3.1《认识立体图形》（第一课时）——（教学课件）一年级 数学上册 西师大版

认识立体图形 小学数学·一年级（上）·西师大 学科网 通过实物和模型,能初步辨认长方体、正方体、圆柱、球等几何体。 能对几何体进行简单的区分,初步感知这些物体与现实生活的联系。 在学习过程中体验学习数学的乐趣,激发学习数学的兴趣。 01 03 02 学习目标 学科网 重 感受长方体、正方体、圆柱和球4种立体图形的特征。 能够辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球4种立体图形。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 分一分，说一说。 1 图上有哪些物体？ 你能把它们分分类吗？ 探求新知 学科网 5 分一分，说一说。 1 把方方正正的放在一起。 把圆圆的放在一起。 探求新知 学科网 6 分一分，说一说。 1 还可以怎么分呢？ 认一认。 2 长方体 正方体 圆柱 球 看一看、想一想，再说一说它们的样子。 长长方方的放一起。 四四方方的放一起。 像圆桶一样的放一起。 圆溜溜的放一起。 探求新知 学科网 7 想一想,再说一说它们的样子吧! 探求新知 学科网 长方体 认一认。 2 长长方方的 面有大有小 有6个平平的面 探求新知 学科网 9 正方体 认一认。 2 四四方方的 每个面都是一样大的 有6个平平的面 探求新知 学科网 10 圆柱 认一认。 2 直直的 两头是圆圆的、平平的、一样的面 上下一样粗 探求新知 学科网 11 球 认一认。 2 圆圆的 没有平平的面 探求新知 学科网 12 作者 (A) - 小试牛刀 学习任务二 学科网 找一找，说一说。 它让我想到了长方体。 小试牛刀 学科网 1.找朋友，连一连。 小试牛刀 学科网 2. 把每组中形状不同的一个物体找出来。 小试牛刀 学科网 通过这节课的学习，你学会了什么？ 我认识了长方体、正方体、圆柱和球这四种立体图形了。 1.长方体是长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。 2.正方体是正正方方的，有6个平平的面，每个面都一样。 3.圆柱是直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的且大小一样的面。 4.球是圆溜溜的，面是光滑的，没有平平的面。 知识总结 学科网 17 达标练习 学习任务三 学科网 1.分一分，连一连。 达标练习 学科网 我摸出一个 。 我摸出一个 。 2.摸一摸。 达标练习 学科网 火车 汽车 坦克 机器人 3.搭积木。 达标练习 学科网 4.看图填空。 球有（ ）个 正方体有（ ）个 圆柱有（ ）个 长方体有（ ）个 2 2 3 3 达标练习 学科网 5.猜一猜，用几个小 可以摆出一个较大的正方体？　 用（ ）个小 可以摆出一个较大的正方体。　 8　 达标练习 学科网 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$