模型与雄性三刺鱼大小、形状不完全一样，也会引起雄鱼的猛烈攻击。 这种研究动物行为的方法是（ ） A．观察法 B．实验法 C．干扰法 D．观察法与实验法相结合 D B 课堂练习 3. 蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢？某小组作了如下实验： ①在一玻璃槽器具里放入干湿适当的土壤，在其上覆盖少量蚁穴土壤。 ②捕捉同一蚁穴、同种、相同大小、健康的蚂蚁20只置于玻 璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适 宜蚂蚁生存的环境中，进行____处理1～2天。 ③取两个大小、形状相同的小培养皿，分别放入碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内与蚂蚁等距离的位置（如图所示）。 ④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的更多。 分析实验，请回答： （1）该兴趣小组提出的问题是 。 （2）实验中选用20只蚂蚁，而不是1、2只蚂蚁，目的是 。 （3）实验中为了控制单一变量，采取了多种措施，请写出一点： 。 （4）步骤③有一处不严谨，正确的做法应该是： 。 （5）为了便于观察，步骤②中应先对蚂蚁进行 处理1～2天，3天后称量培养皿中剩余食物的质量。若白糖减少的量多，则说明 。 蚂蚁喜欢吃白糖吗？ 避免偶然性 两个大小、形状相同的小培养皿 培养皿应放入等量的白糖和食盐 饥饿 蚂蚁喜欢吃白糖 2.按功能分类 取食行为，防御行为，繁殖行为，攻击行为，领域行为，节律行为，社群行为 1.按发生分类 先天性行为：本能，生来就会 后天学习行为：后天习得，受环境影响 动物的行为 受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，在漫长的进化过程中逐渐形成。 动物行为的研究方法 观察法和实验法，区别:实验法施加了外界影响，联系:实验法以观察法为基础 本章小结 $$