3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

视频：“不要影响我给中国造导弹！” “我上课 可以给我们中国制造更好的生活 退一个课都不行 …… 只要我能给中国制造导弹 这是我最希望的事情！” 01.知识点讲解 新课导入 “小小的年纪，大大的梦想”，本节课我们一起走进3.1《做有梦想的少年》! 第三课 梦想始于当下 3.1 做有梦想的少年 2024 道德修养 责任意识 健全人格 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。 核心素养目标 主动培养个人品质，磨砺意志，为实现个人梦与中国梦付出自己的努力，承担自己的责任。 知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，体验梦想的力量，培养积极的生活态度。 3 1 学习内容 2 什么是梦想？ 少年为什么要有梦想？ 少年应该有怎样的梦想？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 4 梦想的价值 01 你的梦想是…… AI工程师 整理收纳师 大数据分析师 新能源工程师 主持人 厨师 运动员 高级技工 画家 军人 法官 教师 科学家 航天员 分享你的梦想 梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。 毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。 周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。 探究一 梦想的意义 通过三段材料，你能的出什么结论？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 01.知识点讲解 结合“生活观察” ： 我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。 我要好好学习，用科技助力乡村振兴。 我要研发出世界上最先进的“芯片” 我的梦想是拥有七彩人生—我想去周游世界….. 分享：我的梦想是 ，因为 。 探究一 梦想的意义 探究二 2.梦想的意义？（为什么要做追梦少年？） 郑钦文的故事告诉我们梦想有什么意义? 我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。 ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 巴黎奥运会上，郑钦文成为中国首位奥运网球单打冠军。 我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿________； 飞机、火箭、宇宙飞船 潜水艇 视频、望远镜 电话 火车、汽车、轮船、地铁…… 思考：从下列可以看出编织梦想对社会发展怎样的重要性？？ 有些梦想不能实现，但仍然有意义，能够为未来指明方向，激励我们不断向前。有了梦想人类社会才能不断发展和进步。 3 探究二 2.梦想的意义？（为什么要做追梦少年？） 我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿________； 飞机、宇宙飞船 潜水艇 视频、望远镜 电话 火车、汽车、地铁…… ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 材料对我们为什么要做追梦少年有什么启示？ 课堂笔记 2.青少年为什么要怀有梦想？（教材P16~P17） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。P16 ②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。P16 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。P17 ④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。P17 探究三 3.如何做有梦想的少年？ 郑钦文的追梦故事给了你什么启示？ ①启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事”。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 2024年7月30日,24岁的孙颖莎和王楚钦以4-2的优异成绩击败朝鲜,获得乒乓球赛事的第一金,这也是我国在奥运混双项目上的首金,举国欢腾,圆梦巴黎 思考:读完以上故事,你有什么感想? 少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 相关链接 ★ 什么是中国梦 实现中华民族伟大复兴 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 如何实现“中国梦” ①必须走中国道路； ②必须弘扬中国精神； ③必须凝聚中国力量。 笔记 3.如何做有梦想的少年 ①做有梦想的少年，应当树立远大的志向。我们要早立志，立大志，立长志。P18 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。P18 3.1 做有梦想的少年 课堂小结—思维导图 如何做 应当树立远大志向 梦想含义 重要性 生命主题 热情与勇气 对未来美好生活的愿望 进步与发展 应当紧扣时代脉搏 课堂练习 1.在街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会，还收到了到北京现场观看龙年春晚的邀请函。他说：“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人，希望大家都能坚持自己的梦想！”他的话告诉我们（ ） ①有梦想，就有希望 ②心怀梦想让生活更有色彩 ③梦想是一成不变的 ④梦想让我们不断进步和发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 2. “你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们（ ） A．努力是梦想与现实之间的桥梁 B．个人的生存和发展离不开社会 C．少年的梦想与中国梦密不可分 D．梦想是对未来美好生活的愿望 C 课堂练习 3. 2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（ ） A．怀揣强国梦想，努力拼搏 B．心动在于行动，改变生活 C．少年敢于有梦，就能成功 D．从小为国立志，攀登珠峰 A Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$